考试记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的考试记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试记叙文1
人生中有许多次考试，小学、中学、大学。人的生命也是非常宝贵的，生命的考试也只有一次。生活中，危险随处都在。所以，抓紧你的笔，认真审题，不要因为粗心而丢了性命。
近日，高考考上大学的喜悦在这世界上扩散开来。有一位高中生，他以优异的成绩通过了清华的录取分数线，他考上了清华。但是，当清华录取通知书发到他手机时候，他正在过马路，“叮”消息来了!青年连忙打开手机查看，就一秒钟，不想一辆小轿车冲他飞驰而来，青年闯了红灯，丢了性命，人们都为他感到惋惜。
是啊!生命是那么脆弱，那么不堪一击，正因为如此，才要更加珍惜生命。可不是吗?每天都有新生命诞生，但每天也有人死去。像那考生，那么年轻，青春的大好时光在等着他。所以即使你在学校的考试考得再好，过不了生命的'最后一次考试，一切都是白搭。霎时一切的喜悦灰飞烟灭。
那青年临死前说：“为什么我不看交通灯就过去了?为什么?”交通规则是人们生活中的一部分，“红灯停绿灯行，黄灯等一等”这句话要永远记住。
现实生活中，也有不少学生因为考试考不好，被父母责骂……而轻生。在这里，我想告诉他们：珍爱生命，做最好的自己!
考试记叙文2
“安静！下面公布年级组的排行，我们４（２）班拿了第一。”语文老师说，“耶！！！耶！！耶！”我们疯狂的叫着，“但是这次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老师说，大家听了（包括我）异口同声的叫到：“考试题目太难了～！”“难？！”老师的眼里冲满了愤怒，“看看第一题，共１１个生词，我们复习到了１０个，这也叫难？在看看第二题，几乎没一个人全对。还有，作文......” “好了，我不多说了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老师说，我的心跳加快了，我等待着报分，希望可以从高分向低分报。这时，老师发话了：“我从高分开始报！”“好啊！”我情不自禁的喊了出来，“吵什么吵！？你想到办公室里去吗？”老师的双眼瞪着我，我看了直发毛。“丁晓小，９７分。雾一，９３分。”我激动了！“９１分的是—（拖音）郑楠！”我松了口气。 放学：“我好羡慕你啊！”一个女同学说，“呵呵，我也不知道我会的９１分。”我有点（自以为是的意思）飘飘自然了，“对了，你是怎么考到９１分的呢？”她问，说实在的，我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看作文吧！”我回答，“哦，那我一定要向你学习啊！”她说，我开始骄傲了：“没什么，我只是一般般啦。”“一般般？你就别谦虚了。”听了这话，我甭提有多高兴了。
晚上，我躺在床上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少对这场考试来说吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未来。 Ｂ、９１分，代表着我的现在。 Ａ、９１分，它代表着我的优秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的落后。 Ａ和Ｂ争吵着，我迷惑了，９１分对Ａ来讲，它是优秀。９１分对Ｂ来讲，它是落后。这个问题让我睡不着，我坐了起来，穿上了我的小鞋子，跑到了妈妈那，希望他可以为我解答。 到了妈妈的`房间，我把事情都告诉了她，她说：“Ｂ和Ａ都是对的，９１分它很高，是因为那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因为你并没拿到第一，应该向丁晓小学习。９１分代表着未来，那是因为它是你５年级的好基础。９１分代表着现在，那是因为你以后就不一定能考的到了。９１分代表着优秀，那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。９１分代表着落后，那是因为你比以前差了。知道了吗？”我点点头，回到了自己的房间，想着妈妈的话，入睡了。
考试记叙文3
考试是我们学生最大的敌人,也是我们学生最好的朋友。它既能然我们得到奖励,又能让我们受到表扬。所以我每次考试都既兴奋又紧张。特别是本周的半期考试让我……。
那天,我们到对楼四年级二班去半期考试,当时我心里紧张的连心都要蹦出来 了，因为如
考不好,就会被妈妈责备,但我感到庆幸-----在做题 时还未遇到超出我的极限。好景不长,我遇到了一个的`对手,它出乎我意料,使我陷进了深思状态。经过反复思索,终于想出了打倒对手的方法。现在我用我的智慧在语文考试中 战胜了所有敌人。我不禁兴奋起来。
到了数学时,我不再紧张，因为我已经打败了最大的敌人-----‘‘语文考试’’数学考试时,我架着我的风帆过五关,斩六将。躲过无数大风小浪,终于遇到了一个最强最厉害的 ‘‘大风浪’’。挡住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了许久，终于想出破敌之数，把试卷做完。
