排队，就要排“对”记叙文

时间：2022-02-10 15:42:21 记叙文我要投稿

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排队，就要排“对”记叙文

　　大家都经常看到作文的身影吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的排队，就要排“对”记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

排队，就要排“对”记叙文

　　“嗨，上这儿来，节省时间，再去玩别的!”

　　今天，全校同学盼望已久的“游园活动”在下午如期举行。熬了一个上午，总算把这个活动盼来了。同学们个个生龙活虎，准备好好玩一场。可令人失望的是，每个游戏点的前后左右都排着好长好长的队伍，队伍里的每个同学都互相紧贴在一起，前面那一个人稍微有点偏转，后面一大堆人就得大幅度的改变位置，活像神龙摆尾，好不拥挤。

　　我赶忙选择好项目，可偏偏喜欢这项目的同学最多，站在队伍后面往前面望，就似站在长江的源头眺望她的终点，这队伍可以堪称学校第一长“龙”!就在这时，“患难见真情”的时刻到了，这不，在我前面的伙伴又叫我到她前面，好节省时间，再玩别的。

　　我的伙伴可真热情，一连叫了我好几次。我望了望四周，见没有一个人发现我的企图，便一步跨到伙伴前面。

　　站在原本不属于我的位置上，我突然困惑起来：为什么没人说话了?往常，排队等候的同学们都是有说有笑的，现在，一队伍的人几乎都没吱声，特奇怪。我有一种不祥的预感。没有人责难我，但大家都分明在躲避我。沉默和严肃就像一柄冷冰冰的剑，戳进我这个“罪人”的心里。我跟伙伴讲讲空话，试图营造和谐的气氛，但很困难，并没一点效果。我问问后面的伙伴发生了什么事，她却冷淡地对我说没事。我不禁陷入了沉思，不敢正眼看人。

　　我忐忑不安地想：“他们会告诉老师吗?我随意插队这样做太赖皮了……她们在说什么?……是不是在议论我……我为什么要占这点小便宜?老师知道要生气的!……那也活该，我自作自受。”

　　我艰难地度过排队的时间，心不在焉地玩好了游戏。

　　换一个项目时，我排上了队。我反思了刚才的行为，嗯，实在不应该，太不应该，排队排队，不就是“排”了，才“对”吗?

　　是的，偷偷摸摸地总该不对，排队，就该排“对”!

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