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小学二年级日记日记

时间:2023-04-10 09:28:17 日记 我要投稿

【实用】小学二年级日记日记模板合集七篇

  有趣的一天又要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学二年级日记日记模板合集七篇

小学二年级日记日记 篇1

  过年了,周围到处洋溢着节日的气氛!街道被打扫得干干净净,各大商场张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的.春联,人们脸上洋溢着幸福的笑容。

  在清晨清脆的炮竹声中,鼠年悄然而至。放过鞭炮,吃过饺子,我们全家人去观音堂烧香祈福,希望新的一年平平安安、顺顺利利。

  过年了,我又长大一岁了,身体长了,知识长了,也该懂事了。

  过年了,我祝愿国泰民安、繁荣昌盛!

小学二年级日记日记 篇2

  我有一个好妈妈,妈妈长着一双大大的眼睛,圆圆的脸,长长的.头发,还有一个爱说爱笑的嘴巴。今天妈妈的腰很疼,仍坚持给我们做饭洗衣服,还陪我玩,我好感动,我的妈妈真好。我应该学习妈妈的优点。不断提高自己。我还要爱妈妈,少给妈妈添麻烦。

小学二年级日记日记 篇3

  上个星期数学课,有好几个同学都因为问题答不出而罚站,我也不例外。

  后果当然是因为我上课不认真听而造成的。那时,我正用一只手托着脑袋,另一只手转着手中的铅笔,眼睛却盯着窗外,想着快点下课,丝毫没有听见老师在说什么。我一会儿看着万里晴空,一会儿看着同学在干嘛,一会儿翻翻书包,一会儿又拿出本子画画……突然,老师好像看出啦什么“苗头”,大喊一声:“胡彩溢,你来回答这个问题!”我这才从“睡梦中醒来”,我犹豫地站啦起来,结结巴巴地说“呃……这个……那个……”我连问题都不知道还能怎样回答,只能这样敷衍老师。

  “胡彩溢,你不知道上课就不要开小差,要认真听!给我站着!”

  我只好站着听老师讲课。大概过啦十分钟,我忽然感觉浑身发痒,东抓抓西抓抓,又没有好好听老师讲课。这时,老师又叫住啦我:“胡彩溢,我再给你一次机会,求一个数是另一个数的百分之几用乘法还是除法?”

  这时我才发现原本站着的五个同学都已经坐下来啦,一下子就剩我一个啦。于是,我又吞吞吐吐地说:“用……用……乘法。”

  “你继续给我站着!”

  哦,天哪!也许这次机会失去啦,再也不能回答啦。众目睽睽之下,我一个人站在讲台上成啦“鹤立鸡群”。想着想着,我的泪水就情不自禁地流啦下来。

  下课后,我不仅没得放松,还被一本正经的'张老师训啦一顿。唉,罚站的滋味真不好受啊!我以后上课再也不开小差啦!

小学二年级日记日记 篇4

  今天是大年初一。我早早地起了床,和爷爷、叔叔、爸爸去拜年。

  我们来到了四爷爷家。四爷爷家的院子很大,长满了花草。现在,这些花草在星光的照耀下显得更加艳丽,是星光给它们披上了一层银色的大衣。

  我们进了屋。这个屋的.陈设极其简单,一把小转椅,一幅壁画,一只沙发。

  “快,快叫四爷爷好。”爸爸催促道,“好。快坐坐吧!”

小学二年级日记日记 篇5

  “铃……”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋,有的玩蹦床,有的`在打球……

  看!小英正在在跳大摇绳呢!一、二、三……跳得真多!数不清啦!真是个跳绳高手!再看!小力正在跳蹦床。那是为什么呢?原来他后天要代表学校去参加比赛,他正在刻苦地训练呢!我被他的刻苦所感动!“加油!加油!”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好!就像轻盈的小燕子一样!而小明的心里却十分紧张,生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀!该轮到小明跳了,他紧闭双眼,猛地向前一跳。啊!跳过了,他觉得心里比吃了蜜还甜。

  “铃……”上课了,同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟,但是同学们都觉得十分开心!

小学二年级日记日记 篇6

  这几天,钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果,教我们除、乘法的简便算法。我心想:竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理。原来,要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是:

  三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。除法根据是:一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把这两个数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变。

  我来举一个例子说吧:25×16=25×4×4,=100×4,=400。怎么样?这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间,可这个算式如果用简便算法来做的'话,很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时,爸爸给我出了一道题,我一下子就回答出来了,我是这样计算的:35×12=35×2×6=70×6=420,爸爸听了我的回答,表扬了我。我告诉你们一个小知识:后面带有5的数,最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。

  简便算法很容易吧!

  点评:“学数学、用数学”是新课程所追求的。小作者以自己的亲身经历,体验数学知识的广泛应用,感受到成功的愉悦。

小学二年级日记日记 篇7

  星期六吃过午饭,我和妈妈准备去寻找春天。我问妈妈:“春天到底在哪里呀?”

  妈妈叫我把眼睛闭上感受一下,现在的风和冬天的风有什么不同?我终于知道了,原来,现在的风吹在脸上不疼了。哦!春天在和煦的风里。我们来到草地上,看到了小草偷偷的探出头来,有的小草还没有长出来,好像在跟我们捉迷藏,我们来到小河边,河水清澈见底,鸭子在水里欢快的'跳舞,我们来到树林里,有的树枝已经长出了嫩芽,小鸟在空中欢快的唱着歌,好像在说:“春天来了,春天来了。”

  在空旷的草地上,还有一些放风筝的小孩,五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去,多美的春天啊!

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