初三记叙文(精选15篇)
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的初三记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三记叙文1
假如时光可以倒流，你最想改变的是什么？
——题记
从什么时候开始，你丢掉了你的时光机
我在想，有多少随着记忆随着时间随着岁月流逝了的时光机，随着稚嫩随着单纯随着童真的幻想流逝了的时光机。一直爱看哆啦a梦的你，从什么时候开始不再期盼真的有那个口袋，没有什么变小药没有什么任意门没有什么竹蜻蜓，这些的这些都是假的。你告诉自己，时光机，只是一个虚拟的不现实的不科学的东西。
是的，随着年龄的增长，我们的那一份天真慢慢被社会的真实面貌磨掉了，只是日复一日年复一年的拼命向前进，拼命抛掉这些不切实际的想法，却忘了，偶尔还是要回头看看的。
等到白发苍苍，年华已尽，你还记得曾有一个时光机，出现在你的童年吗？
你的时光机，还在吗
我多么的庆幸我还处在青春年华，我还有时间去想象我的时光机，去想象曾在我脑海里傻傻的`念头，去幼稚一番去痴傻一番，我还能像个孩子一样的去狂迷哆啦a梦。
不知道现在的你，还有没有时光机。不知道现在的你，还有没有小童真。不知道现在的你，看着这篇文章，想的是哆啦a梦还是海绵宝宝，亦或者满脑子全是繁忙的学业和巨大的压力。我想如果你想的全是动画人物，那么你还有这般幻想，还有这般天真，还有着自己的时光机。
多么希望你的时光机还在，这样我们就还能像一个傻孩子一样疯疯癫癫无所顾忌，扮演者王子公主的角色，看着一个又一个happyend的童话故事，做着一个又一个变大变小变长变短的梦。
这是你的时光机，还好吗？
期待着，时光机，不会那么早的离去
我多么希望有一天，所有的人都可以放慢自己的步伐，多看看在自己生命中，走了就不会再回来的时光机，多留恋留恋这种美好的感觉，这种童真的纯洁，美好的愿望。
期待着会有这么一天，期待着我的梦可以实现，期待着越来越多的人小心翼翼的保护好自己的时光机。这是我们一去不复返的童年，这是我们以后再看就会觉得幼稚的动画，这是我们丢失了再找不到的单纯。
以后的你，会不会想让时光机带你回到你的童年，你的少年，回到曾让你甜蜜无奈或者心酸彷徨的地方，回到让你无数次梦见唏嘘想念的地方。那熟悉的味道能否换回你曾经的苦乐酸甜。
你准备好，让你的时光机走的步伐慢一点了吗？
时光机，我们永远的小小梦
如果时光机，那它可以带着我们不停地穿梭，你可以向前也可以退后。这是一个让我们记住曾经的东西，这是每一个孩子都期望拥有可是花多少钱都买不到的东西。这只是一个幻想一个美好的梦而已。
时光机，这是我期待了多久的东西，却为什么总是盼也盼不来。如果我在等下去，一年两年三年四年五年就这么一直等下去，作为我永远的梦，作为我永远的期待也可以。
即使我知道等不到，即使随着时光我在慢慢的老去，即使所有人都嘲笑我的无知愚蠢，即使等到世界都不复存在，我还要守着我的时光机。虽然，你看到的是我的手上抱着的是一团空气。那其实是你，消失了孩子的天性。
时光机，我要告诉你
时光机，你好。
时光机，我要保护你。
时光机，我永远不会丢下你。
初三记叙文2
俗话说：上有天堂，下有苏杭。因为这句美好的话语，我就这样来到了美丽的浙江杭州！
我去杭州玩时，在美丽的西湖边停下了脚步。我低下头向水中望去，可我根本看不到底，因为这里的水并不像趵突泉的水一样清澈见底，一眼就能望到水底，反而西湖的水非常浑浊，就像把一盘细沙倒进了湖水中一样。不过，因为这是杭州的一大特色，所以到这里参观的游客非常多，因为大多数来杭州的人都是到这西湖来看看的。我曾经在路边听到两个年纪稍长的大爷在谈论上哪游玩的话题，其中一个说："今年咱去哪玩啊？我想去一个休闲一点的地方。"另一个说：要不咱去杭州看看，听说那里有个叫西湖的湖，水和别处的不一样，它那里的水特别浑，但去过的人都说挺漂亮的。要不咱去去瞧瞧？"
