实用的班主任日记4篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的班主任日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任日记 篇1
每每想起我的班主任王华老师，我的心中总是有点内疚，隐隐约约觉得我和全班同学都欠着他的一份“人情”。
1995年我在北京一所成人大学对外经济贸易专业读书并出任该班党支部书记。班里的同学们来自五湖四海，天南地北，年纪大小不一。也许是地域差异，文化背景悬殊，同学们思想观念迥异，谁也不服谁管，个个都很“牛”！班里因此人心涣散，一不小心班里便“火药”味十足，随时可能发生“火拼”。
我和班长费尽心思，花了九牛二虎之力，企图“力挽狂澜”，但苦于“回天乏术”，残酷现实未见改观。那时，王华老师是一位刚从陕西师范大学毕业分配来我校的“毛头”小青年，年纪和我们这些在校生相仿，那是他第一次当班主任，为了同学们，他呕心沥血，用心良苦，带我们去春游，经常主动联系北京电视台让我们去看节目录制，过生日时邀请班里同学和他同乐，他还经常到学生宿舍和大家聊天，在寒冷的冬天给同学们送来好吃的食物，尽管如此，总有一帮不谙世事的同学依然我行我素，为所欲为，没有买他的账。
有一天中午休息时间，王老师心急火燎地把我召去。他说，为了改变目前班里分崩离拆、不服管教的局面，他酝酿了很久，决心改选班长，对于班长人选问题他要和我讨论，并要我主持召开当天下午的会议。
我吃了一惊，原来的那位班长可是刚入学时系领导亲自挑选并拍板定夺的。我于是提议，班里要破天荒的设两名正班长，他听后非常惊讶，这在学院历史上是闻所未闻的。
我说，班里有正反两派，眼下，“正”不压“邪”，“邪派”人数略多于“正派”，古人云：擒贼先擒王，要扶邪归正，正反两方要各设一名班长，平齐平坐，齐心协力，才能管好这个班。
这一险招，看似荒唐，但也实属无奈。王华老师采纳了我的意见。下午班长改选结果如我俩预先所策划的一样。
两班长同时主政的消息如深水炸弹，在校园里炸开了，学院及系里的个别领导站出来极力反对，无奈木已成舟。
几天后，便传来撤换班主任的消息，接替王华老师的是一位刚从东北调来的曾获“全国优秀班主任”称号的女老师。王华老师则被“贬谪”到学院图书馆当图书管理员。那时，我们班里同学一致认为，对于一位刚刚参加工作而又第一次当班主任的雄心勃勃的王华老师来说，“出师未捷身先死”，这种打击，不啻为当头一棒。
有一天，在校园里，我遇见了王华老师，他激动地紧紧握住我的手，对班里的情况问长问短，给人感觉他还是我们的班主任。
私底下，我听说王老师调离时曾闹过情绪，于是我装着若无其事问起他在图书馆的工作情况。王老师略有沉思，也许他不想让自己的学生觉察出他恋恋不舍地离开所热爱的班主任岗位的落寞的心态，他眉飞色舞地说，在图书馆，他收获多多，目前，他正参与图书馆的一些科研项目建设。
“是吗？”我略感惊奇，“王老师，你在图书馆工作，可以日日夜夜遨游在知识的`海洋里，鲁迅先生不是说过吗，蜜蜂只有采过许多花，才有酿出蜜来，倘若叮在一处，所得的非常有限，枯燥了……”
也许我是全校唯一认为他是“因祸得福”的老师。听了我的话，只见王老师的眼眶顿时泛了红，眼皮儿眨了眨，一滴眼泪一下子滚了出来。他张开双手，把我搂在怀里，用手轻轻地拍拍我的后背，久久不能自语……
后来的事实证明，班长的改选以及两位班长同时“主政”的做法是有效的，班里原先那种正不压邪的局面，自此扭转乾坤。
当我碰到挫折和困难时，总是想起我的班主任王华老师。不管他心理压力多大，他都能挺了过来。其实，人世间谋事在人，成事在天，只要真心付出，屡败屡战，就应无怨无悔，这便是王华老师给我的最好的教诲。
班主任日记 篇2
我在这为期十天的三下乡活动中担任初一的一名代理班主任，在今天晚上之前我都以为当班主任是一件挺轻松的事情，但是在今天晚上发生的一件事情让我尝试到了作为一名班主任的艰辛。
为了增进我们与学生们的感情，我们在晚上举行了一个聚会，来的同学大多数都是外宿的。那时大家都玩得挺尽兴的，都不想那么快结束派对，我们的游戏进行到十点才结束。如果是上课时间，十点刚好是下自修的时间，回家也不算晚。但现在确是放假时间，他们也是自愿参加我们聚办的这个活动。就有一个女孩子可能出来的时候没有告知父母她是来学校参加班级的聚会的，所以那时她回到家，父母可能语气冲动点说了她两句，她心里不舒服，就选择了离家出走来和父母赌气。那时已经是晚上十点半了！当我们知道这个消息的时候，我们心中的那种担忧是无法用语言来表达的。你说一个小小的女孩子，三更半夜离家出走能去哪里。况且这个社会上什么人都有，什么意外都有可能发生，如何能让我们不担忧？
我们提着心出去找人，直到十二点校警不让我们出去了，我们才回来。而回到学校后我们也把学校的每个角落都给翻了一遍，怕错过任何一个可以藏身的地方，亦惊动了他们的班主任。我们找到两点才回到宿舍，但由于担忧着她的安危，我们根本无法入睡，直到眼皮上下打颤，实在熬不下去了，才倒头就睡。我记得我是四点才睡着的，早上七点就醒了，一醒来就问那个女孩是否回家了，好在听到的.消息是我们愿意听到的，她的平安到家让我们悬着一夜的心终于可以放下了。
