初二《昆虫记》读后感
读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的初二《昆虫记》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二《昆虫记》读后感1
一辈于读过一本经典和没读过一本经典的人生整个都不一样，我不敢劝你读一辈子的经典，但是希望你们至少认认真真地读一本经典。 ——题记
法布尔的《昆虫记》可谓是妇孺皆知,上到八十岁老太太，下到三岁幼童，都听说过《昆虫记》这本鼎鼎大名的经典名著，可见这本书的艺术魅力。
我与他人的读书风格不同,他们说《西游记》没趣，可我觉得《西游记》堪比我的知音！我第一眼看到《昆虫记》这本书，我就锁定了“无聊”一词，但当我听见这本书要考时，我便硬着头皮读了下去，一开始就像吃别人舔过的糖一样，一点味儿都没有，在我看来《昆虫记》离《狼王梦》，《最后一头战象》差得远呢！但我小瞧了经典的魅力，随着我读的内容渐渐深入，那原本枯躁乏味的字体变成了呈现在眼前多姿多味的自然生活，它渐渐把我带进了一个神奇的世界，蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在这个无奇不有的小园区，打量着这自然世界的一切。让我映象最深的'是《松毛虫的故事》这一故事内容，即使是虫，他们也有团结友爱，拥有“虫虫为我，我为虫虫”的共同的生活信条，使松毛虫这个集体更具生活气息但它们也有一个缺点：过于墨守成规，以致失去了更美好的生活。松毛虫这个事例引出了一个伟大的生存哲学——无私奉献，无论自己的巢在哪，它们都会竭尽一己之力，打造出属于大家的壁垒，它们的生活字典里没有“私有”，没有“战争”，只有“为他人做了或奉献了多少”。
这是一个来自《昆虫记》的独特的艺术魅力。
初二《昆虫记》读后感2
我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因为我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感了，反而觉得它们变的可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有很多是我连听都没听过的，尤其是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的.名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣，它们是住在遗弃的蜗虎壳里。那些爱捉弄蜗虎的朋友们可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗虎壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗虎壳中大小适宜的一节做它的巢，它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有第二道防线，用沙子、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗虎壳中筑巢，但它却不知道蜗虎壳已经有主人了，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了防线，想解放自己。但是，它们的通路被一个陌生的家堵住了，因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样，可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事，可以让我们明白，一个小小的错误是不可忽视的，它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
初二《昆虫记》读后感3
昆虫记的作者叫法布尔，这部昆虫记是法布尔用毕生的心血写成的。法布尔即是一个著名昆虫学家，还是一个著名的科普作家。因为他小时候家境贫寒，所以多了一些与昆虫交流的机会，成为了昆虫学家。他用了二十年的功夫，获得了业士、双学士和博士学位。