我抬起头，爬到一个大石头上，向远处看，那场面可以用人山人海来形容了。之后我又去了刘园，一抬头就能看到古朴庄周的大门上有个长方形的牌匾，上面写着"l刘园"l两个字，我心想这应该是古代某个达官贵人的'家里吧，不然也不会用园字。跨过门槛，放眼望去，那里的建筑非常有复古的气息，让人一进去就神清气爽，并且我从一些墙上挂的书画就能猜出，是某个达官贵人或某个大家闺秀住的地方。我小心翼翼的走着，伴随着清脆的脚步声，我仔仔细细的观察着墙上镶着的千奇百怪的窗户，有的是菱形，有的是矩形，有的是多边形，非常奇特，让我对刘园有了深刻的印象，走着走着，就到了中央的小花园，院里有五彩斑斓的花朵，有不少蝴蝶都争先恐后的落到每一朵开的绚丽的花上，转眼过后，就被池水所吸引，池边的水拍在脸上，一时间让人清爽自在，微风拂面而来，让人又惊又喜。
我怀揣着愉悦的心情来到在大堂，大堂中央，有一幅毛笔字，明眼人一看就知道写字的人博览群书，我仔仔细细的观察着这一幅画，里面有的人正襟危坐的看戏；有的人聚精会神的写字；有的人在津津有味的向周边的人谈论着什么。这真是一幅活灵活现的画卷啊。其中，人物画的也别具一格，女孩子就是大方美丽，但也少不了眉头上的多愁善感，当然也有女孩们在一起谈笑着；有的在池边挑逗着小鱼；有的在树荫下相拥睡去。风一吹过，女子们的头发都在随风舞动，别提多生动了。而男子们一个个都高大威猛，看起来很英俊，但也少不了古代书生的那种秀气，他们有的坐在地上读书。有的在一起比学问；有的则向书堂走去。风格与女子大有不同，虽很秀气但让人有一种很舒服的感觉，我不禁入了神。
来到杭州后，虽然杭州的风景说不上壮观，但很秀丽，让人感觉置身于仙境一般，令人流连忘返。
初三记叙文3
四月，微微泛起一丝丝笑意的太阳升上了天空。它未显出锋利而灼热的光芒，也未变成过于轻柔的样子。它向神州大陆洒下了星星点点零落的光辉，但不知道什么时候，它便悄悄温暖了我的心窝。
春天万物复苏，但是不知道怎么回事，那天的天气格外的炎热。我裹着一件长长的宽宽的校服外套坐在教室里，听着同学们叽叽喳喳的讨论着如何度过烈日炎炎下将要来临的体育课。我长长的叹气声在同学们的激烈的讨论中划下了句号，所以人都不愿意让太阳虐伤了皮肤。
不就上课铃就叮玲玲的响了起来。即使有上课铃的催促，我们的叫也像绑了千斤重的巨石，老久都走不了一段路。只听体育老师在楼下一声巨吼，我们便像泄了气的皮球，连滚带爬以最快的速度来到了操场上，一点也不敢懈怠。
在一切一切繁琐的准备运动之后，真正的暴风雨来临了！头顶是像火球一般的太阳，跟着你不放甩也甩不开。眼前是八百米的路，逃也逃不过。即使烈日炎炎，老师还是说，跑步不能少是必须要跑的。任由我们痛苦求饶老师也不理不睬，我们只好在默默在心中浇灌下了希望的雨水。
我丧了丧脸，随着领队的步伐一二一二的跑着。双腿愈发沉重起来，眼前因为缺氧而迷失了些许，一切在我的眼中都变得模糊不清的，朦朦胧胧的。双手也提不上力气，愈发麻了起来，就像是手里拿着铅球跑步。迎面而来的风卷起了风沙弥漫在了我的眼前，肆意的伤害着我的眼睛。咯噔一下，脚被石头绊了一跤，一下子摔到了地上。脚上被锋利的石子划开了一个大大的口子，痛的我冷汗直流。
我郁闷的瘫坐在地上，却看见遥遥领先在前头的她逆着朝我的方向疾驰而来。那天她奔向我时，脚下似乎是安上了风火轮。她想一束光笔直的射进我曾经空乏的.心灵，在我的心田洒下了最温暖的阳光。那一刻，我的内心被她的阳光所包裹着，成为了阳光最多的地方。