通过这件事，我知道了当一名合格的班主任是如何的艰辛。他们不仅需要向学生们传授知识，还需要时刻关注着他们的心理变化。学生们有任何的风吹草动，班主任都是提着心去跟踪处理，无论处理的时间有多长，他们悬着的心唯有在事情解决的最后一刻才能放下来，过一个平静的时刻。所以说如果要做一名合格的班主任我们还需要付出很大的努力去学习，去成长。因为自己经历过，才有所体会。
班主任日记 篇3
“爱”与“恨”
“班主任是一个表演者，你要让学生对你既爱又恨……”
在水果湖二中做了一个月的班主任实习工作，初做班主任我的很忐忑，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，主要自己本身性格的原因。我也问过父亲，父亲也是一名教师，有做过班主任的经验。父亲的话让我有了大体的套路，可在做了一天的工作后，仍感觉力不从心。我想，这需要我在以后的实践中自己摸索。
后来，当我渐渐熟悉了班主任工作，渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着责任。每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生积极性高涨，……，老师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。而我也学习了余老师的表扬的方法，每天早晨对早读表现好的学生提出表扬，这样学生的一天的学习都会充满精神。对范错误的学生不当众批评，对迟到的同学要问清楚原因。每天批改唯一的班主任、家长、学生联系本《反思与总结》，让我了解了一些学生的思想、学习、生活状况，这个渠道可以获取班级工作的信息。每天的与学生相处，孩子的纯真可以感染你的灵魂，让你喜欢这份工作。
从第一天到班的忐忑到最后一天的'不舍，孩子们的纯真无邪让有种一直想跟他们在一起的想法。当刘行韬做操的时候把外套脱下来，笑着说：王老师帮我拿一下；当张小心地说老师给你看一样秘密的东西而把自己获的cctv英语大赛的奖杯和证书拿给我看时；当我午休进教室，他们微笑着大声地喊着王老师好时……我真的感受到了做一名老师的喜悦和感动。我是幸运的，当我开始班主任实习的时候有一位优秀的老师——余老师指导我，毫不吝啬地告诉我他十几年的工作经验，同时我也万分珍惜这个机会，在我的实习期间，认真努力做好每一份工作，真诚、负责任地对待那些纯真的如同一张白纸的孩子。
余老师有一句话让我印象很深：作为班主任，要让学生对你既爱又恨，始终与学生处于一种若即若离的状态。
在我看来，这一句话道出了班主任工作的实质。
这种“爱”来源于首先作为一名老师是否能给学生知识和智慧的启迪，一位文化底蕴丰厚的老师是无条件受学生尊敬的，也是作为老师的一个基本素质。其次来源于班主任老师是否有机智的幽默，能够风趣巧妙地将自己的满腹书华传授给学生。第三来源于你是否平易近人，给学生一种自然而容易亲近的爱，学生信任你，愿意与你沟通。
“恨”其实并非真的恨，而是一种管理的严格。在实习的日子中我也观察到，有的班级好一些，有的班级差一些。造成这种结果的原因并非只有学生的学习成绩，另一个很重要的原因在于班主任是否认真负责地管理这个班级。一个优秀的班级需要良好的班风，而班风的好坏依赖于严格而健全的班级管理制度。所有的规定都必须是扎扎实实落实到底，也就是要铁面无私。这一点我从余老师那里得到了言传身教般的指导，同时在我自己的工作中也体会到了这一点。一个班级的管理不仅要落实到每一个细微之处，更要无一例外，一视同仁。令学生对班主任从内心深处有一种敬畏之心。
班主任日记 篇4
4月21日 多云
漫漫长路，永无延期，岁月翻滚，轮回使然。待回首，又是一年花开季。
得不到的东西，我们会总以为是最好的；得到的东西，我们又往往不珍惜，然而恰恰，有的东西失去往往不回来，这，是长逝？亦或者，是解脱？
我们班的班主任换成了历史老师，我原以为，我会十分高兴，然而，莫名的，我并没有想象中的那样高兴，反而，在对上她的眸时，心跳莫名漏了一拍，或许，时间可以消磨一切仇恨吧！
新上任的班主任很好，至少，我觉得我很喜欢她，她说了一个事实：我们的成绩，迟了，赶不上了，赶不上别的班了，所以，她从我们的习惯抓起，她说她不相信，习惯好了，成绩还上不去，她是一个要强的.老师她并不希望我们学校的其他老师给我们班扣上一顶“学习差、纪律差、卫生差、样样差”的帽子。他管我们还是管的比较严谨的。
而前任班主任，面对她的感觉，变得越来越淡，直至无影无踪，它会如梦的尾梢，像所有过去的事情一样，过去。我，我们，我们班，都会慢慢淡忘，这个蛮不讲理，总爱翘着兰花指骂人，口头禅“我不听我不听！”我们都会慢慢忘记，仿佛这是一场梦，梦醒了，我们不能回头，时间还在转动，历史还在延伸，我们会迅速调整新的自己，去面对新的环境，荣辱与以前相似而又不同的集体，我不能停下我的脚步。
只是，在班里，我只能表现出很高兴，否则会成为众矢之的。
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