书中最令我印象深刻的是朗个克多蝎子的毒液对昆虫成虫的作用的那一段。那一段里写道狼蛛被蝎子的毒针蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蝎子的`毒针蜇到，比狼蛛抽搐的时间长了一点，也死了；蝼蛄也被蝎子的毒针蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蛰到了，但是与其他昆虫不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蛰到了，也死了；蜻蜓也被蛰到了，也死了。从中我看出了，昆虫成虫对蝎子的毒液是一点也没有免疫力的。
读了这本书我更加认识了奇妙的昆虫世界，从中我明白了萤火虫是狩猎方式极其残忍的猎手。这本书打破了无数对昆虫的误解，是一篇自然科学巨著。
初二《昆虫记》读后感4
暑假里，我听到《昆虫记》这本书时，非常好奇，便略微激动的读了这本书。
书的作者—— 法布尔，是一个出色的昆虫学家、文学家，他穷其毕生深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，记录昆虫习性、本能，刻苦钻研，给后世做出了很大的贡献，是我的好榜样。
法布尔研究出许多的昆虫，其中有石蚕。它们住在枯枝里，生长在泥潭中的芦苇丛里，可以在水里自由自在的`游动。它们住的枯枝还能防御敌人，乘敌人不注意金蝉脱壳。
书中的法布尔还了解蜣螂。它们产卵约一个星期或十天，卵就孵化成蛴螬了，它们毫不犹豫地开始吃周围的墙壁。脱了两次皮后就长成完全成长的甲虫了。蜣螂把材料压在身子下，搓动旋转，使它成为球形，慢慢变大，再用后腿倒着退。它还偏要走险峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告诉我们要坚持不懈完成每件事。从书中知道，我们要学习法布尔刻苦钻研，学习昆虫努力的精神。剩下昆虫的故事我也不说了，希望大家能阅读这本精彩的书——《昆虫记》。
初二《昆虫记》读后感5
读完《昆虫》后，这本书让我非常着迷。原来昆虫世界有这么多奥秘。我知道一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯：蝉在地下“潜伏”四年，然后钻出地面，在阳光下唱五周；蟋蟀擅长筑巢和管理家务；蜘蛛有捕捉食物和编织网络的能力，人类可能无法用三角尺和圆规画出如此准确的网；螳螂善于用“心理战术”制服敌人，这是对方的恐慌……各种奇妙的现象都展现在我们面前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
这是我第一次接触昆虫。这是老师布置的.寒假任务。当我提到昆虫时，我想起了那种枯燥的解释，这让我立刻失去了兴趣，但我读了一点。不知怎么的，它吸引了我。这是一本科普书，描述昆虫的生育、劳动、狩猎和死亡，文字简单，清新自然；幽默的叙述，有趣……人性化的昆虫出现在舞台上，多么奇怪有趣的故事啊！法布尔的《昆虫》让那些被我忽视了太久的昆虫，他们傲慢的歌声，突然聚集在一起，让我感受到他们的存在，在此之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没有时间和精力观察他们，理解他们，想象他们非常和谐和美丽，不会有争吵或战斗，但自从看到《昆虫》，昆虫的形象在我的脑海中逆转，原来昆虫和我们人类一样生死，有很多活动，比如劳动和掠夺，都和人类惊人的相似。和我们人类一样，他善良的食草昆虫，残酷的食肉昆虫，我似乎身临其境，好像他们在我面前做了所有的活动，把我带到了一个真正的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫》时，我看到法布尔仔细观察了毛虫的旅行。我看到他不顾危险捕捉黄蜂。我看到他大胆假设，仔细实验，反复审查实验过程和数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间和效果，萤火虫的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离接触……一次实验失败，他收集数据，分析原因，转身设计下一次。实验方法严谨，质疑精神大胆，作风勤奋。这一次，我感受到了“科学精神”及其博大精深。