她将我轻轻的扶了起来，忙左忙右的照顾着我。她的善良，她的温柔，让头顶的太阳不再刺眼不再令人恼怒。她似乎感化了太阳让它温暖的包裹着我，照亮了我心田的一点一点。这才是四月的暖阳，带给人生机与力量，温暖与感动。
初三记叙文4
六月的风扬起青春放荡不羁的烈尘，人生人海的战场，弱肉强食的世界。面对人生的第一大决战，我拿起笔安静地听着灵魂深处的声音：“请你安静地走过，前浪滔滔风更大，不求结果，只求汗水织成的阳光能热辣辣地丰富青春的回忆，普照初三生活。”
事事非非
人在初三，无论如何也没人能乐逍遥，因为没人像琼瑶那么敢拿青春睹明天，这是个成绩换未来的时代，人怎么伟大说到底也是一种怎么的动物，就是我们经历过，爱过这样的教育，所以很明白不能在十五岁这个具有决定性的年龄潇洒走一回。而且，当听到考上重点中学有怎样怎样的好处拿时，听到上了重点前途是如何如何光明时，不少人都仰天长吼要发奋图强，但结果往往不如人愿。比如某天A顶着两个黑眼圈来学校，别人问怎么回事，A答：“昨晚用功到零晨1点啊！”周围一阵赞叹敬仰的模样，谁知一上老师的课，那古板无聊的文言文实在太没吸引力了，课没听到，口水倒流了一桌。再比如某天学习超好的B竞然才拿了个爆冷门的分数，这下可惨了，这件事几乎煸动了所有老师来对他进行“循循诱导”，最紧张的还是B的父母啊！经过老师的“亲情联接”――打电话访问后，B天天偷偷地向我们诉苦这个那个题的多啊！这个那个老师讲的话烦啊！所以，有时候总觉得题是做了不少，关键学习效率似乎没什么提高，虽然知道要“温故而知新”但最后总会换成定到脑热后的一时大意。而灵魂深处我们在拼命挣扎“重点高中、重点高中啊！”这些事事非非也就造就了初三不变的风景。
一笑而过
谚语有云：“大丈夫要拿得起，放得下。”生活即是如此。既然我走进初三，我就要有拿得时间，放得下懒惰的`准备；既然我有美丽梦想，我就要有拿得起失败，放得下功的准备；即然我踏上战场，我就要有拿得起勇气，放得下牺牲的准备！所以在考场上我必须心淡如水，沉着应战，尽力了无论结果如何？未来如何？一切都不重要了。有过十五岁奋斗的岁月，有过初三激昂的青春，有过沿着阳光一路走来的回忆，这就够了。再见了，初三。汗水点燃的初三我们即将一笑而过。希望，在走出考场后，能看见一片温暖的艳阳，普照初三的终章。
初三记叙文5
“妈，再来半碗，只要一半。”
“行，我给你盛。”
“只要一半，如果多了.....”话刚说了一半，另一半就被父亲的恶魔般的眼神吓了回去。“他都多大了，还老惯着他，你能惯得了他一时，可能惯得了他一世吗？”父亲对母亲吼道。这就是我爸，脾气不好，就像一颗地雷，随时随地都有可能爆炸，并且可反复使用。“我不是离着近吗？帮一下又怎么了，你这人真是的。再说那是我儿子，我想怎么惯就怎么惯....”母亲的情绪显然有些激动。这就是我妈，一个家庭主妇的形象。我知道他很爱我，但我也知道，可能，她的方式不太对。她天天嘱咐我要：带好这个，带好那个....在我眼中他就像一个爱唠叨的天使。
我还记得，那次我临近期末考试，我有点自暴自弃，我最终下了决心——偷玩电脑。可好景不长，一次偷玩的时候，一回头，我眼前一黑——我被父亲逮了个正着。果不其然，父亲大发雷霆，霎时间屋子里乌云密布，狂风大作，我不禁打了个寒颤。我本以为会下暴风雨，可是，这次下的是冰雹——我被打了。我蜷缩在床上看着他离去，就在他转身的一瞬间，我看到朵朵的`泪花闪现在他的脸庞....考试过后我的成绩超出我的想象，我心头一颤，这时我才明白他的良苦用心....
