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小学二年级日记日记

时间:2024-08-26 11:54:41 日记 我要投稿

实用的小学二年级日记日记合集7篇

  一天就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编精心整理的小学二年级日记日记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学二年级日记日记合集7篇

小学二年级日记日记 篇1

  夏天是我最喜欢的一个季节,它虽不像春天那样花团锦簇,也不像秋天那样果实累累,更不像冬天那样银装素裹,夏天是一个多彩的季节。

  在夏天,微风轻拂着一枝枝婀娜多姿的荷花,飘出一缕缕淡淡的.清香。阳光倾泻在朵朵盛开的荷花上,花儿如用牛乳洗过般,清亮而不失淡雅。瞧,那晶莹的水珠正依在花苞上,折射着阳光;而那含苞 欲放的花蕾,楚楚动人,令人不想在近处打扰到它。

  傍晚,当你拖着疲惫的步伐时,满街的夏日水果,西瓜熟了,龙眼熟了,榴莲熟了┄┄这些水果将给你带去清甜爽口的滋味,馋得人垂涎三尺,让人忍不住要去选购。

  夏天,还是一个变幻莫测的季节,“六月的天,孩子的脸”,刚刚还是太阳高高挂着,转眼乌云密布,电闪雷呜,狂风暴雨,让人畅快淋漓。

  夏天,真是一个多彩的季节。

小学二年级日记日记 篇2

  教学目标

  知识与技能

  1、认知13个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、规范写日记的格式。

  过程与方法

  分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高同学的感性认知。

  情感态度价值观

  懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

  教学准备

  1、课前安排同学在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

  2、准备生字卡和相应的一些课件。

  教学时间

  本课教学需2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、激趣导入

  二、初读课文,整体感知。

  三、再读课文,认知生字。

  (常规读文识字法)

  四、流利读文,熟识生字。

  五、默读课文,了解课文大意。

  六、巩固生字,写字指导。

  1、巩固13 个生字。

  2、指导书写8个字。

  第二课时

  一、复习导入。

  二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

  1、自读自悟,自身有什么发现。

  2、把自身的发现与感悟,与小组同学交流。

  3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

  (引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的`心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)

  4、朗读全文,体会感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日记格式,规范日记写法。

  2、指导同学按正确格式写日记。

  3、组织同学准备展示自身的日记。

  四、板书设计

  24 日记两则

  俺

  梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

  (喜欢) (生气) (高兴)

小学二年级日记日记 篇3

  今天是大年初一,外面下着小雨,风吹得呼呼的。

  街道上人山人海,我就问父亲“父亲,外面突然增加了这么多人?”,父亲笑了一下说:“你忘了今天是大年初一了?在上班、打工、上学的宁远人都回来了,和父母、妻儿团聚在一起开开心心过年,另外买糖、饼干、写对联的、还有提供娱乐设施的小摊小贩也抓住过年的'时机来赚一些,所以人很多”。

  我和父亲在小雨中等了好久,终于等到了一辆三轮车,我们赶紧招手,生怕别人拦走,车子慢腾腾地停了下来,父亲说:“去莲花三村”,开车的人说:“那边人很多,车子过不去,不去的”,我和父亲又开始漫长的等待,终于来了一辆出租车,父亲说了地方后,他说:“要走环线,至少要二十元”,在春节以前是起步四元,现在比以前多了十六元,也许是父亲的普通话,他们就乱报了价格。父亲还是决定等,不过这次很快就有一辆三轮车停了下来,父亲说:“给你五元,去莲花三村”,那个司机还是同意了,三轮车在晃晃悠悠中终于把我们拉到了干妈家。

  经过这件事情,我在想,以后我要好好努力学习,把家乡的公共交通建设起来,和北京的一样便捷,同时我会把家乡建设得更加美好!

小学二年级日记日记 篇4

  这天我和爸爸,妈妈和奶奶一齐到游乐场玩。

  来到了游戏场,我兴奋的走进游戏场向前方行进,里面比门口要热闹很多,“汪汪”这声音吓了我一跳,我转过头来,只见是一只穿着白色西装的玩具小狗,正气冲冲的对我叫呢,仿佛是对我说:“小主人,快带我走吧!”在我的右边,听到“哗啦啦,哗啦啦”的声音,我走近一看,原先是清澈见底的小溪流仿佛弹奏着优美的琴声,路边的孩子也跟着拍动手掌和溪流声一齐,奏成一曲美妙的音乐。

  继续前行,左边是个卖绵花糖的`,右边是个卖糖葫芦的,两个阿姨都在喊着:“来呀!来呀!好吃的糖葫芦(绵花糖),要吃的快来买呀!”让你看着都感觉流下了口水呢,顿时,许多小朋友们都围了上去,我也忍不住买了一个糖葫芦,高兴的边吃边继续前行。

  接下来我们登上了又大又高的摩天轮,刚坐上去不久,就听见耳边传来一阵阵尖叫声:“我们还是下去吧!”。原先是我身边的奶奶因为太害怕高了,这时我和爸爸一齐安慰了奶奶跟她说很安全的,奶奶听了才安心了好多。就这样,摩天轮带着我们在天空上飞了一圈,让我看到更大更宽广的天空。然后我们坐了旋转木马,飞轮,看了动感十足的4D影院。

  时间过的真快,感觉没玩多久,蓝天空上出现了红霞,太阳快要落山了,这天真是一个快乐而又搞笑的一天呀!

