记事日记

时间:2023-04-09 18:17:56 日记 我要投稿

有关记事日记集锦十篇

  一天即将完结,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编为大家整理的记事日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关记事日记集锦十篇

记事日记 篇1

  今天,风和日丽,阳光明媚。我和妈妈准备到院子里打羽毛球。

  我们先找了一块宽阔的地方,画好场地,我和妈妈就开始比赛了。妈妈先发球,我迅速地把球打了回去,妈妈看出了一个漏洞,把球打到了最左边,我努力地跑过去,但球还是落在 了地上,妈妈把比分追成六比五。我和妈妈经过几个回合的'战斗,我以十九比二十一败下阵来。我像泄了气的皮球,坐在石椅上,妈妈见我没信心了,对我说:”胜败乃兵家常事,要不我让你两分?“ 我一下跳了起来,说:”我才不要,来第二局。“妈妈同意了。

  第二局开始了,我像”挡箭牌“一样把飞来的球一个个的给打了回去,我们打了十几个回合,妈妈被我”打“得精疲力尽,我一个”扣杀“把分升到了六比五……过漫长的决斗 ,最终我赢了,我高兴极了,一跳三尺高。

  打羽毛球不但可以强身健体,还可以娱乐身心,我喜欢打羽毛球。

记事日记 篇2

  一块木版,就堵截住

  尘世的繁杂。我的大脑

  象一张被橡皮擦拭过的.白纸

  摸不到一点跳动的印记

  流风,接连地叩着窗子

  我装着一声也没听见

  阳光,笑咪咪的抱着我

  我会心一笑,然后

  伸展开蜷曲已久的四肢

  这是四月三日的午后

  在一个陌生的城市

  我就象一块被人以往的

  石头,安静地享受着

  属于自己的快乐

  20xx、4、3于养心斋

记事日记 篇3

  每当想起故乡的纸灯笼的时候,一群挑着纸灯笼的孩子在街巷里喧笑嬉闹的场景就浮现在我的脑际。

  小的时候春节过后,我们这群孩子就巴望着元宵节。正月十三村里逢集,老石骑着三轮车满载着大大小小的纸灯笼到集市上叫卖。他制作的灯笼精巧厚实。村里人都会花上几毛钱给自己的小孩子买一盏纸灯笼,到正月十五的时候让孩子到街上碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的老习俗。到元宵节那天晚上,孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里,互相碰撞纸灯笼,看谁的灯笼结实,看谁眼疾手快。

  元宵节那天,夜幕降临后家家户户的门口亮起了萝卜灯。萝卜灯是用白萝卜切割而成的,形状如灯,顶端掏空,在里面放进去棉油与灯芯。大人们说元宵节点亮萝卜灯可以镇宅驱邪,护佑平安。孩子们吃过汤圆之后,急匆匆地把红蜡烛点亮放进纸灯笼里,然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。村里人也都走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖,红红火火。

  街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。我挑着纸灯笼在街巷上跑跑颠颠,眼前的纸灯笼纷繁多彩。形状有圆的,有方的,有形如蝴蝶的,还有形如荷花的;颜色有红的,有黄的,有蓝的,还有绿的。灯笼纸面上绘画着人物、花鸟或十二生肖。

  一个小伙伴提着纸灯笼跑到我面前,说:“咱俩碰灯笼吧。”我瞄着他的纸灯笼说:“好。”我们一起喊着“灯笼会,灯笼会,灯笼碰坏回家睡。”话音刚落,我们脚步向前,两盏纸灯笼摇摇摆摆碰撞到一起,只见它们损伤相当,里面的红烛都还亮着。接下来我们要再战几个回合,直到有一方的纸灯笼或红烛熄灭或碰撞破损,分出胜负,然后胜者继续寻找对手挑战。天上的满月越爬越高,朦胧清冷月光笼罩着热闹的村庄。深夜的时候街巷上亮着的`纸灯笼就所剩无几了。当街巷上只剩下两盏纸灯笼的时候,人们就簇拥着他们,吹着唿哨、欢呼着,看着他们一决雌雄。

  当我十四五岁的时候我成为了大孩子,到元宵节的时候父母也不再给我买纸灯笼了。纸灯笼被我的年龄抛弃。后来老石病死了。他的儿子宁肯背井离乡到城市的工厂打工,也不愿意继承他父亲制作纸灯笼的手艺。我在故乡再没有见到纸灯笼。故乡正月十五碰灯笼的习俗也荡然无遗了。

记事日记 篇4

  12月28日星期天晴

  今天,我和同学们去操场踢足球,我们两个人一组,我是守门员。他们踢着踢着,忽然球向我飞来,我往上一跳,想用手接住它,可是还没等我反应过来,球就打到了我的鼻子上落了下来。球被我挡住了,我的鼻子立了一功。最后,在大家的.勇敢抗拼搏下,我们组赢了。今天玩得真开心呀!