这次考试，我遇到了种种困难，让我紧张的心都要跳出来了，但我做出了难题就犹如雨后的彩虹，变得兴高采烈，并且我知道了在困难时要用智勇去战生它，不能放弃。完成后，更不能骄傲自满。
考试记叙文4
老师们、同学们：
大家上午好，开学已两个多月了，开学到现在大家到底学的怎样的呢?为了检测大家的学习成果，根据伊滨区统一安排，学校将于本周四、周五举行全校的全区联考，今天我就利用这段时间与同学们交流一下将要进行的这次大考，我在这里就主要与同学们谈谈关于考试的问题。
一.考试的意义
考试作为教学评价的一种手段，其作用主要有两个方面。对于同学们来说，是对你们前一阶段学习的全面检测，大家可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学的知识、技能，从考试结果的反馈中，及时获得矫正信息，这主要包括学习态度端正程度，学习方法的科学性，各学科间是否平衡等，以便调整自己以后的学习;另外对于我们老师来说，可以了解学生掌握知识的总体情况，为以后教师教学方法的改进、教学措施的调整提供全面客观的依据。
足见考试的意义之大。所以大家要认真复习，以强烈的进取心和端正的考试态度及对自己高度的责任感，认真准备参加考试。
二.关于复习
人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上没有过目不忘的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：温故而知新，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每位同学能在老师的指导下，把前一阶段所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧、融会贯通。
距离考试的时间很短，所以复习要有侧重点，我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识，包括单词、概念、定义、公式等，二是可以把前一阶段做过的题目、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题目要好好体会，避免出现同样的错误。虽然复习时间很短但临阵磨*，不快也亮，冲刺一下又何妨。
三.要正确对待考试
可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试，考试是紧张的，每一位同学要重视考试，但又要正确对待考试。考试既是知识的检测，也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎，考题难别人也难，因此遇到难题不要心慌，要认真思考。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
考试同样一次行为习惯规范的考验。我们应做到：
(1)严格遵守考场纪律，考前认真清场，不在课桌内留不该留的东西，只带考试有用的物品，如笔、尺、橡皮等入场。(2)考试时应认真安静地答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。(3)拿到试卷后，应在规定时间、地方答题，不在其他地方乱写乱画，字迹认真、工整。(4)考试期间要爱护公物、保持考场内的卫生。
考试还是一次对你做人品行的检测，看看你做人是否诚信。我想同学们并非第一次参加考试，对考试的`纪律是清楚的。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己推动诚实的宝贵品质。每位同学都希望考出优异的成绩，以先导辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。但考试成绩必然有差异，考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头，更进一步，要追求一流、追求卓越。考得不好也不要灰心丧气，要仔细分析原因。大家都正从一个个不懂事的少年成长为颇有成人感的青年，应该学会正视现实，学会适应环境，学会自尊自重。
学校也将继续严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，这也是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要，一旦发现考试作弊现象学校将给予严肃的校纪处分。希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。
中学时代是人生的青春时期，是学习的黄金时间。我们要学会对生命负责，因为我们朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每位同学都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后希望大家利用这几天的时间好好复习，并祝同学们在这次期中考试中取得好成绩!
