高二记叙文集锦15篇
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的高二记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二记叙文1
我有一个小伙伴，他叫李懿正，今年八岁。我们都住在学校宿舍里，我和他从小一起长大，两家人关系很好，我还叫他妈妈干妈呢！他活泼可爱，个儿不高，浓浓的眉毛下，长着一对小眼睛，可机灵了！他平时喜欢穿黄色的T恤衫，和中裤，远远看去可神气了！
别看他比我小，可有时可关心人呢！记得有一次，我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时，我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候，我手滑，瓶子掉到路旁的深沟里，小螃蟹全跑了，我十分丧气！这时正正在远处看到我不高兴的样子，马上跑过来，问：“罗宝宝，你怎么了？”我说：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正说：“我给你几只吧！”我高兴地说：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只见，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的.瓶子里。我看到心爱的小动物，想：正正今儿怎么这么大方了？
他不但有爱心，还挺能干呢！记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前，正正和我们A班最能干的一位女同学——黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候，正正摇起了呼啦圈，腰前后摆动，圈迅速地转起来，我想正正怎么会是她的对手呢？忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇，看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正，这时，我看见那个姐姐不服气的样子，说：“再比一次！”正正昂起头，说：“比就比，谁怕谁！”第二次，那个姐姐又输了，第三次马上开始，可上课的时间到了，我想：正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。
正正是个即能干又有爱心的孩子，我很喜欢他，要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。
高二记叙文2
人生道路漫长无期，而我们还在挥霍大把的时间之时，那些人已然走到了人生之路的尽头。在父慈子孝家庭和乐，子孙满堂的走完之后短暂的生活，却只能孑然一身努力在重点，世界上有多少像他们一样的人，或许再无人想起，就此被遗忘。
在今天这个特别的日子，我们也好人从学校调到了敬老院。当我们去了敬老院支持敬老院的门已经打开了，而我在外面想象着里面的老人在一起唠家常，一面和谐的场景。
我终于踏进了敬老院的门，我们进到里面之后看到了许多老人看到他们三三两两的'坐在一起，当我看到他们看到我们的神情，使我仿佛看到了他们眼中的高兴，同时也掺杂着一些失望与难过我明白他们此时此刻的心情，他们也感到很无奈，他们也想要有家人的关怀和关爱。
在敬老院中，我深深地陷入了自己的思想中，我回过来神时，我看到了带领我们的人正在喝酒老院领导人谈话，谈完后我看到了他朝我们的方向走了过来，给我们讲一些注意事项，当时的我思想中处在神游中并没有听到他说了些什么？直到谈话结束我们被分好了小组时我突然回过神。我对同伴们笑了笑，然后我们走到了那位老人身旁，我看见了他，我们都喊出了爷爷两字，爷爷很慈祥，而我们很熟络的坐在了爷爷身旁，闹起了家常，没过多长时间我的几个同伴突然说他们要演一个小品，而我则和另外一个同伴留在了爷爷的身旁，说话在欢笑中爷爷问我们两个，以后想要做什么啊？我的同伴说我想当个漫画家而我却说人生多变世事无常，到时候看情况再决定吧！爷爷又问了我们很多问题，我们都如实回答了，突然觉得声音低了下来我抬起头看向他的眼，他的眼神再一闪即过，但还是被我捕捉住了，他眼中的痛苦与无奈而我却没有再说些什么。