记事日记 篇5

  7月16日 星期三 晴

  今天中午,我在学校打完篮球后,来到地铁站,准备坐地铁回家。可是,我突然发现,小口袋里装着的地铁学生卡、零钱不翼而飞了,只有一张孤零零的电话卡留在小口袋里。

  我大吃一惊。学生卡和钱怎么不见了呢?我坐地铁来学校打篮球时还用过学生卡的呀。我手忙脚乱地翻看自己的包包,把所有的东西都翻了个底朝天,但是一无所获。

  我脑袋里浮现出种种念头,像“过电影”似的闪现一幕幕可能发生的情景:如果说学生卡和零钱是我自己弄丢的,那么为什么和它们放在一起的电话卡没有丢呢?何况小口袋的拉链拉得紧紧的,说明学生卡和零钱不可能脱落,极有可能是被人偷走了。那么,究竟是什么时候丢的`学生卡和钱呢?我记得,10点半左右,在我们打篮球中场休息时,我还拿着小口袋,准备去买饮料呢。当时,我曾经摸过小口袋,感觉到学生卡和钱硬硬地还在。此后,我只有在篮球训练结束、去换衣服时,才没有留意自己的小口袋。学生卡和钱,极有可能就是在这个时候被偷走的。

  我很不开心,没有想到会发生这样的事。不过,我也反省自己:自己没有注意保护个人物品。俗话说:“慢藏诲盗”。自己不留心保护个人物品,就给小偷以可乘之机。所以我要牢记这个教训。

记事日记 篇6

  今天是爸爸的生日,每年我都会很清楚的记得,可是今年却差点忘记了。

  或许是自己太忙了吧,可是忙不能成为借口。算算,爸爸也有55岁了,为了我们姐弟两,他辛苦了大半辈子了,有的时候看见他头上新添的白发和脸上爬满的皱纹我就感觉一阵心酸。

  中午给爸爸打电话,结果接电话的是妈妈,正觉得奇怪的时候妈妈说爸爸就在旁边,说是准备出去玩呢!我说今天是爸爸的生日,本来想跟爸爸说上两句,结果因为我手机出了点毛病,我只听见爸爸在说,他听不见我说话。我只得跟老妈说晚上再给他们电话。

  晚上和弟弟他们去吃傣味,闲下来的时候给爸爸电话,结果没有人接,后来再打家里电话,妈妈说老爸不在家。看来跟老爸说声生日快乐也是那么麻烦的`一件事情。不过我想爸爸肯定早已经感到欣慰了 吧!

  不知道怎么,一下子就想起来原来爸爸也是狮子座,想来自己真的是和狮子有缘啊!最近都是狮子们的生日,难免又会让我想起过去,哎!算了,还是不想啦!勇敢向前吧!

记事日记 篇7

  我的课余生活用品丰富多彩,我爱骑自行车,爱游泳,爱打网球,但是我最喜欢的还是打羽毛球。

  吃好晚饭,只要一有空,我就和妈妈一起到小区里打羽毛球。有一次,我和妈妈又来到了小区的'那片空地上,妈妈让我先发球,虽然,我第一个球没有发好,但我二个球飞到了妈妈跟前。回想起以 前,我连发十几个球,都没有结果,但现在已经有很大的进步啦!如果我发高球,妈妈用力过猛拍到了我后面,我就接不住了。

  没来几个球,我又犯老毛病了,连发好几个球都不行,妈妈开始一耐烦了 ,东看看,西瞧瞧,忽然,不知怎么的,我突然发到了,妈妈想接,可已经来不及了,球落到了地上。还有一个球我们打了三到五个来回,我们一起欢呼着,争取打得更好!

  我的课余生活十分精彩,我爱我的课余生活!

记事日记 篇8

  20xx年7月17日

  放暑假的第二天,也就是二?一一年七月十四日,爸爸领我去沈阳八树汽车修理厂修车。

  爸爸开的`车是长三十五米,宽八米的商品车专用运输车。这么大的车我还是头一次见到。真是壮观呀!这辆车能装载十二辆吉普车,上次装载的是十五辆参加甘肃张掖汽车拉力赛的赛车。

  经过一天的修理终于修好了,爸爸又能驾驶这辆车继续开往全国各地了。

记事日记 篇9

  20xx年3月7日 星期四 天气:晴

  前天半夜我起来喝水,看到了地上的片,不禁手痒了,拿起来打了几下,早上,这件事成了我们家的笑谈。

  周一周二由于我写作业比较慢,熊出没没有看上,心理非常着急,周三下午我就想,我要提高学习效率,快点完成作业。经过我的.努力,作业很快的写完了,把落下的熊出没都看完了。这两件事说明了只要我喜欢做的事儿,总会有时间做的,这就需要我挤时间。什么是挤时间呢?挤时间就是想办法空出一些时间来做某一个事情。鲁迅把喝咖啡时间的功夫用在写作上,从此一生著作颇丰,成为一代文坛巨匠。著名数学家陈景润也十分珍惜时间,他给自己订出一张工作时间表,把24小时的分分秒秒都充分利用起来,即使在路上走也读读背背。这些例子说明,就像鲁迅先生说的一样,时间就像海绵里的水,只要肯挤,总会是有的。同学们也可以挤出时间干自己的喜欢的事儿,如读课外书等等。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我以后也要懂得充分利用时间,继续挤时间,多学多看,积累更多的知识!

记事日记 篇10

  对于事件的记录,顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。

  倒叙法是一个不错的'方法啊:倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

  插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。

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