小学生记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生记叙文1
中午吃完饭，我们四年级乘着大巴车来到娃哈哈小学的游泳馆。
我们进了游泳馆，换上了泳衣，戴上了泳帽和泳镜，就随着教练的口号开始做热身操。接着我们大家像鱼儿一样滑进了水里。
老师先让我们用蛙泳的姿势游到水池里有红线的地方，游一个来回。一开始，我心里很紧张，因为我已经很长时间没有游泳了。“8号。”老师喊道。轮到我了，我心里想着：“洪铭祺，一定要加油啊！”哨子一响，我开始向红线游了过去。没想到我很顺利的游到了终点，只是在中途停了一会儿。“我一定要继续加油，下次我会游得更好的。”我心里给自己鼓励着。
经过三天的训练，我的游泳成绩提高了不少。不仅游的路程长了些，而且蛙泳的姿势也更标准了。
最后一天的.训练来临了，我异常兴奋，因为今天要进行测验，真希望我能代表班级去参加比赛。但很遗憾，我没被选中，没有机会为班级争光。
到了最重要的时刻了——比赛。每一个参加比赛的选手都很拼命地游泳，希望给班级带来好成绩。可是很可惜，我们班的男女生队都没能取得好成绩。不过，没关系，大家都已经尽力了，我们以后会继续加油的！
小学生记叙文2
踢足球
星期六，小明写完作业后去找乐乐玩。到了乐乐家，小明对乐乐说：“我们去踢足球吧！：乐乐问：”你家有足球吗？“小明说：”我家没有，但是我们可以用自己的压岁钱来足球啊！一个足球一百元，我们没人拿五十就可以了。”小明和乐乐手拉手到体育用品商店把足球买回来了。
小明和乐乐来到了体育场，就开始玩了起来。他们用石头、剪子、布的方法来决定谁发球，他们在体育场跑来跑去的，不一会就玩的满头大汗的。
玩着玩着，一不小心把足球踢到了一个水坑里，足球上面全是泥，小明和乐乐把足球拿到了水龙头下面冲洗一下，就又开始玩足球了。
小明说：“已经到中午了，我也要回家吃饭了，要不回家妈妈会着急的.，把足球放你家，我们下周再一起玩吧！”乐乐说：”好的，玩足球真开心啊。 ”他们两个人高高兴兴地回家了。
小学生记叙文3
在一个阴沉的中午，阿仔坐公交车去上兴趣班。
车子到阳光小百货站，上来了一位背着大包袱满头大汗的叔叔。阿仔立马让出座位说：“叔叔，这个座位给你座，这个大包袱也怪重的.。”叔叔连忙摇手：“还是你坐吧，我很强壮还是你座吧，我很强壮要是你摔倒了可就不好了。”
阿仔想到了一个好主意，悄悄地到叔叔耳边说：“那您坐我的座位，我坐在您的腿上。”叔叔听了之后夸阿仔真是一个好主意。
车子开稳了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯转头说：“你真棒！懂得让座了。
乘客们都竖起大拇指称赞阿仔，响起一片掌声，公交车上一下子热闹起来！
指导评语：很棒！小作者通过仔细图，将图意进行解析后用六要素，把故事情节描写的十分详细、生动，标点的运用也不错，棒！
小学生记叙文4
寒假里的一天，妈妈告诉我了一个好消息，我与妈妈受到邀请去参加明天晚上在镜湖园三楼大厅举行的“迎新春联谊”活动，听到这个消息后，我高兴极了。
第二天下午，我与妈妈乘车向镜湖园宾馆进发。还没到门口，我就感到一阵喜庆的气氛迎面而来。我和妈妈作为特约嘉宾，不但受到了热烈的欢迎，还将我们安置在了一个特殊包间里，各种饮料、小吃应有尽有。
说来也凑巧，我们正好与活动的几位主持人在同一个包间里，我便趁着他们练习节目的时候，悄悄拿起节目单看了起来，翻来翻去，终于在一个小小的、不起眼的小纸片上发现了智力问答的答案。我如获珍宝，拿着它就往外跑，四处搜寻，好不容易才找到了一个隐蔽的地方。我拿起纸片，把上面的内容一字不漏地抄了下来，等着到了智力问答的时候，我就把它拿出来，偷偷看几眼……