过了很长时间爷爷开口说她想起了他的子女在小时候的理想，爷爷在讲起他的儿女时脸上的笑容逐渐变大但是持续了没多久时间，爷爷的神情变了变，这是我看到了表演小品的同学表演，夜晚正朝着我们走了过来，我说“好”把爷爷的思想从回忆中成功地拉回了现实中。身旁的另一个同伴站了起来说，我来唱一段戏，于是就唱了起来，而我们则又恢复了刚刚其乐融融的状态。
分别的时间到了，你也知道离别的时间到了，于是就对我们嘱咐了起来，说要我们好好学习，孝敬父母，实现自己的理想我们说好我们说爷爷有机会我们会再回来看你的，爷爷说好。
我们语音也分别之后感到了我们的集合体，于是我们就坐上大巴回校，在车上我看到老头老太发呆于是我问他在想什么，他思考的疑惑说，谁要而亲不待，我听到之后我闭上了眼睛，思考将来要怎样做，才都对得起家人自己于是我陷入了沉思……
高二记叙文3
爱似一阵春风，踏飞三月柳絮，送入久违的春帏，化作美丽的错误。
爱似一杯佳酿，散发悠悠清香，飘入古朴的屋宇，化作亘古的意韵。
流行和永恒，是爱的两种表达方式，那跟风似的爱，如同潮起潮息，风平了，水也就静了!流行式的爱普遍存在于广大轻少年当中!因为心的萌动，春的荡漾，空的寂寞，妒的狂嚣，从而导致这场错误，而生命又是何其脆弱，恋人似走马灯的换了一个又一个!总以为手牵着手，花前月下共相守;肩并着肩，西阁望月人倚楼，便是时尚先锋，流行的主导，时代的弄潮儿，殊不知，这也只是镜中月，水中花，当体会到了路，但流行式的爱便会崩溃。有的人躲避，有的人悔恨，更有的甚至走上了绝路，但流行式的爱在某种程度上衬托了永恒，正是因为有了流行式的痛，才有了对永恒的探索。
爱传承千载，融于天地之间，是什么让它延续至今?是一颗颗至真的心!爱是心灵相通的产物，爱是生死不离的允诺，爱是白头偕老的系带，因为爱的真，才爱得深，爱得永久!
陆游的“春如旧，人空瘦”是对唐婉的爱情结晶，而唐婉爱的“晓风干，泪痕残”则是对陆游的无尽思恋，即使他们不能相守，但这份永恒的爱也胜却人间无数，永恒是双方相恋共创的的经典，而非溢于沿表的舞动。十年生死两茫茫，相顾泪千行，是苏轼对亡妻的哀思，人以消逝，事以成往，往事难忘，苏轼将自己的`柔情化作了春水，涌动不息，即使他有着“也无风雨也无晴”的豁达，却也难逃爱的束缚，终究是泪千行，人们在体会到这份真爱时，那么爱字便化作永恒，插上历史的翅膀，飞向远方，但流行式的爱只是分手时哭得死去活来，随着时间的流逝，便又依旧笑春风，看花开花落，草长莺飞……
有时流行和永恒只是一念之差，便产生了相距甚远的距离，爱就一个字，却演绎了流行何永恒这两出相反的戏!人生如戏，也许人只有在永恒的爱中才能久存，那就共同呼唤爱，让世间充满真爱吧!让瞬间成为经典，让永恒取代流行!
高二记叙文4
今天，老师带领我们“走进语文世界”。在语文世界里，我领略到了顶碗少年不怕困难，坚持到底的毅力。感受到了北京春节的热闹。体验到为中国而工作的周总理的爱国精神。“品尝”到外国名篇（名）著中孩子的憧憬、天真和可爱·······
在语文世界里，有一篇文章令我深受感动，那就是《顶碗少年》，故事讲的是一个少年在台上表演顶碗，结果多次失败，但他还是在众人的斥责下完成了表演。看完这篇文章，我的感触是无论道路有多坎坷，多困难和艰辛，只要我们能像主人公那样不畏失败，坚持不懈的完成自己的信念，那么成功的希望就会向着我们招手。
在学习的舞台上，只有努力奋斗的人才能将表演发挥到淋漓尽致的境界。有一个四字词是这要（样）的：“天道酬勤”说的就是上天会回报给那些勤奋、努力的人。
在语文世界里，还有一篇文章让我懂得了道理。那篇文章就是《俩小儿辩日》。故事讲的是：孔子游学时看到两个小孩在争论太阳什么时候离人近，两个小孩都说出了自己的道理，可孔子也不能决定谁的观点正确，两个小孩就笑着说：“谁说你有很多知识。”在这篇文章中，我明白了，活到老学到老和就算知识再多那也是有限的。学无止尽，我们不能就此满足于现在的学识。
