学期教学计划

时间：2024-09-12 08:49:46 教学计划我要投稿

学期教学计划6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的学期教学计划6篇，希望对大家有所帮助。

学期教学计划6篇

学期教学计划篇1

　　一个充满激情且炎热的假期已过，接下来伴着丝丝的凉风到来，我们又迎来了新的学期。新的学期里，作为一名教育教学工作者，个人教学工作计划必不可少。除此之外，本人在新学期围绕以下三个方面拟订新学期工作计划。

　　以下的个人教学工作计划中有三个“注重”：

　　(一)注重师德形象

　　随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的'要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

　　(二)注重教学效果

　　教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

　　(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

　　(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

　　(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

　　(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析能力。

　　(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

　　(三)注重思想教育

　　班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

　　新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

学期教学计划篇2

　　本世纪初在全世界关注的20xx年第28届奥运会上，中国健儿勇夺32枚奥运金牌，巩固了自己在竞技体育世界第一集团的地位。在国人心中再次掀起爱国、爱乡的热情。本学期本组的工作计划拟定如下：

　　一、与时俱进、不断创新

　　顺应新的形势，本学期的教研组工作将在学校的统一安排下进行，采用理论学习与实践操作相结合的.方法，发挥本组的优势，完成好几项任务，力求在新一轮的课改中为学校争光。

　　二、点滴做起、步步深入

　　本学期教研组的工作将以每一次的教研活动为立足点、出发点，充分利用一周一次的教研时间把本周的工作能及下一阶段的工作进行反思与安排，安排有理论学习和实际问题的讨论，以及当前的体育形势的分析。并做好每一次的点名工作并在下一次教研是予以公布，尽量做到准确无误。

　　三、做好公开课教学及听评课工作，不断提高业务水平

　　按照学校教务处的规定，督促每位组员定期完成教案互查工作以及听课、评课工作。可以对教学设计进行研究、探讨。并定期进行情况小结。做好组级、校级公开课的安排以及评课工作，利用组的力量加强组级公开课的研究，不断提高教学业务水平。

　　四、做好课外活动的组织工作，力求为学校争光

　　体音美组是学校的“窗口组”，每一年的体艺节，以及各级各类的比赛，都是能为学校争光的。本学期本组的所有成员都有信心、有决心利用自身优势，发挥本土学生特色，争取在各级各类的竞赛中为学校争光。

学期教学计划篇3

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭”，不知不觉的上个学期画上了句点，我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期，不管是对我们老师来说还是家长来说，甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始，当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己，认真做好本职工作，吸取经验，从而反省不足之处。

　　一、指导思想

　　认真贯彻〈纲要〉精神，加强对〈纲要〉中各大领域的学习和研究，为幼儿创设良好的互动环境，合理的制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

　　二、情况分析

　　我班现有幼儿十四名，男孩九人，女孩五人。经过一段时间的学习和生活，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步，作为老师的我们真的很开心，现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范，所以，这学期再接再厉，养成良好的学习习惯，不管在学习上还是在生活上都要养成好的习惯，这也是为了他们步入小学而做的铺垫。

