幼儿园小班体育教案

时间：2021-12-26 18:02:45 教案我要投稿

幼儿园小班体育教案模板集锦8篇

　　作为一名教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班体育教案模板集锦8篇

幼儿园小班体育教案篇1

　　活动目标：

　　1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

　　2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　活动准备：

　　1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子

　　2、欢快的背景音乐

　　活动过程：

　　一、师幼共同做热身活动：呼啦圈操师：今天，杨老师要和小朋友一起来学习新本领，现在让我们听着音乐来活动活动我们的身体吧！

　　引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　二、指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的'多种玩法。

　　师：刚才，我们用呼啦圈做了操，可是呼啦圈还想跟小朋友一起来做游戏。现在小朋友自己来玩一玩，看看呼啦圈能怎样玩。

　　请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿互相学习。

　　（2）引导幼儿合作玩圈。

　　师：刚才是小朋友自己在玩圈，现在找一个好朋友玩一玩，想想跟好朋友可以怎么玩？

　　（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

　　师：现在我们让呼啦圈躺在地上休息一会，看看，呼啦圈躺在地上我们可以怎么玩？

　　师：现在老师要提要求了，我们要把呼啦圈一个靠着一个放在一起，站成一排，谁能告诉我这样可以怎么玩？（单圈）请幼儿示范，集体学一学师：好，老师要增加难度了，我要帮呼啦圈找朋友，两个两个手拉手，看，老师是怎样变得？

　　师：呼啦圈找到好朋友了，现在想想可以怎样玩？（双圈）请个别幼儿示范，集体学习师：现在，老师要让呼啦圈站在地上休息，想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戏呢？（钻圈）请幼儿示范，集体练习

　　（4）创设情境组织幼儿玩游戏。

　　师：今天，老师和小朋友们玩了跳、钻，小朋友们学到了很多本领，老师知道我们小朋友都非常聪明、能干。现在，老师要和小朋友们玩一个闯关的游戏。

　　介绍游戏规则：要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能出发，以最快一组为胜。

　　（5）放松环节恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动，活动结束。

　　教学反思：

　　新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园小班体育教案篇2

　　一、走：

　　1、自然走：

　　小小班：双脚交替自然地走

　　指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。

　　小班：上体正直、双脚交替自然地走

　　指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。

　　2、变化走；

　　小班；向指定方向走

　　指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。

　　二、跑：

　　1、自然跑：

　　上体正直、双脚交替自然地跑

　　指导要点：步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。

　　2、变化跑：

　　向指定方向跑

　　指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前倾向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动。

　　3、走、跑交替：

　　走、跑交替100米

　　指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的'动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。

　　4、追逐跑；

　　小班：在指定范围四散跑、追逐跑

　　指导要点：强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。

　　三、跳：

　　1、纵跳：

　　轻松自然地双脚同时向上跳

　　指导要点：屈膝预摆，蹬伸充分，落地缓冲。

　　2、行进跳：

　　轻松自然地双脚同时向前跳

　　指导要点：屈膝预摆，身体前倾，两脚同时起跳，同时落地。

　　3、从高处往下跳：

　　从25厘米高处自然跳下

　　指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。

　　四、投掷：

　　1、投远；

　　单手自然地将沙包投向前方

　　指导要点：屈臂肩上投掷，沙包出手方向为前上方。

　　五、爬

　　手、膝着地自然协调向前爬

　　指导要点：同上。侧重点在两手、两膝的离地顺序上。

　　六、钻

　　能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

　　指导要点：低头、弯腰、屈膝。

　　七、队列；

　　一个跟着一个走，走成一个大圆

　　口令及指导要点：先设定一个范围，按顺时针或逆时针走。

　　八、综合：球原地拍球

　　指导要点：腕指放松，五指自然分开，用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目标：

　　根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平，进行的教学活动设计。

　　1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

　　2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

　　3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西，不随便离开老师，集体，不随陌生人走。

　　4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左右摇摆，会互相滚接大皮球，钻过60CM高的障碍物，会两手两膝着地爬行。

　　5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走

幼儿园小班体育教案篇3

　　【设计意图】

　　小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。

　　【活动目标】

　　1。能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。

　　2。提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。

　　【活动重点】幼儿练习快速跑，体验游戏的`快乐。

　　【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。

　　【活动准备】

　　1。场地准备：在场地上围个圈，将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。

　　2。老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物（积木）若干。

　　【活动过程】

　　一、情景导入，引趣

　　1。小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧！

　　2。边念儿歌，边做动作：

　　（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”——走走走。

　　（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。

　　（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。

　　二、老鼠找食物，激趣

　　1。小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。

　　2。教师介绍游戏玩法与规则：

　　第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是谁？

　　师：刚才我们是怎么去找东西的呀？（请一幼儿学学同伴的样子）

　　3。教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。

　　4。再次游戏，教师评价。

　　三、老鼠过山洞，促趣

　　1。设置障碍，讲解游戏规则

　　懒猫一只老鼠也没抓住，他生气了，于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子，绳子上面有铃铛，只要老鼠们一碰到铃铛，铃铛就会响，懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走，穿过绳子，不碰到铃铛，捡起食物快速跑回家。