人的力量是有限的'，知识却是无限的。就算是圣贤也有解决不了的问题，何况我们这些初学者，所以我们要更加努力扩充自己的知识层面，扩充自己的涵养水平。这样我们才比别人更上一层楼。
在这次遨游语文世界中，让我深刻的明白到了，大千世界事物总存在一定的道理，那种。种道理都需要我们去发现和学习。只有理解和明白到这些东西，我们才能更好更快的进步。
高二记叙文5
自背上书包的那天起，我们已告别童年，向人生的另一个驿站出发。
在那段朦朦胧胧的日子里，完成了一个孩子向少年的过度，而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。 最初的单纯的小幸福是：我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉，却载者一个孩子最初的梦，像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此，我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。 渐渐的，我在成长。 当一件事物不再新鲜时，对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木地认为那是我的责任了，于是，我不再新奇的'整理课本，收拾书包了。 时间的指针拨动着跳动的心弦，让那颗稚嫩的心，充满了旺盛的生命力。 那是一段令人后悔的日子，我几乎没有为角落里的书包尽任何义务，同时，我的学习质量也让所有关心我的人瞠目…… 一日，我猛然了悟……书包存在的意义，就是让我们利用它来创造价值，在懂得珍惜时间的同时，还应该对它呵护倍至。 面对书包沉思，你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去，百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子，立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫，或者是成功的喜悦和愉快。 我轻轻的用手爱抚着我的书包，放在膝上。这书包竟那么重，因为它装进了八年的岁月，每一份空隙都被回忆所占据；然而，它又那么轻，我为它所创造的价值太吝啬了。 书包就是我们成长的见证。
我仿佛又回到了八年前，那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊！背上书包的孩子是最幸福的。 往事依旧，琐事难留。 我知道我和书包还会有更唱的路要走，肩上很重，只因为它承载的意义不同。
高二记叙文6
在炙热的阳光下，一个温室旁，一株菊花顶着酷暑默默的站立着。它此刻叶脉上已绽开了裂纹，但它仍为着自己的生命而挺立着，望着身边温室里盛开的花们，它咬咬牙说道:“我一定能成功的!”
其实它本也是温室中的一员，它此刻也应享受着舒适的温度、甜美的水源和足够的肥料，但它选择了放弃。那天，主人从外面带来了一盆新的伙伴，但温室中实在没有多余的地方。主人决定移一盆到外面去。听到这，玫瑰花绽开了鲜红的花朵，水仙花挺立着圣洁的花蕊，大家都摆出了最美的状态，唯独它心里想:“我是不是需要出来磨炼呢?总在这里生活是不好的。”于是他毅然收起自己的花瓣，蜷缩了自己的枝叶，不一会儿在主人环视一周后它如愿以偿罢了。
它虽然听说外面生活很艰难，但没想到却是这样。风一次又一次把它吹倒，土里的泥沙一次又一次把它那纤细的根磨破，它受着难以描述的痛苦，但都咬咬牙坚持住了，它何尝不曾想过放弃，它那自立自强的心却永远不会言败。经过了无数个日日夜夜，它终于尝到成功的喜悦，它的根牢牢深入地底，吸收着那付出无数心血而挖掘到的`水源，它开心地笑了。
风轻轻地吹，几片发黄的叶子像船儿一样慢慢从它的身旁经过，它抬起头意识到已是深秋了，此刻的它已绽放出金黄色的花瓣，展示着无限的生命力。温室中的花仍旧嘲笑它说:“冬天一到看你怎么办!”
