初中日记

时间：2023-04-16 19:17:35 日记我要投稿

【实用】初中日记集锦10篇

　　有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的初中日记10篇，希望对大家有所帮助。

【实用】初中日记集锦10篇

初中日记篇1

　　最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴，可过年的喜气早已满满地挤进阴雨的天空，有时看见街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶，每个人的脸上都是笑逐颜开，他们的手上还提着新衣服，这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。

　　小时候穿新衣总是那么高兴，不管新衣的式样和品牌，只要是新的，就会欢欣不已，就会觉得是过年最好的象征，是一年里最好的衣服。

　　早在新年降临前，为接待亲戚朋友上门拜年，我们都会把住家里的里里外外，打扫得干干净净，还会在门上贴上一幅春联，祈求好运。传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语，什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的，反正都是些吉祥的话语。

　　送灶神是过新年前的一件大事。听奶奶说，送灶神是在农历的十二月二十四日，这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都希望灶神上天说好话，因此这一天人们都会特别准备丰盛的供品拜祭灶神。

　　除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁。

　　最值得小孩子们高兴的'不仅仅是在过年的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也可以说是收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要是让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。

　　在爆竹声中，新年就早已过去，但年味儿仍是挥之不去，仍给人们无尽的回味。

初中日记篇2

　　今天，我们学校的各个班级里都装扮的各有特色，连电风扇也挂满了彩带闪闪发亮，里面的东也都琳琅满目，有的人还在教室门口喊：“走过路过，不要错过！”个个同学都非常开心，想马上去购物。

　　这时胡老师在广播中宣布："庆六一欢乐集市，现在开始！”我听见广播，就冲到别班去买东西了。

　　我来到了第一个班级，五（2）班。我进去之后，就目不转睛的.盯着甜筒，差点就要流口水了，我立刻买了一个，吃了起来，心中还暗暗说：“真好吃！”吃完后，我又买了菠萝，吃起来，吃着吃着，我就到了抽奖的地方了，我抽到了笔和糖，我高兴的离开了。

　　我又去了2年级，3年级，4年级，6年级等。

　　我回到了我们的班级，看到营业员正在火热的推销中，一瞬间，我们的书就卖完了，老师就开始卖书签，先是一块，再是两元，最后是三元，但还是有很多人来买，老师真为自己这点小聪明感到骄傲。

　　我终于知到花钱很容易，赚钱却很难啊！所以说这是个有意义的集市活动。

初中日记篇3

　　学校离我家较远，为了学好习，父母便要我住校。我的寝室有六张床，都是上铺，因为下面是桌子，我在2号床。刚进我们寝室，就会有一种焕然一新的感觉：整整齐齐的床铺，干干净净的书桌。哇噻!

　　每当晚自习的铃声响过后，气喘吁吁的上了楼，刚进门，室友们都陆续回到我们“女儿国的天堂”，爬上了床，准备每天必有的“唇舌之战”。最调皮的琼琥先开了口：“今天谁最先回寝室的.是瞌睡虫，谁最后一个回寝室的是夜猫子!”啧啧啧!东涵配音，整得屋子里变得恐怖起来。最先到的东天和东雪回敬：“是哪位好心肠的妹妹多管闲事，是不是晚上吃了***妈大老远送来的红烧鲤鱼撑包了。”室友们哄堂大笑。很快，整个寝室都热闹开了，这个同学拿走那个同学的枕头，那个同学掀掉这个同学的被子，有时还挤来挤去的，不时“咯咯”笑出声来。有的还在开玩笑、讲笑话，有时寝室老师“当当当”的敲门，吼道：“快睡觉，免得明早起不来!”

　　住校真快乐。

初中日记篇4

　　20xx年X月X日晴天

　　今天早晨，刘老师照旧来到教室询问还欠着一大堆“债务”的同学是否补完作业，还特别问了小昊和小丹的作文是否写，只见他们一个个露出一副苦恼的表情。一看，准是又没有写作业，刘老师一大早的心情就被他们给破坏了，她火冒三丈，厉声问道：“你们作业是不是又没做?”他们两个默默低下了头。

　　早上，我和黄金钰也得到了学校的'关心，除了得到了礼品以外，更听到了校长对我们的希望与祝福，我还和校长合了影，心里别提有多么激动了!

