运动会日记【实用7篇】
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的运动会日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动会日记 篇1
一年一度的春季运动会要开始了。星期四那天，老师通知我们说，明天去开春季运动会了，让同学们回家都准备一下，还安排了一些注意事项。我听到这个消息后，感觉非常高兴，甚至连那天晚上的觉也没有睡好，期盼着第二天的运动会。虽然我没有被选上做运动员的资格，但当拉拉队也不错啊！能为我们班的运动员呐喊助威，也非常高兴。当晚，妈妈帮我准备了一些必要的物品外，还多准备了一些食物，吃饱了好有力气给本班运动员助威。
星期五一大早，我来到了集合地点，看到同学们的脸上都洋溢着微笑，运动员更是精神抖擞[注：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。]。集合完毕，我们坐着大巴车，一路欢声笑语。看着窗外春天美丽的风景，心里在想，我要是也能当上运动员多好啊！去为班级争光。车在飞速前进，不知不觉[注：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]到了目的地。我和同学们排着队来到划分给我们的观众区域，耐心的等待运动会的开幕。
听到大喇叭里传出运动会开幕的声音时，运动场里都安静先来了，随着运动员进行曲的响起，一排排的运动员开始进场了，首先向我们走来的是一年级的同学们，紧接着是二、三、四、五、六年级的同学们，他们在老师的.带领下，迈着整齐的步伐，向观众席上挥手致意，等到我们班的运动员走到我们的跟前时，我们都给他们呐喊致意。运动员都进场完毕后，比赛开始了，运动员们都亮出了矫健的身体，个个
英姿飒爽[注：英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。]，龙腾虎跃[注：象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。]，比赛异常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳远的，都使出了看家的本领。广播员不停地解说着。比赛这样继续激烈地进行着，看台上的啦啦队也不停地呼喊着加油。
比赛结束了，我们班虽然得了整体季军，但我们还是很高兴，也不气馁，我们要继续努力，争取来年再在运动场上争雄。
运动会日记 篇2
星期四的早晨，学校拉开了第七届“师生趣味运动会”的序幕。首先入场的是国旗队。他们个个昂首挺胸，迈着正步向主席台走去。接着是鼓号队。瞧我，披着大袍子，拿着指挥棒，站在几十个人的面前，指挥着他们。多像一个英姿飒爽的女王啊！现在是腰鼓队，在他们后面还有彩旗队。每个方阵的队员们都毫不示弱。当校长和其他老师念完比赛规则后，运动会就正式开始了。
第一项是三至六年级60米短跑。三年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时，发令员张老师说：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，运动员们象离弦的箭一般飞了出去。别看他们个子小，可跑起来却各个都不甘示弱，在同学们的呐喊声中，他们都竭尽全力向终点冲去。“啊，胜利了！”在欢呼声中，一名运动员撞线了。
我的心里焦急万分：“怎么还没到我们的项目？”终于到了五年级女子60米跑。我们班的.乔宇娇在这一项中进入了决赛，全班同学都高兴得大喊大叫！
现在我的项目终于到了！现在就是我展示的时候了——跳远。我一跳就是两米九，心里沾沾自喜。可有人跳了三米一五，我的心情一落千丈。后来老师也参加了比赛，要不怎么说是师生运动会。在老师的拔河比赛中，我们五年级的老师在同学的加油纳喊中轻松夺冠。下一个比赛是夹球跑。这就要看老师与老师之间的配合与默契了。
下午的400米跑更是精彩！谁说女子不如男？我们班的男生都没取得好成绩。恰恰相反，女生们都取得了不错的成绩我就是其中的一个。走上跑道，只听一声枪响，我们个个如同火箭一般冲了出去。渐渐的我超过了一个又一个同学。马上就要冲刺了，我的体力已经消耗得很多了。老师和同学们都在为我加油。我奋不顾身得冲向终点，终于撞线了，我取得了小组第一名！
运动会是一个展示的平台，它充分展示了我校师生的体育风采。
运动会日记 篇3
在一个阳光明媚、万物复苏的曰子里，同学们身穿鲜艳的校服，来到操场上，举行一年一度的运动会。同学们踏着整齐的步伐，喊起响亮的口号，走向国旗台。操场上成了一片红色的海洋。只见，一到六年级精彩的方阵表演开始了。
其中我最喜欢的是三年级举办的气球方阵。在结束时，气球像长了翅膀，向蓝天飞去。让我带你去看看跑步比赛。运动员们做好了预备姿势，只听发令枪“砰”地一声，他们更像长了飞毛腿一样，使出吃奶地劲飞奔，你争我赶，不分上下。耳边还不时传来“加油，加油”我们班的江玥萱遥遥领先，获得冠军 。我心想：江玥萱可真厉害！ 让我们再去看看跳高比赛。只见操场上摆着两根竖着的木条，上面横着一根木条。运动员们有的轻而易举地跳过栏杆，有的`双腿不听“使唤”左腿跨过去了，右腿却把栏杆碰倒了，有的不管怎么努力，还是跳不过去。