主人出差了。过了一个月后回来，本带了人来参观他的花园，来到温室后，看到花都已枯萎了，原来是没有人浇水。他恼怒的带人出了温室，不经意间看到了那株菊花，他们众人停下了脚步，不禁感叹:“生命太美好了，在沙地中竟有这么美丽的花。”它害羞地低下了头，但它那顽强的生命力仍展现给了众人。众人在它的身旁议论了许久。
这时，它发现了人生的真谛……
高二记叙文7
依旧秋景，桂花飘香。清淡的芬香扑面而来，盈满心间。
同是这桂花香的时节，我遇到了这样一位老师。她是我小学时的一位班主任老师。记的最清楚的，便是她裤子上总粘上许些粉笔灰，白花花的一片。而且也不像其它老师那样衣服变着花样儿。她常常一周里整日整日的只是那一件衣服。更奇怪的是，她总皱着眉头，似是在思考些什么似的。我那时也觉得这个老师真的'有些“怪”。
我那时是不善言辞的，每每有什么活动，都一一被我拒之门外。直到那日，放学后，老师找到我，开门见山的便说：“明天起，你带早读。”我一时有点受宠若惊，却又有些紧张。第二天，我正在讲台上，声音小得像蚊子哼一样，差点连我自己都听不见了。我的腿莫名的颤抖，无论如何也控制不了。但熬了几天后就明显感觉好多了，在讲台上站着也已同在座位上坐着并无什么两样了。
依旧秋景，桂花飘香，淡淡的香气，若不细品，纵算立于花下，也是闻不到的。
每日清晨，我站在讲台上，老师轻轻迈入教室，总满脸笑意。“嗒，嗒，嗒”的脚步声似雨点拥抱大地一样亲切。她走上讲台，伏在我耳边，轻轻的说：“明天有节班会课你试试主持。这几天就很有成效。”我听了这话，仍有不解。我当时并未多想，只继续读书。过了许久才想起来，是班会！我早读不过也就照读罢了，可组织班会……我只得好好的准备了一番，还让几个朋友帮忙修改了。第二天，我这里的站在讲台上，一片寂静。老师就坐在一旁，注视着我。我默默的立了一会儿，便持起稿子，开始讲。不知不觉间，我看到了这张纸的尽头。一瞬间，声音戛然而止；一霎时，台下掌声雷动。
我无意间望向老师，她眉黛间是喜悦，眼中尽是闪烁着动人的光芒。仿佛那一刻，她眼中开满了倾世桃花。老师看着我，再一次，嘴角轻扬……这一简简单单的笑，是天底下最美的笑，如春风般徐徐吹来，我心中泛起点点涟漪，久久的都无法平静下来。
这一笑，如阳春白雪，意浮山外，韵在天边。这一笑，美到宛如碧荷舒卷，菡萏芬芳。这一笑，更使我相信，没有什么不可能，更没有什么不行，只要努力去改变，都可以变为“能”！
依旧秋景，桂花飘香。
嗯，真的很香，很香。
高二记叙文8
青春是一首动人的诗歌，它不停地谱写着跳跃活力的篇章。我坐在梧桐树下，校园中的同学们或静或闹，用自己的青春毫无保留地绘画着青春的风景图。这段时光终会化作回忆，它也许会成为厚厚相册里的一张照片；也许会成为回忆簿里浅浅的一句话；也许会成为老友再聚时匆匆但深情的一抹笑容……
“同学们，这次运动会，希望大家踊跃参加。”班主任老师站在讲台上，轻声吐出这一句话，之后便回到办公室。揉了揉太阳穴，她想起今天上课时看到的同学们重重的黑眼圈和疲劳的样子，叹了一口气，同学们现在学习都这么劳累，运动会那天正好可以休息一下，哪有谁会想去参加运动会，那么拼命的？闭上眼睛，十分钟还没有到，就听见敲门声。“老师，咱们运动会的人数，报齐了。”睁眼一看，是体育委员欣喜的表情。
看着同学们拼搏的样子，班主任老师的心被感动和震撼所取代。挥洒在跑道上的，是同学们的汗水，也是同学们的心意。看着运动员和同学们拥抱在一起的样子，班主任的嘴边露出了微笑，这是青春应有的活力。
手上拿着的，是这次考试极低的分数，想着马上就要参加期中考试了，她的心跳得更加痛苦。这是自己两个月以来努力的结果吗？她不解，她愤怒，她迷惘。她回想起自己回家后不停奋力地复习，就像在跑一个永远跑不完的环形跑道，身心俱疲却永不放弃的样子。她回想起在教师办公室里，自己不停地问题，一直没参透答案，老师耐心教导她的样子。想着这些，她似乎明白了什么。安慰着自己慌乱跳动的心脏，她再次拿起了笔……
“这是期中考试的.成绩，在此我想要表扬几位进步很大的同学……”她有些不敢置信地听到了自己的名字，看着手中满是对勾的试卷，她的露出了甜蜜的笑容，这是青春应有的坚持。
这是拥挤的食堂，每天中午全校的学生都会来此用餐。校领导来此观察，触目所及之处，一片混乱，他拍了拍堵着的心口，眼看着一位同学旁若无人地顺着队伍向前大步迈进，正想追上去训他不要插队，正听见他清晰的话语：“实在抱歉刚才没带饭卡，现在刷上了。”
向四周望去，原来除了人多造成的拥挤，这里的一切都在有秩序地进行着，没有插队所造成的不公；没有心急所造成的冲撞；没有贪婪所造成的损失。他露出了惊讶又满意的笑容，历经风霜的双眼恍若看到了美好的未来，这是青春应有的真诚。