还有那一次，我因为出去玩了一下午，再加上我从小抵抗力差，所以我大病一场。在短短几个小时内，我的体温像上了高速似的，一路狂飙，并最终在39度涨停。母亲在我身边焦急的等待着，她一边唠叨我说“不叫你出去疯你偏不听，行了吧，高兴了吧，你出去玩上一下午的代价就是卧倒五天....”我在一旁有气无力的应着;她一边给父亲打电话，催他快回来。可等了有半个小时，父亲还没回来，母亲便拿起了手机。5秒钟过后，我好像听到了火山爆发的声音，我的耳朵瞬间停止工作3秒钟，接着就是一阵咆哮。我的眼睛开始模糊了，眼泪滴在我的心中，泛起了阵阵涟漪....
无论是我的地雷老爸，还是我那天使老妈，但我知道，他们都十分爱我。从那以后，我开始变得懂事起来，爸妈的脸上也时常挂满笑容，直到现在。现在想一想，这世间最珍贵的东西，不就是这两种爱吗？
我最后只想说：“爸妈，我爱你们。”
初三记叙文6
至今回想这件事，我都不得不感叹：真带劲！这件事情发生在一次研学旅行时。研学嘛，没点好玩的项目怎么能行呢？很明显能造出这座桥的人，深知我们这些喜欢寻求刺激的心，带领我们参加研学项目的教官毫不犹豫将我们带到一座名叫“泸定桥”的项目，它是一座桥，是的，一座桥。
“什么嘛，说好的刺激项目呢，看上去一点也不好玩！“不就是一座普通的桥吗？”……同学们在底下窃窃私语，这些话传入教官的脑中，但他并不恼怒，只是神秘一笑并未做多解释。一直紧盯教官的我自然没放过这一笑，我这十几年的经验，以及直觉告诉我，这其中并不简单。
我仔细观察这座桥，还真发现端倪，这座桥的一边扶手竟被改成了一根根晃荡的线索，而底下的木板也并非十分紧凑，一不小心踩空就可能掉进桥下的池塘与可爱的乌龟作伴了，只不过这水不致于将人淹死，顶多就当洗了澡。
而这些小细节似乎许多人都没注意到。唉，这下有些人可得为了他们自大付出代价喽！姜还是老的辣，我在心里幸灾乐祸。
教官作为演示从桥头走到桥尾十分飞快，有些人甚至没来得及看。我心想，这教官是故意的，就算教官在旁提醒了他们，他们也并不以为然。
班长与几位胆大的同学先去为后面的大部队探路，在他们心里，过这些桥应该很快。奈何幻想很丰满，现实很骨感。他们几个一开始就全军覆没，就是因为太过轻敌，才导致上桥时桥荡的幅度太大，又没抓稳绳子，在慌忙之中居然趴下了。对，没错，一个个趴下了。这一举动惊呆了全班人，让我不得不怀疑，之前气势汹汹的一群人是不是一下子成了一群绵羊。
第二批“小先锋”继续往前探路。一路满含辛酸地摸爬滚打之下，他们终于来到了桥尾。迎接他们的是笑容满面的.教官。有了先锋的示范，后行大部队明显谨慎多了，迈脚步都要有规有矩、按模按样。我混在人群之中，迈步、爬行，虽为第一次，却很自如。认真就有好果子吃，大部队前行顺畅多了。
才前行到一半时，有人就“飘”了起来，忘了前车之鉴，开始得意洋洋地摇晃着身体，使整座桥都随着它的节奏荡。“扑通”传来同学掉水的声音，我望着前方空出的位置，默默无言……
全体通关后，我们每个人都追打那个“叫你飘、唯你掉”的同学，可他被教官留在原地垂泪画圈圈，让人好气又好笑。
研学旅行，好刺激、好带劲！
初三记叙文7
今天，上品生课了，同学们纷纷走进教室坐好。突然，窗户上飞来了一个怪东西，同学们尖叫起来：“大黄蜂！”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去，同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说：“什么大黄蜂吗，明明是蜂鸟，蜂鸟是益虫，同学们不要打它。”
