五年级优秀日记15篇
一天的时间眼看就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的五年级优秀日记，希望对大家有所帮助。
五年级优秀日记1
20xx年4月21日 星期二 天气晴
今天，我一放学，就和爸爸一起去华南碧桂园打网球了。
我们到球场时，爸爸的同事李叔叔已经坐在那里等我们。先是我和李叔叔打小球，小球就是在网前面打的。李叔叔的.球技很厉害，他是“关队”的主力，所以大家也都叫他“李教练”。跟李叔叔打完小球，我们就打后场。我先发球给李叔叔，李叔叔用平击球打了回来，我也用平击球打了回去，这样一来一去，可是接着不知怎么回事，李叔叔打回来的球落网了。我想：不会吧?教练的球也会下网，不是应该打回来吗?李叔叔下网的球比打回来的球次数多得多。每当李叔叔的球打下网时，他都会摇头叹气。我也会替李叔叔担心，要是比赛的时候也这样，那就麻烦了。有时我打回去的球打得好，李叔叔会给我一个大拇指说：“好球。”后来，李叔叔就和爸爸打，我呢?换了和林阿姨打，林阿姨的步法很好，但她要别人迁就，因为她很小力。打了一会儿，我有点累了，就吃了一块饼干，之后又继续和林阿姨打。林阿姨对爸爸说：“你儿子的网球打得不错嘛!”
最后，我们来了个双打比赛。我和爸爸一队，李叔叔和林阿姨一队，比赛开始了，我们这队先发球，爸爸把球发给林阿姨，林阿姨回了一个高吊球给我，我向上一跳，再一压，不甘示弱把球打回给了李叔叔，李叔叔回了我一个下旋球，我一不小心，把球给打下网了。接着，我立马给了李叔叔一个小球，李叔叔有点意外，但也迅速就回了一个非常快的球给我。我用反手接，但没接到，我们输了。打完球，回到家，爸爸对妈妈夸奖了我一番，说我今天打球打得很有气势。
五年级优秀日记2
下午第一节课是综合实践2课，我们班的“夏老师”不知何时带来了两盒饼干为我们上课。
开始上课了，这节课的主题是“用饼干画画”当我听到这个主题时，心里十分好奇，饼干怎么画画?难道那是一个神奇的饼干?很快，我就知道了答案。
夏璟琪先把饼干没人一个发下来，，我拿到手后，发现这块饼干圆圆的。很薄，上面撒满了白色的芝麻，让我想一口把它吞下去，但是为了完成作业，我还是忍忍吧!接着就要让我们发挥想象画一个图形。我左思右想，终于选定了目标——五角星，我不一会就画完了一个立体的五角星。然后就揭晓了我的疑团，原来是用嘴巴把饼干咬出刚刚才画的图形啊!用嘴巴咬?我画的'五角星看上去好难看哦!正当我想改的时候，唐老师发话了：“不许改，谁改谁不及格!”唉!只好认命开始操作了。
我开始咬饼干。我先咬五角星的一个角，我左边啃啃，右边咬咬，一看挺像的，继续咬，马上就把尖尖角咬出来了，就差一点点了，我要小心一点，不然就前功尽弃了，我一点点，一点点咬下去。呀!咬好了一个角!我按照这个角一块一块往下咬，咬了好长时间，终于咬出来了，虽然有点不好看，但我还是把大体咬出来了。我在进行精细修改，我把几条本来是直的边，把它咬弯了一点，下面一条边应该是有一个尖尖头向里面指的，把它咬成了一个向内凹的弧形，我再一瞧，这下好看多了，虽然还不怎么像星星，但还是蛮可爱的。我又稍微加工了一下，终于大功告成了!
