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我爱古筝记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编精心整理的我爱古筝记叙文，希望能够帮助到大家。
我爱古筝记叙文1
花篮里花儿香啊，听我来唱一唱呀！一曲《南泥湾》伴着掌声与泪水成功的诞在了我的手下，脱开喧闹，我站起身，仰望天空。我静静闭上了眼睛，啊！夜真美，衬托了我的琴声。夜真静，那一滴滴泪水与通红的手还历历在目，那一阵阵泣声和枯燥的乐曲还回荡在我的耳畔，过去总是离我很近，近的我触手可及。
回忆我初学古筝，第一滴泪：一起开始的旅程，其实我被它迷住的根本不是它华丽的外表，古铜天地的皮肤，金丝般的琴弦，出于对我的爱，一家人让我走上了音乐之路。
我的音乐之梦从一个酷夏开始，那个简单的教室是我的创作，老师是一位优秀而又帅气的男老师，他亲切的目光给了我勇气和自信。一对师生，一架架古筝，雪白的墙壁，大功告成，音乐快车发动。
好！看这些就是琴弦了。随着老师的指示，我目不转睛的盯着那些弦。不看不知道，一看吓一跳。天啊！二十一根弦，这怎么辨认的出来，眼前的情景让我目瞪口呆。
老师早已猜出我的心意，他笑而不答。
真奇怪，我疑惑了，他在教我什么吗？我更加卖力了。可是我笨拙的手指总是不听指挥，尽管我很小心。但是老师说东琴弦，我总会把手放到西琴弦上。意识到自己找错了，我又抬起困窘的脸
老师并没有生气，反而对我更加详尽了。我深知，知恩要懂得图报。而我最好的报答就是专心弹琴，尽管指甲上的胶布弄得我疼痛不已，我也不退缩。
单单用右手弹是不够的，还要用左手按出它的魂。那种磨练，那种疼痛，是非人的肆虐。
想到老师的眼神，想到家人的期盼，我咬了咬牙，在空中道出弧线，完美的弹奏了一个上滑音。我睁开眼睛，老师笑了，妈妈笑了，我成功了。
过了一段时间手上磨出了茧子，演奏时也不感到疼痛了。
可是我哭了，这好苦啊！
第二滴泪水：数人过不去的坎
音乐之路往往不比我想象的简单，肢体磨练不算什么，心里磨练才是最可怕的。
慢慢的，上滑音、下滑音、轻颤、重颤都不在话下了。
我正暗暗高兴时，又一只拦路虎潜伏在了道路上。
学会了手法，就要开始演奏了，刚开始的'曲子并不复杂，只是简单的练习曲而已。
正因为简单，所以我认为它很枯燥，开始的那种兴趣已经全无了，迎面来的是折磨。
弹完一曲，我出气般的把指甲仍在一旁，算是一种解恨吧！老师却说：好极了，真动听。我笑了笑，因为我知道老师说出这句话需要多大的勇气和多久的思考，即使我弹的那么难听，而我善良的老师没有伤害我，维护了我的自尊。
终于，我的信心被击败了。
人们常说，最过不去的坎就是这个段，我想，这大概就是那种类型、那种典范吧，正要全家人做出这个决定的时候，老师的《南泥湾》那我深深吸引住了。学会了，那该多好，我坚持了。
第三滴泪水：浪子回头金不换
但现在的我，《紫竹调》、《南泥湾》都不在话下了，我尝到了成功的喜悦。
成功的路，我慢慢走，曾经泪水和艰难陪伴。
我爱古筝记叙文2
同学们的兴趣爱好各不相同，有的喜欢围棋，有的喜欢书法，还有的喜欢国画……而我最喜欢古筝。
记得那是我上二年级的时候，我看到有好多小朋友都在学古筝，他们演奏的.曲子是那么优美动听。我恳切地对妈妈说：“妈妈，您也让我去学古筝吧！”妈妈竟然答应了。过了几天妈妈带我去了古筝艺术学校，那是我第一次清楚的看到古筝，我一动不动地站在古筝前面，好大、好精致的琴，棕褐色，琴面上还刻着五彩斑斓的牡丹图案，在灯光照耀下闪闪发光，美丽极了！妈妈见我吃惊的样子，温柔地对我说：“喜欢就给你买吧! 但是要好好学哟！”我开心地点点头。果然妈妈送了我一台琴，我高兴极了，一蹦三尺高。
第二天，我见到了我的古筝老师，一个温柔的女老师，她教我认二十一根琴弦，看着密密麻麻的琴弦，我感觉头昏脑胀，我只认识“索”弦，因为“索”弦是绿色的，比较显眼。老师并不着急，耐心地给我讲，安慰我慢慢来……我逐渐学会了弹古筝。后来，随着学习级别的上升，弹奏方法越来越多，学习越来越难，练琴也越来越枯燥，我依然坚持练琴。眼看着许多同学都不练习古筝了，一个个离开了古筝艺术学校，我也不想学了，可是当我看到卧室的那台古筝时，它好像在对我说“要坚持”，是啊！学习了这么多年的古筝，我怎么能半途而废呢？
功夫不负有心人，我终于以优异的成绩通过了全国音乐等级考核四级，进入五级学习，并在五级观摩比赛中获得了三等奖，今后学习的路还很漫长……通过学习古筝，教会了我学习和做事要“持之以恒，不能半途而废”的道理。
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