在这一次的运动会中，我收获到了：运动会不在乎输赢，在乎的是你的参入。
运动会日记 篇4
今天，天气特别晴朗，昨天还下雨呢,可能是我们要开运动会了，太阳就出来了。一大清早我就对妈妈说：“今天运动会我真想参加跑步比赛，可是今天运气不好，老师不让我参加跑步比赛，而是让我参加跳绳比赛，我失望极了，多想参加跑步比赛啊！”我叹息道。但是我又想了想，我跳绳也很厉害，于是我就不生气了。
我来到学校，我当上了跳绳运动员，我要代表班级跟别的班级的人PK跳绳，我可不想自己拖班级的后腿，于是我飞快得跳了起来，一分钟跳了160个，结果我当上了第二名，第一名的很厉害都有180个了，下次我还要加油的。
下午的接力赛开始了，我让自己跑得飞快，希望自己能赢，我飞奔起来，希望自己一秒钟就能跑5米的.速度，我一个冲刺就把棒子递给了前面的女生，她飞快地接住了棒子，使劲往前跑，结果我们这队赢了！我高兴地跳了起来，还和我们同学击了个掌，我们欢呼起来。
这次比赛我真是既高兴又难忘，真希望我下次运动会能参加跑步比赛啊！
运动会日记 篇5
星期四，我们学校举行一年一度的运动会。同学们个个兴高采烈。
首先是开幕式，我们四年级的同学们敲锣打鼓，整个校园热闹异常。
接着各种体育项目的比赛开始。我们班的的`纪怡参加60米跑，她在跑的过程中，全身发力，很有技巧，她获得这个项目小组预赛第一名。但是在午的决赛中，的状态不是很好，当来到场地，“砰——”一声枪响，运动员们飞奔出去。突然间，纪晓怡排在后面，经过最后的冲刺阶段，她跑第四名。她说：“太可惜，只差一个名次就能拿到奖。”接下来的200米她也只拿第五，两项比赛，她都是发挥失常。这样我们班拿奖的希望就放到800米的项目上，可是王文健又跑第六名，吕子仪得倒数第一，真是太遗憾！
这次运动会有13项破校纪录，我们班成绩虽然不好，但是我们体会到运动员很辛苦。
运动会日记 篇6
这是一个阳光明媚的日子，这是一个学生期盼已久的日子。4月29日上午，统一路小学的同学们呼吸着湿润而清新的空气，沐浴着和煦而温暖的阳光，精神抖擞地走进赛场，学校20xx年春季“体育、文化、科技、创新”大型综合运动会竞技类比赛擂响战鼓，鸣锣开赛。
随着“啪”的一声清脆的发令枪声，两人三足、诗句连线、百米接力、障碍赛跑等集竞技性、趣味性于一体的比赛项目，井然有序的开始了。操场上到处能看到你追我赶的竞技场面，到处洋溢着参赛选手们发自内心的欢笑。赛场内，一幅幅画面，一个个镜头，都跳跃着统一学子们激情的脉搏，让人兴奋，令人激动。
本次大型运动会，注重全体参与，号召全体师生积极参加，几乎100%的同学都是运动员，6大类44个小项的运动项目，融合了“体育、文化、科技、创新、趣味、团体、协作、棋类”等诸多元素。整个大会历时一天半，此次运动会的成功举办让同学在紧张的学习生活之余体会了在阳光下欢笑和沸腾的现场气氛；让同学在轻松愉悦的氛围中感受到团队精神的重要性，感受到合作的趣味，丰富和活跃校园文化，增强学生身体素经过一天半的激烈角逐，统一路小学20xx年春季“体育、文化、科技、创新”大型综合运动会于4月30日圆满结束，闭幕式在学校操场隆重举行。
伴着《运动员进行曲》激昂的旋律，国旗护卫队队员手托旗帜，迈着庄严而豪迈的步伐进入会场，拉开了闭幕式运动会入场仪式的.序幕。学校鼓号队、彩旗队、花束队以及各年级代表队依次入场后，大会裁判长教务处邹志杰副主任公布了比赛成绩，获奖班级的代表领取了奖状，最后学校王建凯副校长致闭幕词。
闭幕式现场始终洋溢着和谐的氛围和收获的快乐，彩旗招展，欢呼声和掌声不断。本次大型运动会，是一次全体、全面、综合的盛会，它集中展示了统一路小学全面推进素质教育决心，全面展示出统一路小学团结、创新、阳光、奋进的体育文化。
质，进一步体现以体促德、以体健身、以体审美、以体怡情、以体健智。
运动会日记 篇7
今天，是运动的第二天，比赛项目有跳绳和投篮接力。
第一个项目是跳绳，比赛还没有开始时，大家都在操场上认真的训练着，我们每一个选手都胸有成竹，自信满满，相信自己会跳的又快又多，结果一上场，大家一紧张，都慌了，连位置都找不到了，更不用说跳绳了，还有的同学事前没有整理好跳绳，经常打结，旁的同学急得没办法，可是也于事无补，最后我们只得了第四名。
投篮就很惨了，我们男女同学齐上阵总共才投进了七个球，眼看着球总投不进去，选手们慌了，你责备我，我埋怨你，结果可想而知了。选手们下场时都低着头，恹恹的，不敢面对同学们的'眼光。假如我们镇定的对待每一次投球，即使不进，队友们也相互鼓励，不互相埋怨和指责，效果会不会好一些呢？下次，我们一定要调整心态，努力完成每一个动作，每一个项目。
下午，学校公布了运动会成绩，大家既兴奋又有点儿遗憾，值得兴奋的是，经过大家努力，我们得到了四张奖状，跟去年相比我们进步了许多，遗憾的是团体总分我们没有进入前三名。
运动会结束了，但运动不能结束。我们不能为了运动会而运动，我们要为了自己有强健的身体，能胜任未来国家和社会赋予我们的历史使命而加强锻炼、强身健体！
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