读书!读书记叙文

读书!读书记叙文

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编整理的读书!读书记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书!读书记叙文1

　　在秋高气爽的夜晚，我在书桌前读着一篇《棉鞋的秘密》的故事。

　　故事讲的是一只非洲狮子给北极熊寄信，他想知道为什么北极熊能在冰面上行走，北极熊开玩笑说自己有双大棉鞋，非洲狮子听了很想穿，北极熊不想让狮子失望，就把自己的毛剪下来，寄给了狮子，狮子非常感动，北极熊说：“没关系，明年我的棉鞋还会再长出来的。”

　　每个人都要分享自己的爱，每天要吃鱼的'时候，妈妈总是把鱼头给自己，把鱼身体给我吃，妈妈总是说：“鱼头真好吃，把不喜欢吃的鱼肉给你吧。”现在我长大懂事了，知道鱼头不是很好吃，而是妈妈想把好吃的鱼肉夹给我，以后我也要让妈妈吃吃她“不喜欢”吃的东西，我也会开玩笑说：“妈妈，我也不喜欢吃鱼肉，你吃吧”！懂得分享就收获了爱。

　　分享就是快乐的种子，把分享种入土里，你就能收获到快乐。

读书!读书记叙文2

　　这本书，伴着悠扬的小调，把我的思绪带回那无忧无虑的时光。

　　槐夏凉

　　很小的时候，总感觉姥姥有魔力，上山割草，下河摸鱼，无所不能。

　　早雨唤醒了紫檀窗，滋润了老垂杨，姥姥带我去爬村旁的小山，拨开路旁杂草，踩出一条小路来，清晨的风微凉，混着青草味儿，远处不时传来几声低沉的牛哞。草茎粗壮，沾着些许晨露，有些高我一头。春意未满，鱼儿欢脱，我伸手，溪流水凉丝丝，沁入心口。那现实的日子里，只可惜我没有一次登顶，撒泼打滚半途而废，累得由姥姥抱着下山。趴在姥姥肩上偷偷地回望青山，只悄悄拱一拱鼻子，贪恋几秒这独属乡间的潮湿意味。

　　老垂杨

　　后来匆匆，忙来忙去，仅几年前回去过一趟。

　　新修的水泥路上尘灰漫天，呛得人直睁不开眼。一辆装满石子的大车呼啸而过，地面都震得抖三抖。妈妈不确定地开口：“这么多石子，是从咱村运出来的?”我没敢出声。我不希望是，却又被现实打醒。顺河道而上，可哪还有水的影子?只有垃圾遍地，荒草丛生。回望青山，却只剩半块斜坡，采石机昼夜不停地运转，轰轰，轰轰……

　　走到院里，简陋的自来水设备格外突出，老垂杨委屈的挤在角落，姥姥蹒跚的`迎出来：“村里前两年来了个挖河水的，说咱这水好，泉眼就给卖了，咱这下游，这几年一点水都没了。说是换个大设备，”朝院子里努了努嘴，“就那个，还没有咱井水好喝，每个月交的钱，咱也算不明白。”“那大山，早卖了!大机器天天轰轰地转，山都挖了一半咧，晚上睡不好踏实。”头顶简陋的旧风扇聒噪地响着，汗水洇湿了我的后背，姥姥缓缓垂下头。头发白了，脸上皱纹深了，不再是印象里的笑容，强颜欢笑，略显憔悴……老垂杨在院中，萎靡地蹲在地上。

　　我想带姥姥去城里住，过过好日子。姥姥一把攥住我的手，紧紧、颤抖，热泪在眼眶里打转：“不了，你们好好过，不用惦念我，好好学习，这一亩三分地，我舍不下啊…。”

　　最难忘

　　去年回家，走上新修的柏油路，平整地伸向远方。一进门姥姥却匆匆忙忙地往外走，边走边喊，“回来啦，屋头新安了空调，去歇一会吧，村头你那个张婶叫我去跳广场舞呢。”我哭笑不得，怎么有种失宠的感觉呢?姥姥兴高采烈的三言两语，大体意思是：村里原来的村支书落马了，来了一个年轻小伙子，把采石场停了，泉水弄回来了，每周讲村民政务讲座，还有社区活动中心，我姥姥还是常客呢。