蜂鸟好奇地停在大屏幕上，老师点了一下鼠标，大屏幕一闪，蜂鸟吓坏了，嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上，使劲地往缝里钻，看钻不进去，又飞到了电灯上，最后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子，认真听课。过了一会儿，那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了，落在衣橱的一件粉红色的衣服上，这时同学们都没注意，却被我发现了，我拉拉昆，指着衣橱对他说：“你看，那家伙又飞来了。”蜂鸟好像发现我在指它，便飞出来，又落在了大屏幕上。此时，同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题，这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上，又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声：“瞧，蜂鸟认识路呢。”“可不是吗，要不怎么又飞回来了。”“这蜂鸟记性真好，可咱们很有缘呀。”“哎，上次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢？”。。。。。。老师大声强调纪律：“别说了，班长，把门打开，让蜂鸟飞出去。”
蜂鸟飞走了，大家继续上课，不过这时谁也没有集中精力听课，却把心思放在那只蜂鸟的身上，“那蜂鸟会不会再飞回来？”“顶好那样。”果不其然，嗡嗡声再次响起———蜂鸟又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的'想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停：“哎，蜂鸟舍不得咱们班，干脆把巢建在这里吧。”“对呀对呀，我们天天看着蜂鸟多好玩。”。。。。。。老师生气了，用力地拍着桌子：“好了好了，听课了，不要再去管那只蜂鸟了。”教室里终于安静了下来，蜂鸟也飞出了窗外，可能是怕打扰同学们上课吧，它再也没有飞回来。唉，我们都好想念它。
终于做完了所有的题，下课了，同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟。。。。。。
初三记叙文8
说起季节，我感受最大的就是每个季节的风。春风似剪刀，刮的人脸上疼，而秋风太过萧瑟，吹得到处落叶的没有生机。冬天的风，北风呼呼的，比春天的风更厉害。而夏天的风就不一样，风吹过夏天，把炎热的暑气吹走，把额头的汗珠吹走，被风吹过的夏天，是凉爽的夏天。
清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，真的是香气诱鼻，让人神清气爽啊!
中午，太阳像一个大火球似的无情照着大地，烤着田地里以及所有正在露天辛勤劳动的人们，让他们汗流浃背。忽然，一阵夏风轻轻的吹过来，好似一杯冰水，让人们透心凉，此时人们都会情不自禁地说：“好凉快啊!”说完，人们更起劲地干起了活。
傍晚时，许多家庭都不在家里面吃饭，都把饭桌搬到了外面，在夏风的怀抱中悠闲的用餐，使人们食欲大增。饭后，大人们都出去逛街了，而小孩也凑到一起，玩游戏呀，蹦啊跳啊，孩子们玩的可开心了。在他们玩的.满头大汗的时候，夏风像妈妈一样正“拿”着毛巾，给孩子们“擦着汗”呢。
晚上，人们刚上床睡觉，天气太热了，辗转反侧睡不着，这时，夏风像及时雨一样给人们带来冰爽，像唱着催眠曲哄着人们安然入睡。
这夏天的风，这舒服的风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香;一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽;一会儿在傍晚时使人食欲大增;又一会儿使人们在睡不着觉的情况下安然入睡……
在暑热难耐的夏季，人们多希望能偶尔吹来一阵凉风，让活在“水深火热”的人们带来享受。被风吹过的夏天，一切都那么有活力，焕然一新。
初三记叙文9
日前在**一中听了洪老师的一节公开课，洪老师的课应该是一节成功的复习课，总结起来有如下特点：
第一，教案简明，实用性强。环节清晰，项目齐全。可以说简约并不简单。