想着想着，我回到了包间，发见妈妈手里拿着两张写着号码的小纸片，一张写着“91”一张写着“108”，“这是什么？”我跑过去问道，“傻小子，你看看那里不就知道了！”妈妈边说边把手指向了身边的一个大红盒子，上面写着两个大字“抽奖”，“噢……”我恍然大悟，原来，这是为抽奖准备的。突然，一个念头在我的脑海里闪过，我不如……我迅速拿起奖箱中的一大堆号码，好不容易才找到了妈妈的“108”号，我毫不犹豫地把它摆在了最上层。
在主持人亲切的话语中，迎新春联谊会正式开始了，在《朋友啊，举杯吧！》的乐曲声中，写着“汪汪20xx”的生日蛋糕被切开了，甜甜的味道如流水般涌进了在坐的每一个人的心里。紧接着，几位叔叔动听的歌声又夺得了大家的掌声，我的.情绪也如同潮水一样一升再升。“接下来我们要做一个小游戏‘妙笔生花’请参赛人员入场！”话音刚落，舞台上就出现了四个阿姨与四个叔叔，只听主持人一声令下，几位阿姨蒙着眼睛，拿起早已预备好的胭脂与口红在叔叔的脸上画了起来，人群中爆发出一阵笑声，两分钟过去了，叔叔们“着妆”完毕，主持人让他们绕场一圈，只见他们有的被画出了两个红脸蛋，有的被画得这一块红那一块红，好像被谁打了一样……绕场完毕以后，主持人将礼品发给了叔叔们，却没有发给作品的作者阿姨，这在观众席中引起了一阵争议。
在抽奖和智力问答中，不知是我放错了，还是故意不抽我，我连一个礼物都没有得到，看来先前的准备是白费了……
这真是一个难忘的夜晚，它既让我捧腹大笑，又让我回味无穷。
小学生记叙文5
突然想起一件事情，很久以前的了。
小学暑假里，一个人在家做作业，那是门口还是有着左一堆、右一丛的野菊花，高高的桑树旁有一棵怎么也长不高的樱桃，在后院的无花果成熟的季节，每天都可满载而归两三趟。
“嘿，小姑娘！”他探进头看见了我的背影，带上的门被拉开时发出吱地一声。身为一个保安，私闯民宅是不好的。小区的保安，年龄大多都是偏大的。回过头去的我，看到一个老头倚在门边，捧着一捧东西，丝毫没有想要进来的意思。
“你好。”我走进，看清了在他手里的是七八颗熟了的无花果，柄上漾出的白色汁液清楚地告诉这它们刚刚被从枝头摘下。
他示意我将手摊开，手中的无花果便一个不落地全部滚入我的手心。黝黑的指缝中的污泥在反转时也脱落了一些，掉在我的手上。
那是怎样的一双手啊？！
虽然事情过了很久，可我还是记得很清楚。整双手都僵硬了，像在泥里浸过似的.，窸蔌地落下了几片干硬的泥土。指关节宽大，手背和手指上的裂纹构成了一个怪异的图案。他尴尬地搓着手，门口便落满了成条的土灰。
“小姑娘，刚刚有两个孩子来采你们的果子，我帮你们拿回来了，门口还有一个摔坏了的没捡——你看，还好不？”
“谢谢……”我和他唠了唠家常，像熟人一样告了别，心中百感交集。远远听到有人向他发出邀请：“老张，进来坐坐？”
老人也吼回去：“不必了，事儿多——”说完便笑着加快了脚步。
这时，妹妹回来了，脸被气得红扑扑的。“刚刚有个老公公，在我和承京摘果子的时候抢走了果子，还说了一大堆道理，都没时间插话——咦，这是哪儿来的？”
我捧着那堆无花果，笑得开心，说：“我就是那个老头啊……”
从此，我却再没见过那所谓的老张。只记得他的手，他的笑。
小学生记叙文6
浩浩荡荡的队伍走到放学指定区域，一声“解散”，熙攘的人群一哄而散。我抬手看表，5点17分，不知母亲是否来接我了。
走到我和母亲平日的“交接处”，我停下了脚步：东边，嗯?不在啊?莫不是来得晚，只能停到西边?我有了一丝希望，小跑到西边。西边的人寥寥无几，找人更是一目了然。这一眼，让我更加灰心丧气。时间一分一秒过去，同学都走得差不多了，却始终不见母亲的身影。莫不是让我自己走回家?我疑惑地想。先走吧!边走边等也不迟!
