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班主任日记

时间:2023-04-12 15:23:36 日记 我要投稿

关于班主任日记4篇

  即将要到一天的结尾了,相信你一定有很多值得分享的经验,因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的班主任日记4篇,希望能够帮助到大家。

关于班主任日记4篇

班主任日记 篇1

  大家看到这个题目肯定会觉得很奇怪,她小小年纪怎么会当上班主任?这个问题还是让我来告诉你们吧!这是因为我们的班主任周老师外出了,就让我来当一日班主任。

  刚开始我看到有一叠作业本,觉得放在讲台桌上很难看,于是就让语文课代表把作业本搬到周老师办公室里去。到了中午,教室里比菜市场还吵,而且副班长也没有安排管饭的人。我看了急忙跑过去叫副班长安排管饭的人,再让班级安静下来。这下可让我费了不少口舌。

  到了下午,我开始检查班里的卫生,今天的班级卫生还挺不错,我给班里的值勤人员每人加了一分。不过当班主任我还受了不少委屈,上课时陈老师在讲数学卷子时,我的同桌王曹同歌在画画,我把他的'本子没收了并且撕破了。王曹同歌告诉了陈老师,这下可糟了,我和王曹同歌都被陈老师大批特批了一顿。

  从这次当班主任的活动中,我深深地体会到了班主任的辛苦。

班主任日记 篇2

  今天,全校的班主任要开大会,我们班的自习课就没人看了。班主任王老师在黑板上写了几个又大又醒目的字—“写一篇有意义的文章”,然后,匆匆忙忙的走下了楼梯。刚刚还鸦雀无声的我们,现在变得热闹了起来,就像小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停。

  大约过了五六分钟,只听楼上有“咚咚”的脚步声,同学们以为王老师来了,串位子的忙回到自己的位子,看漫画书的急忙收起心爱的漫画书,喝水的忙着向自己的位置上跑。在一起说说笑笑的女生们,也连忙坐的端端正正。有的赶快抓起桌上的课本乱翻起来,就是把书拿倒了,也顾不得正过来;还有的用书遮住自己忍不住大笑的脸,强装专心致志的样儿。

  这时,教室门被猛地推开了。谁也没有想到,进来的不是王老师,而是我们班的小淘气鬼林思程。原来,林思程趁班里正乱时,悄悄离开教室,走到楼上,有折身返回。直到等林思程哈哈大笑时,同学们才知道上了当,于是班里又涌起一阵笑浪。仿佛这里不是教室,而是表现自我的天堂。

  有的`女生用漂亮的贴花装扮着自己的笔记本;有的聚在一起,比着谁的糖纸更漂亮;还有的,几个人在一块儿边抄歌边欢唱,似乎比郊游还兴奋。

  正当同学们“打游击战”时,不知谁报警的喊的一声:“王老师来啦!”顷刻间,班里恢复了平静,王老师推开门,看着同学们“专心学习”的情景时,欣慰的笑了。啊,班主任不在的时候……

班主任日记 篇3

  品读着王桂芝老师所撰写的《班主任成长日记》,王老师用一个个朴实真挚的故事带领我们解读着教育的三种境界,她在书中的点点滴滴让我温馨着、感动着,与孩子们一起成长。读了这些故事给了我很多启示与思索。

  这多年以来的班主任工作,我感到忐忑不安,我给了孩子们什么呢?也许我过于注重结果,而忽略了许多的细节。“作为教师,面对教育,我总能想到一个词:滋润。我们教师的教育行为如果都能滋润到我们学生的情感,呵护到学生的心田,就一定会收获丰硕的果实。”看到这段话时,“滋润”触动我的心弦。我们的职业与其他行业不同,教育是教师和学生之间的生命与生命交流,生命与生命的相互滋润。如果没有爱的前提,而是以机械的、冷冰冰的方式去从事教育工作,又怎能期望培养出健康、快乐向上的学生!佩服王老师,作为初中毕业班的班主任,在繁忙紧张的复习期间,还时刻不忘对学生思想的引领。她能在值班的晚上,和学生一起诗意地栖居。教育,我面对的是一个个鲜活的、有思维的生命啊!在自己的不经意中是否已扼杀了他的自信?我不敢检视自己,但又不得不。曾经为了一次迟到,不给他们解释的机会;曾经,为了一次接力比赛,我斥责他们;曾经,还有多少个曾经,我的孩子们,我多想说一声对不起,多想再回到事发之日,让我重新我的教育。我相信,下一次我会小心地拾起他们的自信,和孩子们携手并进!

  书中给我感触最深的一个故事是《温馨提示——写给我坚持着的孩子们》。作者给我们诠释了对待胜利的态度,胜利并不仅仅指耀眼的光环,更应该是通往胜利这条路的过程。我们不应该苛求每一个孩子都是优秀,只要他为此努力了、坚持了,胜利也应该属于他。掌声也应该有他的一份。孩子来学校并不仅仅是为了几次考试,而是来磨砺自己的'个性。在坚持中学会做人的道理,让他懂得人生的真谛!我想只要在工作中做到每天坚持一点点的行动,给孩子一点点的感动,那么就可以拉近与孩子之间的距离,跨越心理代沟,真正用爱去探索孩子,走进他们的心里世界,从而促进他们健康成长。教师的工作是琐碎而艰辛的,尤其班主任工作。我们就用毛主席老人家的话来勉励自己吧:“最后的胜利,往往就在你再坚持一下的努力之中了!”让学生在享受被爱的同时学会爱人,这是教育的升华。 夏丐尊先生说:“教育如果没有爱,就如同池塘没有水”;冰心先生则说:“有了爱就有了一切”。而王老师则以实际行动诠释着教育的真谛,相信我也能诗意地耕耘着教育这片沃土。

班主任日记 篇4

  我们班是325班,班主任是一个身体不好但教学不错的`老师,曾经带处2个清华的学生,而且她的上一届学生,一个班48个学生,上了县重点太谷中学就有30来人,有的去了二中,没有一个上了职中或交校。

  老师虽然身体不好,但带我们上课时还没发过病。但有一次给326上课时,老师倒下了!

  那天天空阴沉沉的,好像会有什么事发生。

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