钢琴记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的钢琴记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
钢琴记叙文1
“溜音，情感表达不到位，主题不够突出……”那写在评语栏的话语像是窗外卷看残叶的风，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。
“是自己太骄傲了还是自己马虎了？”不知道是为这次比赛的失利而计较，还是问自己的骄傲和马虎而后悔，我像鸵鸟一样深深地低下了头，双眼死死地盯着面前的乐谱，“怎么会呢？我的演奏水平在学校的学钢琴的人中都是出类拔萃的，可这次……”乐谱上一条条上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，压得我喘不过气来。
“怎么了？”收拾好乐器的首席正一脸疑惑的看着我。我猛然抬头，环顾四周，这才发现不知什么时候，教室只剩下我和首席两个人。首席看了看评委对我的评语“一次失利不算什么，只要努力，下次就一定没有问题。”温柔的声音像一丝初春的阳光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身边，开始仔细地为我讲解演奏中的问题，而那一句话却不停地回荡在脑海中，“只要努力下次一定没问题。”啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。
窗外旋转而起的枯黄的.树叶变成了四散飘飞的雪。从深秋到初冬，平时到乐团最少的的我，变成了从不缺勤的那一个。丢到曾经高傲自大的样子，把我身后翘得高高的尾巴悄悄收起，低下头，仔细练习着那个跑动。从来只会坐在一边练习独奏的我，第一次走到了老师面前虚心求教，第一次讨论起了乐曲的问题，第一次……
细密的汗珠从我的额头上一滴滴地渗出，酸痛的感觉从微微颤抖的指尖上传来。没一个音符的奏出都显得无比谨慎，没一个小结都经过深思熟路，调音师的到来也越来与频繁。渐渐的，华丽的音符在屋中铸成了辉煌的宫阙，演绎出的七律也在谱上飘洒片片雪花。彼时的我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着，似乎要开出一片浓艳的红。我知道，那种东西叫“努力”，叫“坚持”。
最后一个音符弹完，主考官那一丝微笑印证着我的努力和成功。聆听着演奏
完的乐曲，我陶醉了：那一段段机敏的摇指，那一排排雄壮的和弦……乐段中壮丽的音节起伏仿佛也一下子涌上了我的心头。我就像初次攀登上山峰的孩子，看着日出瑰丽的光彩，心中止不住地阵阵欢喜。
那一刻我知道，我努力了，我成功了。
钢琴记叙文2
哎呀，7点钟了，来不及了来不及啦！今天可是个重要日子，晚了可就不好啦！我赶紧从床上跳起来，洗漱完毕，OK。
今天是我钢琴考十级的日子，9点半就要出发了，抓紧时间，赶紧练琴，这是我最后一次考级了，一定要成功啊！
我怀着紧张的心情，拿着准考证，来到活动中心的科技楼二楼报告厅里，等着老师报号码，然后到侯考室里等。“十级，一到十七号考生过来，我看了看准考证——十四号，然后呆呆地走了过去。我们来到了侯考室里，坐在地上，看着周围，还有六级和八级的没有考呢，还好还好，呼——我心中的大石头也落下来，但是我仍然紧紧地握着准考证，手心早已出了汗。可以说，我是考生中最小的一个了，人家都是初一初二的，聊也聊不来。以我的经验，大概还要等两个小时呢！我谱子也没带来，就算带来了，也没心思看啊，算了，去听听他们考级吧。我运气真好，第一次在门外听，就听到了一个考十级的，但是，不听不知道，一听吓一跳啊！这里考生弹的速度，是我以前练的.速度的两三倍啊，怎么办啊？！我从来没有谈过这么快的速度哩！是不是老师让我弹的速度太慢了呀？！不过，还好，我在无聊的时候，练过几遍快的，但要这么快，还不断，真的要有点难度，只能临时加速了，嘴上这么说，但心里就一直在自我安慰着：不要紧，不要紧，我一直练慢的，有它打底，速度肯定加的上去，再说了，踏板一踩，老师也听不出什么地方断开了……唉，碰碰运气啦。
“一到十七号考生跟我来。”完了，轮到我了，我跟着另一个老师走进考级室，我前面的，只有三个人了，而且她们很快就要考好了，这时，考室里传来了一点说话声，监考老师猛地一回头：“吵什么吵，再吵我全给你们不及格！”我大吃一惊，这个监考老师不就是八级时，给我们监考的那个很严很严的老师嘛！而且妈妈说过，想这个监考老师这种年纪的，是最严的了，完了完了，真完了！该我了，我把准考证递给老师，然后坐上冰冷的座位，以我最快的速度来弹，幸好每首只弹了一点点，老师就说弹下一首了，不然，我可受不了。
我考完回去后，妈妈对我说：“我紧张死了，你们考十级的，一共有28个人，17个分一批，另外11个分一批，由于人太多，第二批是一个年轻的老师，很松很松，你们那批是一个很严的老师监考的，出来的考生都说吓死了，而另一个监考老师那里出来的考生，都是嘻嘻哈哈地，太不公平了！”
唉，这场惊心动魄的考级终于结束了，但是幸好有惊无险啊！
钢琴记叙文3
慷慨激昂的乐曲可以使人振奋起来，平静缓慢的乐曲可以抚慰心灵的伤痛；轻快悠扬的乐曲可以带给人们好心情，而清凉活泼的曲子还能给孤独寂寞的人送上一份陪伴。这些曲子，都是由看似平凡却又不平凡的乐器演奏而来的，我便沉醉在这朦胧的世界，流连其中。
我最喜欢的乐器就是钢琴。梦想中自己能拥有一架只属于自己的钢琴，当然就是那种朴素的白色却又不失典雅，庄重的三角钢琴。给人以高贵的感觉。钢琴的音色干净纯粹，不掺杂一丝丝的杂质，可以轻快明亮，也可以低沉厚重。如若能有一双骨节分明而又修长的手在琴键上跳动，弹出令人沉醉的音乐，那是多么美妙的梦啊。最著名的钢琴曲便是那首——《梦中的婚礼》。这是我最喜欢的钢琴曲。每当听到这首曲子，我便能想象出这画面：洁白的婚礼殿堂，神圣而优雅，五彩缤纷的花束在两旁摆放着，仿佛花儿也在迎着笑脸来盼望着婚礼的开始。
一对新人步入殿堂，郎才女貌，漫天的花瓣开始飞舞，在空中打着旋儿静静地飘落在地毯上。新人接受大家真心的祝福，脸上绽放的笑脸仿佛就是这首曲子要表达的情景和喜悦。一曲终了，我还陶醉在梦中，陶醉在梦中的`婚礼。
钢琴的音乐常常能够打动我。每当我练琴练到枯燥乏味的时候，我总能感觉到原来像是被挤出来的音符连成了一首完整的曲子。听着悠扬的曲子在我指间流淌而出，我仿佛置身在梦中，耳畔只有飘过的音乐，随着乐曲的跌宕起伏，我也能感受到这曲子所表达的情感，并随着一个个音符而想象出一幅幅画面。这是钢琴带给我的快乐，并让我沉醉其中，无法自拔。
钢琴，优雅高贵的外表下却隐藏着一颗不甘屈服的心，优势轻快有时铿锵的音色，如此平凡的它，却带给我不平凡的感受，让我深深陶醉于钢琴的世界。
钢琴记叙文4
记得那还是我在上幼儿园时，一次偶然的机会，让我喜欢上了钢琴。一天，幼儿园来了一位钢琴老师做讲座，我和妈妈都去听了。只见礼堂一角放着一架黑色的钢琴，老师就坐在琴凳上给我们讲起了有关钢琴的小故事，还时不时地弹奏几首曲子。我立刻被那行云流水的琴声给吸引住了，心想：有朝一日我也能弹奏出这么美妙的乐曲该多好呀!妈妈似乎看透了我的心思，问我：“你是不是想学?可听说学乐器很苦的，你能坚持吗?”我用力地点点头。不久，家里增添了这个黑色锃亮的大家伙，我可兴奋了，认真地跟着老师学琴。
但几个月后，张老师给我们布置的还是简单的、只有“多、来、咪”三个音的基本练习曲。我觉得十分枯燥乏味，于是每弹完一遍就下去做一会儿手工，结果自然每次都不能很好地完成老师布置的任务。一次，我做手工做得入迷了，竟忘记了时间。妈妈进来时，看到的是一地的手工纸和打开的琴盖，她一下子明白了。妈妈严肃地对我说：“巧巧，学一门技艺一定要持之以恒。像你这样三天打鱼，两天撒网，怎么能学好钢琴?要么你认真学，要么你就放弃。”我听了低下了头，轻轻说：“我会好好学的。”妈妈继续说：“好，给你一次机会。现在，你在张老师那里的进度比别的小朋友慢了一大截，我们换个老师吧。”我默默地点点头，发誓以后一定要好好练。
几天后，我跟着胡老师学琴。刚开始，我就觉得他教的曲子很难弹，兴趣也越来越淡，为了不违背自己的誓言，只是勉强地练，每次上课就象上刑场。两年后，我还是和胡老师说拜拜了，又换了一个老师。
那一天，我第一次见到了她——王老师。她很漂亮，很爱笑，说话的声音真好听。“朱立臻，我知道你学习不错，是个聪明的女孩，相信你也能弹好琴的。”王老师悦耳的声音和鼓励的话语一下子让我振作起来，我弹起了事先准备好的曲子。琴声从我的指尖流出，像小精灵在琴房中旋转、跳舞。“不错，让我感受到了音乐的快乐。”王老师悦耳的声音再次响起，“只是跳音你可以弹得再轻快些，喏，这样。”说着，她给我做了个示范。我学着她的样子把那几个跳音又弹了一遍。王老师笑眯眯地夸我有进步，她拿出了一本《中外优秀旋律》，“这本书里的曲子可好听了，你一定会喜欢的'。今天，我们先学《深深的海洋》，这是一首我们耳熟能详的民歌，旋律很美。”她把曲子弹了一遍，舒缓柔美的曲调把我带到了宁静的海洋，我陶醉了。接着，她手把手地教我弹起了《深深的海洋》……
现在，我已通过了钢琴八级考试，能弹奏很多优美的乐曲。《四小天鹅》让我仿佛看到了湖面上翩翩起舞的小天鹅;《黄河大合唱》让我感受到游击队员的豪情壮志;《盼红军》让我体会到人民群众对红军的热爱。钢琴让我从中学到很多东西，同时也陶冶了我的情操。钢琴，它伴着我成长，成了我真正的朋友。
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