红绿灯路口，我再次停下：再往前走就看不到马路对面了，极容易和母亲错过。我徘徊在路口。回去?算了，万一母亲马上就到了呢?走吧?算了，待会儿和母亲走岔了可怎么办?此时的太阳不知已经落山了还是被云遮住了，不见踪影。天色不暗，却也算不上亮，沉闷的天色令人心情也有些压抑。我有些急躁，奇怪，怎么还不来呢?出什么事儿了?突然，视野里出现一个身影：黑头盔、黑色车……
我瞪大眼睛，紧紧盯着电瓶车车主。是吗?是吧!我一下子变得兴奋，原地蹦哒了几下，伸长手臂挥了挥，就差一头扑过去了。近了，近了!等等，这发型，这口罩，不是母亲啊!唉，到头来只不过是竹篮打水——一场空!我沮丧到了极致，眼眶微微泛红，有些怨气，心情也随着垂下的'头急剧坠落。
突然，“施柳屹!”是母亲的声音!我猛地抬头，真的啊!货真价实!如假包换!母亲来了!我急切地跑过去。母亲看我这样，笑了：“给你买吃的去啦!喏，拿着!”我看着母亲，也笑了，所有的不快烟消云散。
坐在车上，我突然发现太阳已经拨开云雾，虽是夕阳，却也风光无限!
小学生记叙文7
一谈到好地方，或者说是去过的地方，有很多很多，今天我推荐的地方是位于人民公园旁边的购书中心。
这家书店分为五层，第一层摆放着许多文学书，因为今年是党成立的一百周年，所以大部分书都是关于党的故事，历史。
第二层是专业性方面的书籍，英语·历史……可惜我还看不懂。在电梯的另一边卖的很多玩具，挖土机·布娃娃·玩偶……可是爸爸没给我买过。
第三层卖的是关于学校的课本和教材，从一年级到高年级都有，我爸爸经常在那买卷子和工具书让我写和看。
四楼是我的最爱。刚乘电梯到四楼，前面就是关于动物的小说，左边是卖玩具的`玩具商店，右边是把电影或动画片改成书的书，在往右边就是漫画和各种关于科学的书，再往前一点就是一家小吃店，里面有娱乐设施，还有桌子，可以让人坐着看书。不过我总是拿到一本书，做到地上就开始看了。
第五层是关于社会的书，有农业·科学……还有几张桌子和凳子，总有几个大姐姐大哥哥自己拿着练习纸和试卷在哪里学习，他们真努力……
你看，这个书店是不是很好？
小学生记叙文8
国庆节期间我们驱车准备上朱家角来玩，不知怎么地车沿着一条绿荫大道，就开到了上海市水上运动中心。这里的树木葱茏，绿荫成片，这是一个长方形环形场地，中间是一个大湖，偶尔能看到几艘皮划艇或龙舟。
刚来到场地，我们就看到了被拴上的救生艇，这些救生艇有蓝色的块，走上去十分好玩，不过掉不下去，玩完这个救生艇，我们在场地上闲逛，有一个清洁工，蹲在花坛边，树荫下闭目养神，那位清洁工告诉我们说有一些大学生在这里训练。没一会，一些肌肉丰实的大学生三五成群地走了过来，没过一会，他们排成3队，就在这10公顷的湖边跑了起来，有的健步如飞，几秒钟就冲在了最前方，有的不甘示弱，紧随其后，“刻苦训练，为国争光。”真希望他们能坚持不懈的训练，成为一名国家级的运动员！
我们开着汽车向前走，这一片全都是高大的`树木，微风吹来，树叶发出“沙沙沙”的响声，煞是凉爽。我们把车开到湖的一边尽头，这里芳草如茵，这里，有两个人在懒洋洋地垂钓，他们打着伞，眼睛几乎眯成了一条缝，好一副悠然自得的样。后边围着一群人，他们是来看打鱼的，在湖中一个乌篷船上，有两个人手中拿着渔网，他们把渔网猛地投入湖中，没过半分钟，他们便将渔网收起，下面的观众就会问他们：“打到鱼没有？”如果那两个人说打到了，将会得到一阵喝彩，如果说没打到，就会迎来一阵倒彩。