考试记叙文5
一场轰轰烈烈的期中考试总算结束了，心中不禁一阵轻松。长叹了一口气后，惬意地想到明天一定要舒舒服服地度一个周末，什么定律啊，单词啊，暂时靠边站吧！
可是……
一大早，我的第六神经像接到命令似的'，一骨碌从睡梦中惊醒。一看闹钟：5点30分。“该死，这闹钟怎么没闹！”我麻利地裹上衣服，冲进卫生间，雷厉风行地梳洗完毕，很快坐回书桌边。伸手刚要拿书，手指在空中画了个弧形又停住了。今天该复习什么？今天要考……想了半天，嘿！今天什么也不考。我狠狠地敲了一下自己的脑袋，骂道：“真浑！今天是星期天，期中考试刚过，还那么紧张干什么？！”再钻回被窝，却怎么也睡不着了。
“艳子，帮妈妈去厨房拿两个苹果！”我来到厨房，伸手拿起两个大大的红苹果。“这个捏起来有点软，那个要硬，苹果内含果肉细胞，说明这个失水，那个吸水，不对，不对……”“艳子，快点！拿个苹果怎么这么慢！”妈妈冲进厨房。面对妈妈的责备，我没办法，只得苦笑，习惯了吗！
吃午饭了，妈妈让我摆筷子。拿着筷子摆弄着，不由地算起了几何。“三条边围成一个三角形，∠B与∠C的内角平分线相交于点D……”“你到底怎么了，是不是得了‘考试后遗症’了？”
唉，难道我真的得了“考试后遗症”吗？
考试记叙文6
考试啊！考试！这可真让人头疼啊！哎呦，考试就像世界末日一样，太可怕了！在真正在考场的时候，就彷佛在兵荒马乱的战场上一样，有人已经举起了白旗，也有人已经做好了准备，想上场拼搏了，在我们班，每次要考试了，都会有人再说：“菩萨啊！保佑这次考试卷稍微简单一点啊！”
回想我一年级的时候，我看着那张对于现在的我来说的十分简单的试卷，感觉很无助，不知道从何下手，但是我心里暗暗地对自己说：“加油，徐乐媛，你可以战胜它的！”也是，那个时候，我根本不知道这个考试卷的`作用，我只知道它很可怕，像是一个恶魔。
可是到了二年级，我才渐渐的体会到了这个恶魔的威力，我的成绩开始上下跳动了，一会儿上，一会儿下。我开始有一点惧怕这个恶魔了。
又到了三年级的时候，我遭遇到了我入学以来最糟的成绩，数学：40我当时快崩溃了，我不知所措，感觉这个大恶魔可能还会来，我只好打起精神，告诉自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以战胜它的。
日复一日，年复一年。如今我已到了六年级下册了，也许我长大了，我会遇到更多的“怪物”，但是我准备好了！
考试卷，我想和你聊一聊：我从小学一年级到现在已经六年级下册了，我考过的试也数不清到底多少了，我成功过，当然也体会过失败，我也曾伤心哭泣过，也曾陷入了阴影无法自拔，也曾感觉学习的道路上迷失了方向，但是我走出来了，我虽然讨厌考试卷十分埋怨考试卷，但是，我觉得考试能检验我的知识，证明我的努力，如果没有你，我也不会知道自己哪一点的知识还不够扎实，我还需要补习哪些。
考试卷，我想和你聊一聊：谢谢你，我会珍惜你，好好完成你的任务的！
考试记叙文7
在初三的考试中，最难的压轴大题，叫成长。
每次大考，无论成绩好坏，都会影响着我们，让我们或喜或忧，或是放下心来，或是变得迷茫。这都是我们自认为考试已经结束了，才产生的想法。
其实这是，一场更艰难，更重要的考试已经开始，我们面对它没有准备的时间，没有关于它的模拟试题。老师和家长对于这些专门为我们而出的压轴大题，也会更多的教育我们：“这主要靠你自己了。”
上次大考的成绩下来，不得不信，我确实又一次失败了，用意外这个词已经解释不通了，那几张带着鲜红伤疤的卷子就摆在桌子上，像是要审问我、埋怨我、惩罚我，我能感受到它平静外表里面的愤怒与失望，我开始不敢看它，认为考试已经结束了，一切都无力回天了，又需要重回平常，自以为从容的接受着一些，让那些卷子就呆在那里，不去碰它们。
窗外，月亮已经升的老高，窗内，依旧如故，我背对着卷子时，看到魔方被月光照亮，它很乱，乱得让我看不下去，又懒得去拼，我劝慰自己“都过去了！”但不知怎么的，我依然下意识的把它还原，后来才知道，这是那道压轴大题的露面。