　　三、教学目标及具体措施

　　本学期我将担任大班的老师，从事语言、艺术的教学。

　　四、本学期教学计划如下：

　　语言领域和艺术领域

　　二月

　　第一周：

　　语言：美丽的礼物、礼物

　　音乐：小鼓手、我爱北京天安门

　　三月份

　　第一周：

　　语言：下雨啦、春天在哪里

　　音乐：爆米花、世上只有妈妈好

　　第二周：

　　语言：不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳

　　音乐：小小雨点、找朋友、复习

　　第三周：

　　语言：鸭妈妈和它的孩子、迷路的.袋鼠、踢毽子

　　音乐：炒豆豆、云、复习

　　第四周：

　　语言：谁的姿势好、芝麻，开门吧、小猴过生日

　　音乐：卖报歌、时间像小马车、复习

　　四月份

　　第一周：

　　语言：春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈

　　音乐：金孔雀轻请跳、两只小象、复习

　　第二周：

　　语言：参观动物园、柳树公公钓

　　音乐：上学歌、大红花、复习

　　第三周：

　　语言：梦、拔河、还有什么用

　　音乐：小鸭子、好妈妈、复习

　　第四周：

　　语言：帽子的秘密、故事、故事

　　音乐：骑上小木马、快乐小舞曲、复习

　　五月份

　　第一周：

　　语言：全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌

　　音乐：坐上我的小飞船、谁会这样、复习

　　第二周：

　　语言：狮王和小老鼠、昨天，今天，明天、化妆师

　　音乐：数鸭子、小星星、复习

　　第三周：

　　语言：雨中的森林、风娃娃的故事、故事

　　音乐：祖国，祖国我们爱你、复习

　　第四周：

　　语言：蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘

　　音乐：何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习

　　六月

　　第一周：

　　语言：毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像

　　音乐：小胖胖、小毛驴爬山坡、复习

　　第二周：

　　语言：夏天、池上、洗干净再吃

　　音乐：复习

　　第三周：

　　语言：星星和哨兵、端午节、炎热的夏季

　　音乐：复习

　　第四周：

　　语言：夏天的气象、爸爸的眼镜、故事

　　音乐：复习

　　七月份

　　第一周：

　　语言：五彩贝、故事、多彩的扇子

　　音乐：复习

　　第二周：

　　语言：我们永远在一起、我要上小学啦

　　音乐：复习

学期教学计划篇4

　　时间过得飞快，转眼进入大班下学期，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足。

　　一、指导思想

　　认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习与研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

　　二、情况分析

　　我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性与求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心与表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但有些技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识与整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性与学习的主动性。

　　三、教学目标：

　　这学期我继续担任本班的健康、艺术等活动的教学。

　　健康领域：

　　1、尊重他人，学习控制自己的情绪。

　　2、学习用合适的方式宣泄自己的不良情绪。

　　3、有较强的入学愿望，向往小学生活，积极做好入小学的心理准备。

　　4、在成人提示下，会根据天气变化与活动需要增减衣服。

　　5、会整理物品。

　　6、能正确使用简单的劳动工具。

　　7、知道生活中的安全常识。

　　8、初步了解自然灾害与意外事故的安全防护与自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。

　　9、知道防暑的简单常识、不贪吃冷饮。

　　10、协调灵活地进行各种体育活动，掌握各项运动要领。

　　11、创造性地进行身体活动，主动探索各种玩具的多种玩法。

　　艺术领域：

　　1、进行无主题或有主题的想象、创作、表演、展示，独立的、多样化地表现感受过的获想象中的物体的完整形象与细节部分。

　　2、根据画面需要，恰当运用各种颜色，尝试色彩的调配，表现画面的深浅与冷暖。

　　3、用单独纹样或连续纹样对生活中常见物品进行装饰，知道对称美、均衡美。

　　4、学习用目测的方法将平面材料分块剪、折叠剪等，表现物体的形象特征。

　　5、较熟练地使用与选择手工工具与材料，尝试用喷、刮、染、编织等多种方法，创造性地表现自己对生活的认识与感受。

　　6、欣赏世界多元化风格的油画、塑雕、建筑等，能发现周围环境与美术作品中的形式美与内容美，初步学会正确评价美的`事物。

　　四、具体课时安排：

　　第一周福气糕母与子

　　第二周好朋友运足球

　　第三周自制霓虹灯多变的

　　第四周旋转的小花有趣的刮蜡画

　　第五周小蝌蚪找妈妈种树忙

　　第六周漂亮的男孩女孩我的本领大

　　第七周不怕不怕小小消防员

　　第八周会动的楼梯盖新房

　　第九周会跑的房子未来的房子

　　第十周滑稽小丑开心一刻

　　第十一周手形彩绘奇妙的扎染

　　第十二周神奇的中草药好喝的茶饮料

　　第十三周动物的衣服勇过鳄鱼湖

　　第十四周穿衣乐信号灯

　　第十五周礼物你我同行

学期教学计划篇5

　　一、指导思想

　　为统领，依据新课程标准和基础教育课程改革要求，强化质量意识，质量监控，以质量为中心；创新教学和学习的研讨与实践，注重课堂教学的有效性；严把教学质量关，优化常规管理；分层培养骨干、与青年教师，提升教师的整体素质。努力使教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，育人个性化。

　　二、工作思路

　　本着高质量、轻负担的原则，积极改革教学方式，形成基于自主学习、合作探究的师生互助、生生互助的小组合作学习模式，使学生学习的主动性、自觉性和课堂教学效益均得到提升。

　　努力打造高效课堂，我们要继续实施强要害、强弱处、强课堂、强反思的四强措施。备课上推行教案一体化，减轻教师负担；推门课改为观摩课，同学科老师全员参与磨课、评课、研课；改变教科研活动模式，在教研组长的带领下，各学科探索出各自的教学模式，将课堂的有效、高效最大化。