　　“书记说了，要走那个绿色发展，要保护俺的山水，这，这就是咱的命根子啊。”姥姥滔滔不绝地说，激动地红了眼眶。我一直想不明白，那位年轻的村支书是如何把固执的老顽童们改造成走在时代前沿的“靓仔”。用姥姥的话说：“把俺们的东西拿回来，为俺们的生活好，俺们自然是要听的。”这几年发展成了果园小镇，采摘、物流、出口，生意做得红红火火。我又再一次打开了这本书，心头豁然震撼：留住了绿水青山，便留住了他们对这片土生土长的地方，不一样的眷恋与热爱。这，便是我们祖祖辈辈的命根子呀，是永远也舍不掉的乡土情怀。

　　转眼花落蝶惆怅，旧地重游知秋凉。

　　我一步一步，登上了那复青的小山坡。站在顶端用心感受，张开双臂闭上眼睛，背包里装着这本书，风吹来，裹挟着清甜的果香，裹挟着游人的笑声，飘进心底，散入远方……

　　河水清亮亮，漫山遍野的绿草油亮亮，我的心底明亮亮，姥姥眼睛也是明亮亮的。

　　未来，一定也是明亮亮的。

读书!读书记叙文3

　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能让我们增长知识，了解更为广阔的世界。读书能让我们更加优秀，古往今来，那些有名之士无不热爱读书。

　　古时苏秦立志成才，发奋读书，常常读到半夜，每当困倦时，他就拿锥子扎自己的.大腿，后终成为有名的纵横家，身负六国相印。孙敬也勤奋好学，每天在家认真读书，为了不让自己睡着好好学习，他就把绳子挂在房梁上，然后用绳子系住头发，睡着往后靠便会疼。因为他对学习的执着，成为了东汉有名的政治家。这就是我们熟知的悬梁刺股。

　　生活中我也很爱读书，读书使我成长，我曾读过我们耳熟能详的《西游记》，读完之后我深有感触，我不仅体会到了他们西行之困难，还学习了他们那一往无前的精神，所以我面对困难不退缩，当学习中遇到难题时我也会勇敢面对，这让我的成绩有所提高。“书犹药也，善读之可以医愚”让我们一同读书，一同成长。

读书!读书记叙文4

　　父爱，如水，如茶，又如茉莉般平淡无奇，需要慢慢去品味它那爱的味道。 ----题记

　　朋友，在茫茫人海中，你最尊敬的人是谁？是有权有势之人，还是英勇的革命前辈？但令我尊敬的人却是平凡而又普通的人----我的父亲。是的，自从我读完了徐鲁和翌平编写的《父亲的城》之后，就知道了我的父亲是如此的伟大。

　　《父亲的城》这本书中，每一个故事都会出现“爸爸”或“父亲”这样的词语。有的父亲是：只会用金钱来解决问题，抛弃家庭。不，我不要这样的父亲。还有的父亲是：和蔼慈祥的、爱自己爱孩子的、能为孩子知错就改的、不想伤害孩子心灵的。对，我就要这样的父亲。

　　在《父亲的城》这本书中，我最喜欢的一篇文章就是《爸爸的左眼》。父爱，伟大而深沉。文中的父亲，从未将自己对儿子的.爱溢于言表，但我们还是从字里行间感受到了。父亲为了隐瞒儿子事情的真相，为了不伤害孩子那幼小的心灵，不惜让儿子恨他，埋怨他。虽然文章最后才揭开谜底，但我却早已从前文揭开了谜底的铺垫，那是“爸爸”支吾着说的一句话：“那完全是一场误会，人家也不是故意的。”