今天来这玩的蛮多的，连老外都来了，她们是一家三口，一个女孩和她的父母，他们三个都骑着自行车，帅气急了，前面有一个上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就会一边扶着她的背，一边把着自己的把手蹬上去。
小学生记叙文9
放假想必是人人都朝思暮想的美梦。在五花八门的假期中最让人回味无穷、数一数二的必然是寒假莫属。
一说起寒假大家聊得是津津有味，因为让人直接联想到的事我国的传统节日——春节。
那天早上家家户户都在屋檐下都挂上两个红红的大灯笼，立即给节日增添了喜庆的气氛。
接着大家欢欢喜喜地在门口贴上令人赏心悦目的对联——鲜艳的红纸上写着一个个醒目而美观的大字，一句句脍炙人口的祝福。用来驱鬼辟邪，以求吉利。相传春联的历史非常悠久，人们以前叫‘桃符’。急用暗红色的桃木削成长方形的模板，在木板上画上两个神像——神荼和郁垒的'画像，钉在大门两旁，用来驱鬼辟邪，以求激励。到了五代十国时期，有一位君主叫孟昶。一年除夕，他让身边的翰林学士辛寅逊在桃木上写两句吉庆话，挂在自己的卧室门口，当辛寅逊写完后，孟昶不满意于是亲自谢了十个字：“新年纳余庆，佳节号长春。”当孟昶写完身边的大臣都叫好，孟昶也非常高兴，后来桃符演变成对联，桃木也被红纸代替。
远处接二连三地传来噼里啪啦的声音，这是人家在燃放鞭炮了。走近去看，眼前那爆发后的场景——满地鲜艳的碎片犹如靓丽的红地毯。
下午三四点，各家除夕夜的团圆饭就开始了。白斩鸡、油姜鸭、红烧鱼……看着着满满一桌子丰盛的美味，孩子们早已垂涎欲滴。于是放开肚皮尽情的饱餐，一家人欢欢喜喜地吃过饭后，长辈们就拿出一个个红包，总结我们一年里的表现并给予我们在新的，收到压岁钱的我们满心欢喜、眉飞色舞。
晚饭过后，约上几个好友，一起出去游玩，街上面貌焕然一新，家家户户张灯结彩，充满着节日的喜庆，那漂亮的装饰简直是无处不有！
街上的人非常多脸上洋溢着笑容互相问候，传递着新年的祝福。
“嘭，嘭……”空中绽放的一朵朵的眼花犹如百花齐放，争研斗艳，吸引着人们的眼球，黑暗的天空成了画纸被花样百出的烟花画了又画，有的像盘一样圆却像花瓣一样美，有的冲上云霄后洒下了星星点点、闪闪发亮的光来。黑暗的天空像一匹布被染了又染，一会儿是紫色，一会儿是蓝色，一会儿……地面却一会儿亮一会儿暗，每亮一次颜色就不同像是在狂欢这节日的到来，烟火结束了，人们还沉醉在其中恋恋不舍、一顾三回头。
日新月异，我常新。春节一过，寒假便也结束了，在这新的一年中我们需要更加的努力学习来迎接下个春节。
小学生记叙文10
“咔嚓”“咔嚓”，咦？这是在干什么呢？原来是我正在“阿拉丁儿童摄影”拍照呢！今年我已经十周岁了，所以妈妈答应我带我照十周岁留影照！
来到照相馆后，一个大姐姐亲切的对我说：“小妹妹我来帮你画一下妆，好吗？”我开心的回答：“好耶、好耶”！
画完漂亮而又美丽的.妆后，妈妈对我说：“语暄，衣服已经帮你选好了，快去换好随摄影阿姨进棚。”可能是激动吧，妈妈说我今天的换衣速度那个叫快呀！
一进摄影棚，我就看了许多颗闪闪发亮的星星，我不由自主地叨咕着：“好美呀！”阿姨对我说：“小朋友，你照地时候可要笑开心，不然可就不好看了哦！”“嗯”！阿姨照相时，我也随着音乐不由自主的摆了一个个pose，阿姨还不时地给我指点，所以照相进行的很顺利。
不知不觉，已经到下午一点了，照相也接近尾声。可能是心情好的原因吧，午饭没顾得上吃也不知道饿。这就验证了快乐的时光总是短暂的！结束之后我们一家三口依依不舍的离开了照相馆。
小学生记叙文11
