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《哈利波特》读后感

时间:2023-09-22 08:18:34 读后感 我要投稿

《哈利波特》读后感【必备4篇】

  读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的《哈利波特》读后感,希望对大家有所帮助。

《哈利波特》读后感【必备4篇】

《哈利波特》读后感1

  我是个哈密(迷),在看过哈利波特6之后有很多想法,不知能否与各位切磋切磋。

  在看到邓不利多校长被斯内普教授杀死之后,心凉到底。不知以渐渐长大的哈利能否应付得了;不知他是否能解救大众与火热之中,帮助大家杀死伏地魔头。大家可能都知道,在第五部中小天狼星的死给了哈利很大伤害,毕竟他是他的最后一个牵挂。而邓不利多的死让哈利失去了最后一个保护伞。说到这,我们可能都把错误寄托与那个让邓不利多十分相信却又不值得相信的斯内普教授身上,对啊,我开始也这么认为,但后来我的想法变了。

  我们何不想一下,为什么邓不利多致死都那么相信斯内普教授,为什么他一直都是那么,那么把事情老往好的一方面想?让我们站在校长的角度想一想,说不定斯内普教授是好的呢。他只是听从了邓不利多的命令把自己的位置稍稍往黑魔头的立场挪了挪,偏向了黑魔头。是校长打在黑魔头眼前的一面幌子,是一个卧底,他,可能纯纯粹粹是邓不利多的人。这时你们可能会问,那他为什么会杀死校长呢,在他即将被斯内普教授杀死时为什么是哀求的呻吟,这两点我也弄不清,希望有谁看到此文给我说说。

  两天的精心阅读让我感慨万千,回味无穷。我认为与我一样同是哈密(迷)的文友肯定有同样的感觉,不知大家认同否。在网上看到哈利系列共有七部,真觉得可惜,要是再多几部不是更好吗?希望我们大家共同努力,等到罗琳女士来时,我们齐发要求,要求她别把哈利那么早写完!!

  再说说电影吧,我们都知道已经到第四部了,我们不可否认它的精彩,但也不能说它是完美的,在原创的基础上我觉得他删改的太多,省略的太多,大大缩小了我们的胃口,这只是我的个人意见,希望不认同的文友见量!

  哈利波特的世界是不存在的,但是我们存在幻想,幻想可以把不可能的世界拉到我们眼前。我们都把自己比作那个神奇的小男孩---哈利波特,让自己遨游在他的世界也可以说是你的世界中,骑着扫帚,飞天入云,多神气啊!这不能说是幼稚小儿科,就算是一个成年人,在他情入深处时,也一定会禁不住声音的`诱惑道:要是我是哈利波特,我先

  他的两个朋友可谓是侠肝义胆,两肋插刀。在经历了重重磨难后对朋友忠心耿耿。跟他们相比,那个泄露朋友地址让朋友丧失生命的虫尾巴可谓是相形见绌了,他把哈利父亲出卖后还冤枉好人,更是罪加一等。

  在第六部中,斯内普教授对哈利的所作所为,马尔福为黑魔头卖命,邓不利多教授哈利课程,邓不利多的死亡,共同组成了第六部的生命。我认为第六部是个悲剧,就像凤凰的挽歌。

  我不想再看一遍,虽然我对它的猜测听起来是好的,为邓不利多先生作了一个公证,证明他没有做错,但是这只是一个想法,还是现实点好。同学这样对我说。对啊,可是幻想是不能现实的啊!!

《哈利波特》读后感2

  《哈利波特》系列丛书并不是一种普通意义上的文学类型,许多人用“奇幻文学”去给它下定义是不无道理的。奇幻不同于科幻,科幻或多或少还夹杂了一些科学上的东西,而奇幻则不然,或许就是单纯意义上的顺应人的思想感情把现实中不可能的事物变成可能的,却更本不具有科学性。不确切的说可以说是为了满足人们内心的某种需要为人们营造的一个幻想的空间,也就是一种看似不切实际的东西。

