幼儿教案：换圆圆

时间：2022-02-08 10:07:48 教案我要投稿

幼儿教案：换圆圆

　　主题目标：

幼儿教案：换圆圆

　　能在各种活动中体验了解“圆”在实际生活中的应用，能够关注周围环境中会转动滚动的物体，体验操作活动中带来的快乐，分享与同伴一起活动的乐趣。在观察操作中感知“圆”的特征，主动建构有关的知识和经验，初步学习科学操作的方法。

　　活动设计：

　　千世界中，有许多圆的物体，它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想，让幼儿去发现、探索，从而获得有关的知识和经验，体验成功的快乐。

　　在活动中，根据幼儿的兴趣点并根据幼儿情况生成新的活动，如在周围的环境，寻找圆的物体，发挥他们的想象力。

　　活动目标：

　　1、提高幼儿初步、观察、分析问题的能力。

　　2、了解“圆”在实际生活中的应用。

　　3、乐意帮助别人

　　活动准备：

　　气球、皮球、轮胎、呼啦圈、圆形积木、柳条、乒乓球、彩带、圆形卡片。

　　重点：

　　增进幼儿对圆形的基本特征的认识，帮助幼儿初步获得圆圆的轮子滚动的快的经验，让幼儿了解“圆”在实际生活中的应用。

　　难点：

　　让幼儿了解“圆”与“圆圈”的不同之处。

　　活动过程：

　　（一）、开始部分：

　　听音乐作动作进教室，

　　（二）、基本部分：

　　1、老师和幼儿手拉手一起围成圆圈。提问：我们把手拉在一起变成了什么？

　　2、念儿歌：小手小手伸出来，小手小手变变变，小手小手轱辘轱辘爬山坡、轱辘轱辘下山坡。提问：在日常生活中还见过哪些可以滚动的物体？（气球、西瓜、皮球、轮胎、呼啦圈、硬币等）

　　3、与幼儿谈话：小猪今天想来找我们玩，可是路上遇到了困难，他想让小朋友们帮它解决。

　　（1）出示挂图1，提问：小猪嘟嘟的车子为什么推不动？怎样可以推动？（因为车子的轱辘是正方形的，所以推不动。将它换成圆形的就可以推动）

　　（2）出示挂图2，提问：小猪嘟嘟的球为什么投不进篮筐，怎样可以投进？（因为篮球筐是三角形的，所以投不进。将三角形的篮筐换成圆形的就可以）

　　（3）出示挂图3：提问：小猪嘟嘟的遥控汽车为什么不跑，怎样可以让它跑起来？（因为遥控汽车的轮胎是三角形的，将它换成圆形的就可以）

　　4、引导幼儿说出，还知道哪些物体上还有了不起的圆形。（溜冰鞋，摩托车、火车、自行车、摩天伦等）

　　结束部分：

　　老师带领幼儿唱歌曲：“小汽车嘀嘀嘀，红灯亮了停下来，绿灯亮向前行，我当司机把车开。” 到户外做游戏。

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