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的.文学作品，如散文、小说，等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
记叙文的特点
记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。
写作记叙文要做到一下几点：
第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。
第四，时间，地点，人物，起因，经过，结果。 记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
小学生记叙文12
今天是我们学校的体育节。
我们班的同学一大早就精神抖擞地出发去西大球场。同学们要不作为运动员参赛为班争光，要不作为观众为运动员加油。我作为运动员参加了“迎面接力”和“跳绳接力”两项团体比赛。
上午，我首先参加了“迎面接力”比赛。在热身后，我站在出发的位置等待着接棒。在前面的队友比赛的时候，我心情很紧张，心都要跳出来了。轮到我的时候，我们班是领先其他班的。我接棒后奋力往前跑，扩大了我们的`领先优势，顺利交棒给了龙依扬。最后，我们班获得了这个比赛的第一名。
下午，我又参加了“跳绳接力”。有了上午的经验，我这次没有那么紧张了。在完成各种障碍和跳绳的环节之后，我跳过了一个又一个的栏杆。我今天特意穿了钉鞋，感觉比平时跳得更高更快。这次我也顺利地交棒给了下一位同学。最后，我们班获得了这项比赛的第二名。我们班以总分103分的好成绩，获得了全年级第一。
我们凭着全班同学的团结努力，获得了优秀的成绩。下一年，我们要再接再厉，争取更好的成绩。
小学生记叙文13
寒假到来之前，爸爸就预定了去素有“东方夏威夷”之称的三亚机票。盼望已久的寒假刚到，我们全家就迫不及待地启程奔赴美丽的三亚。
一出机场，一股热浪便向我袭来，放眼望去，哇!这么多的亚热带植物，有椰树、槟榔树、香蕉树、芒果树……其中我最欣赏椰树了，因为爸爸介绍说：椰树根、茎、叶都是宝，当地人说它有一千零一用。
晚上，我们全家走出宾馆欣赏三亚的夜色，车灯的'交织、霓虹的闪烁，仿佛为三亚披上了一层光鲜亮丽的外衣。漫步街头，看陌生人流、品万家灯火……别有一番滋味。
第二天早上，我们早早地起了床，出发去亚龙湾。哇!亚龙湾的海水好美啊!在阳光的照耀下更加绚丽。远远望去，水和天似乎都连在一起。茫茫的大海中还有白帆点点。我们按捺不住心中的喜悦，直接向前奔去。哇!亚龙湾的沙滩好软啊!脚下的沙子洁白细腻，白如雪，软如棉，踩上去又松又软!一步一个脚印，回头看沙滩上我们的脚印真像一串串调皮的小鱼。
游人们有的在沙滩上晒太阳，有的在海中嬉戏玩耍。我也想和大海来一次亲密的接触，就兴奋地直接冲进大海的怀抱。还没站稳，一个海浪冲过来，我没有反应过来就已经四脚朝天了，幸亏我已经穿上了泳装，否则后果不堪设想!但我身上还是被海水弄的像落汤鸡似的，而且嘴里刚刚呛入了海水，又咸又涩。附近的游人看到了我的狼狈样子，不禁笑了起来，我觉得特别不好意思!这次，我先我定定神，再缓慢地往前走，当海水齐腰时，我伸开胳膊，将以前学会的游泳技巧展现出来。海浪再次向我袭来时，我已经在大海里游起来了，这次海浪没有将我击倒!我在大海中玩耍起来。这时，爸爸、妈妈已经游到我的身边了，我们一起战胜了一个又一个海浪……生活中的困难和挫折不就像是这一一个个海浪吗?只要我们勇敢面对，就能战胜它!
