乐文网>教学资源>教学计划>教学计划
我要投稿 投诉建议

教学计划

时间：2022-01-06 12:44:12 教学计划 我要投稿

【热门】教学计划汇总七篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，让我们对今后的教学工作做个计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的教学计划7篇，希望能够帮助到大家。

【热门】教学计划汇总七篇

教学计划 篇1

　　一、指导思想

　　1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。

　　2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。

　　3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。

　　4、教学过程中既育人也要提高自己。

关于计算机教学的<spanhttps://p.9136.com/19/l/allimg/<p>　　<strong>二、计划达到的目标和完成的任务</strong></p><p>　　第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。</p><p>　　第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等，工作计划《计算机教学工作计划》。</p><p>　　第三：发现和培养有潜力的`学生。</p><p>　　第四：自己也有一定的提高。</p><p>　　<strong>三、完成计划的措施及方法步骤</strong></p><p>　　１，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。</p><p>　　２，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。</p><p>　　３，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。</p><p>　　４，在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要自学各种知识（自学本科， 继续培训，政治学习）；另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学习。</p><p>　　５，此外还要积极参加学校组织的其他活动。</p><h2>教学计划 篇2</h2> <p>　　按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。</p><p>　　<strong>一、 教学分析：</strong></p><p>　　本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。</p><p>　　其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的'潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。</p><p>　　<strong>二、 提高教学质量措施：</strong></p><p>　　音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。</p><p>　　艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。</p><p><strong>　　三、提高自身的素质与修养</strong></p><p>　　1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。</p><p>　　2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。</p><h2>教学计划 篇3</h2> <p>　　<strong>一、指导思想：</strong></p><p>　　1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。</p><p>　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。</p><p>　　3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。</p><p>　　<strong>二、学情分析：</strong></p><p>　　本学期我继续担任八年级[1-2-5]班的思想品德教学工作。这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。</p><p>　　<strong>三、教材分析：</strong></p><p>　　八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容:</p><p>　　第一单元共有二课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。</p><p>　　第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。</p><p>　　第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。</p><p>　　第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。</p><p>　　<strong>四、教学目标：</strong></p><p>　　1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。</p><p>　　2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。</p><p>　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的'学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。</p><p>　　4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。</p><p>　　<strong>五、具体措施：</strong></p><p>　　1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。</p><p>　　2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教学方法，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。</p><p>　　3、切实抓好过关。</p><p>　　虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：</p><p>　　（1）每一环节有小检测</p><p>　　（2）每节课有当堂检测</p><p>　　（3）每月有大测验。</p><p>　　4 按我们学校要求去过关</p><p>　　5、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。</p><p>　　6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。</p><p>　　7、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。</p><p>　　8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。</p><p>　　9、中考“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。</p><p>　　<strong>六、教学进程日期</strong></p><p>　　第一周 人民当家作主的国家</p><p>　　第二周 我们享有广泛的权利</p><p>　　第三周 公民的义务忠实履行义务</p><p>　　第四周 生命与健康的权利</p><p>　　第五周 同样的权利同样的爱护。人人享有人格尊严权</p><p>　　第六周 肖像和姓名中的权利</p><p>　　第七周 隐私和隐私权</p><p>　　第八周 尊重和维护隐私权</p><p>　　第九周 知识助我成长珍惜学习机会</p><p>　　第十、十一周 期中复习及考试</p><p>　　第十二周 财产属于谁</p><p>　　第十三周 无形的财产</p><p>　　第十四周 我们享有“上帝”的权利</p><p>　　第十五周 维护消费者权益</p><p>　　第十六周 公平是社会稳定的“公平”</p><p>　　第十七周 正义是人类良知的“声音”</p><p>　　第十八周 自觉维护正义</p><p>　　第十九周 期末复习</p><p>　　第二十周 期末复习及考试</p><h2>教学计划 篇4</h2> <p><strong>　　单元教学内容：</strong></p><p>　　第三单元（角的初步认识）</p><p><strong>　　单元教材分析：</strong></p><p>　　本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特点：</p><p>　　1、结合生活情景认识角和直角。</p><p>　　角和直角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。</p><p>　　2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角。</p><p>　　数学具有高度的'抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则。教材根据儿童学习的这一特点，通过实际操作活动，如折叠、拼摆、测量、制作等，来帮助学生学习几何知识。</p><p><strong>　　单元教学要求：</strong></p><p>　　1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。</p><p>　　2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。</p><p>　　单元教学重点、难点：认识角和直角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角和直角。</p><p><strong>　　单元课时安排：</strong></p><p>　　约2课时</p><h2>教学计划 篇5</h2> <p>　　<strong>一、教学目标</strong></p><p>　　1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；</p><p>　　2、认识FRONTPAGE的界面；</p><p>　　3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；</p><p>　　4、掌握页面文件与图片的保存。</p><p>　　<strong>二、教学重点</strong></p><p>　　1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）</p><p>　　2、能在页面中插入文字、图片、水平线</p><p>　　3、掌握页面文件与图片的保存（难点）</p><p>　　<strong>三、学情分析</strong></p><p>　　学生已经学习了WORD、POWERPOINT与上网浏览信息，对计算机的基本操作（WORD中文档的编辑，网页的浏览等）比较熟练。这使得学生主动探索、自主学习成为可能。每位学生必须完成基本任务，有能力的学生还可以完成提高篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。</p><p>　　<strong>四、教学方法</strong></p><p>　　在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学，让学生根据这个网络环境下的自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。