幼儿园小班妈妈我要亲亲您教案

幼儿园小班妈妈我要亲亲您教案

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班妈妈我要亲亲您教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　设计意图：

　　我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。但后来我无意中发现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。因此我选择了"妈妈我要亲亲你"这首歌，因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产生了与妈妈之间的亲密感情。

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。

　　2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。

　　活动准备：

　　1、《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音

　　2、场地布置：幼儿妈妈的照片

　　活动过程：

　　一、听音乐《好妈妈》进活动室

　　师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。

　　二、学唱歌曲

　　1、谈话引题

　　师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？

　　幼儿自由回答"抱抱妈妈""亲亲妈妈"等等。

　　师：让我们一起去亲亲妈妈吧！

　　2、学念歌词，感受与妈妈间的感情

　　①教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听

　　提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）

　　②师幼一起学念歌词

　　过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！

　　3、学唱歌曲

　　①教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。

　　师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。

　　②师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现

　　提问：谁要来亲亲妈妈？好的，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧！师幼边唱边用动作表现（动作可以夸张点）

　　③随音乐，师幼一起听录音并用动作表现

　　过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。

　　④听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。

　　师：宝宝们都想去亲亲妈妈,你们瞧！妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领幼儿到各个区域进行表演唱。

　　4、与客人老师互动

　　提问：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？

　　师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲老师妈妈。

　　三、唱着歌曲离开活动室结束

　　师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。

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