第二，教学目标确定具体明确。集中、聚焦，适应教学；适应学生的需要，复习不要一轮一轮的来，要设置专题，对学生存在的问题一个一个的突破，内容不怕少，问题不怕小，只要能解决就能形成积累。贪多贪大可能会浪费更多的`宝贵时间。
第三，环节设置精心、有科学性。直击中考——提出问题——总结规律——巩固强化——提升训练；教学活动灵活有变：师生互动——小组研讨——自主探究——交流展示——相互评价。
第四，课上有几个亮点：
1.本节课定位坚定不移，是在帮助学生梳理记叙文考点知识及解题的方法、规律，不是在规范答案，课堂是有效的。
2.课堂小结不是由老师来主管总结，由学生来谈感受，谈收获，提问题，体现了课堂的民主性。
当然，有些细节还可以做得更好些。比如：交流研讨环节学生活动不够充分，如果引导学生把思维过程呈现出来，那就等于老师有了内力。
整堂课上，洪老师看上去精神很放松，他的语文素养足以让他在今后的教学路上走得更高更远。
这一堂课给我们的启示是：
1.严格依照中考说明设计教学；
2.教学切入点要小，要敲，要有突破；
3.复习课要总结规律，提升能力。
初三记叙文10
在那个熟悉的校门口，琪终于见到了岚。岚啊，你还是这副老样子，很美好很淡然的女孩。
岚子，琪笑了，浅浅地翘起嘴角。
“琪子，这些日子，你还好吗？"
琪犹豫了一下，她不想让岚担心，而且听说岚这次考了年级第十，不想让她分心。“很好呢，岚子也好吗？”
“嗯”
那天下午，两个女孩坐在学校附近的咖啡厅里，各点了两份慕斯和芒果汁，天南海北的聊了起来。
其实，谁过得也不好。岚子去了对口的中学，学习氛围不好，班上的学生多半是附近几个村子暴发户家的孩子，没素养，没文化，和她们完全活在两个世界。班上的女生上学也敢浓妆艳抹，戴耳钉，有的.甚至还抽烟。琪震惊了，她从不知道，其实这个世界上有这许多处在边缘的同龄人。
可是不管怎样，她们都要把自己的路好好地走下去，为自己创造一个美好的明天。
琪突然想起了那句她们曾经一起背过的诗：要是冬天已经来了，西风呵，春天还会远吗？
是的，只要她们都升入比较好的高中，前途便会再一次光明无限。
她们都是好学生，过去是，现在是，将来也会是。
那天中午，琪见到了菲。菲请她到以前她们都很喜欢的那家餐厅去，点的，依然是她们都喜欢的菜。
琪慢悠悠地抿着土豆泥，菲想了想，说了说以后的打算。
“我妈说，上了初三我就能继续去学声乐了。”
“嗯，那挺好啊，你以后怎么办呢，直升本校？”
“差不多吧，我成绩又不太好，还是想走特长。”
琪陷入了沉默，菲的理想很简单，就是有一天能开自己的演唱会，最好，还可以让琪来帮她写曲子。
可这一切，怎么突然这样遥不可及了呢...
初三记叙文11
没有艺术的家，是没有一朵花的园；没有艺术的家，是没有一朵白云的天空；没有艺术的家，是没有一只蝴蝶的乐园。
耳边回荡着熟悉的旋律，大年初二，我们村里有些人创建了一个活动“艺术舞台”。里面的活动一般都是那些跳广场舞的大妈们，还有几位叔叔表演太极拳的，还有几位哥哥姐姐们一起表演小品的......
既然有这样好的机会，那怎么能少的我了呢？
我蹦蹦跳跳的回到家里，气喘吁吁地像妈妈那边跑去，还没等我说，妈妈就已经快说完了，妈妈说的那些话语中，我其中听的最记忆犹新的一句话是“村里有表演节目的，可以踊跃参加，这是关于艺术的，你不是想要实现梦想，锻炼自己吗？这不就是一个大好时机吗？”妈妈从来没有像今天这样说过这一类的话语，这使我激动、高兴起来。我不得不去打开电脑找歌曲，妈妈又过来了，给我找了一首容易唱的，不容易跑调的、励志的.、最激动人心的《隐形的翅膀》而且还给我报上了名，这使我很高兴，但高兴中总带有着激动。
忙了几天时间“艺术舞台大会”终于开始了。我的节目是第二个，哎~~，主持人一边说这第一个节目，一边让我准备。这时，妈妈笑着走过来说：“激动吗”忐忑不安的我说：“...不....不激动...”妈妈靠近我，和蔼可亲的对我说：“不要激动，深呼一口气，放松一下，越激动就越唱不好歌，台下许多人都在为你加油。加油，你是最棒的，不要让妈妈失望哦~这可是我平生第一次上那么大的舞台，那么多的观众......