我觉得应该给它取个名字，它的外形像星星，黄色的皮，上面点缀着许多白色的芝麻，就像它散发出来的光，我顿时知道了它的名字——闪耀的星星。
五年级优秀日记3
二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了。哪有那么多的能源？作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家，终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。
这个火箭是锥头的'，总长59·68米，直径3·85米。在火箭的两侧我设置了四个发射器，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动器。
在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题。我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式；再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源。
“3、2、1，发射。”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升……
五年级优秀日记4
今天，阳光明媚，抬头仰望，白云朵朵，美丽极了。昨天，我还沉浸在考试考得不错的海中，想起一会就要到奶奶家了我既高兴又兴奋。奶奶家的乡间小路是独具一格的，一条条小路将稻田分割成了一块一块的，嫩绿色的稻田边上由四条土黄色的小路围了起来，美丽极了。奶奶那的房子排列得非常整齐，一排排一列列，形成一个“井”字状。想着想着，就已经到了奶奶家。
奶奶这边的环境空气都非常好，等到不上学时，一定来这住上几个星期。奶奶家这地理位置非常好，院内有一大片院子，爷爷在里面种了许多东西，并把院子划分成了两部分，一部分种花草，一部分种蔬菜。爷爷中的花非常全，四季都有花开，花的颜色也不一样，一年四季，红的白的粉的，美丽极了。爷爷在菜园里种了茄子、葱、蒜、韭菜、黄瓜……
来到屋后，一颗大柳树映入眼帘，柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的`，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在溪面荡漾。来到溪边，溪水清澈见底，能见几只鱼虾在嬉戏打闹，这时，一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。，远处一群小孩在捉鱼虾，他们那欢快的笑声，也让人感到非常快乐。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平静的像一幅画;夏天的溪面，时不时会有微风吹过;秋天的溪面，会载着落叶逝去;我最喜欢冬天的溪面了，冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。
我爱家乡的大柳树，家乡的小溪，家乡的一切。
五年级优秀日记5
妈妈说我不是小孩子了，我每次都反驳：【那为什么我现在还过六一儿童节呢?】妈妈也无话可说。过六一儿童节可真舒服，老师留的作业很少，家长脾气也变好了，还会送给我们礼物。
六一儿童节没有来得及写博文，今天没事就写一写吧。上午，我们举行了歌咏比赛，按老师的话说就是台上一分钟，台下十年功，成败在此一举。对我来说更要发挥好，因为我是指挥，你若在学生队里唱错了，或许还不会被发现，可你要是孤零零的站在那里指挥，一旦指挥错了，台下便看的清清楚楚。四年级一比赛完，就该我们班了。在下面时还有些紧张，一走到台上竟然不紧张了，便放下心来全身心投入到指挥中。虽然说没有超常发挥，但是已经不错了。妈妈让我穿的那条红裙子格外耀眼，往台上一站，就能吸引住别人，老师说照相的效果也很好。看了别的班的表演，信心失了一半，其它的`班都唱的很好，找不出漏洞。我双手合着在胸前说：【保佑，我们班别得了倒数第一呀。】谁知道校长还表扬了我们班选歌选得好，理所当然我们班得了第一名。直到放学，我们都仍沉浸在喜悦之中。
下午，我们比赛了跳绳。我跳了花绳，虽然得分不高，但是我觉得我的水平有限，也只能尽力而为。我又去跳了长绳和一分钟短绳，还是我的老本行——一分钟短绳跳得好，这次还超常发挥，跳了一百七十五下。回到班里，老师过了一会儿才进来，手里拿了一袋子雪糕，发给了我们运动员，那雪糕吃着格外甜。
再过几年，我就不在拥有这个节日了，希望几年后回忆起原来，这个六一能在我的脑海中留下印迹。
五年级优秀日记6
在我家窄小的阳台上一直种着四盆植物，一盆是有顽强生命力的仙人球，一盆是郁郁葱葱的芦荟，一盆是羞答答的含羞草，还有一盆就是红彤彤的海棠花了!