初二《昆虫记》读后感6
在作者的作品中，《昆虫记》是一个多么奇怪有趣的故事啊！螳螂是一种非常凶猛的动物，但在它生命的早期阶段，它会牺牲在最小的蚂蚁爪子下；萤火虫给蜗牛麻醉，享受它的食物；蜘蛛织网，“使用圆规、尺子和其他工具，没有设计师能画……多可爱的小生命啊！难怪鲁迅先生会把《昆虫记》当成“讲昆虫生活”的'楷模。读着读着，这些栩栩如生的虫子在我眼前渐渐清晰起来。我想：今天的人类行为对环境造成了严重的破坏，会威胁到这些昆虫的生存吗？
当我继续往下看《昆虫记》时，我被法布尔在探索自然时严谨的科学态度和大胆的质疑精神所感叹。看到法布尔已经深入昆虫世界50年了，对各种昆虫进行了深入的研究，并生动地展示在世界面前。可以说，书中的每一个字都蕴含着他对生命和自然的热爱。这时，我眼前似乎出现了一幅画面：法布尔正在仔细观察毛毛虫，不顾危险捕捉黄蜂……我对他探索大自然的精神和勇气印象深刻。他独特的匠心和细微的观察，让我深深感受到了“科学精神”的伟大。因此，我想到了我们通常的学习和生活，我就是其中之一。有时候我经常被数学题困住，第一次做不到，连脑子都懒得动，甚至干脆不做，就问同学答案，这也应该是懦弱的表现！我们应该学习法布尔探索自然的精神，成为一个有勇气和毅力的人。
初二《昆虫记》读后感7
很久以前，就曾拜读过法布尔先生的《昆虫记》，这个暑假再次重温，我有很大的收获。
这是一本长篇生物学著作，概括了昆虫的种类，特征，习性和婚习，其中蕴含丰富的科学知识，简单易懂，妙趣横生，十分适合我们中学生作为课外读物补充知识。同时，它不同于一般的科学小品文或百科全书，将科学理性与文学感性融合，有着丰富，深刻的内涵，饱含着作者对昆虫，自然，生命的热爱，引人深思。
寻常的昆虫身上，有着许多不为人知的“秘密”，每只蝴蝶之间都有联系；萤火虫外表弱小，但是肉食动物；松蛾虫会预测天气……其中令我印象最为深刻的是螳螂的进食。还记得小时候看动画片《黑猫警长》，母螳螂在新婚之夜吃掉了自己的丈夫，警长花了很大力气才破掉案子，这成了我的童年阴影。阅读了《昆虫记》，我才明白母螳螂吃掉亲人是一种正常的习性，这打消了我多年的`疑惑，解除了我长久的不适，也让我明白了应该用科学理性的眼光看待问题。除此之外，我还在字里行间感受到了昆虫这一物种的可爱，我领略到了金龟子撤离“工地”，独自滚粪球的与世无争；杨柳天牛穿一件“缺布料的短身燕尾礼服”的吝啬；小甲虫作为长辈为子女无私奉献的伟大……。读完书，我清楚地感受到了法布尔先生对于这些小精灵的喜爱。
除了知识，这本书还教会我很多道理。从法布尔先生身上，我看到了一名科学工作者的细致，认真和坚持不懈。其实这些品质也是大多数人所缺失的，毕竟没有多少人知道生活中随处可见的事物身上，也可以有无穷的知识禾意蕴，更不要说常年累月地观察，研究，探索下去了，所以像法布尔先生这样的人才少之又少，我们应当向他学习。他真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出了社会人生，我不仅体会到了大自然的美妙，整个生态系统的神奇，还联想到了生命的价值，如同昆虫世界一样，我们每个人在社会里都有自己的一份职责和身份，也会有一个开始和结束，自始至终我们都只是社会的一小部分，在有限的生命里应该做出尽可能大的事业，为自己，家庭，社会，国家贡献力量。如同每一个小小的昆虫。这些渺小的生命带给了我莫大的启迪。
这本科普读物开拓了我的知识面，使我对昆虫有了深入了解。同时让我收获了很多道理。相信随着年龄的增长，生命的成熟，这本书会让我明白更多。
初二《昆虫记》读后感8
在我们生活的大自然中，我们的“远亲”，昆虫，每天从我们身边来来往往，但很少有人观察和研究它们。
然而，有一个人花了一生的时间来观察和研究他们，那就是法布尔。不仅如此，他还创作了杰作《昆虫》，被称为“昆虫史诗”，法布尔也被达尔文称为“无与伦比的观察家”。