“下一位，有请姜甜雨的《隐形的翅膀》”一阵和蔼可亲的声音从耳边飘过。“...大...大家好，请...欣赏我的歌...曲。每....一次，都....在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞......谢谢大家！”顿时，全场响起了暴风雨般的掌声。突然主持人对我说：“我们并不是因为你唱得好，而是因为你在一步步走向勇敢。从忐忑不安、害羞，逐渐心平气和、开放，小小年纪这样坚持真令人佩服啊！”
有了这次经历，我增强了信心。我觉得，机会是靠自己创造的，人生的路也是自己开辟的。我们不应该让任何一次机会从身边溜走，哪怕只是一瞬间。
初三记叙文12
秋天，枯黄，从那一刻起，我不再认为秋天是美好的，喜悦的。这一切的一切因为你的离开，从你生气的离开，你转身的那一瞬间开始。
秋天，我回家的时候又没有看见你的身影，那是我们吵架之后了，秋风萧瑟，刮过我的耳旁凉丝丝的'。我低着头走，泪水模糊了我的双眼，抬起头，想抑制住自己的眼泪，却发现落叶，枯黄，飘零……
回想我们曾是最好的朋友，一起学习，一起玩耍，就连参加一个小到不能再小的项目，如果没有对方，就不愿意参加。我们总是在一起，形影不离，可这次怎么就分开了呢？那件事，是你的错，也是我的错。但我们都是倔强的孩子，尽管不再生气，也不愿意先开口道歉。
我们应该有一个月没有说过话了吧，今天在走廊上碰见，你却是一副冷冰冰的脸庞，我有些伤心，有些难过，想道歉，却又不知该如何说出口。
这一次，我认输，我先道歉！
怎么说出口？我站在镜子面前，不住地练习。“我们和好吧！”我对着镜子里的人说，却总觉得有些不大自然，但练习了许多次后，也便觉得好多了。呵，我笑了，对着镜子里的那个人笑。那个人，你对着我笑，要是你就好了！
第二天我去你班上找你，可就在远远地望着你时，我又退缩了，我还是说不出口！怎么办？我一再告诫自己，不要退缩！于是，那天下午我又去了一次，我鼓起勇气叫住了你，你冷冷的走了过来，说：“怎么了？”“我，我……”快到嘴边的话又咽了回去，还是不行？为什么还是不行！我扭过头，连句再见也没有说，就走了……
“我们和好吧！”这句话越长大就越难说出口，在离开之后，我的心里突然涌起一阵惆怅，一阵凄凉的感觉。为什么当时没有说出口？我不住地责怪着自己，这注定又是一个难眠的夜晚……
不止一次，我努力尝试着对你说这一句话，却怎么也说不出口。我在家里多次的练习，我以为我可以，可面对你我又退缩……
终于，我又鼓起勇气在长廊上叫住了你，我深深地呼吸，大步，大步地走向前，大声地对你说：“我们和好吧，对不起！”那一刻，时间似乎静止了，你笑了，就像镜子里对我笑的那个人一样，我长长的地叹了一口气，也笑了，笑得很甜很甜……
这一刻，时光似乎倒流了，回到了那个时候，我们第一次相识的那个秋天，我记得那时候，你对我的笑，就像现在这样，很甜很甜……
不止一次，我努力尝试，尝试再跟你说“我们和好吧！”我做到了，其实说这句话也很简单，只要你能鼓起勇气，努力尝试！
不止一次，我努力尝试。我明白了，努力尝试后的成功。是努力尝试让我挽回友谊，让我的人生路上，多了一份美好……
初三记叙文13
我很无聊，于是打开电脑，开始浏览之前出游的相片。每次相机的记忆卡用得差不多时，爸爸都会把照片传到电脑里，方便阅读及冲洗。这时，我脑海里开始一一浮现去墨尔本时的景象。
那是今年春节寒假的`事了。我们为了庆祝外公今年八十大寿，妈妈特别安排了去澳洲的行程。我们是跟着旅行团去的，上飞机时，已是日暮时分了。还来不及看夜景，我们就一个个开始呼呼大睡了。早上起来看看手表，已经九点了，我们也差不多降落了。从空中俯看，下面碧草如茵，和广州相比，还真是天壤之别啊！这种 鸟语花香的城市，有如天堂一般，让我一下飞机就兴奋不已。
在墨尔本时，最令我回味无穷的行程，就非企鹅回巢莫属了。地点是靠近海岸的地方，除了能看企鹅回巢外，还能观赏风平浪静的沿岸景观，是个数一数二的观光胜地。观景台特别挑高，下方是给企鹅行走用的。更特别的是，有三只企鹅竟然迷路了，自己走到人行道上还不知道，那模样真是可爱极了。大家都说：“这次来 可值回票价了，还能近距离观赏小企鹅呢！”