　　2。先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。

　　3。教师总结：我们过铃铛障碍的时候，要弯着腰、低着头，千万不能碰到绳子。

　　4。幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。

　　四、延伸活动

　　小老鼠们真能干，找到了这么多好吃的东西，我们一起去庆祝吧！

幼儿园小班体育教案篇4

　　活动目标：

　　1．练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。

　　2．掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。

　　3. 体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。

　　活动准备：

　　蝌蚪/青蛙胸饰一个，装饰成池塘的.椅子若干（不同高度）,荷叶若干，空中系有不同高度的害虫图片若干，音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、准备活动：游戏“小蝌蚪变青蛙”

　　师：小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧。天气变暖和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，摸摸尾巴不见了，我们变成小青蛙了。

　　二、基本活动

　　1．游戏“跳荷叶”，探索双脚并拢向前跳师：瞧，池塘里有许多荷叶。小青蛙，你们已经长大了，自己到荷叶上练习跳的本领吧！ “跳荷叶”的时候要注意安全，找空的荷叶，不要撞到一起。（幼儿自由练习向前跳，简单讲解动作要领）

　　2.游戏“小青蛙学本领”，练习双脚并拢向下跳。

　　（1）幼儿自主尝试从高处往下跳师：小青蛙们真棒，都学会了“跳”的本领，现在我们到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我们一起跳下去游个泳吧。（2）请幼儿先示范，教师再讲解、示范。师：刚才有个小青蛙跳得真漂亮，请他跳给大家看。（请一名幼儿站到“岸”上示范）师：他是怎么跳的？（幼儿讲述，师总结：两脚并，膝盖弯，向下跳，轻轻落。呱！）师：我也要来学一学。（教师示范，再次讲解动作要领）

　　（3）幼儿多次尝试从高处往下跳水。

　　师：小青蛙们，我们也来试一试吧！（要求跳的轻、远）。

　　3．游戏“消灭害虫”，练习双脚并拢向上跳师：瞧，前面有许多害虫，我们一起帮农民伯伯捉害虫去。怎么捉住害虫？

　　（请一名幼儿示范，师小结方法：两脚并，膝盖弯，向上跳，用力捉。）

　　师：你会吗？试试看！（幼儿尝试向上跳）

　　师：我们一起去捉害虫。（幼儿多次练习向上跳捉害虫）

　　三、放松活动

　　青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。

　　、

幼儿园小班体育教案篇5

　　活动目标：

　　1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。

　　2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。

　　3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。

　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

　　创设情境：

　　1、森林，小河

　　2、音乐、钢琴

　　活动过程：

　　一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!”

　　随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

　　二、基本部分

　　1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。

　　(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”

　　(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

　　(3)小结进入下一环节。

　　2、探索沿曲线快速走的`方法。

　　启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

　　幼儿探索方法，教师观察指导

　　3、集体游戏：走小路

　　(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

　　(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

　　(3)教师观察幼儿动作，及时指导。

　　三、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。

　　活动反思：

　　在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。

幼儿园小班体育教案篇6

　　活动目标：

　　1、用拖拉玩具进行绕障走。

　　2、提高空间方位知觉的准确性。

　　活动准备：拖拉玩具，大积木，小椅子，独木桥，场地各种障碍。

　　活动过程：

　　1、自主练习

　　每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走

　　幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走.

　　幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具.

　　幼儿手拿一个拖拉玩具倒着走,再反过来向前走.

　　2、听信号走

　　听教师的信号,交换不同的`方式走

　　分组听取教师的信号, 交换不同的方式,

　　交流走的不同的方式。

　　3、游戏巩固

　　幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍, 走过独木桥.

　　幼儿随着音乐,拉着玩具回教室.

幼儿园小班体育教案篇7

　　活动目标：

　　1、通过简单的游戏，进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。

　　2、在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布。

　　设计思路：

　　通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的`兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。

　　重点指导：

　　（一）导入活动，引起兴趣

　　1、师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）

　　2、师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？

　　（二）讲解示范

　　1、师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）

　　2、教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。”

　　（三）幼儿练习

　　1、鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。

　　2、指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。

　　（四）活动结束

　　和好朋友说说你把谁找出来了。