《机智勇敢就是我》幼儿园小班品格教案

《机智勇敢就是我》幼儿园小班品格教案

　　作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《机智勇敢就是我》幼儿园小班品格教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。

　　2、增强幼儿的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、故事《贪玩的小花猫》

　　2、邀请一名人民警察（得用家长自愿即可）。

　　3、商场、公园、游乐园的图片各一张

　　基本过程：

　　一、导入活动

　　邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》，引入活动。

　　二、关键步骤

　　1、引起讨论：

　　1）小花猫为什么会走丢？

　　2）为什么小花猫再也见不到妈妈了？

　　3）如果我们走丢了怎么办？

　　鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　　2、分别出示商场、公园、游乐园的图片，邀请警察给小朋友讲安全知识

　　1）站在原地等爸爸妈妈来找

　　2）请工作人员帮助寻找

　　3）不要陌生人的东西，不跟陌生人走

　　4）在约定的地点等待

　　3、讨论：怎样才能不走丢？

　　三、结束活动

　　教师小结：外出游玩时不乱跑，遇到事情不慌张，不哭不闹想办法

　　活动延伸：

　　1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名

　　2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时，约定集合地点

　　3、在保证安全的前提下，模拟一次走散的情景

　　课后反思：

　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？

　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

　　附：故事《贪玩的小花猫》

　　一天，猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追；看见美丽的花朵，就闻呀闻；看到小蚂蚁，就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。

　　小花猫抬头一看：呀！妈妈不见了！

　　小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。

　　这时候，走过来一个人，给了她一条小鱼，说：“你别哭了，跟我回家吧！”小花猫看到小鱼，擦干了眼泪，就跟着这个人回家了。

　　小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是却再也没有见到过自己的妈妈了。

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