　　通过了一件事，我发现了父亲对我也有着同样的爱。这一学期，我觉得我的爸爸越来越不爱我了。瞧，这一学期的期中试卷发下来后，考得不错，三门都在96分以上。我唱着优美的歌，踏着轻快的脚步迈进了家门。正巧，爸爸和妈妈都在家，我就把这件好消息告诉了他们。妈妈对我说：“考得不错，我今晚来烧我的拿手菜来给你吃！”而爸爸却什么也没有说，只是拿着我的试卷急匆匆的跑进了他的房间。我十分失望。

　　以后的日子里，爸爸总是这样，他越这样，我就更加勤奋学习。有时，我在想：是不是爸爸不爱我了，或者，在他的房间里隐藏着一个惊天动地的大秘密？但是，爸爸每次都“守”在他的房间里，出去时，他也会把房门给锁起来。

　　终于有一天，老天爷也想让我去看看爸爸的房间里到底藏着什么样的秘密了。

　　那是一个太阳当空，万里无云的星期天。爸爸出去打羽毛球时忘了锁房间门了，我以迅雷不及掩耳之势的速度跑进了爸爸的房间。房间很大，除了一盏灯、一张书桌、一张床、两个床头柜、一个衣橱柜和一张照片外，就没有其他东西了。我像个小侦探似的，翻箱倒柜着寻找着一丝丝有价值的线索。突然，我发现了在父亲的书桌上，有着一个红色的本子和一本书。我想：莫非，线索就在这里面？我先打开了那一本书，书的名字叫《如何教育五、六年级的学生》，书上的内容爸爸每做到一点，就会在上面打个勾。久而久之，书上的勾勾就被打的密密麻麻，难以数清。父亲之所以这样做，是因为他想让我的成绩更上一层楼啊！我又打开了那个红色的本子，本子上全都记录着我考试的错题，爸爸并在下面写出了他们的答案。

　　原来，爸爸对我的冷淡、无情都是假的啊！是我错怪了爸爸，那一刻，我觉得我是世界上最坏的人。我的眼泪像掉了线的珍珠一样，一颗一颗的往下掉。这时，我听到了一阵脚步声，当我正想逃离现场时，爸爸出现了在我面前。

　　我哭着对爸爸说：“对不起，是我把您对我的好全都看成了坏！”爸爸对我说“你能理解就好。我其实也不对，我不应该对你这么冷漠、无情！”说完，我和爸爸抱在了一起。

　　父爱，平淡无奇。它虽然不能让我看到，却能让我感受到。“慈母手中线，游子身上衣”，同样，父亲也会给我同样的爱。“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，谁能报答这如太阳照耀小草般的爱呢！

读书!读书记叙文5

　　有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；

　　没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼——莫耶

　　古者，少时须读书，有读书时竟乐而忘忧，几日不食者。可如今，此确否？

　　我也爱书至极，虽不如上者，“嗜书如命”也觉过，但也算是“读书发烧友”吧，有例为证：子衿爱书，白日未读完之书，至睡时皆念念不舍。夜时，竟起身偷读，至夜深极书读完方舍书而入睡。在旁人认为，这应是一极好的习惯，自己想这样都做不到。可谁知如此者也愁呢？

　　爱书的我，就如上文一样，对一本未读完的书那是念念不舍，非读完不可，旁者不让竟能翻脸！不过，读不完一本书是很正常的，到晚上睡觉时，总该放下，可我竟能做出一件惊天动地的事来：偷看。“偷”这个字可谓是反复权衡的，因为这样一件事，肯定是天机不可泄露。于是乎我便有了王冕一般的情怀：夜入佛寺借烛光偷读，而盗版成我的就成了：夜中起身开灯偷读。两者似有异曲同工之妙。若说这个故事的`真实性那到是绝对可以相信的，但问我夜里起来冷不冷的话答案是肯定的，你想想，读到深更半夜才把书读完，放下，能不冷吗？结果后遗症是第二天哈欠不断……