在《昆虫记》这部杰作中，作者没有使用华丽的修辞和温暖的激情，但那种简单的笔墨恰恰创造了一篇严肃而美丽的.散文。整本书的故事生动活泼，语调轻松幽默，充满情趣。那些朴素的文字具体而详细，清新而自然，幽默的叙述，更是让人捧腹大笑。红蚂蚁、蟹蛛、石蝉、孔雀蛾等个性化昆虫翩翩起舞。给我留下了非常深刻的印象，多么奇怪，多么有趣啊！在作者的作品中，天牛就像一个小气鬼，穿着一件燕尾连衣裙，似乎没有面料；小甲虫为后代做出了无私的贡献，伤透了孩子们的心；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会吃得很开心。如果我们吃得慢，它甚至会像婴儿一样哭。
初二《昆虫记》读后感9
有这样一个人，他有一块地，一块奋斗了40年的土地。他没有用这片土地做豪华的房子，让疲惫的双手和脚平静下来；他没有用这片土地建造一栋可以直接进入云天的建筑，这样他40年的努力就可以得到回报。相反，他用这片土地来保护大自然的一切，探索昆虫的.奥秘，写下了一部令人震惊的作品《昆虫记》，那个人是亨利·法布尔。
法布尔用他闪闪发光的眼睛和富有想象力的笔，把一只不起眼的昆虫写成具有相同性格的精神动物。看来他们也会笑，会哭，过着和别人一样的生活，都有自己的个性。比如勤劳的蝉，贪婪的卷心菜毛虫，凶猛的猎人，乐观的蟋蟀。但给我印象深刻的是，确实会剪叶子的桥叶蜂。
桥叶蜜蜂生活在蚯蚓的隧道里，隧道又黑又湿。它利用自身的特点，在植物的叶子上剪下小圆片，保护自己的家园。你看，昆虫的智慧已经突破了我们人类的想象，对吧？
《昆虫记》这本书让我受益匪浅。这本书蕴含着无穷无尽的知识，法布尔的智慧让我们佩服。今天，让我们仔细挖掘身边所有我们不知道的东西，探索大自然的奥秘！
初二《昆虫记》读后感10
正如法布尔谴责那些批评他的人一样：“你对昆虫很开胃，但我让它们活着，观察它们；你把它们变成可怕可怜的东西，我让人们更喜欢它们；你在酷刑室和破碎的尸体室工作，但我在蓝天下仔细观察；你用试剂测试蜂房和原生质，当他们的各种本能得到充分表现时，我探索他们的本能；你在探索死亡，而我在探索生命。“他不是以巨人的身份鄙视昆虫，不像其他人那样把小昆虫当作弱者，而是给它们自尊和世界。“他不是以巨人的身份鄙视昆虫，不像其他人那样把小昆虫当作弱者，而是给它们自尊和世界。他认为他们也有思想和感情，有自己的语言，是一切不可或缺的一部分，与太阳生活在一起，与月亮跳舞。你看：法布尔在帮沙泥蜂抓毛虫，感叹自己没有小家伙聪明；当法布尔像排泄物一样，他的父亲要求教务员的技能时，他可以仔细学习；面对“艺术品”梨形粪球，法布尔也感叹弗如！读完这些，谁能说他不把昆虫当朋友？
最让我佩服的是法布尔“崇尚真理”的精神。在《蝉与蚂蚁的'寓言》一文中，起初人们相信禅宗懒惰的流氓形象和蚂蚁的勤奋工作，但法布尔坚持不懈，经过多次验证，终于平息了“不公正”，禅宗是自己的劳动获得食物，蚂蚁是真正的侵略者。这也证实了法布尔的一句话：“没有充满言语的公式，也没有一点胡说八道，而是准确地描述了观察到的事实。一点也不多。”
《昆虫》可以说是大自然的百科全书，也是文学界的一朵奇葩。它教会了我爱和尊重。在法布尔活泼的语言中，我对这些生物和大自然更加好奇和憧憬。
初二《昆虫记》读后感11
让-亨利·卡西米尔·法布尔法国昆虫学家、动物行为学家和作家。它被称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
有一天，我兴奋地读了法布尔写的一部名著《昆虫记》。法布尔在自然环境中观察昆虫，真实记录昆虫的本能和习性，并写下昆虫的名字《昆虫记》。《昆虫记》详细描述了昆虫的`生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀。法布尔做出了巨大的贡献。
其中，我明白屎壳蟑螂是勤劳的工人。原来我觉得这种昆虫每天都在处理污秽的事情，肯定不是好虫子，自然也没有萤火虫那么可爱。但别忘了，为什么叫屎壳蟑螂？这是因为他一直在为人们消耗无尽的废物。屎壳蟑螂的工作比农民更辛苦，但屎壳蟑螂比农民更负责。
我多么渴望像法布尔一样，在知识的海洋中旅行，探索科学，揭开自然界中一个接一个的奥秘，为人类做出贡献。然而，与法布尔相比，我真的感到非常羞愧。法布尔可以在困难的环境中学习昆虫，但我通常不认真做数学问题。如果我几次都做不到，我就不想动脑筋了。
初二《昆虫记》读后感12
在五彩缤纷的大自然中，隐藏着许多神秘而鲜为人知的秘密。它们又小又奇怪，给大自然涂上了绚丽的色彩。《昆虫记》的作者让亨利。卡西米尔。法布尔的作品表现得淋漓尽致，让人身临其境。当我读完这本世界著作《昆虫》时，我的心中充满了对大自然的强烈渴望和热爱。
在书中，让我意识到昆虫的世界是如此的美妙和神奇：在自然界中，有一个著名的“歌手”，即蝉，在法布尔的观察下，发现它是一个真正的“聋人歌手”；拥有昆虫王国中最独特的武器，也有昆虫恐惧的名字，不是“捕虫霸王”螳螂，它看起来非常温柔的“祈祷者”，当它展示技能时，它会露出原来的形状；在凉风习习的秋夜，那些微弱的荧光虫，似乎闪烁着星光，他们最喜欢的.是蜗牛。萤火虫会在饭前给蜗牛注射麻醉剂……在这个有趣的世界里，我真的感受到了大自然的魅力。
在自然界中，有无数我们还不知道的事情，只要你仔细发现，你就会发现另一个有趣的世界。这个世界上有很多有趣的经历，充满了惊喜和幻想。这就是昆虫世界。世界的发现也将我们的人类引入了科学的宫殿：蜻蜓可以在空中停留，这使得科学家发明了直升机；萤火虫在夜间发出明亮的光，使科学家发明了冷光源……这样的例子，不禁让我想起了创造者的鬼斧神工，它是大自然母亲送给我们的瑰宝。我们应该走进这个丰富多彩的世界，体验法布尔对昆虫的尊重和热爱，感受大自然给你最真诚的礼物。我也可以找到更多人不知道的东西，一点一点地丰富我们的大脑和生活。
现在，祖国已经为我们打开了绿色的大门，让我们的新一代儿童进入大自然，热爱大自然，珍惜大自然。听着，这是大自然再次呼唤我们。
初二《昆虫记》读后感13
最近，我读了《昆虫记》这本书，感触很深。
经过仔细观察和多次实验，这本书的作者详细描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，并向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作者生动有趣，读者对阅读充满兴趣。
整本书中写的昆虫让我觉得很有趣。这要归功于作者的仔细观察和描述。例如：螳螂的大腿下部有两排非常锋利的.锯齿状的东西。在这两排锋利的锯齿后面，有三颗大牙齿。“领导的松毛虫在探测和挖掘土壤的同时，似乎在测量土壤的性质。”这些只有仔细观察才能写出来。仅仅仔细观察是不够的。只有仔细描述，读者才能理解。另一个例子是“这个小筒子的外观有点像丝织品，白里有点红，小筒子上面堆着一层层鳞片，就像屋顶上的瓷砖”。这些详细的描述使整个书写更加生动、具体和迷人。
昆虫世界非常美妙！在我读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，松蛾会预测天气，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我完全明白了。有些动物的思维方式比人高。例如，当赤条蜂给鸡蛋留下食物时，它们会使毛毛虫无法移动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，他们就可以“免费”保存食物。再比如舍腰锋给卵捕蜘蛛的时候，只捕小，这样每只虫子只要一顿饭就能吃完，每顿饭都能吃到新鲜，怎么样？聪明吧！
作者写这些是因为他仔细观察，而我是一个不太善于观察生活的人。因此，当老师让我写作文时，我总是想不到主题。但有一个例外，在上课的路上，我发现一群蚂蚁在搬食物。经过观察，我发现蚂蚁先把食物切成小块，然后把它们放在头上，搬回窝里，然后以同样的方式回去再搬。虽然这次我仔细观察了一会儿，但这是对我感兴趣的事情。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的东西，还要仔细观察周围的一切，这样我们才能到处写文章。看，小昆虫也蕴含着大学问题！
初二《昆虫记》读后感14
