读书的日记

时间：2024-08-30 02:18:06 日记我要投稿

有关读书的日记范文合集9篇

　　即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的读书的日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关读书的日记范文合集9篇

读书的日记篇1

后来我顺利毕业，这两年学习的作用就一点点显现了出来。和别人一起去应征喜欢的工作时，hr只留下了我，因为他的第一个问题就是“你的学历是什么”；申请工作签证的时候，很多朋友申请失败无奈回国，移民官却没有刁难我，因为我手里拿着货真价实的本地文凭；后来拥有自己的一份小生意，开始写发票申报税目，不必花钱去请会计，自己做起来也得心应手，那一刻就明白当年在大学毕业后再学点什么的坚持，并不是别人说的.“无用功”。

　　我观察过身边三十岁左右的朋友们，生活大多过得忙碌充实，却很少有人坚持学习，一年也读不完一本书，上学时用的英文完全忘光，爱写字的习惯也不再坚持。这总是让我感慨，中国年轻人放弃自己太早了，人生还有很长的路要走，为什么就不肯相信自己可以成为一个更棒的人？

　　每当我听到有人说，哎，我都快三十了，结婚了也生孩子了，生活现在也挺好挺稳定的，还学什么习？”我都觉得特别惋惜，那么年轻那么有潜力的一个人，怎么可以这样轻率地限定自己人生的拥有？怎么能确定自己以后不需要跳槽不需要加薪？怎么能确定以后不被公司派去接待外宾不出国旅行？而又怎么确定你的孩子，不会在未来的某一天扬起脸天真地问你，“妈妈，你怎么什么都不会？”

　　这两年搬家多次，见过很多国外的家庭主妇，我发现一个值得深思的现象：她们除了做饭洗衣服照顾孩子，大多在生活里留下属于自己的一小段时间，用来提升自我。我认识的一个韩国主妇，孩子上小学后她报名读护士课程，每晚哄孩子入睡后，自己在客厅里啃课本写作业，今年毕业的时候，她顺利找到一份护士的工作，完成了从家庭主妇到高薪护士的人生转变；另外一个朋友，生了孩子后就在家做全职家庭主妇，不甘心生活里只有洗衣煮饭，于是跟着网上教程学习手作，虽然过程辛苦，常常要趁孩子睡觉的时候才能构思创作，但坚持了一段时间后，她的网店，也开始有顾客的频频光顾。

读书的日记篇2

　　生活中，有一种收获，会让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，会让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。

　　在繁华的城市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们在这网络时代，但在内心的最深处，也许我们还执着于那种读书的快乐。

　　还记得，小时候，好玩。被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的'那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！

　　我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

　　读书已成了我学习中的一部分。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。

　　面对读书，我会快乐，我会努力，学好更多的知识，在时代竞争的大潮中，勇往直前。

读书的日记篇3

我自始至终都觉得，有很多机会不是等你准备好才出现的，有些人之所以能够在人生中获得成就，是因为当机会来临的时候，他们已经是准备好了的状态。就像蔡康永说过，15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

　　我特别喜欢听到身边有人和我说“周末报了个英文班”，“我正在考会计资格证”，“我学瑜伽呢”，每每听到这些，就觉得自己身体里的'正面细胞都活跃起来了，也跟着跃跃欲试着什么更好的挑战。看着他们生活积极，态度认真，一点点进步着的优美姿态，就不禁感慨，这才是鲜活的人生啊。也许十几年后，我们都成了心事重重的中年人，能让那时的我们拉开距离的，就是从现在开始不间断的自我学习，无论是学一种语言，一种技能，甚至坚持读书坚持写字，或许都能让我们的人生因此拥有更好的发展。而每当想到这里，我的内心都会充满动力，看着脚下的路，忍不住告诉自己，姑娘，人生路漫漫，请继续加油吧。

读书的日记篇4

　　第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。

　　于是，1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。1997年1月，中央宣传部、文化部，国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出《关于在全国组织施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。

　　这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的'一项社会文化系统工程。20xx年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。20xx年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。

　　中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，准备于今年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。