</p><p>　　<strong>五、教学过程设计</strong></p><p>　　教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）</p><p>　　同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）</p><p>　　浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）</p><p>　　我们还可以浏览其它的`页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。</p><p>　　问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）</p><p>　　问题2：网页是不是就是主页？(第一个页面称为主页,网站设计者可以确定哪一个是主页,主页的文件名一般为：index.ht,主页也是网页)</p><p>　　设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。</p><p>　　今天我们学习用Frntpage建立站点，制作一个主页。</p><p>　　先来研究一下没有发布的网站,打开教师做的网站</p><h2>教学计划 篇6</h2> <p>　　3月份幼儿教学计划需要各位幼师提前制定好，以便在三月顺利开展教学计划!</p><p>　　新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：</p><p><strong>　　一、班况分析：</strong></p><p>　　本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。</p><p><strong>　　二、目标：</strong></p><p>　　1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。</p><p>　　2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。</p><p>　　3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。</p><p>　　4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。</p><p>　　5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。</p><p><strong>　　三、内容及措施：</strong></p><p>　　(一)教育保育工作：</p><p>　　1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：</p><p>　　健康：</p><p>　　①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。</p><p>　　②能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。</p><p>　　③认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。</p><p>　　④了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。</p><p>　　⑤培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。</p><p>　　语言：</p><p>　　①学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。</p><p>　　②会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。</p><p>　　③能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。</p><p>　　科学：</p><p>　　①对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。</p><p>　　②观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。</p><p>　　③喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。</p><p>　　④区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。</p><p>　　⑤认识三角形、圆形、正方形。</p><p>　　艺术：</p><p>　　①乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。</p><p>　　②学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。</p><p>　　③认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。</p><p>　　④能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。</p><p>　　⑤学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。</p><p>　　社会：</p><p>　　①熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。</p><p>　　②幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。</p><p>　　③能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。</p><p>　　④能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的`控制能力。</p><p>　　2、保育工作：</p><p>　　①加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。</p><p>　　②抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。</p><p>　　③教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。</p><p>　　3、德育工作：</p><p>　　①高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。</p><p>　　②在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。</p><p>　　③在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。</p><p>　　④和同伴友好相处。</p><p>　　⑤继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。</p><p>　　4、安全工作：</p><p>　　①继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。</p><p>　　②时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。</p><p>　　③认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。</p><p>　　④不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。</p><p>　　⑤让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。</p><p>　　(二)英语，识字，蒙氏特色教育：</p><p>　　本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。</p><p>　　(三)家长工作：</p><p>　　1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。</p><p>　　2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。</p><p>　　4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。</p><h2>教学计划 篇7</h2> <p>　　任课班级</p><p>　　八年级（1）班</p><p>　　周课时</p><p>　　8</p><p><strong>　　学生情况简析</strong></p><p>　　八年级（1）班学生总人数为40人，学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习，三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看，八（1）个班成绩较理想，八（2）、（3）班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐，要分层次地进行教学，争取通过本学期的教学，让学生和。</p><p><strong>　　使用教材及本学期教学内容</strong></p><p>　　本学期使用教材为：人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》。</p><p>　　第一章《从世界看中国》。</p><p>　　第一节《辽阔的疆域》。第二节《众多的人口》第三节《多民族大家庭》</p><p>　　第二章《中国的自然环境》</p><p>　　第一节《地势和地形》。第二节《气候多样，季节显著》第三节《河流与湖泊》。</p><p>　　第三章《中国的自然资源》</p><p>　　第三节《自然资源总量丰富，人均不足》。第二节《土地资源》第三节《水资源》</p><p>　　第三章《中国的经济发展》</p><p>　　第一节《逐步完善的交通运输网》第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的.分布于发展》。</p><p><strong>　　本学期教学任务及教学目标</strong></p><p>　　本学期教学任务：本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）—《地理》（八年级上册）。</p><p><strong>　　教学目标：</strong></p><p>　　1、引导学生学会做人，学会学习。</p><p>　　2、认真完成学校所安排的教学任务。</p><p>　　3、让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和合空间想象能力。</p><p>　　4、成绩：努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。</p><p><strong>　　方法与措施</strong></p><p>　　1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。</p><p>　　2、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。</p><p>　　3、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。</p><p>　　4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。</p><p>　　5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。</p><p>　　6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源，精选优质教案，提高学生学习地理的兴趣，真正提高地理教学水平。</p><script>s(

【教学计划】相关文章：

春季教学计划01-26

乐器的教学计划01-26

驾校教学计划01-26

音乐教学计划02-24

科学教学计划02-24

数学教学计划02-24

化学教学计划02-24

★化学教学计划02-24

音乐教学计划02-24

音乐教学计划02-24

最新文章

Copyright©2010-2024 loxue.com版权所有