乐文网>作文大全>日记>小学一年级数学日记

小学一年级数学日记

时间:2023-04-22 08:04:53 日记 我要投稿

小学一年级数学日记范文集锦八篇

  转眼一天又过去了,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编精心整理的小学一年级数学日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级数学日记范文集锦八篇

小学一年级数学日记 篇1

  今天,妈妈给我50元钱,叫我去买水果和蔬菜,我买了一袋苹果6元钱,黄瓜一斤2元,虾仁一斤28元,一袋草莓5元,售货员考我要多少元钱?我在心中列式:5062285=41(元),很快的说出要41元钱。

  售货员接着又问:我还给你找多少元?我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒,我心里很高兴,回到家里,我把剩下的钱给了妈妈,妈妈满意的`笑了。

小学一年级数学日记 篇2

  六一节要到了,我做完作业,爸爸妈妈带我去买衣服,我们来到儿童服装专卖店,看见好多漂亮的`童装,我跳选了一条裤子要58元,一件衣服要65元,爸爸说我带了100元钱够吗?

  58+65=123(元)我很快的告诉爸爸100元不够,妈妈这时又问我还找多少元钱?123-100=23(元),我告诉妈妈还差23元钱,卖货的阿姨夸奖我学习很好,我的心里比喝了蜜还要甜!

小学一年级数学日记 篇3

  今天,我和爸爸妈妈去买东西。我看见小巷边到处都是出售房子的`牌子,我脑子里就有了一个问题,我问爸爸妈妈:“那些介绍所给那些买房子的人介绍,他又不能赚钱,还不是白忙?”

  爸爸对我说:“当然有赚,如果你这个房子买过来100万元,那介绍所的人就有5000元赚。”这下我可明白了,原来介绍所的人可以赚0.5%的钱。

小学一年级数学日记 篇4

  国庆节,我在家里做风车和五角星,我先拿一张红色的纸做风车,我先做风车的.上部,做好了上部,再拿一根筷子做下部,这样一个风车就做好了。

  再拿一张黄色的卡纸画一个五角星,再把五角星剪下来,这样就一个五角星做好了。最后奶奶说说我真棒,我觉的很开心!

小学一年级数学日记 篇5

  今天,老师要我们当“医生”。咦,老师要我们当医生干什么呀?哦,原来,老师把我们前几天笔算错的题,写在黑板上。

  然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。

  (点评:小作者的题目就带有趣味性,确实,数学并不是枯燥无味的,只要用心,善于发现,就能体会学数学的重要,产生“我要学”的强烈求知欲。)

  科学的学习方法和合理的'复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的数学日记我要当医生,对大家有所帮助!

小学一年级数学日记 篇6

  今天,我们在数学课上学习的是《乘车》,通过乘车学习加减混合计算,我知道了当加法在算式的前面时先算加法,减法在算式的'前面就先算减法,在计算时,相同数位要对齐,先从各位加减起。

  进位要加,借位后要减,我最喜欢数学课。

小学一年级数学日记 篇7

  今天,我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题,一个矩形分成4个不同的三角形,绿色的三角形面积占矩形面积的15%,黄色三角形的面积是21平方厘米,问:矩形的面积是多少平方厘米?

  看到这个题目,我犯迷糊了,想:只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积,这怎么求吗?坐在椅子上的我的妈妈看了一眼,嘲笑我说:"哼,还说高水平,连这道题都不会做,呵呵。"

  我知道我的妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让我的.妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。

  根据图可以发现,两个红三角形占了矩形的一半,一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半,而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%,我们拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

  原来这么简单,多亏了我的妈妈的激将法啊!

小学一年级数学日记 篇8

  今天早晨,我写完作业,准备出去完。这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:“儿子,我问你,比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。

  “那好,让我来考考你。”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道:“着个零件的实际长度为5毫米,图上距离是10厘米,你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米,5:100=1:20,”这张图的比例尺是1:20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说:“对吗?”想想看,比例尺的`意义是什么?”我想了想说:“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。

  我恍然大悟,说:“我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米,实际距离5毫米,比例尺20:1。”

  “这就对了!”这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子,你能及时改正错误,我为你骄傲。”

  听了爸爸的夸奖,我很高兴。

  上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假数学日记一则,更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划,尽在,请大家及时关注!

【小学一年级数学日记】相关文章:

小学一年级数学日记06-20

小学数学日记07-13

数学小学日记04-06

小学数学日记05-11

【精】小学数学日记08-01

关于小学一年级数学日记四篇03-13

小学一年级数学日记合集6篇03-03

一年级数学日记09-25

小学生数学日记07-11

小学生的数学日记07-29