　　这便成了烦恼一：欲读苦于无时间。

　　上文写的那是之前，要用一句话来形容现在的这个问题，也是：欲读苦于无时间。很奇怪，这两个烦恼不一样吗？不不不，虽然看上去一样，实际意义却差远了。第一个应理解为“想要读很多书便觉得时间少”第二种应是“想空出时间去读书但没有时间空出来”。意思是颠倒的。

　　确实，两者的状态却不一样。虽然爱书热情不减，但时间却减了。空余时间和年纪是呈反比例增长：年龄越大，自由时间越少。却看24小时，能自由支配的恐怕半小时不到。校内作业虽然并非很多，但课外呢？凡有抱负者如今定是在为一个好中学做准备，进行大量课外学习，这便使课外时间大量减少，于是乎便有了之前那段佳话“欲读书苦于无时间”！

　　说白了如此些文字，到并非完全侧重于烦恼，而是一种表述，一种状态的认清。爱读书固然是好习惯但也要注意时间，分清健康与读书之间的利害；没有时间也是正常的，但也要学会自己挤出时间来做自己想做的事，或者认真学好自己的课内外的任务，这才是屹立于学习高峰而顶立不倒之法！

读书!读书记叙文6

　　今年，我在暑假期间读了一本新的课外书，这本书的名字叫做 《桦皮船》，作者是薛涛，这本书的主人公叫做乌日，他的爷爷叫做莫日根·托布。书中主要写了拖布从大兴安岭来到沈阳，乌日对传承至今的桦皮船制作技艺充满好奇，也对外桃源般的鄂伦春族栖居地无比向往，渴望成为在山中自在行走的鄂伦春少年，书中介绍到桦皮船是采用纯天然材质的`桦树皮，纯手工制作而成的。桦皮船颜色柔和、防腐耐潮、经久耐用、轻便易携带、不易破碎。

　　桦皮船的船身狭窄细长，两端尖翘，像挂在天边的新月。每个地方的桦皮船的船身都不一样，各有各的美，桦皮船有三个用途：一是作为渔船，用来水上捕鱼。二是作为狩猎工具，当猎物到来时，用扎枪或取猎物。三是作为战斗工具，我从书中还明白了查勤巴毛的意思，查勤巴毛是鄂伦春人的说法，表示白桦树的意思，读完这本书以后，我有一个疑惑，最后是谁在等乌日?最后，我想借用书本中师兄的一句话来总结：在白桦林诞生的时刻，他就想去看大海，今天，他终于如愿以偿地向大海出发了。

读书!读书记叙文7

　　今天，我再读了《草船借箭》的这一篇文章。

　　自古以来，总有那些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力去赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。文章开头是周瑜妒忌诸葛亮请来了诸葛亮让他都自己弄到十万支箭_周瑜只给了天时间，诸葛亮也知道周瑜想害自己。心胸狭窄的周瑜，看到聪明的诸葛亮处处高自己一等，便心怀护音，甚互相杀害诸葛亮，他便以要箭为名，生活一计，让诸葛亮十天造出十万支诸葛亮。由此看出，周瑜不仅妒忌心强而且十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却答应了下来，趁着大雾，成功借到了十万支箭，提前七天完成了任务。使周瑜的阴谋一淡的'破灭了。

　　有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的由时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是讥讽造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!

　　从借箭中，我们可以看出离葛亮对曹操的脾气摸透了。当他带领二十只船逼近曹军率时，鲁肃表现出担忧的神情，而诸葛亮却坦然自若，毫不紧张。结果，事件的进程完全符诸葛亮的预料，大雾之下，曹操明知中计，果然不敢派派出兵。因为诸葛言早就预料：曹操是一个谨慎多疑的人。第三，我感到诸葛亮是一个通晓地理的人。他利用江水的流向，在传完箭之后，顺流而下，曹操明种中计，也只能干瞪眼。因为曹操知道这时再追，已经不上了。第四，我感受到诸葛亮是一个巧谋划的人。当他和周瑜定下军令状后，就开始准备小船、草把子青布幔子等材料斗，把二十只船连在一起，为现实借蓄做了充足的准备。也正是这些细节，为他完成任务提供了保障。

　　读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。可是他在小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格的情况况下;他没有嫉妒学习好的同学。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数家。就此华爷爷并没有停下脚步，他又发现和推荐陈景润爷爷，去摘取数学冠”上的明珠。华爷爷这种精神是多么值得学习啊!我们生活中也不要妒忌别人，要自己努力，成为一个有用的人!

读书!读书记叙文8

　　在寒假期间我读了一本沈石溪写的动物小说-《鸟奴》。 这本书主要讲了两只鹩哥的故事公的叫老毛，母的叫徐娘，他们非常可怜，救了人还要看他们的眼色行事，还要讨好它们，下了十几窝蛋都被毒蛇吃了。一次它们无意间救了一只小蛇雕。被蛇雕妈妈看在眼里。一天蛇雕妈妈正在清扫粪便老毛就过来非常讨好的.帮她清扫粪便。于是，鹩哥帮蛇雕清扫粪便，蛇雕负责保护鹩哥。有一次因为鹩哥没有照看好两只小蛇雕，所以遭蛇雕夫妇灭口。但还好，有一只小鹩哥因为掉进了树缝中才幸免遇难，最后作者找到了两只小蛇雕，蛇雕夫妇这才放过鹩哥夫妇。

　　最后这只小鹩哥“水晶球”长大了，可以飞翔了但因为听不惯两只蛇雕宝宝的污言秽语，所以与他们两个打了起来，但这激发了其中一只蛇雕的飞翔本领，结果水晶球被那只大蛇雕“武大”给杀死了。最后两只鹩哥跟随了作者，和作者在一起同生共死、患难与共。

　　通过这个故事，我体会到两只鹩哥的不容易，也体会到蛇雕的冷血与无情，鹩哥这么好的对待他们一家，而他们呢？它们是怎么对待鹩哥一家的？

　　又是灭口，又是抄家，搞得鹩哥一家不得安宁，真是太可恶了。在读这本书的时候，我都想上去抽那两只蛇雕和它们的宝宝，可惜我不在那里。

　　但从中可以体会到，当什么动物也不容易，就连当人也不容易。因为人要面临世界上的抉择，也要面对不愉快，我感觉，做人比作动物还要难。

　　动物死了就死了，死的时候还死得很痛快，没有疼死，只有被人杀死，死也死得痛快。而人，要正常死亡，不是病死，就是被伤痛疼死。我认为，死亡是人活着的最开心的事情。

读书!读书记叙文9

　　今天二月二十九号，我花了半天的时间看完了《我是教师》这本书。它是以叙述故事的形式展开的，讲述了一位青年教师是如何的坚守她的岗位和如何真诚的对待自己的学生的故事。

　　位红燕，她是一名乡下教师，她任教的地方所有的老师对待学生和学生的成绩都抱着游戏的态度，平时那些教师在课后就互相之间打牌，拉拉家常，更甚的是老师还喜欢在背后嚼人家的家事，一旦某某人之间有冲突了，他们都抱着看好戏的心态，这一点让我觉得可耻，他们不配担任教师这神圣的职业。而位红燕去以德报怨，大事化小，小事化了的待人，对待自己的学生就像是对待的孩子。

　　位红燕，她是初中五班的班主任，她的老公是一名军人，他们夫妻两过着牛郎织女般的生活，一年难得见上一面，她把对丈夫的思念和爱全部放在了自己的学生身上。她不因为其他老师的松懈态度而对待自己的学生，她在自己的班级进行改革，她的课堂是随机应变的，善于利用周围的事物进行讲课，她的班级是全校最好的，学生也能很好的配合老师进行活动，在班级进行爱心教育。她怕雷，但是当她知道自己的学生准备跳江自杀时，她冒着雷电和大雨去救小孩。后来班里多了一名问题学生，这名学生意外怀孕了，这件事情被一名一直对她充满恨意和不满的.老师知道了，那名老师在背后一直说某某老师班上一名学生怀孕了，就是跟某某老师学的，把位红燕老师说的很难听，但是位红燕想到的是这位学生的未来，后来由于某些事情，位红燕老师把所有跟她无关的事情都揽到自己的身上，帮助那名学生拜托了被毁的命运，也导致了那名老师对她的不满。她是多么的无私啊和伟大啊。四川大地震的时候，她当时怀着孕，她不顾危险义无反顾的帮助孩子逃生，甚至用自己的身体为学生抵挡落下来的石砖，自己的胳膊被砸伤了。一位总是在学校找她碴的老师在逃生中被瓦片砸到了头和身体，她不顾自己的生命危险背起那名老师逃生，这是大爱，无私的爱，不管人家怎么对待自己，自己总是以德待人。大地震使得她的丈夫在救援中牺牲了自己的性命，无论她背负着多大的伤痛，她还是回到了自己的岗位和孩子们在一起，她自己说，我放不下孩子们啊。

　　而那位我上面提到的那位老师，她叫杨柳，她就是典型的另一面。她不顾自己教师的身份在课堂上和课后都大声大骂，什么脏话都说的出来，更甚的是她在课堂上会辱骂孩子，对孩子进行体罚，动不动就会把学生的父母喊来学生，让父母回去体罚孩子，她班上的学生都不喜欢她。

　　所以我觉得作为一名人民教师，对待学生因该像对待自己的孩子一样，平时多和学生进行沟通交流，了解他们的思想和兴趣，关注学生的日常生活，像体罚与辱骂学生是万万不可使的，这会严重损伤孩子的自尊心，注重自己的师表和言语，过激的言语会像一把剑刺伤人的感情。和孩子沟通要有方法，保护好学生的隐私，就像位红燕老师，她知道自己办公室的老师很八卦，所以她在和学生沟通使用纸，进行书写形式的沟通，这严重尊重了学生，学生才会真诚的对待你。位红燕老师在自己的课堂进行改革，也启发我们在教学过程中不应该一沉不变要学会灵活应变。

读书!读书记叙文10

　　我爱看书，牙牙学语时就喜欢翻阅五彩的图画书，常常被书里炫目的色彩，动漫的图案吸引住。大一点了，我又被书中精彩的故事情节深深迷住了，常常看得废寝忘食。我总是这样囫囵吞枣地读书，大有不求甚解的味道。一本新书要不了几个小时我就能看个大概了，为此，妈妈常常用“一目十行”来形容我看书的情形。直到那次发现妈妈读书的秘密之后……

　　暑假，看到书桌上摆放着一本《青春好读书》。这本书妈妈最近一直在看，我正好奇为什么一本两百多页的书，妈妈却看了将近一个月，难道这本书里有什么特别吸引人的地方？我小心翼翼地打开书，只见书的每一页密密麻麻地写着很多字，工整又漂亮，有些句子和词语还用不同颜色的笔画了出来。我惊呆了！我跑去问妈妈，妈妈笑着告诉我：“旁边的批注都是妈妈看书时的理解与感受，随笔就记录下来，再看的时候印象会更加深刻。而且，一本书不管你看多少遍，总能从书中发现新的东西。即使同一处内容，每次看的感受也会不同。只有这样看书，才能从书中汲取有用的'知识，提高自己的阅读水平。女儿，妈妈希望你也能试着这样读书！”我一怔，终于开始明白“好读书”的含义。

　　从那以后，我读书再不敢像以前那样草草了事，我会划出优美的句子轻轻诵读；我会在让我感动的段落旁边工整地写下感受；我还会把形象生动的场景描写摘录到本子上，背诵积累……就这样，我放慢了读书的脚步，却收获了读书的乐趣。我的知识面越来越广，写作水平也越来越高，我知道这一切都是读书的馈赠啊！

　　一本你喜爱的书就是一位知心的朋友，也是一处随时想去就去的故地。良好的读书习惯会使我浅尝读书的乐趣，我将小心珍藏着妈妈的这个秘密，继续与书结伴而行……

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