我拿着它，把它再打乱，再还原，无论它被我拧多少次，折磨多少回，总可以照常让我看到完整的美，胜利的'美。其实再乱都不会妥协，总会一下一下转回来，把困难一个一个切成两半。它从不认为自己已经结束了，考试从来不会停止，它知道如何正确面对失败，如何努力再次获胜，它知道这是一场更重要的考试，这可以使它精神上成长。
我拿着魔方，再次走到卷子旁，瞪它们一眼，开始总结错误，我看清了上面的题，也看清了，这也是一场考试，更具有深度。但我不会屈服，我会像还原魔方一样，把它们解决，不再让试卷失望，无论它是有形的，还是无形的。
考试记叙文8
“安静！下面公布年级组的排行，我们４（２）班拿了第一。”语文老师说，
“耶！！！耶！！耶！”我们疯狂的叫着，
“但是这次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老师说，
大家听了（包括我）异口同声的叫到：“考试题目太难了～！”
“难？！”老师的眼里冲满了愤怒，
“看看第一题，共１１个生词，我们复习到了１０个，这也叫难？在看看第二题，几乎没一个人全对。还有，作文......”
“好了，我不多说了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老师说，我的心跳加快了，我等待着报分，希望可以从高分向低分报。这时，老师发话了：“我从高分开始报！”
“好啊！”我情不自禁的喊了出来，
“吵什么吵！？你想到办公室里去吗？”老师的双眼瞪着我，我看了直发毛。
“丁晓小，９７分。雾一，９３分。”我激动了！“９１分的是—（拖音）郑楠！”我松了口气。
放学：“我好羡慕你啊！”一个女同学说，
“呵呵，我也不知道我会的９１分。”我有点（自以为是的意思）飘飘自然了，
“对了，你是怎么考到９１分的呢？”她问，
说实在的，我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你学习啊！”她说，
我开始骄傲了：“没什么，我只是一般般啦。”
“一般般？你就别谦虚了。”听了这话，我甭提有多高兴了。
晚上，我躺在床上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少对这场考试来说吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未来。 Ｂ、９１分，代表着我的现在。 Ａ、９１分，它代表着我的优秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的落后。 Ａ和Ｂ争吵着，我迷惑了，９１分对Ａ来讲，它是优秀。９１分对Ｂ来讲，它是落后。这个问题让我睡不着，我坐了起来，穿上了我的小鞋子，跑到了妈妈那，希望他可以为我解答。
到了妈妈的房间，我把事情都告诉了她，她说：“Ｂ和Ａ都是对的`，９１分它很高，是因为那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因为你并没拿到第一，应该向丁晓小学习。９１分代表着未来，那是因为它是你５年级的好基础。９１分代表着现在，那是因为你以后就不一定能考的到了。９１分代表着优秀，那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。９１分代表着落后，那是因为你比以前差了。知道了吗？”
我点点头，回到了自己的房间，想着妈妈的话，入睡了。
考试记叙文9
今天，我早早的就起床了，今天是决定我们暑期这十二天里学习的好坏，我到现在还在祝愿我考高分。