读书的日记篇5

　　周末下午在街上闲逛，见两三人蹲在一旧书摊前翻看，不禁勾起内心深处似曾相识的记忆。

　　上个世纪80年代，那是物质生产与精神生产都尚未充裕的年代。我刚读初中。与现在相比，学习轻松许多；但可读之书，除了课本别无他物。饥渴的我们每天都在班上搜寻课外书，若某位师兄能拿出一本即使破旧的连环画或《故事会》之类，必定会被大家追逐，直到肩贴肩头碰头五六个人挤坐在一起开始阅读才停息。聚读之处，或是课桌旁，或是屋檐下，亦或是石阶上。中间那位当然是舒服地坐着，负责翻页，甚至朗读（因为靠得后一些的人看不到书的全貌，便要求读出来），俨然是阅读小组的头儿。其余“搭到看”过干瘾的（因为人多）或挨坐，或蹲，或站，或弓腰，表情雷同而姿态各异。待看到精彩的页面，挨得远的没能看得分明，中间那位却要翻过去了，因此，便时常有小纠纷、小吵闹，但迅即又归于平静，因为真的闹翻的话，书主人便会恼急地把书收将起来，道：“今天不看了，怎样？”害得大家心里如癞蛤蟆吃豇豆——悬吊吊的。

　　镇上文化站有千把册书，对外租借，一本每天两角钱，但是要收押金。对于十来岁的我来说，偶尔有两三张角票是可能的，但要有块票作押金却是几无可能的。有一年正月里，连续给好多家亲戚拜了年，我的口袋里居然积了五元之巨，当下喜不自禁，径自奔到镇上，选了一本向往已久的完全版的《三国演义》，一路上边走边看地回家。家里人却叫我去看鹅。我拿着书到得田边，瞄了一下，见鹅的只数正常，活动也正常，便站着继续看诸葛亮布空城计，不觉入神，又在不知不觉中蹲身而读，好久都没挪窝。忽一人大呼：“猪跑出来了！”不禁惊诧，应声：“诸葛亮没出来！”扭头循声望去，方感膝盖酸麻，一时支撑不住，“腾”地跌坐在泥地里。起身之后，抬望眼，鹅已不知去向，免不得要去找。那邻居犹且叫：“帮我赶一下猪哇！”我说：“我要去找我。”邻居既惊且怪：“你要去找你呀？！”

　　有一次逢场，在镇上逛，忽见一间店铺墙壁上挂满图书，店里摆着几条长凳，十余老少在里面看书，神态甚为享受。乃大喜，入内。方欲摘书观之，一老者近身道：“小朋友，两角钱！”原来这是一家“书吧”。我问：“可以看好久？”答：“可以看一天。”搜遍全身口袋，竟然找出两角。于是交钱看书，却苦于读者众而无凳可坐，只得行蹲读之法。

　　平时未能完整阅读的几本连环画，此时此地终于得偿所愿了。纵情饱览之中，也不知过了多久。忽一转眼，见店内空旷，长凳上无有老少读者，而店主人正端着饭盒扒饭，方知时已至午，而自己的肚子也咕咕叫着可以为证。欲舍书而去，却又舍不得还有半天的钱没有看完，于是强忍饥饿，扑向精神食粮。

　　连我自己也不知道看了多少本，一直看到店里的读者来了又走了，多了又少了，眼见得店外光线昏暗，远处炊烟升起。店老板（那位老者）笑呵呵说：“别人两角钱都只看半天，你硬要看一天，我折惨了！”

　　自此之后，一有机会就去那儿看书，也不拘何书。大约一个月后的一天，仍旧去，发现老板换了一位年轻的.，也没空去注意观察他。交上两毛钱，摘下书照例要坐在凳子上，却被年轻的老板客气地挡住了：“坐位子要三毛。”啥？有这种事？这才察觉新老板的不同；但似乎又无理可讲，无法可想。然而，奈何？身上就是没有多余的一毛板凳钱！又担心与他理论耽误时间只会自己吃亏，只得将就站着看了，反正是练熟了此等姿势的。站了半小时左右，复摆蹲读之势，良久，脚踝酸痛，又立而读之，如此反复变换，居然坚持了四个小时的样子。经此一回，以后每看到别人上厕所就要拿书报，便会在脑中预先浮现其蹲着阅读的造型，且联想及己，哑然而笑。