　　我们还要继续做好新教育实验、礼仪教育等课题的研究、推广工作，更进一步促进教育教学质量的提高。

　　三、工作目标

　　1.师训工作：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，打造“己立立人、己达达人”的优秀教师队伍。力争在本学年培养出一名市级能手或骨干教师，五名区级教学能手，十名合格加优秀的青年教师。深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革。

　　2.教学工作：

　　（1）课堂教学：确立一种意识：以学生为主体；重视预习，课上少讲多练；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

　　（2）加强课程建设，促进学生全面发展

　　以课程管理为抓手，强化校本课程的开发、管理、实施与评价，通过开发丰富多彩的校本课程为学生的全面发展提供保障。构建以校园五大节日（科技节、艺术节、体育节、读书节、英语节）为纵，以必修课、拓展课为横的立体式校本课程体系，彰显学校的实力与内涵。在完成国家、地方、校本三级课程体系建设的同时，挖掘孩子的潜能、突出学生的特长，凸显学校的办学特色。

　　从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验，编好校本教材。

　　（3）质量检测：全面、有效实施东胜区《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均要在上学期基础上提高5%。，争取在毕业年级质量检测中能跨入第一小组的倒数第三名。

　　3.常规工作：坚持抓好过程管理突出实效，力争使每项常规工作成为提高教育教学质量的有效途径。

　　4.语言文字工作：本学期要申报市级语言文字示范校，争取能通过验收，获得此项殊荣。

　　5.体艺工作：

　　（1）体育：本学期我校要在体育工作中申报自治区网球示范校，力争通过我校自编的学生网球操能够在网球项目的带动下体育方面收获更多成果；

　　（2）艺术：本学期我校在一开学就要确定好本学期合唱参赛曲目，学下要加强监督指导力度，争取在本学期的“童声合唱”比赛中获得二等奖。美术学科中也要组织学生参加市区组织的各项活动，争取能让参赛学生有10%获奖。

　　6.其他工作：做好科技、电教实验工作，争取做好日常监管工作，在督导评估中能够有新的突破。

　　四、主要工作及措施

　　㈠树立质量意识，做好质量监控

　　具体措施：

　　1.召开教研组、班级、学科的教学质量分析会，对各年级教学质量调研的结果总结分析，制定改进教学工作、提升教学质量的措施，提高教师分析教学的能力。

　　2.教师把主要精力放在教学常规的管理上，执行学校校班子成员分年级段蹲点工作制，蹲点人员关注本年级段教师的教学常规工作，教师课堂听课，随时检查督促教师的教育教学工作。

　　3.训练过关、验收。以活动评比对学生语、数英三科知识与能力的单项训练与同步验收。学校将按期举行年级的写字团体赛、作文比赛、古诗文诵读、口算验收、应用能力竞赛、语文基础知识赛。

　　4.班的教学工作。

　　⑴建立由学校领导、毕业班教学骨干组成的'学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议，及时汇总好的经验与做法，分析归纳存在的困难与问题，研究、部署毕业班的各项工作。

　　⑵加强毕业班教育教学的过程管理。学校行政领导要深入毕业班工作第一线，掌握第一手资料，并根据学校毕业班教育教学实际，了解毕业班学生的心理状况,注重心理健康教育,了解学生学习积极性和自信心等情况,制定切实可行的应对方案，切实鼓励和引导后进生学习积极性,做到任务明确、责任到人、措施到位，不断完善学校毕业班工作机制，以确保毕业班工作顺利开展。

　　⑶加强毕业班教师的师德建设。开展形式多样的毕业班教师师德教育活动，形成以毕业班年级组为核心的合作团队，使毕业班教师能尽心尽责地做好各项工作。

　　⑷毕业班各任课教师要把学科的合格率当作主要目标来抓。做到早计划、早安排，把学生学习情况，教材重难点、基础知识点，以及近几年的升学考试现状进行详尽的分析，寻找策略，制定有效可行的总复习计划,以及一对一的辅导方案,分阶段分目标分任务,按照步骤和具体措施，达成各阶段目标。

　　㈡实施校本培训，提升教师素质。

　　具体措施

　　1.强化教师自我学习的自觉性

　　每学期教师听课不少于30节。由学校教科室组织全体教师专项学习，在活动的过程中，要注意活动内容的多样性：或组织教师进行专题讲座培训；或组织收看优秀教师的录像课。要求教师学习后撰写教学反思，并进行交流。

　　2.校本培训分层次、突重点

　　本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。青年教师队伍建设与管理，以点带面促教风。抓实教师基本功的训练，以教研组为单位层层落实，不断提升教师自身素质的。

　　3.加大教研组长的队伍建设

　　⑴建立一个良好的教研组长培养机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在年级组集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。

　　⑵保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持好本学期“读书分享”活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。

　　⑶定期召开教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个月以来的工作，又培训教研组长的综合素质。

　　㈢全面提升学生素质

　　具体措施

　　1.从后进生工作抓起

　　各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

　　2.向40分钟课堂要质量

　　坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

　　3.努力开好第二课堂

　　充分发掘师资队伍的潜力，有效利用学校现有的资源，积极开展二课堂活动，全面提升学生的综合素质。

　　4.开展学生素质比赛

　　㈣开展各类活动，营造书香校园、活力校园

　　本学期采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展师生共读、亲子共读活动，进一步营造书香校园的氛围，丰富师生课外知识。

　　具体措施

　　1.精读书籍，扎实开展读书活动

　　充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向。

　　⑴开展师生共读活动。

　　⑵师生读书卡展示评比活动。

　　⑶在教研组开展读书“读书分享”活动。

　　2.组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧

　　本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等内容进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究。

　　3.开展阅读评比活动，营造书香校园

　　启动阅读评比活动，由教科室组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。开学初教科室出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，6月份组织全校性的读书评比活动，期末表彰。配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书故事评比活动等。

　　4.开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平

　　本学期开展写字展示活动，提高全体学生的写字水平。

　　具体措施：

　　(1)班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度。

　　(2)营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室内。

　　(3)举办学校写字比赛活动，各班推荐10人参加写字比赛，分高、中、低段进行。

　　5.组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动

　　组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是语数英三学科的学生基本达标素养的过关检测。语文单项竞赛：硬笔字、快速作文、识字写字；英语单项竞赛：书写、单词听记、英语作文等；数学单项竞赛：口算、笔算、解决生活问题等；青年教师课堂教学比赛，并推荐参加区级教学基本功的评选。

　　㈤以活动促发展，丰富校本教研的内涵

　　具体措施

　　1.完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人。原则上语文、数学、每周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。

　　2.开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

　　3.坚持培训教研一体化。

　　将校本培训与教研工作相结合，提升教师素质。多与兄弟学校沟通与交流，发挥联校教研的作用。

　　4.以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式,围绕教学主题，通过组内学习与自己自学相结合，指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

　　5.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆交流各抒己见，促进教师共同提高。

　　6.以年级组为单位，以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

学期教学计划篇6

　　一、指导思想

　　以总课题组本学期的工作计划为依托，结合本校课题组的研究计划和实际情况，为了有效地开展研究工作，切实将研究成果运用于课堂教学中，为提高课堂教学效果服务，完成预定的研究任务，特制定本研究计划。

　　二、研究内容：

　　我们的研究主要为两个方向，一个方向以学生为关注的对象，探索充分发挥学生学习原动力的方法，促进学生的“自然生长”，达成自主的学态；一个方向以教师为关注对象，探索符合生态化教学的教学方法，充分挖掘教师的潜能，实现自然“助长”，“无痕教育”，达成民主的教态。本期研究继续以课堂为载体，进行生态化教学方法的研究。在本期的研究中我们重点以预习指导为切入点，具体研究如何将预习指导纳入课堂，并有效的为课堂教学服务。

　　三、工作措施：

　　1.继续培训教师。狠抓业务学习，夯实理论基础。积极组织主研教师参加总课题组组织的培训。通过学习方案，学习李森教授等人的学术专著，让教师明白研究的方向，理解“生态化教学”的含义。教师通过自己去查阅资料，深化认识，促进教师理论水平的提高，用理论来指导自己的行动。使自身的教学行为成为高效的行动，而不是盲动。

　　2.修改方案，制定计划。根据总课题组新修订的方案修改我校的研究方案，并制定研究计划。

　　3.形成阶段性研究成果。

　　教师根据自己的探索，在教研活动的`时候以展示课的方式展现自己对生态化教学方法的理解和研究成果。

　　组织教师撰写论文、教案、课例、叙事、反思、经验文章等。

　　4、做好子课题的资料收集、整理和结题工作。

　　四、具体安排：

　　3月：

　　1、完善子课题研究方案，进一步明确研究目标、任务和措施。

　　2、制定20xx-20xx学年下期工作计划。

　　3、组织教师学习理论，撰写论文、反思、教案等。

　　4、参加总课题组组织的培训。

　　4月：