今天，我们七点半来到书人，我一起准备就绪，就差好试卷子发下来了。等到八点钟，我们总算开始考试了。一拿到试卷，我同桌便叽里呱啦的讲了起来，说：“很不幸的`告诉你，今天的考试有习作。”“啊？以前的考试卷子不都没有习作吗？”但是我一看到卷子，就惊喜，因为这些都是我会做。我我做啊做啊做啊，突然我看到我不会的了，孔子教学生们的是什么？射，御，书，数，乐？不对不对，好像有学……管他呢，随便写一个……艰难的语文总算过去了。再看数学吧。喝口水，又上课了，数学卷子发下来了，我看了看还好不是很难，前面很简单，就是后面难了点，眨眼间，卷子便做了一半，这时我们的老师开话了：“我们班最差伏家明50分，其中基础47分只得了13分，总分卷子120分。”不管了，我快点写。啊，终于只剩下最后一题了，不要开心的太早，这题是我最不拿手的，我苦思冥想，终于做完了。
我总算解放了，我期盼我的分数，大家一定要祝愿我哦！
考试记叙文10
考试，大家每年经历几次，每次考试都给我不同的感觉。在这期间的考试中，考虑到我的语文、数学成绩，我的小心肝脏不能平静……
记得那天刚进入考场，最初充满信心，但遇到问题时，我感到紧张，问题小心。当你看到当天语文试卷上的作文题目时，你的心情就像掉进了万丈深渊。全力做完所有的问题后，出校门迎接父母，看到他们不打算“”听我的考试心情时，我有多自信地说：“太好了。太好了。”但是，我知道事实并非如此。在我心中，我想用满意的答案报答关心我的监护人
语文考80分以上，感觉不理想。现在可能有很多同学和家长建议“一次考试并不意味着什么，今后继续努力。”但是，我认真看了错误的主题，发现很多都是因为我的不认真。如何面对今后自己的学习
我脑子里有白天使和黑恶魔。白天使笑着告诉我“只要知道自己错在哪里，今后认真学习，相信下次一定行！”黑恶魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以对父母撒谎，说自己考100分就行了！”想想，我的头脑混乱……
我如实地把自己的'考试成绩告诉父母，说出自己错误的原因，他们不批评我，鼓励我，找到错误和差距，继续努力。我考试后的烦恼突然变得明朗起来。
是啊，从某种意义上说，考试成绩是学生的命根，但不是衡量好孩子、坏孩子的标准。今后，我一定会记住老师和家长的教导，认真学习，漫游知识的海洋。
考试记叙文11
因为前两天天气不好，所以这个抽考延迟到今天。说实话哦，我在考数学之前心里可没底，因为是抽考，所以抽的都是班级里成绩还算可以的，所以题可能比较难。但是吧，令我欣慰的是，题还真不难。几道大题我都捅咕上了，不算太费劲的。这次这得表扬的是，我计算题都算对啦！赶紧表扬一下吧！虽然，我错了一道填空和一道选择，不过那都小分！不要啦！
至于英语么，不用说，肯定自信心满满。我个人觉得英语学的挺溜的'（是不是有点自恋？）不过答题的时候有点心不在焉，做阅读的时候，都不知道联想到哪去了！拐了好几个弯才回来。就这样浪费了一点时间，以至于我是倒数第四个交卷的。颇戏剧性的是，倒数的四个都是我们班的！哎，可见我们班的同学答起卷子来，是多么的认真啊！（太恶心了）
不过，话又说回来，抽考的这两科是考完了，可是期末考试也即将在7月9日拉开序幕！我也不能太放松，因为这次成败决定了我暑期自由。成功，我即将度过一个没有骂声的欢乐的暑期！至于败么。我想不用我说都可以猜的出来吧？
祝我考个好成绩吧！你们也一样！
考试记叙文12
每个人的记忆里都有很多事情，有很多感受。我有一件感受最深的事，就是那次考试。
那天，阳光明媚，我去学校，心想：这么好的天气，一定有好事发生。可现实却不一样。我来到学校，第一节课是语文课，语文老师说了声：“同学们，把语文书放好，我们考试。”我想：完了，我没有复习，可是试卷发下来了，我只好硬着头皮写。时间一分一秒的过去了，我终于写完了！这时我已经满头大汗。
第二天，我来到学校，当语文老师快念到我的分数时，我忐忑不安。念到我时，我考了75分，我很害怕，因为我怕爸爸打我。
放学后，我十分失落，在路上，花儿无精打采。天气阴沉沉的，时间好像放慢了一样。脚有千斤重，怎么也抬不起来。树上的鸟儿叽叽喳喳，好像在讥笑我。我慢慢地走在回家的路上......