达尔文是这样评价法布尔：“研究虫子的专家，无与伦比的观察家。”每个小虫子都有着与众不同的样貌，充满个性的特点，妙趣横生的生活习性，昆虫记就是一把钥匙，打开了这扇不一样的大门。
在《象态橡栗象》中，作者就让人快速的记住了橡栗象的长相。长鼻子就像烟斗，棕红色，细如马鬃，颀长无比，就像头前伸出一支长矛似的。以一个儿童天真的视角，放大了具体细节，颜色和形状的笔比拟让人在脑海刻画出物体的形象。读来倍感兴趣，好像将人放在一个真实的场景中···
再者《大孔雀蝶》中，身体隐约呈黄色，上面稀落着羽毛，末节嵌着一颗颗珍珠。开篇进来便是细节描写，比喻的方法让人一下子抓住了亮点。翅膀上的白色、黑色、鸡冠红，栗色如彩虹般丰富多彩，变化多端。多种色彩结合的比喻更近一步体现了大孔雀蝶美丽的外貌，短句读来更是朗朗上口，这么美的蝴蝶，妙趣横生的语段，谁不喜欢呢？
光是有有趣的皮囊，好看的外表那够呢，更深入的特点才更能抓住人心，不是吗？
在《金步甲的婚俗》中，金步甲在情爱方面是快捷利索的，没有什么情感可言，繁殖的目的只是生存罢了，这显然与我们生活中的方式不太一样，人在情爱方面并不随便，起码是两个人相互爱慕，繁殖的目的是为了幸福，这样的文章与我们的思维恰好相反，虽残忍，但却抵不住往下探索的脚步，别样的，总能勾起人的兴趣，忍不住的阅读。
又如郎格多克蝎在结婚后，即使被妻子伤害，眼看着自己就要被杀死，也绝不对妻子使用那剧毒的毒蝎针。这可能与我们的思想不同，在潜意识中我们受到伤害，下意识地会反抗或者反击。这就是昆虫的奥秘，有趣的特点。可能不读不知道，一读却感到诧异，深陷在其中，爱不释手。因为它本来就是有趣的人写的有趣的'故事。
越读越会发现自己的疑问逐渐变深，越想知道昆虫的一切。生活习性，平常生活的样子，迫不及待想得到答案。
在《米诺多蒂菲》中，这种昆虫被作者当成一个家庭来叙述，勤劳工作的”爸爸”一生都在为孩子努力，勤俭持家，能手巧匠的”妈妈”一刻都不停歇，就像女强人是一个伟大的母亲，每一次作者去观察，都在准备面包，全文就像一个拟人的系统，每一个都是拟人句群，生动形象的字里行间流露出来。每一个细节都将人带入进那个工作间，那个时刻，亲身观察着每一个动作。
有趣的文字就像一碗浓汤，从色香味每个方面都是精华，每一次品尝都是一种精神的享受和升华。
初二《昆虫记》读后感15
他一生都在努力观察昆虫的生活；他观察昆虫的时间鲜为人知，甚至在他出版了著名的《昆虫记》后才成名。
是的，这个人是科学界的诗人，法国著名作家法布尔被雨果称为昆虫界的荷马！
然而，他的《昆虫记》生动地向后人展示了今天的昆虫世界。它描述了小昆虫遵守自然规律，为生存和繁殖做出了无数努力。
这本书经常使用拟人化的技术，把绿色的郭比作歌手，遇到比它大得多的蚕勇敢地战斗。红蚂蚁都是靠记忆回家的，但一旦放在陌生的地方，就完全认不出回家的路等等。
法布尔出生在法国南部一个贫穷的农民家中。15岁时，他进入师范学校学习。毕业后，他在初中教了几年数学，辞职了。他用自己的积蓄研究昆虫世界，帮助人们打开了神秘昆虫世界的大门，于是《昆虫记》问世。
法布尔说：“你在研究死亡，我在研究生命。”事实上，虽然他的目的是了解昆虫世界，但他并没有像其他昆虫学家那样打开昆虫……相反，他走进昆虫世界，与昆虫互动。与昆虫学家相比，他更像昆虫`朋友们，从来没有伤害过他们。
这些内容不仅表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，而且传播了科学知识，也反映了作者细致而不知疲倦的精神。
回顾法布尔的.昆虫世界，展望丰富多彩的人类社会，突然发现昆虫世界和人类世界有多相似！在昆虫世界里，也有贪婪和自私，但也不乏和谐、团结等人才的优秀品质。从某种意义上说，《昆虫记》就像一面镜子，当我们阅读时，我们会发现我们实际上是在看人类社会！难怪巴金说：“昆虫的研究成果和生活感知是一个炉子，用人性观察昆虫的本性，将昆虫世界化为人类获得知识、兴趣、美和思想的美丽文本。”
读完《昆虫记》后，我有点遗憾。我们应该有法布尔细致的科学探索精神，但我们必须首先保持大自然的完整性和活力，不断探索是必要的，但我们不能忘记初衷。
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