小学二年级日记日记 篇5

  夏天是善变的。十分钟前还是晴天,十分钟后就下起了雨,雨后还出现了彩虹,我们穿着凉鞋往水洼里跑,给我们的小脚丫洗了个凉水澡。

  夏天是有趣的。我们在沙滩上堆着沙堡,在无边无际的大海上游泳,晚上在江边骑自行车,听江“哗哗”“哗哗哗”的流水声,听青蛙、萤火虫、小鸟、百灵鸟、猫头鹰、杜鹃鸟的歌唱会。

  夏天是美丽的`。树上开满了桃花、梨花、杜鹃花、兰花、百合花、凤仙花、莲花、鸡冠花等等,人们穿上了五彩的背心。

  夏天是迷人的,是我们非常非常喜欢的季节。

小学二年级日记日记 篇6

  今天是正月初五,大家都还沉浸在节日的喜庆当中,可我却发起了高烧。在爸爸妈妈的陪同下来我来到了医院。

  到了医院,医生通过检查,要求我输液。我感觉脸非常烫,浑身无力,护士阿姨很快就帮我输上了液体,我躺在椅子上,看着液体一滴一滴的流下来,看着爸爸妈妈那焦急的眼神,我突然感觉到了爸爸妈妈是那么的'关心我,那么的爱我,他们给了我无数的帮助和关心。此时我在想,等我长大以后,要像他们爱我一样去爱他们,去关心和照顾他们。

  我的液体终于输完了,我们很快回到了家。虽然这个新年,我没有其他小朋友玩的开心快乐,但是我却收获了一份最宝贵的爱。

小学二年级日记日记 篇7

  20xx年5月19日星期二天气:晴

  今天,我们社区在球场举行了中小学生暑假安全知识教育讲坐,还有开展文明社区的实践活动。

  听完了讲坐,我和丁丁、文文姐姐,马上回家拿来一双筷子和一个袋子立刻跑向球场。我们开始捡垃圾了,我和丁丁、文文姐姐在草坪里、车道里、打球的'地方,捡到了很多垃圾。

  我真希望我们小区是最干净的小区。

  今天,真是一个有意义的一天。

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实用的小学二年级日记日记合集7篇

小学二年级日记日记 篇1

  夏天是我最喜欢的一个季节,它虽不像春天那样花团锦簇,也不像秋天那样果实累累,更不像冬天那样银装素裹,夏天是一个多彩的季节。

  在夏天,微风轻拂着一枝枝婀娜多姿的荷花,飘出一缕缕淡淡的.清香。阳光倾泻在朵朵盛开的荷花上,花儿如用牛乳洗过般,清亮而不失淡雅。瞧,那晶莹的水珠正依在花苞上,折射着阳光;而那含苞 欲放的花蕾,楚楚动人,令人不想在近处打扰到它。

  傍晚,当你拖着疲惫的步伐时,满街的夏日水果,西瓜熟了,龙眼熟了,榴莲熟了┄┄这些水果将给你带去清甜爽口的滋味,馋得人垂涎三尺,让人忍不住要去选购。

  夏天,还是一个变幻莫测的季节,“六月的天,孩子的脸”,刚刚还是太阳高高挂着,转眼乌云密布,电闪雷呜,狂风暴雨,让人畅快淋漓。

  夏天,真是一个多彩的季节。

小学二年级日记日记 篇2

  教学目标

  知识与技能

  1、认知13个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、规范写日记的格式。

  过程与方法

  分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高同学的感性认知。

  情感态度价值观

  懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

  教学准备

  1、课前安排同学在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

  2、准备生字卡和相应的一些课件。

  教学时间

  本课教学需2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、激趣导入

  二、初读课文,整体感知。

  三、再读课文,认知生字。

  (常规读文识字法)

  四、流利读文,熟识生字。

  五、默读课文,了解课文大意。

  六、巩固生字,写字指导。

  1、巩固13 个生字。

  2、指导书写8个字。

  第二课时

  一、复习导入。

  二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

  1、自读自悟,自身有什么发现。

  2、把自身的发现与感悟,与小组同学交流。

  3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

  (引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的`心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)

  4、朗读全文,体会感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日记格式,规范日记写法。

  2、指导同学按正确格式写日记。

  3、组织同学准备展示自身的日记。

  四、板书设计

  24 日记两则

  俺

  梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

  (喜欢) (生气) (高兴)