接下来的两天，我们还去了大龙湾，南山，天涯海角。
当我们要离开三亚返程时，我还真有点恋恋不舍呢!真希望有一天能再次来到三亚，享受这里的美丽景色。
小学生记叙文14
大家是不是都听过了“垃圾分类”四字了呢？今天我们就来讲一讲垃圾分类吧。
我们每天都要产生至少两袋垃圾，那如果一层楼有五户人家，那么就会产生十袋垃圾，那假如一栋楼有二十层，那么就会产生两百袋垃圾，那假如一个小区有5栋楼，那么就会产生一千袋垃圾。天哪！这惊人的数字！再继续算下去，假如广州有十个小区，天哪！一万袋！这些十分惊人的数字让我想都不敢想！
这让我想起了老师上课时讲的事情，有一些国家把垃圾装在集装箱里，把集装箱扔进大海里，以为这样就可以消灭掉他们。
还让我想起了一张张触目惊心的图片，让我深深的'记在脑海里，有一张是死去的大海龟的尸体，解剖了之后发现肚子里面全都是什么可乐瓶啊，塑料瓶啊，全是垃圾！
同学们，垃圾是被遗弃的资源，我们要学会垃圾分类，杜绝乱丢垃圾！
小学生记叙文15
上个周末，我同爸爸妈妈一起去了千岛湖进行了一次两日游。其中最令我印象深刻的一个行程，便是去梅峰岛了，它的主要活动很简单——登山。
当导游介绍到这一行的主要目的为登山时，不少游人便立刻拉下了脸，只听有人抱怨道“这温度这么高，还让我们爬山？那不得让我脱层皮啊......”说着身子一歪半躺到椅背上，一脸烦闷样。这时导游接着说“或者也可以选择乘坐缆车上山，一人二十....”接着又是一怎窃窃私语，人人都讨论着该怎么上山。
“你们俩内定好了，我随便。”爸爸随口说道。我和妈妈双眼对峙，最终我出声道“还是自己爬吧，做做有氧运动也挺好的。”于是我们就这样定下了。
但是当我们一来到山脚下，我立刻就傻了眼。抬头望去，满是青树翠竹，墨绿翠绿交相辉映向上延伸着，似乎根本没有尽头，“这得爬到什么时候啊.....”我想着脸色渐苦，后悔之意顷刻涌来。爸爸见了戏虐地笑道“呦，这是后悔了吗？不是自己说要爬上去的嘛。”我听着，这还了得，顿时心思一收，一脸正气凌然“谁说后悔了，我这是在酝酿感情！走走走，出发！”我们就这样踏上了登山之路。
起初我精神饱满，一路奋步向前，将爸爸妈妈直直甩在后头，还时不时得意地回头向他们招呼。可是渐渐地，我的脚步越来越缓，就像快要用尽燃料的机器一般。看看周围，棕褐色的枝干直直地矗立在眼前，就像木讷极了的守门士卫，而风呢，是一丝也没有，只有大片
大片灼人的'日光由叶间投射下，直击我那本就滚烫的皮肤。汗珠顺着额头滑下，滴在眼上，我伸手去擦，这是发现眼前的游人也是跟我一样热汗淋漓，但却没有放弃一步步地向上攀着，再看身后，穿着高跟鞋的妈妈也坚持着没有丝毫退意。我一咬牙“他们能做到的，我一定也行！” 终于我咬紧牙关顺利登上了峰顶，那原被枝叶遮挡了的风忽地涌来了。看着下方澄澈的湖水、连绵的群岛，感受着微凉的风，我的心情格外愉快。
我很庆幸，那一次，我选择了坚持。
【小学生记叙文】相关文章：
小学生记叙文07-09
等小学生记叙文06-10
暖小学生记叙文11-23
优秀的小学生记叙文12-09
晨练小学生记叙文作文06-29
小学生记叙文(15篇)11-29
小学生记叙文(精选15篇)11-30
小学生记叙文14篇06-11
小学生记叙文(15篇)12-05