实用的心情日记锦集9篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的心情日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心情日记 篇1
开心了啊。可是在高兴什么啊。不知道心里空空的，不知道自己是怎么了，好像日子有一点停顿了一样没有什么进展了。懒惰了什么都不想去做了，就一个人在无聊的消磨。也许会走出那片黑影可是需要多久呢？不知道到时候我会不会已经窒息而亡了啊。不知道那开心会不会在让我碰到。
其实我不是个多愁善感的人，可是就不是要不想开心了，好像被什么堵住了一样再也想不出来了怎么才是笑了。自己不是小孩子了所以不能在粘着人了没日没夜的陪你的人能有几个？那只有你自己了。不要有什么奢求只是擦肩而过的的过客而已。不是别人不照顾你只是自己太脆弱，
开心是你的也是别人的，可是不开心只是自己的，不要在哪里吧自己埋没了，那只会是你一个人在哭。一切不过是过往云烟不要太在意因为不论什么总有一天你总会失去。把自己放在自己的圈圈里不要让别的寒流将自己侵袭，不会哭只是在你开开心心的'做自己。不要在别人的世界里为自己增添烦恼了。
不会是因为寂寞就要不快乐，因为自己毕竟还有自己的疼爱 啊，开开开开开开心的生活只是在对得起自己没有什么错的，不要在自己已经无处可逃的时候在在自己的生活中加一点苦涩。为什么不要自己放开自己啊？将心灵放开不要束缚了自己的心，让别人都去埋在自己的悲伤中吧。
开心点为什么不开心啊？把自己的快乐分开来，不要把悲伤带在别人的世界里。开心点大家都开心点。不要把有限的时间里让悲伤占了我们的大部分时间啊.开开心心的又有何不可呢？
开心不开心，开心不开心？还是选开心的更好啊，乐己乐人嘛。
心情日记 篇2
就像有一天不经意地落入某个早已设好的陷阱，我对你的迷恋突然深陷得无可救药。像坠入一个没有尽头的梦境，你的名字你的气息夜夜跌进温柔乡，我在梦里贪恋着你的怀抱，看着你笑得灿烂无比，而醒来的我，还在枕边回味你的时候，又陷入了另一个遥不可及的失落里。
一切都因为对你爱得痴迷，甚至连源头也无处可寻。三毛说她对你的爱是不能解释的，属于前世回忆似的乡愁，那么我呢。从我第一次听到你的名字就爱上你了，从我看到你的名字从笔间滑落时就爱上你了，从那种想到你似乎就要哽咽的感觉里我就爱上你了，就是如此莫名其妙却又注定一般地爱上你了。
就像这样闭上眼感觉你的气息，你可将其它的杂乱都隐匿，因为想到你就忘怀了那些灯红酒绿，那些繁华全都敌不过你的沉寂，你跟随着一粒沙子落在我心里，无论如何也无法抹去，因为是如此深沉地爱你。爱你的荒芜，爱你的落寞，爱你怀里每粒沙子在风中飘落的声音，爱你从遥远天际传来的呼唤，爱你身上骆驼的足迹，爱你在寂寥无人的夜里一个人的低吟。
在梦里百转千回地期待与你的相遇，当有一天我真的站在你的怀抱里，我会包上大大的头巾，裹上男人的袍子，在无人的夜里行走；也许我会路过沙漠里的坟地，我轻声细语悼念那些以防万一要跳出来的'木乃伊；也许我会与风作最沉重的交流，在一片沙海中迷失方向；也许我会碰到和我一样的旅人，他声音低沉地唤我“异乡人”；也许我会躲在撒哈拉的沙子里，寒冷包围着我，但身上你的气息却给我从未有过的炽热。那种对于你才有的沉醉，连声音也会激动哽住，因为我的情人，我想过有一天，我会在你的怀抱里。
如果有一天呼吸里有你沙子的气息，那我一定会红了眼眶，甚至连呼吸都会抑止；如果有一天我踏在你身上留下第一个足迹，那我一定会轻抚你，那些沙子在指缝间流动，沙沙的声音漫过多少世的流离；如果有一天我站在沙漠的风里轻言细语说爱你，你轻而易举突破我的防线，是否前世的你是我梦寐以求的情人；如果有一天可以见到你，那是我在你的召唤下，穿越千山万水出现在你眼里；如果有一天可以见到你，我会挑一个黄昏，当落日的余晖洒在金色的沙上，当骆驼在沉重的双峰下缓缓地走着，在这个慢镜头一般的画面里，长途跋涉的我出现在你眼里；如果有一天可以见到你，我愿意漫无目的地看着你走上一天，只为享受你诗意的苍茫，就像品味一场落日的霞光，只为将你看尽眼底。
如果有天可以见到你，我会就这样目视着你，用最亲昵的声音唤你Sahara，我会轻声说，沙漠，你在我眼里，我在你怀里。
心情日记 篇3
她是一个天真的小女孩，他是一个大学生。她们在网络里认识的，她们的认识也许是上天安排的吧。
那天晚上天气一点冷，她一个人在家，很无聊就拿起手机登QQ无意中加到了他。
她们聊得 很开心聊天聊着聊着，他进了她的空间，看了她空间的留言 。
他问她是不是有男朋友。她是没有，他又说那你空间的留言。
她笑着说你是不是吃醋了，就这样她们就开始谈恋爱了。
她们虽然在网上认识但是她们真的好像很有缘，他们的老家是一个地方的。在和他在一起聊天的时候她真的很开心，她也很天真，她相信他，相信他说的每一句话。从那以后她 每天心里都有很多的 遐想。
她们慢慢的不联系了，但是她把自己的.心都全部给了他，他永远也不会知道的，因为他是一个自私自利的人，他不会知道她对他有多痴情。
他离开了她，她很伤心，不知道哭了多少次。为了他 流 了多少眼泪，她内 心深处有多痛苦。
她的心跟着他的离开死去了。
她只想让他知道她心里永远只有他，她会一直等他。
心情日记 篇4
最近晚上总是不能很快睡着，其实白天上课、赶路什么的应该还是比较劳累的，不过就是不能一下子睡去。这里面原因很多吧。可能是因为很久没有回家了，特别第一次在外面过暑假，有点“悲壮”；也可能是寝室声响不断，扰得难以静下心来安然睡去吧。不过最主要的原因还是自己，自己经常会在夜深人静，尤其是难以入睡时思考一些问题——往往醒来之后就忘了。
今晚会想些什么呢？可能会是“生死之类”的问题吧，为什么今晚会想这个：今天在新东方上课时，韩鹏连续讲了两个小故事。说，他有个好几年没见的老友，有一天偶然在街上碰到，两人相互打招呼并约好下周吃饭，结果没过几天接到了那个老友突然去世的消息……因此韩鹏十分难过，就回到大学跟同学聚会，待酒足饭饱后，在学校的澡堂里碰到了一个“即将结婚而且多年未见”的同学，几经寒暄后约好过几天小聚一下，又没过几天，那个同学出了车祸失去了生命……
也许这就是人生吧，“旦夕祸福，转瞬即逝”——这又让我想到了一个身边的实例：在高三的某天下午，我们班上某同学的家人突然到来，随即那位同学冲出了教室。后来才知道，她父亲突然去世了——我们还清晰地记得，早上就是她的'父亲把她送到了学校……
我想说的是，也许我们无法预测自己的未来，但不要在你“走”的那天留下任何遗憾，好好把握每一天，不要虚度。我常常说，我爱生活，但我更爱生命！
心情日记 篇5
很早就清醒了，忽然变得沉静，好象忘记了该如何哭泣，也忘记了该如何笑，泪印还清楚地在脸上，为什么我就是那么爱哭呢？连动也好象难得去动一下，只想就这样子，就这样子……
清楚地听到那心碎的声音，清楚地记得那心碎的痛，也清楚地知道心是如何碎的，一片，一片，又一片……随风飘去，随雨洒落，那美妙的音符正划破那个沉寂的天地，这个沉寂的世界……
把你送我的还你，把你给我的还你，把你我共同制造的都还你，我什么都不要带走，也什么都不会带走，你的永远都是你的……
这样，可以让我安静地走开吗？这样，可以让我平静的离去吗？这样，可以让我静静地消失吗？这样，可以让我不再……
开始讨厌做梦，因为只懂做同一个梦，因为我的梦竟然成真了，仿佛一切都在笑我，笑我的痴，笑我的'傻，笑我的笨，更是笑我的无知……
忆起昨晚一片漆黑的夜空，没有星星的夜空，忆起昨晚那阵冰凉的风，没有声音的风，忆起昨晚那首悲凉的歌曲，没有停止地重复着的歌曲……
我似乎遗忘了什么，就遗忘在那漆黑的夜空，就遗忘在那没有声音的风中，就遗忘在那首悲凉的歌曲中……
爱你，所以离开你：想你，因为爱着你……
若你懂，那……请你一定要活得比我快乐，比我幸福……
心情日记 篇6
人生是一道菜，五味具全。
以前不知道生活应该是有滋味的，在无聊的时刻，总觉得无滋无味。一路走来，暮然回首，那些美好的往事依旧历久弥新。
小学时代，唱着“抓泥鳅”的歌谣。那段无忧无虑的曰子里，我不知道该用什么词来形容你才更贴切。是开心是快乐是蹦是跳还是闹。一
初中时代，唱着“我们是少年先锋队”时。内心无比的彭湃那般青涩的时光里，也少不了我们奋斗的'身影。
高中时代，唱着“我的未来不是梦”才如梦初醒的发现，自己已不是当年的小丫头，未来它不是梦，可是如果不去努力，它永远都是一个梦。
我不害怕先进，我只是留恋。我也想去冒险，可是我还没有资本。我也想要来一场说走就走的旅行，可以此刻却只能低头默默的写作业。
一直以来我都以为自己很孤独，原来并不是，一路走来有酸甜苦辣相伴。未来的路还很远，我们都会慢慢的长大，现在的准备是为了更好的奔跑。在奔跑的过程中我已经体会到生活的味道。
心情日记 篇7
想对于那些懂得养花懂得掌握花土的酸碱度把握施肥的最佳时机等养花知识的人来说，我算是一个养花的门外汉。我养花仅凭两个字——喜欢。
这种喜欢一是缘于母亲的熏陶。母亲爱养花，记得小时候家住平房，一到夏天，院落甬道两旁全是摇曳的细长的扫帚梅、夜来香什么的。红的、白的、粉的、黄的……花的颜色染得整个夏天都溢满了欢乐，夜晚那丝丝缕缕随风飘荡的淡淡的花香伴着我安然入睡。除了这些“点缀”，母亲还养了很多我叫不上名的“正品”。但那时候我只知道看个热闹却不懂欣赏。还有一点就是成家后曾经为了培养孩子的爱心养了一些小动物，诸如金鱼，不到一周肯定被我们喂得饱死了；诸如小蜗牛，放在盒子里好端端的玩呗却非要往外爬，爬到报纸下面被踩碎了；诸如周身被涂得花花绿绿的小鸡，在屋里上窜下跳，把小米啄得满地都是，屋里任何一个角落都是它的洗手间，真是操了不少心它却还很委屈似的不见长，最后送人了之。这样养动物都不成功，就试着养起了植物。
慢慢的，我走进了花的'世界。养的花草本的木本的、开花的、看叶的、香的、不香的都有。家里住进了硕大的龟背竹，摇晃着热带雨林的气息散布到屋里的每个角落；从各处讨来的仙人剑，养一年花只开三天，但却凌空飞艳，绚烂已极。花有红色、粉色，在长形的枝条两侧腾空绽放，摄人心魄，让你不忍把玩，只可远观，只可满怀敬畏艳羡；最为温文尔雅当属兰花，有儒雅默然独自开放的君子兰，我几乎不花多少时间来打理它，它却每年四五次绽放簇簇的花朵，一根竿儿上涌出十几个攒动的小脑袋，像妈妈一胎生下十几个娃娃，各个水灵充满朝气。还有那黄边儿绿芯儿、绿边儿黄芯儿的吊兰，一大盆一小盆，放在一起乍看会混淆你的双眼，以为是相同花色相同品种呢。其实这细微的差别在我这个爱花人的眼里实在是难逃一瞥，一眼即可发现。这两盆兰花是好朋友送我的，来时大的有十余个叶子，小的只有四五片叶。一年了，已被我养得郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。叶片向四周放射，自然地垂下来，盆沿已被覆盖，煞有观世音洒圣水一般，透着神气和灵气。用水壶喷洒清水，更显晶莹剔透，心也跟着明朗起来。还有那高傲地扬着翅膀，似翩翩飞舞之精灵的蝴蝶兰；那热烈奔放喜气洋洋的迎春兰……
有人专门做过研究，一株花草，如果你每天都去看看它，给它浇浇水松松土，让它沐浴着阳光成长，它就会以最美的姿态展现在你眼前——青翠葱郁的叶片，娇艳欲滴的花儿。它会快乐地提醒你它的存在。相反，你冷落它，不睬它，不懂欣赏，甚至束之高阁，它就没有了鲜活的力量，枯枝败叶，寥落不堪，缺少精神和活力。看来，植物也有感情啊！
凭着这么多年养花的“经验”来看，互相交流是保持它长久生命力的方法，那盆睡莲就是楼上的邻居交流到我这儿来的。它小小的圆圆的叶儿在水波里温柔地荡漾，不胜凉风般惹人怜爱。这可是女儿的最爱了，她总告诉我要小心点，别把它弄醒了。同样，我的花也常常交流到别处去。我的海棠给了老妈，给了同事，我也在她们欣喜地告诉我花开得有多灿烂中感受着快乐。
世上花儿无数，能够给你带来如雨后初霁的清爽，亦能做传播友情的媒介，多么好的朋友啊，怎么能舍？
心情日记 篇8
好友杨君知我等来沪，执意相邀小聚。是夜，待我们欣然整装前往餐厅时，方知是品尝日本料理。
寒暄甫毕，侍应生于每客面前置一小木碗，碗内似酱油汤一类的流质，吸人眼球的却是此碗精工巧制，内红外黑，对比鲜明，使人欲拒还迎。杨君曾在日本岛国学习工作十余年，谓之“味噌汤”。初饮时简直就是豆豉酱加点白开水而已，再饮仿佛有点鲷鱼的鲜味了……
旋即“日式叉烧肉”登场，见是猪肉，我等皆停箸不前。杨君称此系正宗日本农家土猪，取其五花肉，切成长条，以酱油及五香粉腌20分钟入味，放入油锅煎至两面焦黄，加入蒜葱等调料煮30分钟方可食用。互敬一杯日本清酒，品尝一块叉烧肉，竟然滑而不油，肥而不腻。待侍应生将晶莹剔透的大海虾端上餐桌时，海虾头部以下的壳被活生生剥去，虾须还在微微摆动。在杨君的`示范下，众人皆就着清酒，蘸着芥末，将虾缓缓送入口中。从杨君的谈论中，我隐约知道了，原来日本料理最早是由中国唐代传至东瀛的，日本人加以改进，加以完善，形成了自己独特的饮食文化。其实，日本善于借鉴、善于创新不仅仅局限于饮食，经济、科技、文化等方面亦然。
心情日记 篇9
那个语文老师离开我们已经两年了，我现在闭着眼睛也能想出她的样子。她不是美女，可在我心目中她有着非同寻常的魅力。和她有关的往事就像陈年的酒一样，越陈越香。
记得有一天我们几个同学边写着作业边聊着天，说到语文老师的时候，我忍不住冒了一句“好矮！腿多短哟！”不料，语文老师早已从后门进了教室，我吐了吐舌头，心想：“死定了！”同学们也七嘴八舌地议论着：“这下朱冬菊要倒霉了！”一听见语文课的铃声，忐忑不安的我便绷着一根弦等待着“火山的喷发”，可是走进教室的老师却笑眯眯地看着我们，若无其事地说：“上课！”接着便绘声绘色地给我们讲起课来。一连几天都是这样，看样子老师并没有把这件事放在心上。直到有一天，在综合活动中我们以记者的身份采访老师，问到长相的'问题，老师说：“我肯定希望自己美一点高一点，但是有很多东西是自己不能选择的，既然不能选择就坦然面对。上次朱冬菊观察得很仔细，我确实很矮。”知情的同学看着我笑了起来，我也不好意思地笑了。也就是这一次让我对语文老师和她的课有了更多的期待。
语文课上我们是不能掉以轻心的。在一次朗读中，我们遇到了好几个不认识的字，卡住了，老师大声说是“溘（hé）然长逝、骤（jù）然、晌(xiǎng)午……”我们马上如获至宝，给那些“拦路虎”注上了拼音，结果第二天报完听写，老师将我们给那些字的注音全都圈起来了(红圈就表示错了)，看着那些红圈圈，我们议论纷纷。
同学於健回胸有成竹地走到老师旁边说：“老师，你改错了，我这是对的。”
“你就这么肯定？”老师边改着作业，头也不抬地说。
“昨天你就是这样说的啊！这些拼音，都是你昨天告诉我们的。”於健回理正辞严。
“老师告诉你的就一定是正确的吗？去查查字典。”老师接着看着我们说，“亲爱的同学们，我不是字典。”
於健回这才恍然大悟，惊呼道：“老师又骗我们，我们再也不能相信老师了！”
老师说：“尽信师则不如无师！”大家都笑起来，老师又改编了孟子的话(尽信〈书〉则不如无〈书〉)。
在老师的影响下，我们养成了使用工具书的习惯，也养成了动脑筋的习惯。
学习《孟子语录》时，对于孟子的“舍生取义”一说，我们有了争执，很多同学说要舍义取生。老师笑着说：“看样子，如果在抗日战争时期，我们班要出不少汉奸了。”我们面面相觑，老师又悠悠地说道：“为了保全自己的性命，因而选择了舍义，所以成为了你们鄙视的汉奸。刚才你们的选择就是那些变节的人的选择！”我们这才心领神会，接着老师又谈到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、为日本人效力的文坛才子周作人、在历次抢险救灾中牺牲的人……最后，同学们都感慨万千。
语文课总是很有趣味，我们心里的想法不用藏着，掖着，想说就说。因为不管你说了什么，老师总是会笑眯眯地看着我们，倾听着我们的信口开河，还会不时地问：“是吗？”“是这样吗？”“……”最后我们会发现很多时候自己最初的想法是多么肤浅，虽然老师没有这样说。
我的家人常说：“学生不怕的老师不是好老师。”我想说：“我们都不怕的、愿意亲近的语文老师既是良师更是益友。”
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