幼儿园小班教案

时间：2023-08-25 08:52:50 教案我要投稿

（优）幼儿园小班教案3篇

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案3篇，希望能够帮助到大家。

（优）幼儿园小班教案3篇

幼儿园小班教案篇1

　　学习目标：

　　1、喜欢自己的小手，了解小手的用处。

　　2、愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演。

　　环境与材料：

　　游戏——小手哪里去了多媒体课件音乐的准备

　　观察与指导：

　　（一）引起兴趣

　　1、（出示玩具手）小朋友，我是谁呀，今天我要找朋友了，你们可要躲躲好呀？

　　（游戏小手哪里去了）？

　　2、数数看，有几位宝宝的手被找到了？

　　3、刚才你们那么多的小手都躲到哪里去啦，怎么找不到呀？（幼儿说出简单的方位词）

　　（二）说说小手用处，引出大拇指和小拇指

　　1、师：你们的`小手本领真大，都躲的很好的。你们喜欢自己的小手吗？你们的小手有哪些本领呢？关于生活方面（洗脸、穿衣等）的教师可以让幼儿再现一些技能上的动作练习。

　　2、教师伸出大拇指进行表扬

　　3、你们都那么棒，我们大家真喜欢它，来伸出小拇指，谁是我的好朋友，好朋友勾一勾。来！你是我的好朋友，（引出小拇指）也和你的好朋友勾一勾

　　4、大拇指和小拇指，我们还会念他们的儿歌呢？（回忆儿歌——大拇指，小拇指）

　　（三）学习歌表演——大拇指和小拇指

　　1、大拇指、小拇指还可以唱歌表演呢？我来唱给你们听好吗？

　　2、观看录象，激发幼儿学习表演的愿望。

　　3、跟着老师、录象学习表演，教师关注幼儿的表情和动作。

　　4、还有什么和好朋友要好的动作。

　　5、幼儿自己大胆的表演。

　　6、大拇指夸夸好朋友，小拇指找到许多好朋友！来和好朋友作个要好的动作，我来给你们拍张照片！

幼儿园小班教案篇2

　　活动目标：

　　1、在引导下正确理解故事内容，丰富五颜六色，鲜鲜翘起

　　2、在讨论和联想讲述中培养幼儿的思维和语言表达能力

　　3、懂得友爱互助会给大家带来快乐

　　准备：立体教具一套，草地、小河、树林、立体背景、四只小兔、长颈鹿、配乐磁带

　　过程：

　　（一）、放音乐《兔跳》提问：谁来了？（幼儿听音乐猜想并回答）（出示三只小兔）现在来了几只小兔？（三只）咦？还有一只小兔怎么不肯出来呀？噢！原来她在没有抹好口红，老师帮她打扮一下，抹上漂亮的口红。现在来了几只？（四只）四中小兔来到草地上，他们多可爱啊！

　　（二）讨论中出示故事情节，（结合立体教具？）

　　1、小兔子是怎么样打扮自己的？（幼儿观察讲述，丰富词五颜六色鲜艳并请幼儿说说周围什么东西是五颜六色，什么东西是鲜艳的。）它们要去哪里，去做什么呢？（联想讲述）教师小结第一段森林里要开联欢会，小白兔们要去参加表演了，它们穿鲜艳的衣服，头上戴着五颜六色的花环，嘴上还抹着口红。高高兴兴地往森林走。

　　2、走着，小兔子为什么停住了？（放流水音乐）幼儿讨论演出就要开始了，小兔子过不了河心里会怎么样？（着急）幼儿做动作表示它们会想什么办法呢？（幼儿联想讲述）全体幼儿一起学小兔喊叫教师小结第二段古书，走呀走，前面出现了一条小河，没有桥，小兔们又不会游泳，过不去这河，怎么办呢？演出就要开始了，小兔们急的大声喊：谁来帮我们过河？

　　3、谁来了呢？教师猜谜语引出长颈鹿。长颈鹿迈着长腿来了，它会怎么样帮小兔过河呢？（幼儿讨论回答）丰富词翘起，让幼儿用身体各部分表现翘起的动作。小兔子怎样过河呢？小结第三段，咦？谁来了？喔！长脖子细长腿，原来是长颈鹿，长颈鹿迈着长腿做到小河中间，河水才到长颈鹿的膝盖呢，只见长颈鹿伸长脖子，翘起尾巴，就好象在小河中架起了一座桥。小兔们一个跟一个爬上了长颈鹿的头，走过长颈鹿脖子和身体，又从它的尾巴上滑下来。

　　4、小兔子过可河真开心，它们是怎样感谢长颈鹿的.？幼儿讨论讲述。教师小结最后一段小兔子们都安全过了河，真开心呀！它们说：谢谢长颈鹿阿姨！一只小小兔说长颈鹿阿姨真好，我要亲亲她！说着它在长颈鹿的脖子上亲了一口，哈！一张红红的小嘴巴印在长颈鹿的脖子上，真好看，于是小兔子们一和接一个地都来亲了长颈鹿一下，哈哈！长颈鹿身上印满了红红的小嘴巴，就好象穿了一件花衣裳，长颈鹿的花衣裳多漂亮啊！

　　5、运用教具，完整配乐讲述故事一遍小结长颈鹿真好，互相友爱，来势真喜欢它，你们喜欢它吗？幼儿讲讲一句喜欢长颈鹿的话幼儿和长颈鹿表演歌曲《春天》

　　（三）结束，请幼儿自由围长颈鹿交谈！