　　时光流逝，光阴似箭，不知不觉即将放学，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我没交作业的原因》一直没好，课间玩的那么开心，到头来还是被留下了吧，这就叫提前预支快乐，成昊可真是个两面派，人前人后两个样，刘老师一来，立马装作一副认真写作业的样子，可刘老师一走，早已按耐不住的成昊在这一刻尽情的释放，竟情不自禁的跳起舞来，等释放完毕后才停了下来。

　　小昊小丹，岁月一天一天的流逝，时光也悄悄的溜走，爱惜你们可以使用的一分一秒，不要让每一天留下的只是一张白纸。

初中日记篇5

　　“又热又渴，如何是好啊！哎。”我几乎一点力气都没有。

　　“真想出去买水啊！可是又去不了。”袁野无可奈何地说，其实我也想出去买水，可是想想现在是上课时间，门卫也不会开门啊！

　　昨天下午，酷暑的天气，我们都在烈日蒸腾的操场上放风筝，谁能想到现在我们其实就是生活在沙漠上的人，人么都不缺之缺水。放风筝的时候由于渴和热，我们大家的水都很快都被喝光了，我原来最喜欢的风筝，都很少碰了，就是因为渴、热、累，我和袁野好几次想出去买水都被自己的心抑制住了，终于我实在忍不住出去买了水，我打开了盖子，“嘟噜嘟噜”喝了一口，瞬间变得清凉无比，之后听说门卫那有水，于是我和袁野AA制买了一瓶水，现在我和袁野就是有水的大户了，有好多人都来要水，大方的我当然是义不容辞的给了他们，紧接着，我也缺水了！我只好把AA制的水分了，不公的'是袁野得到的水比我要多，我也只好认命了。不过，在那些一点的水都没有的人眼中，我就像财主一样，可是人是自私的，我只给了他们每人一点点。

　　水是生命之源，我终于真正理解了这句活。

初中日记篇6

　　秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。

　　秋天是什么时侯来的`呢？好像谁都没有怎么注意，但是秋天的确来了，它不知不觉地来到我们身边。

　　秋，来到一所农家小院。我们"感受大自然"行动小组也跟来了。农家小院里真是一派丰收景象呀！你瞧，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子如一颗颗闪闪发亮的黄宝石……

　　接下来，我们就开始摘果子了。张小涛以最快的速度抢到凳子，搭在一棵苹果树下，迅速将手中的苹果放进自己的篮子里。由于太心急，下来的时侯滑了一跤。苹果满地打滚。瞧他那滑稽样，引来大家一阵哈哈大笑。刘英的样子更是笨拙，走路的姿势像企鹅，一摇一摆的，半天才摘了几个……

　　同学们干得热火朝天，一点儿也没感觉到累，都是笑嘻嘻的。我也摘了一大口袋水果，心里美滋滋的。

　　当时间姑娘告诉我们：天黑了，爸爸妈妈该想我们的时侯，我们才恍然大悟，早该回家了。于是，我们告别了这所农家小院，依依不舍地离开了。

　　这次行动，我们不仅欣赏了秋天迷人的景色，还感受到了秋天带给我们的快乐。呵，今天收获还真不小咧！

初中日记篇7

　　有一次，我和弟弟为了一件鸡毛蒜皮的小事，而伤了兄弟间的友情。

　　那天，我和弟弟都争着要玩电脑。妈妈打开电脑后，说：“你们俩要轮流玩，不要争抢。”我们都点头表示同意。我心想：弟弟比我小应该让着他一点。于是对他说：“你先玩吧，每人玩半小时。”弟弟听了，高兴地搬了一张凳子坐下，津津有味地玩了起来。

　　半小时很快就过去了，“你也应该让座了吧？”我问弟弟。可弟弟却因为玩得太入迷了，根本没听见。

　　我无可奈何，就做出了让步，说：“再给你五分钟，五分钟还不下来，就别玩了。”