说起海棠花，还有一番来历呢!半年前，我看了一篇叫"绿手指"的文章，里面的老奶奶培育出了黑色的金盏花，说还有没有人能培育出金色的金盏花。看了这个故事，打动了我好奇的心，吵着闹着要妈妈给我买金盏花，可是，那时候是冬天，上哪买金盏花?我大失所望。妈妈说："先别着急，我们院子的门卫荣爷爷种了许多花，找他问问，看看可不可以弄到种子。我听了妈妈的话，心里乐得喜形于色。过了几天，妈妈把花拿了回来，我喜悦的心情一下子一落千丈。妈妈说："养什么花不重要，重要的是看培育的好不好。"听了妈妈的话，我便好好地培育起了海棠花。
刚开始，海棠花的叶子全都是绿的，在太阳底下晒久了，慢慢儿叶子渐渐地变红变红，远远望去，好象一团燃烧的小火球，海棠花可有趣了，太阳晒着的地方全部都是红彤彤的，太阳晒不着的地方还是绿色。这大概就是太阳的.光合作用吧。海棠花开出的花儿特别漂亮，粉红粉红的，微风一吹，好象一只只美丽的蝴蝶飞舞。海棠花还在不但的长着新枝，长出嫩绿的新芽，现在我的海棠花已是满满的一大盆。望着自己培育的杰作，我心里喜滋滋的。
暑假里，妈妈看我把海棠花培育的那么好，又给我买了一盆含羞草，我乐得一蹦三尺高。我和这些花儿一起茁壮成长!
五年级优秀日记7
在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的`一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
五年级优秀日记8
今天，我找姐姐到我家玩，可她并没有答应，我不知道为什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲门，是我大姨来开的门，进去之后我没有见到姐姐的影子，我问大姨，姐姐呢？她说，在她房间里，我去她房间里，看见姐姐正在看书，她看到我，马上站起来，她吓了我一跳，她跟我谈了很多关于学习的事。
我知道姐姐的性格她好学好问，学习很好，还问了我一些问题比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多的星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……姐姐问的问题我一个都答不上来。
姐姐对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我应该向姐姐那样，遇事多问几个“为什么”，姐姐还跟我说，学会从平常的.事物中发现问题。有了问题，可以随时随地的请教别人。你可以请教父母或老师，也可以请教同学或朋友，只要他确实能给你启发给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
我跟大姨说再见，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我说了，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
听了爸爸的话，我深受启发，赶忙关上电视关上电脑，好好复习，争取考个好成绩。
五年级优秀日记9
读书对于我而言，是生命中不可缺少的精神食粮。精神疲倦时，随手拈来一本书，让心情随着书中的故事变成坦然和放松；身体劳累时，倚在床头，让书伴着我渐渐忘却身体，只有书中主角的悲欢离合；寂寞时，书是知心朋友；苦闷时，书是开心钥匙；高兴时，书是智慧长者，因为书，生活变得充实，因为书，工作变得轻松，所以，我喜欢读书！
都读过什么呢？细数起来，竟无从数起。小时侯离不开的是小人书，也就是画册子。什么《神鞭》、《岳飞》等等，对我教育的是《岳飞》这本画册，从岳飞身上，我看到了做人的骨气，也懂得了要想让别人瞧得起，就要有真本事，有知识、有能力。我想，这也是我之所以后来更爱读书的原因吧！