　　弹指一挥间，二十余载过矣。在物质产品与精神产品都无比丰富的今天，书之多之美之豪华且不论，阅读时之装备更可谓大升级了：午后阳光、沙滩凉椅、再加一杯馥郁的茶。故此，读书时便失去了从前狼吞虎咽的快感，而获得的是细细品味的从容。

读书的日记篇6

　　今天天气晴好，早晚清凉，白天有阳光，适宜出行。

　　一早和三同时拼车急匆匆地往丽景赶。丽景是一个新开发的地方，绿化布局都相当不错，只是从南区过去远了点，打的要半个多小时。回来的时候还打不到车，要走20来分钟才能坐上巴士或打的。

　　跟我们学校比，丽景是一只骄傲的白天鹅。置身其中，仿佛回到大学时代。怀念那段快乐无忧的'时光，忘不了我们一起走过的日子，想留住最美好的年华。

　　校长为了在教师中传播古典文化，特意请了杨先生和我们一起学习论语。

　　拿着这一叠论语资料我才发现：我已经很久很久没有认真读书了，仿佛心灵都已经蒙上了厚厚的尘土。自来中山，一直很忙碌，上网也不方便，博客也写不了。

　　杨先生并没有深入地讲解论语，只是作为一个领读者带我们过了一遍。说道论语，我不自禁地想起王先生。我还是喜欢王先生的论语课，幽默，见解独特。我竟想着什么时候还是回去听听王先生讲课为好，却不晓得自己身在中山。我以为这是一件很简单的事。

　　晚上回到住处已经六点半了，书摊上买了两本书。以后的日子无论多忙，还是抽空读读书吧。

　　20xx年9月17日星期一晴

读书的日记篇7

　　午间读黄裳《笔祸史谈丛》。对于黄裳先生，一向喜欢他的文字而反感他的议论，但这部《笔祸史谈丛》是例外。卷末后记云：“因为笑骂皇帝而被迫害，这些都是属于诬陷罪，与政治思想并无关系，虽然在定罪时要拉扯一些大逆不道的字句来装点门面，但人们都明白，这些人死的是冤枉。感到孤独而空虚的统治者就要千方百计制造舆论，以传统的礼教为依据，把种种罪名都拉扯到‘离经叛道’上来，用以激起更多人的愤慨，扇起众怒，这样站在统治者身旁的人数就会大大增加”。譬如钱名世，连笑骂皇帝都够不上，不过是拍拍炙手可热的年大将军的马屁，间接开罪了翻脸无情的皇帝，被抓住作为典型，赐了一块“名教罪人”的牌匾，还要组织大批判，让天下的士子都来写诗骂这“行止不端，立身卑污”的知识分子，仿佛全天下拥护名教的.正人君子都被钱先生得罪了。这种手腕，确实把传统专制君王的能量发挥到了极点，真是让人佩服。与钱一样成了君臣斗争牺牲品的是汪景祺，因为做年羹尧的亲信，被皇帝从所著的《西征随笔》中嗅到了大逆的味道。说是味道，是因为雍正的证据是“文稿中‘历代年号论’，指‘正’字有‘一止’之象”，这样的攀援构陷，实际上是毫无标准，一仍皇帝个人的喜好憎恶来决定。

　　最可怜的是被鲁迅先生称之为与皇帝有隔膜的读书人，盖后者有点儿像今天的愤青，脑袋一热，跑到皇帝面前说，主子，天下兴亡，俺也有份儿，我来给你出个主意提个建议罢，结果就招了皇帝的忌讳，稀里糊涂掉了脑袋，实在很可惜的。这种愤青，有时候简直是被诱引的，如著名的戴名世，就是因为错误估计形势，以为“近日方宽文字之禁”，要实行双百方针了，于是主动探头被揪出来的。在时兴瓜蔓钞的年代，一人得罪，全家遭殃。汪景祺伏诛后，妻子要“发黑龙江披甲人为奴”。“景祺之妻，巨室女也。遣发时，家人设危跳，欲其清波自尽，乃盘躃匍匐而渡”。躃是个生僻字，查字典是腿瘸的意思，大约从高处被推到水中的时候摔伤了腿，可是还能盘躃匍匐而渡，也真够难为她的。晚间大风稍稍停歇，读《希腊精神》二节。接通知，明日上午大会，又可有半日读书时光。