  然而就是这样顺应人们内心或是能够满足人们的好奇心,够新鲜够刺激才能吸引人们的眼球。《哈利波特》就是这样做到的。故事发生在一个和我们同龄的孩子哈利波特的身上,就这一点来说就已经足以吸引大多数同龄人的眼球。作者很有个性的将哈利置身于一个不同寻常的魔法世界和正常世界的双重环境之中,这种不同于以往作品的巧妙设计让很多的人有一些“异想天开”,在不知不觉之中就将自己和故事里的主人公联系到了一块儿,同小哈利一起忍受在现实世界里面亲人对他的残酷,一起为自己的,与众不同和获得的荣耀感到骄傲,一起体验在魔法世界(尤其是霍格沃茨魔法学校)中同学温情的友谊,老师们的疼爱。

  有人设置可以透过看似冰冷的文字,想像出一个又一个动态的场景,把自己当做哈利,与那个神秘人展开激烈的争斗。或许很多人难以想像为什么有那么多的孩子酷爱《哈利波特》这本书,其实当那些人愿意静下心来仔细去品位的时候变可以从中得到想要的答案:他给了任何人都不曾生存的环境,将诸多的挑战、考验和幸福的感觉混合在一起给人一种前所未有的刺激体验就好像骑上了哈利的飞天扫帚一样和他一起穿梭于幻想世界(对于哈利来说是实际存在的世界)于现实世界之中。

  《哈利波特》为读者(无论是儿童还是成年人)营造了一个可以放开胆子去想像的自由空间,这种新鲜、刺激的感觉并不是另外文学类型可以给予的。凭借这一点小哈利就这样以极快的`速度被几乎所有的人所知晓。

  然而在种种的光环之下它带来的一些弊端也是不可忽视的。我们必须意识到童话仅仅是个童话,童话把事物描述的过于美好,甚至有一些脱离实际,尽管在这本书上融入了以部分的现实因素,可是直至最后它还是将一个大快人心的结局展现在读者的面前。这些有些脱离实际的东西往往容易将一个对现实社会并没有多大了解的儿童带入一个不可避免的误区,那就是会让人以为我们在遇到困难和挫折的时候可以拿出和哈利一样的魔杖,然后依仗这那些稀奇古怪、各式各样的魔法去解决问题。而这些魔法在现实的社会中却恰恰是不能实现的。

  我们应该清楚的意识到童话中的世界是美好的,而现实世界却不是常常如人所愿的。不过或许不美好的童话就不算是真正的童话,因为在人们的眼中美好的事物往往在童话中出现的最频繁,在现实中出现的很少;可是我们也应该在体委童话美好的同时切实际一点,毕竟童话有别于生活,生活中我们还是要依靠真正的实力去解决问题的。

《哈利波特》读后感3

  相信大家都明白,《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔,带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”,不仅仅沉醉在炽热的字里行间,更多的,是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。

  我曾读过3遍,你不要以为我只是在愚蠢的重复,你明白不,每一遍我都有了更深层的体会,这也许就是“温故而知新”的意义。

  第一遍的时候,是在四年级。那时候的我,语文本事还有待提高,感悟本事还有欠缺,所以,我读《哈利波特》,更多的,是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力,我一开始就被离奇的情节迷住了:当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时,当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时,当我读到伏地魔的`残忍时,当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑,也曾泪流满面;我曾喜极而泣,也曾心花怒放;我曾垂头丧气,也曾惊愕不已。从那时起,我就迷上了《哈利波特》,迷上了它曲曲折折的故事情节。

  第二遍,是在五年级的时候。那时候,我的语文本事已经明显提高了不少,所以,它的写作技巧更吸引了我。譬如,心理描述:罗琳女士在书中曾大篇幅的描述哈利的心理,写的淋漓尽致,把哈利的愤怒,喜悦,紧张写的惟妙惟肖;又譬如,伏笔:有一个人物让我无法忘怀,那就是斯内普教授,书中在1—6部,斯内普看起来都是一个坏透了的人,他经常针对哈利。而作者在7部中,才透露出,原先斯内普一向深爱哈利,像爱他的妈妈一样……从那时起,我更加迷上了《哈利波特》,迷上了它的写作技巧。

  第三遍,便是六年级。六年级的我,语文学的更加熟练,感悟本事也日渐加强,所以我读《哈利波特》,也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感,想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。

