【热门】数学日记范文十篇
一天就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的数学日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学日记 篇1
今天是星期六，爸爸说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它！于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，我就完成了大部分的题目。还有2道题：3000÷24，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只好请教爸爸。爸爸见我那么垂头丧气的.样子，就对我说：“来，我来教你。”耐心的给我讲解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了，课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单？”“哦，原来是这样。”
数学的奥秘可真多呀！
数学日记 篇2
下课了，下课了!同学们像欢快的小鸟一溜烟地从教室里跑出去，只有一小部分同学在教室里做家庭作业。我的同桌一直在大声喧哗，并且和其他同学打闹，我怕他影响了其他同学学习，就拿着老师的'尺子告诉他不要说话，结果，一不小心把老师的尺子掉在地上摔断了，看着被我摔断的尺子，我紧张极了，因为这把尺子是老师讲课用的教具，现在我把尺子摔断了，老师肯定会批评我的。正想着，丁老师来了，我小心翼翼地把这件事情告诉了丁老师，老师和我想象的一点儿也不一样，她微笑地看着我，和蔼可亲地对我说：“没关系，下次小心点儿就可以了。”我听了，很感动。
通过这件事我明白了，老师平时对我们要求严格，我们不会的事情老师一步步、一点一滴地教我们，我们故意犯得错误老师肯定不会原谅我们的，但是，如果是不小心犯的错误，老师就会原谅我们的。我以后干什么事情都要多加小心，不要太马虎，一定不会再犯这样的错误。
数学日记 篇3
值日生虽然很辛苦，但是对于我来说当值日生是一件很快乐也很光荣的事情。
我每天都在期盼轮我值日的那天，盼啊！等啊！终于盼来了。这天我早早来到学校，便去看同学们有没有在读书，哦！我的天啊！很多班的人来得特别迟，校园里竟没有一点读书声。
我去校长办公室拿了一个写着“值日生”3个字的校辉，兴奋地把它挂在脖子上。我还拿着笔记本，去检查人数、穿戴、读书等各个方面。当时我像控制不了自己似的，不自觉地露出了骄傲的尾巴。当我看到有人没戴红领巾，我便在“穿戴”一栏给他们班扣掉1分。
到了下午要检查清洁卫生了，每个班都把自己的清洁区搞得干干净净的`。我非常满意，还给个别班加了分！不过，想做一个公平的值日生还真难啊！加了这个班的分，那个班又说不公平。
啊！今天虽然是很辛苦，但是我觉得今天非常高兴。
数学日记 篇4
5月6日 星期四 晴
今天妈妈让我买4棵生菜和两元的.豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。然后奶奶告诉我生菜3。9元豆腐2。7元。我算出来一共要多少钱了，一共是6。6元，她应该找我3。5元。我付完钱之后就顺利的回家了。
我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。
数学日记 篇5
今天，妈妈对我说，“你打算怎么来用你的压岁钱？”我想了想说，“我要用一部分买些课外书和学习用品，剩下的，老妈，你带我去银行把钱存了吧！”妈妈点点头，答应了。
我们来到银行，工作人员热情的问我，“小朋友你要干什么呀？”我说，“我来存钱。”妈妈说，“我们先存了一年再说吧。”一年定期的年利率是3·5%，而我要存1000元，那么一年后，我将可以拿到1000*（1+3、5%）=1035元了。
我在想如果我再存一年且利率不变的话，那么两年后，将会拿到
1035*（1+3·5%）=1071、35（元）
通过了解，我还了解到定期的年利率比活期大，且年数多的利率比年数少的.大。我决定等明年的这个时候，我还将自己的压岁钱存入银行，而且，我要存三年定期。
数学日记 篇6
5月1日，星期六，晴
记得刚上一年级的时候，我做了一道数学题，现在想起真有趣。题目是这样的：小明家住在五楼，每上一层1分钟，从一楼走到五楼，要几分钟？当时我没思考就回答：“要5分钟”，妈妈说：“再仔细想一想。”我恍然大悟，应该是4分钟。同学们，学数学是不是很有趣呀？但一定不要马巴虎虎哦！
20xx年4月21日，星期三，天气雨
今天妈妈给我10元钱，让我自己买东西。我买了两袋威化饼干，一袋乐事薯片，卖货的爷爷告诉我：一共是6元5角钱，爷爷问我：“我还要给你找几元啊？”我很紧张，小声地说：“是不是3元5角？”爷爷得妈妈对我竖起了大拇指。哦，原来是对的.。学数学真有趣！
20xx年5月12号，星期三，雨
今天，妈妈问我1瓶牛奶8元，面包5元，巧克力9元，一共要多少钱啊？我心里列算式：8+5+7+9=29元。妈妈夸我说：“你真聪明。”我高兴极了。
数学日记 篇7
星期天，也是母亲节，我溜进书房，想做一张贺卡，妈妈声音响起：“嗯，不错，知道学习了，你做几道奥数题吧！”没办法，我只好翻开了《举一反三》。
“嗯，今天该做这几个题了”。只见题上写道：“从小亮家到学校，原来隔50米竖一根电线杆，连两端的两根一共有55根电线杆，现在要改成每隔60米竖一根电线杆，除两端的两根不需要移动外，中途还有几根不必要移动？”
看完题后，我丈二和尚摸不着头脑，该用什么方法去解呢，我冥思苦想；对了，我们最近刚学过“最小公倍数”这种题是否适用呢？我决定试一试。算这种题需先求出整条路的长，因为是每隔50米一根电线杆，连两端共55根，所以路长应是50×（55-1）=2700米，全长2700米，原来是每隔50米竖一根，现在是隔60米，也就是说正好处在50和60的公倍数处的电线杆不必移动，那求50和60的最小公倍数就是了！用短除，正好300，接着用全长路段除以50和60的最小公倍数，2700除以300等于9，因为起点那根是一定的'，去掉最后一根剩8根，即中途有8根不必移动。
算完后，我将信将疑到底对不对呢？我去问妈妈，妈妈检查后夸我真聪明，说这是她母亲节收到的最好的礼物。我高兴极了。通过解这道题让我明白了：今后不论遇到什麽难题都应该勤动脑多动手，要举一反三去思考，不怕困难，这样才能不断打败学习路上的拦路虎，才能使自己不断进步。
数学日记 篇8
下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的`体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢……这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗？而筷子不就可以近似看作是圆柱吗？”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径，长度是20cm，底面直径是0·2cm。写下运用数学公式：r×3·14×h。我先算出半径0。2÷2=0·1，再运用公式0·1×3·14×20=0·628cm
这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。
数学日记 篇9
10月29日星期：三天气：雨
今天的课堂作业需要订正的人中并没有我，我自认为我全对，可“事实胜于雄辩”，“童话是美好的，生活是残酷的”，我的课堂作业本发下来时，是“良”！
我立马垂头丧气起来，我的.课堂作业本可是从来没有得过良的呀，这一次怎么成了良？我心里总是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能挂上油瓶子，眼睛也眯得像条缝，泪水在里面来回地打着转，我使劲儿地憋住了它，没有让眼泪掉下来。
到底是哪儿错了呢？我仔细一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三。”你说，这能算对吗？约分都忘了，不得良那才叫怪！
我不好意思地吐吐舌头，头使劲往衣服里面钻。
我怎么这么粗心呀？恩，下次一定不能再放这样的错误了，一定要仔细不对！应该不论做什么事都要仔细，认真将它完成，过后还要再检查一遍。
数学日记 篇10
今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的'路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”
我今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。
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