读书的日记篇8

　　班级阅读日记：（我和学生历时一个月，共读《亲爱的汉修先生》，我以日记的形式记录了过程，现在把这7篇日记集中在一起，投稿到第九届班级书香活动。）

　　我们读《亲爱的汉修先生》

　　要读《亲爱的汉修先生》啦（9月16日）

　　荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖的《亲爱的汉修先生》深受我的喜爱，刚刚送走的一届学生是在五年级上期的时候，开始读，然后被我逼着写读书笔记，再然后他们就慢慢学会写读书笔记了（当然是大部分同学,难免个性差异）。鉴于它的魅力和实效，我决定，新接手的四一班也要从它开始。

　　班内85人，图书馆内却只有42本（我去数了几遍），不能人手一本，怎么共读？那就发动家长买。上周末作业中的一项是买或借《亲爱的汉修先生》一书，而且我以校信通的方式告诉了家长。他们能否买到呢，不用担心，我提前询问了金榜书店的老板，答曰有！

　　周一上午一统计，27人书在手，这还差的远，晋含还特意告诉我，妈妈不同意她买，不过她准备用自己的存钱买，我很感动，但我知道有家长不理解，或许认为我是在推销资料呢（其实我得到的好处就是书店老板见我时分外热情），我也无法解释，算了，不告我状就好。

　　周二上午再统计：呵呵，已经有64人有了“汉修”，我心里在感谢家长，这可比我预想的要好，再把图书馆里的“汉修”请来，不就大功告成了吗？

　　怀着喜悦的心情，我就给家长发了一条信息：

　　您好！班里已经有64位同学买了《亲爱的汉修先生》，让孩子们买或借这本书，是因为这本书获得过纽伯瑞文学金奖，书中的内容以书信、日记的形式出现，故事情节不强，如果由我来读的话，效果不是太好。像《我和小姐姐克拉拉》，因为它很有趣，我就自己买来在课堂上读给孩子们听。我一定要全班共读“汉修”这本书，因此才建议您为孩子准备一本，谢谢您的支持，如果给您带来不便，也请谅解。

　　下午一进班，晋含就跑来，高兴地说：“老师，哪可以买到？妈妈让我买了！”哦？短信很有效嘛，不过她可以不买了，又有10个孩子带着书来。我只从图书馆拿来11本“汉修”，放学的时候全班就人人都有“汉修”了。

　　于是，我扬起声音：“同学们，今天夜晚的作业就是自由读你手中的《亲爱的汉修先生》，能读多少就读多少，而且不用做摘抄，明天的语文课，老师随便提问，答得好有奖！”

　　“耶——”孩子们在欢呼，我更高兴，哈哈，我们要读《亲爱的汉修先生》啦！

　　初会《亲爱的汉修先生》(9月17日)

　　今儿上午第二节课才是语文课，不过一大早我就到办公室，再次捧起《亲爱的汉修先生》（陪着学生读过N遍），边读边出些问题，难度大点的写在纸条上，现场抽答，答对有奖——初会汉修先生，我一定要孩子们兴味盎然。

　　几度铃响之后，我站在了讲台上，“同学们，”我扫视一圈，发现大家都坐得笔直，很高兴地说道，“我要先做个统计，把《亲爱的汉修先生》已经读完一遍的同学请举手。”

　　一个，两个??嗬，不少，整整20个同学。“我知道有的同学即使没有读完一本书，也至少读了三五十页，现在我简单问几个小问题，检测一下大家读书的效果。”哗，小手已经举起不少，我还没有发问呢，看来很有信心哦。

　　“先说说书中有哪些人物吧？”

　　“鲍雷伊”，“妈妈、爸爸”，“法兰德林”??

　　可能这个问题太简单了，我来不及在一片如林的小手中找到一个，心急的孩子已经喊出了答案，哈哈，同学们表现不错嘛。

　　既然简单的不在话下，那就大胆挑战难题吧，“谁愿意第一个上来抽纸条答题？”“我---我”，不少同学在喊，看着第一排的锦栋，恨不能直接把手伸过来的架势，我把机会给了他，他在盒子里抓出一个纸条：“通过鲍雷伊的信，你知道汉修先生写了哪几本书？”

　　“有《狗儿的快乐秘诀》。”他脱口而出。