  一开始,我被哈利父母对他的爱深深震撼,当看到詹姆为了捍卫住自我的妻儿,而挡在法力超强的伏地魔面前牺牲时,当看到本来不用死的莉莉誓死守住他们的儿子时,我竟然半天说不出话,被这种强大的亲情所感染到了,震撼到了。

  而后,我又被哈利、罗恩、赫敏之间真挚无私的友谊所感动。三个小主角们,在7部中,过五关闯六将,曾一齐争夺过魔法石,也曾结伴去密室,还曾救过阿兹卡班的囚徒,更曾进入阴森恐怖的凤凰社。最让人感动的,是他们三人7部中,在森林中吃野草度日,只为了寻找魂器的日子。哈利身负重任,邓布利多交给他的遗愿必须完成。而当他为了同伴而着想,不想让罗恩、赫敏一齐和他在与生命开玩笑的时候,他才发现,他们俩早已做出了充分的准备,没等他愿意,已经做好了与哈利并肩作战的准备。我也曾看出,当他们吃着苦涩的蘑菇时,没有一个人愿意离开同伴;当他们冒着生命危险去古灵阁行窃的时候,没有一个人退缩;当他们与食死徒作战的时候,没有一个人倒下,他们三人,永远在一齐。

  《哈利波特》这本书,带给了我无穷的欢乐,也让我明白了“温故而知新”的蕴意,我爱读《哈利波特》。

《哈利波特》读后感4

  最近,我迷上了哈利·波特,读了关于他的第一本书:《哈利·波特与魔法石》。

  这个故事主要讲了一个大难不死的孩子——哈利·波特失去父母后,神秘地出现在姨夫姨妈家的门前。哈利在姨夫家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞,他们那混世魔王儿子——达力更是经常对哈利拳脚相加。十年来,没人为哈利过过生日。

  但是在他十一岁生日那天,一切都发生了变化,信使猫头鹰送来了一封信——邀请他去一个神奇的、霍格沃茨魔法学校学习。

  在魔法学校里,哈利不仅找到了朋友,学会了空中飞行,赢得了魁地奇球的比赛,还得到了一件隐形衣,利用这件隐形衣,探索到了许多秘密。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力,但是一块魔法石出现了,只要得到这块魔法石,就可以长生不老,想得到它的人数不胜数。为了不让魔法石落入伏地魔(杀死哈利父母的人)手里,哈利历尽了千辛万苦拿到了魔法石,但在最后,差点落入虎口。阿不思·邓布利多——魔法学院的校长在伏地魔的阴谋就要得逞时救回了哈利,摧毁了魔法石。

  我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴们,他们面对邪恶和困难永不退缩的精神让我始终难忘。他们始终有一个信念:“我们要战胜一切,战胜邪恶,用我们学到、懂得、知道的魔法和常识来战胜我们的敌人,只要我们齐心协力,就可以战胜邪恶,正义永远战胜邪恶”。有了这个信念,他们总会胜利,因为邪恶永远战胜不了正义。

  而且,这本书在向人们展示写作方法的同时还告诉了我们一个深刻的道理:无论什么事情,只靠一个人的力量不够的,它需要几个人甚至是很多人共同来完成。比如,哈利那一次又一次的胜利,不是由他和他的伙伴们一起努力的结果吗?没有伙伴们,哈利孤身一人,绝对不会成功。

  记得有一次,一位同学不小心把我帽子上的纽扣给拉掉下来了,我惊慌失措,拼命地寻找那丢失的`纽扣。可是,偌大的操场,寻找那既渺小,又透明的纽扣,简直是不肯能的事情。此时此刻,我多么希望我有一双能在夜里发光的猫眼,一眼就能把五颗纽扣全部找到。这时候,我的心里突然冒出了一个念头:不是说团结力量大,众人拾柴火焰高吗?那如果我找同学来帮我,会不会,快点找到纽扣呢?说干就干,我找了一大帮同学,动员他们一起帮我找纽扣。不一会儿,纽扣就全找到了。这时候,我才更加深深地体会到团结力量大的道理。

  《哈利·波特与魔法石》的故事就充分证明了这一点:无论在什么时候,谁要是脱离了集体,谁也就走向了失败。

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