　　五分钟又飞快地过去了，可是弟弟坐在电脑前纹丝不动。我生气地对他说：“再给你一分钟，再不下来，我就关电源了。”说完，我就耐着性子守在电脑旁。

　　一分钟不知不觉地溜走了，弟弟一心扑在电脑上，就是舍不得离开。我火了，咬着牙，怒气冲冲地对他说：“你给我下来，听见没？”说完不由分说地把他拉了下来，往地上一推，他重重地摔在了地上，哭着站起来，生气地踢了我一脚，边踢边嚷：“你打我，我就打你！”

　　妈妈听见了对我们俩说：“你们这是干嘛呀？”

　　“妈妈，弟弟老是不让我玩，我给了他一次又一次的机会，可是他总是不让，所以他把我惹火了。”

　　妈妈把脸一沉，说：“这就是你的不对了，弟弟他们家没有电脑，对这个新鲜的玩意自然会好奇呀，你就让他多玩一会吧。他们住在乡下，你以为是大城市啊！如果有电脑，他早就在家玩了，才不跟你争呢！”

　　我听到妈妈这样一说，觉得有道理，自己确实不应该与弟弟计较，惭愧地低下了头，不好意思地说：“对不起！弟弟，刚才是我的.错，请你原谅我！”

　　弟弟听了，马上停止了哭泣，好像刚才啥事都没发生过似的，连忙说到：“没关系，我也有不对的地方。”

　　妈妈听了，高兴地说：“既然你们和好了，就继续玩吧！”

　　我和弟弟听了，异口同声地说：“太好啦，耶……”

　　就这样，我们俩和好如初了。

初中日记篇8

　　学校开展了“亲子共读一本书，与孩子共同成长”的征文活动。

　　爸爸听说了这次活动后，便带我去了图书馆。他给我说：“既然学校开展了这次活动，我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书，你可要争气呀！我相信你的能力，你可得写出一篇好征文。”我点了点头。

　　在琳琅满目的书架上，我和爸爸选择了一本来自苏联著名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书，简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节，便会轻声对爸爸复述，让爸爸和我共同感悟。

　　《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充满了邪恶与丑陋，外祖父的家里，舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者，家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童，而，小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱，经常听外祖母给他讲故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉，带给了阿廖沙一生的爱与感激。

　　爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会，他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字，但我对他的钦佩却不减一分，爸爸对我的教育与大多数的家长都不同，他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说：“这本书的人物童年那么艰辛，但他却遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。孩子，你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀！你读了这本书，你应该要懂得“独立”这两个字，人生路很长，人生旅程上的荆刺也很多，你得学会克服，你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决，懂了吗？人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话，我也牢牢的记在心中。是的，我从小就没吃过一点苦，与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论，我暗暗下了决心，以前的我，遇到我不能够做的事，我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙，现在，我读了这本《童年》，我要学会独自勇敢面的困难。

　　这本书，让我和爸爸读出很多，悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的'人物形象，勇敢、坚强、正直的阿廖沙，慈祥、热爱生活、大方的外祖母，吝啬、贪婪、残暴的外祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤岛，无奈地忍受大海凶猛的撞击，但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲，成为孤岛的港湾。虽是这样，但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走，甚至吞没小绿洲。

　　童年，本是两个甜美的字体，但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇！但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光，所以阿廖沙又感慨说；“她（外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切链接起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。”

　　在这里，爸爸听完我的复述，又对我说：“孩子，不要对任何现实的不堪失去信心，难免会有一些人事物让你失去信心，包括爸爸妈妈，包括你身边的人，你可能也会对我们失去信心，但你记住，风雨过后总会有彩虹，只要你有自信，只要你坚持，那你一定会迎来风雨后的彩虹的。”

　　我读完《童年》我还有一个更大的收获，就是书不能只看，还要用心感受，还要有感情的把文字读出来，那才能真正的理解意义，我在对爸爸的复述中，我感觉我越来越有情感，越来越把人物的思想感情散发了出来。到最后，我问爸爸有什么感觉，爸爸说：“本来这本书就很令人感动，你用真正的情感向我述说，我觉得我更感动了。”除了感动，爸爸也说不出什么了，但其实这句感动包含了很多。

　　《童年》真是一本好书，静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着，爸爸听着，仿佛已经不再是旁观者，已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅！