【推荐】开学日记5篇
一天即将过去了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的开学日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学日记 篇1
时间过得好快，转眼间寒假就过去啦。我们又要回到美丽的校园，见到慈祥的'老师和可爱的同学们，我们就又要开始好好学习，和同学、老师在一个屋檐下读书、分享、讨论……那你们又有什么打算呢？我的打算是：
1.开学后我要好好学习，争取在这期中考试中考个好成绩。
2.我还要多读书，提高写作能力。
3.我还要把知识学牢了，不会的就要问老师，不要不懂装懂。
开学日记 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
现在的我已经步入初中，到了另一个崭新的学校，又是一个新的转折点。
初次到校，面对一位位和蔼又严厉的老师，一位位从未某面的同学，一栋栋崭新的教学楼，不禁打了个寒战。想起在小学的六年，老师同学之间彼此有那么的熟悉，真的不知道如何适应。老师同学什么样子，相处会不会和睦，都是我担心的，说实话，真的好怀念小学的一切。
开学后的一周，一切都已知道结果，但是令我高兴的`是我的同学，每个人都是那么的大方，优雅;老师真的那么和蔼，讲课又那么的动听，使我们每一个人都仿佛身临其境。只不过每天的作息时间，还是要慢慢适应。每天早上上学早，晚上放的晚而已，都是可以适应的。
每个人对于开学的观点不一，这是我。
开学日记 篇3
开学了，我的心里非常紧张。因为要告别无忧无虑的假期投入到学习中去了。
今天阳光很灿烂，空气也很清新。随着阳光和空气，我的心情也很顺畅，可好景不长，刚起床妈妈就叫我在检查作业我已经看过了，除了不会的`，其他全做了，妈妈说:明天就报道了再检查一遍吧。我坐到学习桌前，一边翻开寒假作业，一边嘟囔：“本来就看过了，还要再看，真不知道还要再看多少遍”。妈妈问我：最后一个学期就小学毕业了，心里有没有准备 ”?我说：“我的心理准备充足着呢”。虽难嘴上这么说，但心里却不是着么想的。我一想起明天要开学，我的心里就紧张。尽管这样，但我还是说：“那怎么了，我一点也不紧张”。我一定尽力，天天向上，努力加油。
我想你们和我一样吧，如果一样那就一起加油吧。
开学日记 篇4
早上是我们学校的开学典礼。我总觉得学校的开学典礼还是有点儿单一，除了升旗、校长讲话、管乐表演、颁奖、醒狮、手语操这些活动之外就没有别的了。我好想念以前在体东的'时候，那时的开学典礼可丰富了，相声、舞蹈什么之类的都有，这样我们都不会觉得开学典礼很无聊。
不过，这回，我们觉得最有趣的应该是醒狮吧！醒狮队在我们学校大显身手，让全校师生都不得不拍手称好啊！不过，最能让我们捧腹大笑的环节就是醒狮采青了。那棵生菜挂得蛮高的，我看到后便嘀咕道：这么高真的能采到吗？结果却在我的意料之外，醒狮队居然采到了。不过，这个过程允许让我用一个网络词语“无语”。当醒狮就站在生菜的下面了，我们都在期盼着那精彩的一刻，就在这个时候，从狮子的嘴巴里伸出了一只手，手里拿着一把刻刀，正在很努力地要把绑生菜的绳子隔断。我们看到后都很吃惊，拼命地在笑。不过我觉得他还是十分的努力的。
开学典礼终于结束了，我们各自回到了自己的班里，开始发书、上课了。这个学期正式开始了，大家不可松懈啊！
开学日记 篇5
今天上了开学的第一节语文课。我估计许多孩子还没有从暑假的作息中调整过来。因此，第一课我和孩子聊了暑假里读书的事情。
从聊天中发现，家长大多为孩子买了两本以上的课外书，个别家长一本书也没买过。其实这个结果我也能估计到。孩子的学习成绩为什么会出现比较明显的两极分化，家庭教育是一大原因。看班级里那些成绩优秀的孩子，背后总有一两个时刻关注孩子学习，并付诸以实际行动的家长。而问题学生的背后，往往有一个问题家庭。试想，如果家长因种种原因而疏忽对孩子的教育，孩子怎么会重视自己的学习呢?毕竟，小学生的心智还没成熟到能完全管理好自己的程度。他们需要大人的鼓励和监督。
读书本来不应该成为一项作业，但当孩子没有养成阅读的的习惯时，强制孩子每天抽出一定的时间来读点书，是必需的。只有当他们的阅读达到一定的量，慢慢体会到读书也是一种乐趣时，读书才会成为他们自觉的追求。
在聊“你最喜欢哪一本书”时，很多孩子都举手表示对《父与子》感兴趣。这本漫画书用夸张的手法，描绘了父子间一件件引人捧腹大笑的趣事。当一个孩子站起来介绍时，其他孩子在下面笑不不停，还不时地插嘴。连续叫了好几个孩子，他们都是很完整地讲出故事的内容。而让他们介绍其他书时，很少有人能完整地将故事的内容复述出来。看来，孩子们最感兴趣的还是那些搞笑的内容。他们的.阅读目的，非常简单，我喜欢的就读，而不管有没有用。从老师的角度来看，我必须要适应学生这种阅读倾向，在挑选书时，能更多地从孩子的兴趣入手。当然，作为老师，我还必须从更高的高度，比如学生的精神成长来考虑他们所要阅读的书籍。给人带来快乐的书要读，引人思考，感受生活苦难的书更要读一读。苦难的教育，对现在的孩子来说很难在亲身体验的机会，显得犹为重要，通过阅读是最直接的一种方式。
阅读的效果所显现出来的是一个漫长的过程，所希望尽我所能，让更多的孩子喜欢上读书，并终生与书为伴。
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