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幼儿园小班教案:变大变小

时间:2022-06-08 18:10:55 教案 我要投稿
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幼儿园小班教案:变大变小

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园小班教案:变大变小,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案:变大变小

幼儿园小班教案:变大变小1

  活动目标:

  1.感知物体的可变性,体验"变大"或"变小"带来的快乐。

  2.体验想象的乐趣,大胆表达自己"变小"或"变大"的愿望。

  活动准备:

  没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子,课件

  活动过程:

  导入:小朋友,看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了?(出示没吹的气球)

  第一部分:让孩子体验气球变化带来的快乐。

  1.你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试)

  2.小朋友使劲往气球里吹气,气球会变大。有的小朋友力气太小,没能让气球变大,怎么办呢?除了用嘴吹以外,谁还能想个别的办法让气球变大?(往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)

  3.小朋友能让气球变大,你能让大大的气球变小吗?用什么方法让大大的气球变小?幼:把手松开气球就变小了

  第二部分:经验提升:什么东西会变大或变小?

  4.除了气球能够变大变小,你还知道哪些东西能够变大变小?下面我们一起来变个魔术吧!

  出示:木耳、茶叶、胖大海(加入水)--变大;

  雨伞、被子、纸(折叠)--变小。

  教师小结:原来在我们周围有这么多的东西会变化,,只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现,我们身边还有很多东西都是会变化的。

  第三部分:利用故事激发幼儿的想象,大胆表达自己"变大"或"变小"的愿望。

  5.你们相变吗?当你变成很小很小的小人的时候,你会做些什么事情呢?幼儿发挥想象,自由发表意见。

  6.有一个小朋友做了一个梦,梦见自己变成一个很小的.小人,咱们看一看他的想法和你们一样吗?(播放课件)

  刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情,如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢?咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗?

幼儿园小班教案:变大变小2

  活动目标

  1、感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的快乐。

  2、体验想象的乐趣,大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。

  活动准备

  1、没吹气的气球(与幼儿人数相等)

  2、木耳、雨伞、胖大海

  3、课件-比较

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友,看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了?

  (出示没吹的气球)

  二、展开

  1、让孩子体验气球变化带来的快乐。

  (1)教师:你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试)

  (2)小朋友使劲往气球里吹气,气球会变大。

  有的小朋友力气太小,没能让气球变大,怎么办呢?

  除了用嘴吹以外,谁还能想个别的办法让气球变大?

  (往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)

  (3)小朋友能让气球变大,你能让大大的气球变小吗?用什么方法让大大的.气球变小?

  (把手松开气球就变小了。)

  2、经验提升:什么东西会变大或变小?

  (1)教师:除了气球能够变大变小,你还知道哪些东西能够变大变小?

  下面我们一起来变个魔术吧!

  (2)出示:木耳、茶叶、胖大海(加入水)--变大

  雨伞、被子、纸(折叠)--变小。

  (3)教师小结:原来在我们周围有这么多的东西会变化,只要小朋友在日常生活中仔细观察

  你就会发现,我们身边还有很多东西都是会变化的。

  3、利用故事激发幼儿的想象,大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。

  (1)教师:你们相变吗?当你变成很小很小的小人的时候,你会做些什么事情呢?

  幼儿发挥想象,自由发表意见。

  (2)有一个小朋友做了一个梦,梦见自己变成一个很小的小人,

  咱们看一看他的想法和你们一样吗?

  教师:刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情,如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢?

  把自己的想法讲给你的好朋友听好吗?

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