随着年龄的增长，我开始阅读各种和各种武侠小说。从小学到初中，我看了《射雕英雄传》，《笑傲江湖》等金庸所写的所有小说和《七侠五义》及梁羽生，古龙等写的小说，虽然看的书并不少，但是随着时间的推移我对这些书的内容已经忘却了不少，但是从这些书中我也明白了许多做人的道理。
现在，每天穿梭于教室和办公室，手头的工作多了，读书的时间少了，但这阻碍不了我读书的热情。批完作业时，可以读书；写完教案时，可以读书；放学回家后，也可以读书。只是，现在的书已经不再是小说为了消遣，而是为了提高自己的业务水平和班级管理能力而充电。我读李镇西，也读魏书生，读《给教师的一百条建议》，读《我的教育理想》，读《给年轻班主任的建议》，读书帮我转变教育观念，读书让我学会如何化解师生矛盾，读书让我懂得如何更好的`驾驭课堂，读书让我的课堂变得和谐而熠熠生辉。
自从上次参加了市教育局举办的读书交流会以后使我更加认识到了读书的重要性，使我更加想读书，加上学校倡导教师多读书，又为教师买了一部分书来读，我想在这样的读书氛围下，会有更多的教师喜欢读书也会让读书成为我校一到独特的学习行为。
读书有利于我的成长，我喜欢读书。
五年级优秀日记10
在人生漫漫长路中，除了和父母、朋友在一起外。还有老师陪伴着我们一起走人生之路。路途中，老师告诉我们什么是对的，什么是错的。当我们刚要误入歧途时，老师把我们拉回来。
当我们中间有谁落队时，老师走回来领着我们继续上路。不厌其烦的教我们怎样做人，怎样做一个好人。在行路中，我们相识、相处、分离，我们之间产生浓厚的情谊。相识那是我记忆中的第一个9月1号。我背着崭新的书包牵着父亲的大手来到陌生的教室，面对一张张陌生的.面孔，我有些不情愿呆在这儿。父亲带我走到老师面前，老师牵着我的小手，望着父亲园区的背影，我感到十分害怕。老师和蔼地问道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答。“不要害怕，和小朋友们在一起学习应该高兴啊!”老师微笑着说。边说边把我领到课桌前坐下。“用不了多久，你会喜欢上这儿。”说完老师走到讲桌上。相处渐渐的已经适应了和老师同学一起上学、一起生活。课堂上老师严肃地传授知识。不厌其烦、一遍又一遍的讲解题目。课下，有时候老师也和我们一起做游戏，并向我们讲述他的童年生活。
让我们珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来建设更美好的祖国。 一次，一位同学给我起外号，我们争吵到后来东起了手。老师把我们叫到了办公室，仿佛变了一个人似的，严厉的批评我们，再没有以前那样温柔。在老师的指导下，我们都在认真学习。分离转眼间，我们结束了一年的学习。又要步入下一个旅站，认识新的老师、同学。大家都很伤心。老师却说：“悲分离，分离悲，分离何所惧，情谊不随分离去”我们都笑了。在求学路中，我们要经历无数次的相识、相处、分离。老师指导我们一步一步的向高层爬去。他们默默的在背后支持着我们。虽然我们终究要分离。但要这份浓厚的情谊始终埋在心中。师恩如山 ，温和厚重，师恩如水，绵远悠长，让我们把这份恩情铭记于心中!
五年级优秀日记11
妈妈曾经告诉我：细节决定成败。是啊，生活中的一些小细节能够决定成败，甚至决定你的一生，妈妈还给我讲了两个小故事，我至今还清清楚楚的记得。妈妈是这样说的。
一个大小伙子，毕业于一所不起眼的大学，他妈妈几经周转，给他找了一个非常好的工作，这是一个很难得的机会，他妈让他明天去面试，到了早上，他穿着整洁的衣装去面试了，到了面试地点，那里人山人海，队排成一条长龙，盘旋在面试地点，人们唧唧喳喳的说着，好不容易轮到了这个小伙子，她进去了，地上扔了一团纸，一堆没有摆放好的扫帚，小伙子见了连忙把扫帚摆好，然后捡起那团纸，准备扔进垃圾箱里，老板说：“小伙子把纸条拆开看看。”他于是就拆开了那团纸，那团纸上写着： 您已被录取。这个小伙子看了之后高兴得不得了，赶紧跑回家告诉了他妈妈。细节决定成败。
还有一个故事是，一位银行的工作人员，有一天，来了一位顾客来取钱，于是，他输了密码，就把钱取了出来，给了那位顾客，那位顾客连数都没数就走了，第二天，昨天那位顾客气势汹汹的来到了银行，说要找银行的老板，老板出来了，问怎么回事，顾客说：“昨天那位工作人员把我密码输错了，取错了钱，本身应该取5万元呢，现在只取了3万，当他们在去取的时候，已经空了 ，因为已经被别人取走了。当场，老板解雇了那位工作人员。生活中的`细节能决定你的一生。
是啊，我们应当注意一些生活中的小细节，如果你去注意了，那么你定会成功，以上两个例子就很好的说明了“细节决定成败”这个观点。
五年级优秀日记12
前四天的中午，我和朋友来到了一块人很少的草地来搭帐篷。
可一开始我们不会搭，只好在包里翻找说明书。可找了半天也找不到，就在我快绝望时，突然就发现在离我不远的草地上有一个白白的东西，我连忙跑过去一看，啊!原来是说明书呀。有了说明书之后，我们就把帐篷搭好了。我们一进去，就发现有一只现在这个季节很难见到的蝈蝈。我很想去捉它，便挺身站了起来，猛得一扑，“哎呦!”我叫了起来，原来我不但没有抓住它，还把自己弄个四脚朝天。站起来后，我看到了那只可恨的蝈蝈，我气愤极了，使出了我的必杀技——如来神掌!那只蝈蝈见情况不妙，就以迅雷不及掩耳之势一跳一跳地躲过了我的第一掌，我立马又拍了一掌，终于这只敏捷的蝈蝈被我抓住了。我们两个拿它来玩，可不一会儿时间，我们就觉得这样子有点无聊了。
此时天空出现了一只橙色的蜻蜓，我们两个跑出帐篷，我装出张牙舞爪的.样子，还伸长了舌头，令人看了都会有鸡皮疙瘩。“哼，装的一点都不好，看我的。”我的朋友华嘉洋说道。只见他竟把口水都流出来了。“好恶心啊!”我叫道。此时，蜻蜓正在一旁看着，我趁着蜻蜓没注意，猛扑过去。呵呵，被我抓住了吧，我心想。接着，我们把它拿到了帐篷里，可我一不小心，就让它逃走了。真是竹篮打水——一场空啊，我心想。没办法，只好卷土重来了。我想到了一个计策，就把这个计策告诉了华嘉洋，他觉得是个好办法，就夸我说：“这你也能想出来。”我们先想办法吧那只蜻蜓引进了帐篷里，接着迅速把拉链拉上，把蜻蜓关了起来。我们在帐篷里一阵乱扑。一不小心，我差点抓到华嘉洋脸上，真是虚惊一场啊。花费了好大的功夫，蜻蜓才被我们抓住。可时间飞逝，转眼就到了下午四点。我还感觉肚子饿了，就放掉了蜻蜓，拿起了食物狼吞虎咽起来。
就这样，一个下午时光就这么度过了，真是个令人愉快的下午。
五年级优秀日记13
今天我又读了一本书，书名为《红楼梦》。我读了1—54页，令我最难忘怀的是林黛玉痛吟《葬花词》一篇故事。
宝玉到了潇湘馆，听见林黛玉说：“每日家情思睡昏昏”。宝玉笑着反问。得知宝玉知道了，黛玉羞红了脸，躺在床上装睡，宝玉就叫醒她，紫鹃进来了，宝玉性口说出了《西厢记》里的一句，林黛玉听了顿时哭了，她一边骂宝玉一边向外走，宝玉没辙了，他发毒誓来吓唬黛玉，正说着，袭人来请他参加薛蟠的生日庆宴，宝玉一直喝到深更半夜才回怡红院。黛玉好久不见宝玉回来，心里暗暗着急。他决定去看看宝玉。她在沁芳桥上欣赏了一会儿水禽，等来到怡红院的时候，大门早已关上，黛玉敲门，谁知，丫鬟和人吵架了，正听见有人敲门，便不开门。黛玉走了，她听见院内传来欢声笑语，竟是宝玉和宝钗，林黛玉越想越气，独自在花荫下哭了起来。突然，院门打开了，宝玉走了出来。她刚想问个清楚，又怕他下不了台，就等他关上了大门后，才回去。芒种到了，女孩子们忙开了，唯独不见林黛玉，宝钗自告奉勇的去找他，见宝玉来也不理他，宝玉也很好奇，就跟在她后面。黛玉遇见了宝钗和探春，一会儿工夫，林黛玉又不见了，宝玉知道她在躲他，看见地上的花瓣便兜起来，一路登山渡水，过树穿花，来到与她相见的.地方，却听一丫鬟在背《葬花词》。宝玉很感动，失声痛哭，黛玉长叹一声，走了。宝玉询问“不和”其中的原因，听了黛玉的一席话，宝玉很是诧异，他如实回答了问题。误会消除了，两人又和好如初了!
五年级优秀日记14
·· 20××年9月13日 星期三 天气：晴
“我差点就要被吓死了。”我说道，我猜你们大概会问：有什么东西那么恐怖啊？能把人吓死？难不成大白天闹鬼了？还是请我——世界上最可爱的小罗，来告诉你们吧。
上午十点钟左右，我刚刚离开了电脑桌，让盯着电脑的眼睛休息一下，我听到从妈妈的房间里传来了一阵耳熟的电话铃声，哦！原来是妈妈的电话响了，接着妈妈走进房间里接电话去了。
当我正准备又开始玩电脑的时候，听见从房间里传来了一个声音，由于此人说话声音音量过于大，把我吓了一大跳。紧接着，妈妈从房间里走了出来问我：“你有没有在网上订购些什么东西？”我回答没有。接着妈妈说出了一句话，又把我吓了一跳——“奇怪，刚刚有个人打电话来说，说什么什么快递，已经送到了我们家楼下。”
这句话的杀伤力确实是够大的了，我的第一个反应就是直奔房间，从窗户往下望去，咦？一个人都没有啊。算了，可能他（她）站在我看不到的地方了，反正这个问题不重要，重要的是：我根本就没有从网上订购过任何东西，就算有，我也会找张纸，把买的东西的价钱抄下来，然后算一下一共要付多少钱。可我翻箱倒柜找了一遍后，我从房间里找不到任何一张纸上面是写着我从网上订购的东西，难不成，我真的得了传说中的“少年痴呆症”？
当我走出房间时，妈妈已经下楼把东西给拿上来了。咦？那是什么东西，只见妈妈手里拿着一个长方形的硬纸皮袋，我摸了一下，纸皮袋里装的东西好像是个小小的'、扁扁的、方形的东西。当我正想拆开袋子时，爸爸开玩笑似地说：“小心啊！那里面装的可能是个炸弹啊。”
我把袋子折了又折，揉了又揉，想告诉他：有这样子弄还不爆炸的炸弹吗？当我把袋子打开时，里面装的是一个黄色的购物袋，只不过是被装在一个小袋子里。哦！原来它是那个我在网上兑换下来的东西啊，我还以为我真的得了“少年痴呆症”呢。
五年级优秀日记15
锄地体验
今天是学农第一天。上午是开营式，下午我们便开始了实地体验。
老师将我们带到一片美人蕉地边，向我们讲解了锄头的使用方法，并给我们布置了锄地的任务。只见锄头重重地敲打着地面，三根杈插入土中，一点点将土翻起，一下、两下，我们一个个腰酸背疼，谈论着锄地的心得。太阳光照在我们头上、身上、脚上，照着我们手上的泥土，显得我们万分阳光。和风渐渐拂过我们的脸庞，非常舒服。我们很快把属于我们的一块地耕完了，可是我们会再把土踩平，我们并不是不珍惜自己的劳动成果，而是想一次又一次地锄地，体验其中的快乐，体验其中的成就感，体验独自耕地的农民伯伯的`辛苦生活。
劳作了一个下午，虽然大家的脸上写满了倦容，但是心里却觉得格外充实。我们不再是衣来伸手饭来张口，整天在父母溺爱中的孩子。在将来的一天，我们也必须独立生活，我们不可能永远依靠父母，我们必须独立！
翻地
“不就是翻地吗！有什么难的！”说罢，我拿起了钉耙，卷起裤腿，捞起袖子，下地干活喽！
我一手握着钉耙柄的三分之一处，另一只手则握在自己觉得较舒适的位置，将钉耙举起，用力一挥，钉耙陷入了土中，把手柄往前推，一块硬土被我顶了起来，再往后一拉，硬土被我挖了出来，然后抡起钉耙将硬土打碎，最后用力往前推，将土填平。
反复做着，一点一点地往后翻。一开始，十分轻松就可以翻得深，可是没过多久，两个手臂就又酸又痛，钉耙都拿不稳了，汗珠在额头上不断地冒出，呼吸也变得大口起来，上气不接下气。再翻一两下，腿也软了，总有一种体力不支的感觉，想站起来动一动，此时腰也因为长时间弯着身子翻地而发酸、疆硬。现在，我终于觉得在学校里可真幸福！
地终于翻完了，疲倦遍布全身，在一旁找了一块石头坐下，觉得真轻松，顺手把头上的汗擦干，从来都没这么累过。
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