那次的旅程就像在做梦一般，令我回味无穷，真希望有朝一日还能再去一次。那可是一生中特别的经验之一呢！
初三记叙文14
锋坐在公园的长椅上，仰着头，炽烈的晚霞被交错的树枝分割成大大小小的几块。上个星期，锋的好朋友小明告诉他，他的志愿已经填好了，选了理科。锋攥着拳头，看看左边的树又看了看右边的树，低头叹了叹气。
锋想起前几天的班会课，只记得班主任在讲台上来回地踱步，隐隐约约听见“脑子不好使的选理科就是给人家做垫脚石……”
黑暗淹没了太阳最后一丝余辉，锋迈着脚数着步子向家里走去。
“哎呀！我们班真的是和尚班，五十多个人的班级，总共只有三个女……”
道路的另一边传来三五个男生大声聊天的声音。
锋轻轻地推开家门，脖子先伸进去，向四周张望，确定家里没人之后再将身体拖进家门。书房里，书架上高高低低的几本书被胡乱地堆积在一起，上面有一层薄薄的灰。书桌上，一杯冰冷的咖啡，三四本破破烂烂的教辅书，还有一张皱皱巴巴的选科志愿单。
锋坐在书桌前面，她很苦闷，人们常说什么兴趣是最好的老师，可是一向对物理情有独钟的.他却对物理试卷一筹莫展，反而作为从小就听妈妈的话的“好孩子”背诵诗词之类的琐事确实得心应手。包括小明在内的所有人都在等着他选文科，只有他，内心仿佛虎兕相争无比煎熬。
叮—咚—
是妈妈回来了。看着锋又为选科的事情而犯愁，妈妈心里也不是滋味。
妈妈轻轻走到锋的身边，说：“我明白你的心意，如果你真的做出选择，无论做出什么结果，妈妈都支持你。”锋攥紧了拳头，听了妈妈的话，好似有一股热血冲上他的心头，但是锋仍然是一副愁眉苦脸的模样看着妈妈。
睡觉前，锋满脑子里翻来覆去的尽是些牛顿，富兰克林这些伟大的科学家。思来想去，锋最终还是把文科改成了理科。
几天之后，班主任将锋和其他一些学生叫去了办公室并告诉了他们即将被分到文科班的通知。有人质问老师，回答是“学校有规定，物理成绩在七十名开外的学生不得分入理科班。”
初三记叙文15
时光飞逝，岁月如梭，直面中考的宣言还在耳畔回响，而今距中考不足百日，驻足回首，原来自己在求学的路上已经走了很长的距离。
走在求学的路上。我偶尔泪流满面，家长的唠叨不满老师的批评指责，试卷上刺眼的分数，同学间矛盾误会，时常能风沙一样一袭击我脆弱敏感的心灵。在某个月白风情的晚上，或者细雨绵绵的雨天，我会泪流满面。但我明白，人生如潮起起伏伏乃是常态。谁的一生一帆风顺，谁的一生事事如意？痛苦磨炼我的意志，泪水洗去我的彷徨。求学路上，跌倒了就再爬起来，扑打扑打身上的尘土，拭去泪水，抬头望望蔚蓝的'天空，我再次踏上征程。
走在求学的路上，我不断挥洒汗水。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”不再抱怨作业繁重，不再埋怨睡眠不足，深夜灯光是我做题的伴侣，黎明疏星是我求学的明灯。课堂上一次精彩的发言，那是深思熟虑的结晶；考场上一个跳动的灵感那是伏案苦读的收获；终点线一块闪光的奖牌，那是挥汗苦练的回报，人生有几作文回搏，此时不搏待何时？求学路上，我日夜兼程，挥洒汗水。因为我明白，没有奋斗的汗水的浇灌，怎会有成功的花儿傲然吐香？
走年求学的路上，我总是快乐地微笑。老师不厌其烦地讲解，身体力行的示范，让我如坐春风：父母端来一杯温热的牛奶，做一桌可口的饭菜，让我倍感幸福；同桌亲切鼓励的微笑，善意批评的眼神，让我倍我珍惜；求学路上的每一份真情都给我快乐。在忙碌一天后，品一杯香茗，在氤氲升腾的水汽中洗去疲惫；在心情烦躁时，听一首乐曲，乘着歌曲的翅膀，让躁动的心恢复平静；在登台领奖时，老师一个赞赏的眼神，给我迎接新挑战的动力，求学路上的每一份美好都让我微笑，走在求学路上，不论是碧空如洗，纤尘不染，抑或是淫雨霏霏、连日不开，我的心中都始终充满阳光。
走在求学的路上，泪水告诉我什么叫执着，汗水告诉我什么叫承受，微笑告诉我什么叫收获。
此刻，走在求学路上的我正用泪水做履，汗水为杖，背着微笑的行囊，攀向人生高峰！
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