小学日记

时间：2023-09-30 09:38:05 日记我要投稿

[推荐]小学日记5篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的小学日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[推荐]小学日记5篇

小学日记篇1

　　培根说：“数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己的这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。”数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。

　　学好数学，就要多做数学习题。数学习题各种各样，我最爱做有趣的数学题，特别是有一定难度，需要认真思考才能解答的难题。每当遇到这种题，我反复读题、测算，经过仔细的计算得出正确答案后，我的'心里非常高兴。

　　数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了无穷的魅力和挑战，学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我们变得更聪明的过程。做数学习题，就好像在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更细致、更认真。

　　我爱数学，因此，我要更认真地学好数学，为今后的全面发展打下的坚实的基础。

小学日记篇2

　　“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的'紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……

　　写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！

　　这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！

小学日记篇3

　　今天，天气晴朗，万里无云，树上仿佛能听到小鸟的欢笑。爸爸很早就把我叫起来了，说：今天妈妈值班，跟爸爸一起去采访吧。我说：好呀！好呀！我都等不及成为小记者了！咱们快出发吧！

　　我们不一会就来到了要采访的对象家了！有一位阿姨站在门口接待我们，房间里面还有一位老奶奶和老爷爷，于是爸爸跟老爷爷聊了起来，我利用这些时间知道了那个阿姨52岁，老爷爷88岁老奶奶84岁。

　　我还发现老爷爷的`风铃都是用古钱币做的。

　　爷爷说：13岁给地主放羊，中学上学，然后上大学那位老爷爷喜欢研究古钱币，热爱收藏。所以他选择了历史科。

　　在老爷爷的讲述中我知道了真钱和假钱的区别。真钱币外表很规正，旁边还有绿锈，假钱币边缘不规正而且它没有绿锈。我觉得我今天学到的了很多的历史，以后我还要来这里采访。

小学日记篇4

　　今天，我在公园里玩，捉了一只小蜻蜓。

　　我轻轻地捏着它薄薄的，几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。脑袋上两只明亮的大眼睛。它的.脖子显的特别细。肚子越向后越细，到尾巴成尖的了。

　　我一直都想知道小蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。于是，就做了一个实验。

　　我捉了一只像小蚂蚁一样的动物，放到小蜻蜓的嘴边，只见小蜻蜓嘴里吐出一对大牙，把那动物吞了进去，咀嚼了一下，嘴就不动了。我认为那动物被吃进去了，心想：小蜻蜓吃东西怎么这么快呀？就又捉了一只小蚂蚁要给小蜻蜓吃。这时小蜻蜓又吐出大牙，啊！我不由地瞪大了眼睛，刚才那只我认为已经被小蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从小蜻蜓的嘴里爬了出来，安然无恙。我惊呆了，然后把小蚂蚁放入小蜻蜓口中，它还是咀嚼了一下。我目不转睛地盯着小蜻蜓的嘴，心理想：是不是还会出现刚才的情况呢？过了一会儿，吐出来一个小黑点，我仔细一看是小蚂蚁的头。又过了一会儿，小蚂蚁的身子也被吐了出来。哦！原来小蜻蜓不吃这两样东西呀！

　　我知道小蜻蜓吃蚊子和小飞虫，它还吃什么呢？