阳光照在梧桐树上，透过密密麻麻的树叶，在地上映出斑斑驳驳的影子。我直起身子，向校门外走去，原来我以为自己只是一个看客，默默地注视着同学们的一举一动，殊不知身处校园之内，我早已成为了这青春的一部分。没有校园，这篇章不知从何而起；没有青春，这篇章不知以何为终。
高二记叙文9
如果生活只有悲伤和泪水，那人生将沉重而无欢乐，郁闷而无希望。
微笑，真好！它将阳光送进每个人的心房；
微笑，真好！它让世界充满欢乐与欢笑；
微笑，真好！它让美好充满人间；这才是真人生，真精彩。
微笑，真好！著名演讲家尼克。胡哲这样告诉自己。天生没有四肢的尼克。胡哲也曾为此而伤心过，也曾为此而自卑过，但他知道，微笑，真好！于是，他将微笑留给了自己，更将微笑赠与了他人。微笑，让人们看到了他的乐观。
微笑，真好！著名演唱家帕瓦罗蒂这样告诉自己。在他举办的一次演唱会上观众人数不达一半，面对这样尴尬的情境，帕瓦罗蒂淡然一笑。他的微笑至今让人难以忘怀。因为他将尴尬舍弃，将微笑留下。微笑，让人们看到了他的大气。
微笑，真好！台湾盲人歌手萧煌奇这样告诉自己。作为一个盲人，萧煌奇并没有因为双眼失明而自暴自弃，他用微笑告诉自己：我的`双眼可以失明，但是我的梦想不能放弃。他每天都这样告诉自己，最终凭一首原创歌曲《你是我的眼》打动了无数人的心。微笑，让人们看到了他的坚强。
其实，微笑能折射一个人的品性。李白屡遭痛贬却仍高唱：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这一笑，折射出他的自信与刚强；谭嗣同在革命陷入低谷时吟唱：“我自横刀向天笑，去留肝胆两两昆仑。”这一笑，折射出他的豪迈与大气。
微笑是一股无穷的力量，它让世间充满爱与和平，它永远闪耀着精神的光辉。我曾经看到过这样一篇报道：在伊拉克，无论是老人还是小孩身上都有可能会有安置的炸弹。一位在伊拉克执行任务的士兵发现了一个站在废墟上的小孩，看到他可爱的样子不禁向这个孩子微笑。然而在这时拉开了这个小孩身上的炸弹，这个孩子一把推开士兵奔向远方……
这个孩子在无情的战争中看到那温暖的微笑后，愿意用自己的生命来保护它，可见微笑的力量是无穷的。也让我明白了在生活中用微笑来面对每个人，世间将充满爱与温暖。
微笑是一种对人生的积极态度，总是带着一股神奇的力量，它将爱的种子播洒人间，它将美的阳光送入心房，他带给人生希望，它带给生活精彩；它编写着人生的豪迈，它镌刻着自信的光辉。它更让人们知道：微笑，真好！
高二记叙文10
语文，你如精美隽永的书画；
语文，你如婉转柔美的歌声；
语文，你如古朴凝重的古筝；
我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如流光般散发出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的阳光下，如同在童话里般温馨，感受着内心深处释放的感动。天地茫茫，不断回荡着同一首歌谣，恍若天籁般久久索绕的暖意。
你给我清流与皓月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你使我仿佛亲身耳闻远处“高楼”上渺茫的“歌声”。
伴着你，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵欢笑，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的声声啼鸣……
伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无声……
你如久暗世事的长者，教我为人处世的真谛。每宇每句彰显着古朴与凝重，无不净化着我的'心灵。
不说那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不说那“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难舍”的豁达，单说那“海内存知己，天涯若比邻”的胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，已使我受益无穷。
是你，让我们化成碧海中悠游的鱼儿，悠然自得地怡然轻舞；是你，让我们化成天际的一抹青烟，天马行空的无所羁绊；是你——精彩的语文，迷住了我，带我在知识的海洋中遨游！
高二记叙文11
你是历史的沉淀，你是情感的结晶，你是思想的升华……
我在语文中流连祖国的名山大川。三峡之中，我乘着小舟激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。
我在语文中游览祖国的名胜古迹。岳阳楼上，望着滚滚江水向东逝，孤帆远影，不禁惊叹范仲淹笔下“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔，也让我更领会到范老先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。黄鹤楼上杜甫“观其巍峨，高标茏苁，上倚河汉，下临江流”的挺拔。而不同的是，崔颢“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的美丽神话，让人回味不已。
荒岛上，我看到鲁宾逊的冒险历程。他扛着长枪巡视着岛上的每个角落，在孤独与寂寞中，我知道了什么叫意志坚如铁，也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。并深深知道，在人生路上，只有不畏艰难，勇往直前，就会领略更多更美的风景。
我苦思于鲁迅对社会的感悟，对理想社会的`的希望，为他那句“希望是本无所未有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。的确，细细品味，收益真是匪浅。
语文，你带我遨游神州大地，让我思考昨天与今天，更触使我憧憬未来人生。
高二记叙文12
等待是一个极其漫长的过程，其中滋味百味，也算是人生中一种常态。我们等待的理由很多，但大多数都是为了等待心中的那个梦。因为心中有梦，所以才会等待。
其实，每一个人从出生的那一刻开始便注定在等一个永远不会落空的生命的圆寂。
诚然，等可以说成是停滞不前的借口，也可以成就一场耐心与决心的对战，还可以表现为不懂抓住机遇的人的怯懦。这般等，那般等，是痴，亦是醉，懵懂中，花一般美好烂漫的及笄之年便在等待中消逝了。
我常常在等待中忘却季节，心甘情愿地让铺天盖地的晨昏沉默一切。
等待的时间总像是失眠的黑夜一样，寂寥而又漫长，怀揣希望，犹如漫天的星辰等一个黎明，所有值得的等待终将圆满。
独自品尝，这等终究还是苦涩的，不过是苦中带甜，一路走来，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味让等待的苦涩侵占了舌尖，才让人们永生铭记那些最真最初的味儿。
童年，是童年!那个不谙世事的我，那个不顾形象放肆大笑的我，那个哭得酣畅淋漓的'我，那个在蒙蒙细雨中惊艳花开的我，那个在等待中迷失、又在等待中前行的我，那个永远也回不去的我……
多想光着脚丫，像童时那样，感受着大地的温度，细数每一寸时光，看着它和自己的影子映在路上，泛起一层淡淡的黄。
如今也在等，等着高考，等着步入大学，等着更成熟的时候，人生逃不开等，也离不开等，我们在这等中收获一切。
高二记叙文13
古人有云“退一步，海阔天空。”然而今夕呢？
我搓着手，双腿冻得有些发麻，嘴角看向窗外，雪花在翩翩起舞，一个三十来岁的大叔“滑”倒了，我心一惊，可在下一秒却捕捉到了一男孩甩泪发笑的模样，虽然短暂，我却因为那独特的让步勾起了嘴角。
笑一眼窗外，观车内，一个奇特的现象吸引了我的眼球……
原来，不知觉间，车上人已经多了。温度也随之上升了些许，我的身子渐渐有了些暖意。
余光看到一女孩儿，在本就略显拥挤的车上，她的身前有一个位置，然而女孩儿没有去坐，只是用双手分别握在两边的`把手上，硬生生的占了这个位置。
我扭过头，带着好奇的目光打量了女孩一会儿，想寻出答案。周遭的人或是和我一样，并没有责备，反倒像在放任小公主任性一样。
终于，答案有了。
一位古稀老爷子在上车时一个趔趄，差点摔倒，女孩连忙让出了位置，并顺势将老爷爷一把拉在了身边的椅子上。
不坐是为了伸手，占位是为了让出，不少赞赏的眼光一一投向这个远比他们小好多岁的女孩。
此刻，我咧开了嘴，完全忘却了那份寒冷，暖的不仅是身更是心。
叮——终点站到了。
匆忙下车的人不在少数，虽然快要迟到了，可我却并不着急，耐着性子等待着，让我准备下车时，一位二十来岁的姐姐惊讶的看了我一眼，我俩不经意间对视，会心的一笑，并肩下了车。
答案在不经意间流露，七个字浮出脑海——今夕让步，笑长存！
高二记叙文14
我看到书院里的学子摇头晃脑吟诵着四书五经，我听到酒肆里的词客骚人吐了一串串的佳词妙句，我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香……
自仓颉造字，自先民将生活的记录铭刻在兽骨龟壳上，至始皇帝统一六国文字，至蔡伦造纸为文字的书写寻找更便捷的载体，汉文字的历史演变早已融入黄河的浩浩荡荡，长江的源远流长。炎黄子孙受黄河的哺育长大，也受汉语的滋养长大，我们的血液里流传着先民对原始生活的热爱，也留存着血脉传承的根。
“美”是“羊”和“大”的结合，从中我们能捕获看游牧生活的先民朴素的生活愿望；“家”是一间房子里养着一头猪（豕），从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态。汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的'热爱和纪念，还承载着血脉的传承。“五百年前是一家”是我们经常听到的同姓人氏的寒暄话，但这并非戏谑，而是中华民族血脉传承的真实。
然而时至今日，汉语的纯粹性正受到外来语的侵蚀。类如“PK”“菜鸟”的网络语言在青少年中广泛流传，在说汉语时夹杂英语的做法在主流媒体中大肆横行……
我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建，我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换，我不知道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代。维护汉语的纯粹，保护母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。因为母语是民族生存发展之根，是复兴中华传承文化之根。
我们要维护汉语的纯粹性，并非是要彻底否定外来词汇的合理性。精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁。林语堂先生将英语的“hamor”一词音译为“幽默”，恰到好处地利用汉语丰蕴的涵义向人们揭示了幽默的实质：它不是粗浅的搞笑，而是内在修养的智慧流露。徐志摩将日文的“再见”音译为“沙扬娜拉”，则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时“恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”汉语，这一博大精深的语言，可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语，并将赋予它汉文化的特色，而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇。
身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语———这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。
高二记叙文15
在我家楼后，有一家牛肉面馆，生意一直很红火，我和雪就是在那里成为的朋友。一大碗面，旁面放有两双筷子，这就是我和她友情的最佳定格。两人共吃一碗面，成为了我和她友谊的最好说明。
这是我们俩认识的第十个年头。还是在那家牛肉面馆，我们面前还放着一大碗牛肉面。筋道的面条、碧绿的葱花、切成薄片的牛肉，一切都如同以前。她说：“我爸要出国工作，我们全家马上就要移民了。”时间定格在那一刻，我嘴里的面再也无法下咽。这件事我早有耳闻，我认为自己已经做好了充分的准备，然而当雪亲口告诉我时，我的眼圈还是红了。我强挤出一个微笑，说：“那么，我们以后就没办法再一起吃面了。”话刚说完，她的眼泪就落在碗边。我把筷子递给她，说：“所以这是我们最后一次一起吃面，不要浪费呀。”说这话的时候，我心里好难受，我努力不让自己的眼泪滑下，毕竟我应给予她的是祝福。
我们用筷子夹断缠绕在一起的面，就像夹断我们两个的回忆。夹断后，各自保留自己的那份。面吃得很慢，我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉，她把碗里的肉全部留给我；她爱喝汤，我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯，像是一种本能，在最后一次一起吃面时，表现得淋漓尽致。
一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的`友情多么丰富。分别，没有长亭，没有浊酒，只有一碗两人共吃的牛肉面，将永远留在心里。
雪离开了，我知道她会像我一样，在大洋的彼岸，在世界的另一端回味牛肉面的味道，那是我们友情的味道。
前两天，我走在楼后，发现面馆已经关门了，只留下墙上一个大大的“拆”字。那次，真的成为我和雪在那里最后共吃的一碗面。有人说：“友情很复杂。”然而，真正的友情却只像一碗牛肉面那样简单。
一大碗面，旁边放有两双筷子———我和雪的友谊永远不变。
北京二中唐中云点评:一对友人,两双筷子;一碗牛肉面,两个分离人。作者选取一个很生活化的细节，“一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。”描写细腻感人，议论恰到好处。是啊，这满满的回忆的味道就是牛肉面的味道也是友谊的味道。
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