【精品】开学日记范文集合5篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的开学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
开学日记 篇1
八月三十一日，开学第一天，我们要去学校报到。
早上，我早早地起来，吃完饭，坐车来到了学校。刚到学校门口，我就遇见了淼淼，我俩说笑着走进大厅。到了二楼，我们习惯地准备上三楼，迈上一步才发现走错，连忙拐了回去。
才到走廊里，就听到班里的说笑声。有一段时间没见面，当然有一肚子的话要说。
进到教室，和同学们打了个招呼，按原位坐了下来。我仔细听了听大家谈论的'话题，大家基本上都是在聊一些玩的游戏、什么时候一起去谁家玩儿······我看了看同学们，一个不多也一个不少。想起暑假里“二刘”说要转过来的话，又喜又忧。喜的是我们可以经常在一起，放学也有个伴儿了。忧的是不知班里人数会不会多，她们会不会不转了。
过了一小会儿，我看到张湘宜和王静颐，便问她们会不会有人转到我们班来，她们摇摇头没有回答，想必没有多少人清楚。
很快，何老师来了，大家都习惯地闭上了正在叽叽喳喳说话的嘴巴，纷纷转过身子看着老师。何老师说了说暑假作业的事情，发了新学期的书本，第三节上完就放学了。
在一楼大厅，我看到了一个人，很像我原来的一个同学，但我不确定是不是。听见他说要转到我们班，之前还要经过考试。我十分不解，以前五小转过来的人没有人要经过考试，他怎么要考试呢？顿时，我的脑子里画了一个大大的问号。
开学日记 篇2
今天是我们初中生活的第一天。早晨我们早早的.来到学校，就是为了我们在初中的第一个仪式——开学典礼。
我们来到月坛体育场参加这场活动，在鼓掌声中大家迎来了领导和老师们。至此开学典礼拉开了序幕。典礼上精彩的节目数不胜数，但最令我难忘的是学长学姐们的军训表演。
在全场的热烈掌声中，学姐们开始表演，只听她们跑步声大而整齐，就像一个人在跑步一样，这让我不由得联想到了我们，我们的训练的条件比他们好，可是整齐度还没他们棒。我觉得我们应该珍惜现有的条件，好好学习，而不是偷懒作弊。
开学日记 篇3
9月1号星期一晴
暑假结束了，终于开学了，我将书包整理好，换上新的餐袋，准备好开学要穿的衣服，等待天亮。
开学了，我看到许多家长带着一年级新生进入校园，小一新生很可爱，也让我想起小一刚入学的情形，既新奇又兴奋。
我们班从一楼搬到二楼，从二楼看下去的`风景很不一样，可以看的更远、更多，我和同学喜欢站在阳台，看大树的上面有什么鸟停在上面。
上了一天的课，之前的感觉又回来了，我觉得好欢喜，我喜欢开学日！
开学日记 篇4
20xx月X日 星期X 晴
九月三号，我们在学校的组织下，观看了“开学第一课”。“开学第一课”的主题是“我的梦，中国梦”。看后，我的`收获很大，我们每个人都要有梦想，并且要为实现梦想而努力。
我最喜欢的内容是第一堂班会的“信任游戏”。我国著名的滑冰运动员庞清、佟健和几名小同学一起侧坐在8把椅子上，躺在身后同学的腿上，如果同时把8把椅子抽走，只要一个人的腿支撑不住，摔倒了，后面发生什么事情，大家自然会清楚的。可实际上8个人没有一个摔倒，每个人都彼此互相信任。我觉得有梦想，还要有其他人的帮助，团结才能让梦想变为现实。
李连杰叔叔10岁时梦想是希望在北海公园浇花。小时候的梦想也许很可笑，但为了梦想而努力，就有可能实现更大的愿望。
我有很多梦想，其中有一个梦想是当一名小学班主任，不体罚学生，不随便批评学生，要理解同学，热爱同学，要具有亲和力和说服力。我还想当美术老师，教同学们画任何他们想画的东西，把梦想画出来，把校园装扮的更美丽。
不过我也知道，梦想谁都有，但并不是每个人都能实现梦想的。要想美梦成真，必须坚持不懈的努力。不能盲目相信自己，要脚踏实地，有目标，有追求地的去实现梦想。也不能灰心，要百折不挠，锲而不舍，要相信“有梦想，就有未来!”
开学日记 篇5
今天，我们正式上学了。
第一节课是语文课。熊老师说：“今天我们来学习文言文《学奕》。”我有一个习惯，是在每节课前把课文看一遍，所以我知道这篇课文的大致意思：古时候，有一个下棋高手叫秋，因为他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教两个学生下棋。一个呢，专心致志，只听弈秋的教导;而另一个，身在教室心在外，想着有鸟飞过时，拉弓引箭把它射下来。结果两人之间差距越来越大，一个学得很好，一个学得很差。
熊老师带着我们把意思弄懂后，叫我们读一遍，看看掌握得怎样。
我们开始读，熊老师静静地听着。突然，他眼睛一亮，好像发现了什么。当我们读完时，熊老师说：“你们难道没有发现你们读错了一个字吗?”我们你看看我，我看看你，都不知道是哪里错了。这时，熊老师在黑板上写下了一个大字——“诲”。咦?这不是书上“使弈秋诲二人弈”中的“诲”字吗?这个字应该读第三声吧!难道刚才我们没读对吗?面对同学疑问的眼光，熊老师笑着解释道：“这个字不能读第三声，应该读第四声，是教导的意思。大家知道用这个字可以组成什么词吗?”
陈雯说：“教诲。”
“对!”熊老师满意地点点头，接着又在黑板上写了一个词：诲人不倦，然后问：“知道这个词的'意思吗?”
看我们答不上来，熊老师得意地说：“这个词就是形容熊老师的工作的：教导人特别耐心，从不厌倦。”
“咦——”看到熊老师又在吹牛，同学们笑声一片。熊老师毫不在意，接着说：“所以，你们千万不能把‘诲’读成了第三声，要不然熊老师就成了‘毁’人不倦的恶魔了!”
“哈哈哈……”教室里顿时笑成一团。
开学第一天上课，就是这么轻松有趣!
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