到了家里，我偷偷摸摸地走着，跟做贼似的，突然，爸爸发现了我，说：“你做什么？”“没。没什么。”我吞吞吐吐地说道。“考了试没？爸爸问道。“没有”我紧张地说到。
可是我还是没逃过爸爸的`火眼金睛，我以为这次死定了，我吓得脸色苍白，大汗淋漓。他拿起试卷看了看，我不知道他是什么心情，只是感觉爸爸可能会打我。但是爸爸没有打我，而是把我拉到身边的桌子旁，认认真真地教好我每一道错题。窗外的小鸟欢快地叫着，树叶被风吹得沙沙作响，我认真地听爸爸讲题。后来，我十分努力，语文考试被我考得很好。
那件事就像夜空中最亮的星星，我一直记得，因为它让我印象最深。
考试记叙文13
经过紧张的复习后，终于等到了期中考试，这次考试是检验前段学习的成果。
今天早上我怀着紧张的心情来到学校，8：35分，期中考试正式开始，首先考的是数学，我们把草稿纸拿了出来，还拿出考试用的学具，等待老师发试卷，发完试卷以后，我们先写好班级和姓名，然后就开始作答，我快速地写着试卷，每一题也在认真的看，遇到要计算的就在草稿纸上一一计算，每一题也在认真的想，这次试卷我认为比较难，虽然每个空都填了上去，但是不会确保每一题都对。很快，考试就结束了。第二场是考英语，老师把卷子发下来之后，就开始作答，等英语老师报完听力以后，我大略地浏览了一下试卷，觉得这张试卷还是比较简单的，作文也很简单，我拿起笔，很快就把卷子写完了，写完以后，我就在认真的检查，一直等到老师说时间到了，我才把试卷交上去。早上的考试科目就结束了。我们利用中午休息的时间来复习语文，因为下午是考语文，我感觉中午时间过的真快，一会儿就到了考语文的`时间，在这次语文考试中，我认为最难的是阅读理解，我在阅读理解这方面花了很长时间去想，我希望我写出的答案是正确的。
一天紧张的考试终于结束了，但是我的心情还是不能放下来，因为我不知道考的分数是好是坏。我认为我在这次考试中已经尽力了。
考试记叙文14
1、前奏（紧张地复习）
“一月十日期末考试，大家一定要努力复习呀！争取考个好成绩，给自己作为新年礼物。”何老师说。大家听了，马上从嘻皮笑脸变成了提心吊胆，把手中的玩具换成了语文书或数学书。
2、主旋律（考试开始了）
我们来到考场，等待着监考老师发试卷，等同学们都到齐了后，老师发给了我们试卷，我填好姓名、班级、学号。然后，看了一下题目，还好，基本都会做，我心中暗暗得意。我开始从第一题开始做，做着做着，我遇到了一道难题，心中的得意在一瞬间消失了。最后，我思来想去终于想到了答案。过了一会儿，我把其它题目也做完了，我又开始得意，没有再检查。
3、尾声（成绩出来了）
下午，老师公布了考试成绩，我的.语文是98.5分，数学93分。天哪！数学才93，我一定又会被批了。经过这次教训，我懂得了，考试时很顺利，并不代表能考得好成绩，以后一定得好好检查。
考试记叙文15
唉，又考试了，自我感觉并不良好！但又觉得题目很简单！可那一次数学考试题目不简单呢？那一次考试做我感觉良好过呢？这是个问题！
中午，老师——“咪咪”杨，来了！捧着两堆卷子，我以为都是家庭作业，星期五嘛，那一次没有两张卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，这样的问题一直在我耳畔回响！
卷子一张一张的发下，我坐在第一个，所以我不用想坐在后面的同学一样苦等！我翻到了我的'卷子，打开，100分！这完全出乎我的意料！天啊！啊啊啊啊啊啊啊啊！我跺着脚，拍着手，激动无比！我这可是上了三年级以后的第一个100分啊！我太激动了！我就这样激动到了吃饭的时候！旁边的同学都以为我是神经了吧！甚至到了吃饭的时候想起，一时激动竟把饭喷了出去！弄得一桌子都是！于是这一桌的所有人就都走了！嗨！没事儿！本小姐高兴懒得和你计较！
这就是我的考试之后！
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