小学二年级日记日记 篇3

  今天是大年初一,外面下着小雨,风吹得呼呼的。

  街道上人山人海,我就问父亲“父亲,外面突然增加了这么多人?”,父亲笑了一下说:“你忘了今天是大年初一了?在上班、打工、上学的宁远人都回来了,和父母、妻儿团聚在一起开开心心过年,另外买糖、饼干、写对联的、还有提供娱乐设施的小摊小贩也抓住过年的'时机来赚一些,所以人很多”。

  我和父亲在小雨中等了好久,终于等到了一辆三轮车,我们赶紧招手,生怕别人拦走,车子慢腾腾地停了下来,父亲说:“去莲花三村”,开车的人说:“那边人很多,车子过不去,不去的”,我和父亲又开始漫长的等待,终于来了一辆出租车,父亲说了地方后,他说:“要走环线,至少要二十元”,在春节以前是起步四元,现在比以前多了十六元,也许是父亲的普通话,他们就乱报了价格。父亲还是决定等,不过这次很快就有一辆三轮车停了下来,父亲说:“给你五元,去莲花三村”,那个司机还是同意了,三轮车在晃晃悠悠中终于把我们拉到了干妈家。

  经过这件事情,我在想,以后我要好好努力学习,把家乡的公共交通建设起来,和北京的一样便捷,同时我会把家乡建设得更加美好!

小学二年级日记日记 篇4

  这天我和爸爸,妈妈和奶奶一齐到游乐场玩。

  来到了游戏场,我兴奋的走进游戏场向前方行进,里面比门口要热闹很多,“汪汪”这声音吓了我一跳,我转过头来,只见是一只穿着白色西装的玩具小狗,正气冲冲的对我叫呢,仿佛是对我说:“小主人,快带我走吧!”在我的右边,听到“哗啦啦,哗啦啦”的声音,我走近一看,原先是清澈见底的小溪流仿佛弹奏着优美的琴声,路边的孩子也跟着拍动手掌和溪流声一齐,奏成一曲美妙的音乐。

  继续前行,左边是个卖绵花糖的`,右边是个卖糖葫芦的,两个阿姨都在喊着:“来呀!来呀!好吃的糖葫芦(绵花糖),要吃的快来买呀!”让你看着都感觉流下了口水呢,顿时,许多小朋友们都围了上去,我也忍不住买了一个糖葫芦,高兴的边吃边继续前行。

  接下来我们登上了又大又高的摩天轮,刚坐上去不久,就听见耳边传来一阵阵尖叫声:“我们还是下去吧!”。原先是我身边的奶奶因为太害怕高了,这时我和爸爸一齐安慰了奶奶跟她说很安全的,奶奶听了才安心了好多。就这样,摩天轮带着我们在天空上飞了一圈,让我看到更大更宽广的天空。然后我们坐了旋转木马,飞轮,看了动感十足的4D影院。

  时间过的真快,感觉没玩多久,蓝天空上出现了红霞,太阳快要落山了,这天真是一个快乐而又搞笑的一天呀!

小学二年级日记日记 篇5

  夏天是善变的。十分钟前还是晴天,十分钟后就下起了雨,雨后还出现了彩虹,我们穿着凉鞋往水洼里跑,给我们的小脚丫洗了个凉水澡。

  夏天是有趣的。我们在沙滩上堆着沙堡,在无边无际的大海上游泳,晚上在江边骑自行车,听江“哗哗”“哗哗哗”的流水声,听青蛙、萤火虫、小鸟、百灵鸟、猫头鹰、杜鹃鸟的歌唱会。

  夏天是美丽的`。树上开满了桃花、梨花、杜鹃花、兰花、百合花、凤仙花、莲花、鸡冠花等等,人们穿上了五彩的背心。

  夏天是迷人的,是我们非常非常喜欢的季节。

小学二年级日记日记 篇6

  今天是正月初五,大家都还沉浸在节日的喜庆当中,可我却发起了高烧。在爸爸妈妈的陪同下来我来到了医院。

  到了医院,医生通过检查,要求我输液。我感觉脸非常烫,浑身无力,护士阿姨很快就帮我输上了液体,我躺在椅子上,看着液体一滴一滴的流下来,看着爸爸妈妈那焦急的眼神,我突然感觉到了爸爸妈妈是那么的'关心我,那么的爱我,他们给了我无数的帮助和关心。此时我在想,等我长大以后,要像他们爱我一样去爱他们,去关心和照顾他们。

  我的液体终于输完了,我们很快回到了家。虽然这个新年,我没有其他小朋友玩的开心快乐,但是我却收获了一份最宝贵的爱。

小学二年级日记日记 篇7

  20xx年5月19日星期二天气:晴

  今天,我们社区在球场举行了中小学生暑假安全知识教育讲坐,还有开展文明社区的实践活动。

  听完了讲坐,我和丁丁、文文姐姐,马上回家拿来一双筷子和一个袋子立刻跑向球场。我们开始捡垃圾了,我和丁丁、文文姐姐在草坪里、车道里、打球的'地方,捡到了很多垃圾。

  我真希望我们小区是最干净的小区。

  今天,真是一个有意义的一天。