- 幼儿园小班生成课程教案 推荐度：
- 相关推荐
（推荐）幼儿园小班生成课程教案
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班生成课程教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：
笔对于大班的孩子并不陌生，在幼儿园里能接触到各种各样的笔，生活中也充斥着形形色色的笔，那么如何将孩子熟悉的笔设计成一堂生动有趣的活动呢？我在孙老师《神笔马良》的故事启发下，决定打破常识中孩子对笔的认识，带领孩子走出教室，到大自然中去，寻找自然中物品替代笔，发挥孩子的想象力，感受人与自然相互依存的重要性，激发孩子热爱自然保护环境的情感。
活动目标：
1、学习用树枝代替笔，创造性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。
2、迁移想像，寻找其他物品替代笔进行美术活动。
3、在活动中，能注意画面的整洁和整体构思。
活动准备：
树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。
活动过程：
一、欣赏四周环境，感受自然之美。
T：小朋友，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊？
二、设疑，激发幼儿兴趣。
T：今天老师带来一幅美丽的画，它是用一支神奇的画笔画出来的，小朋友你们猜猜它是什么笔呢？
幼儿进行大胆的猜测。
教师揭示谜底。
T：原来是树枝！你们想不想试试？
三、教师交代用树枝作画的方法和注意事项。
T；那么用树枝怎样画画呢？小朋友只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注意画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。
四、幼儿大胆的进行绘画，教师给予适当的帮助和指导。
五、展示幼儿作品
六、迁移幼儿想象，寻找其他物品替代笔。
T：小朋友，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰富，我们还可以用其他什么物品来做笔呢？
幼儿用自己找到的“笔”创作。感受乐趣，教师给予适当的帮助与指导。
展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。
总结：小朋友，大自然真奇妙，给我们带来了很多的乐趣，让我们一起为我们的地球装扮上漂亮的衣服！
【幼儿园小班生成课程教案】相关文章：
幼儿园小班生成课程教案01-03
幼儿小班课程教案06-11
幼儿小班语言课程教案11-10
幼儿园生成活动教案06-27
幼儿园课程教案09-01
幼儿园经典课程教案12-24
幼儿园课程教案05-17
幼儿园课程的教案05-22
幼儿小班课程教案实用（15篇）06-11