《饼干屋》幼儿园小班上学期美术教案

时间：2022-02-16 15:14:21 教案我要投稿

《饼干屋》幼儿园小班上学期美术教案

　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的《饼干屋》幼儿园小班上学期美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《饼干屋》幼儿园小班上学期美术教案

　　活动目标

　　1、学习压扁的技能。

　　2、尝试用多种材料进行压印活动，初步感知肌理效果。

　　3、形成初步的环保意识。

　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备

　　1、肌理明显的实物饼干每组一盘。

　　2、各种肌理明显的废1日材料，如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。

　　3、陶泥人手一份。

　　活动过程

　　1、出示饼干，引导幼儿观察。

　　（1）教师：今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看，饼干是什么样的？你在饼干上发现了什么？

　　（2）教师引导幼儿观察饼干的形状和饼干上的纹理。（幼儿自由讲述）

　　要点提示：

　　帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助，因此在这个环节中，教师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手，重点在观察饼干的肌理、花纹上，为幼儿后期的创作打下良好的基础。

　　2、教师示范，重点讲解陶泥搓圆后进行压扁和用废旧材料压印的方法。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、展示作品，引导幼儿观察上面压印出的各种肌理，并相互交流各自运用的不同材料。

　　教师：利用人们丢弃的一些废旧材料，可在陶泥上制造出不同的肌理，从而使陶艺作品更漂亮，同时又减少了环境污染。

　　5、活动延伸

　　将幼儿制作的各种各样的饼干放进“饼干屋”或“超市”，组织幼儿开展相应的角色游戏。

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

　　小百科：饼干是以谷类粉（和/或豆类、薯类粉）等为主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料，经调粉（或调浆）、成型、烘烤（或煎烤）等工艺制成的食品，以及熟制前或熟制后在产品之间（或表面、或内部）添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。

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