优秀日记8篇（荐）
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的优秀日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
下课了，随着一声动听的音乐，我走到走廊上，倚在围栏边，往下看，操场真大啊！呵！人也不少，看见他们个个兴高采烈的样子，我也迫不及待地往楼下跑去。
我找了几个同学，围成一圈，玩丢手绢的游戏。我们唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”徐添乐开始绕着圈跑起来，她偷偷地把手绢放在一个同学的.后面，还假装把手握成拳头，别人以为她手里还握着手帕呢！
这时她还在继续绕圈，而那位同学还不知道自己背后有手帕。当那个同学发现时，徐添乐就把她抓住了，那个同学被罚唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通过这次“丢手绢的游戏”，我总结出一个经验：自己把手绢丢下去了之后，要假装手里还有手绢，这样，当同学发现时，你就可以轻而易举地抓住她了。
课间生活多么有趣啊！
优秀日记 篇2
我是航宝是一个弱不禁风的孩子不是你想象和幻想中那般坚强。
我是一个有血有肉的人不是铁皮做的也不是让你随便打击的人。
我疼了会哭累了会靠困了会睡饿了会找东西吃的那个孩子。
我可以为了一个不可相信的爱情在被子里默默的留着眼泪的人。
我可以为了一个值得我爱的人去疯狂的追她保护着她我的爱人。
我一直保持着一个人不犯我我不犯人的原则打击我我就要反击。
我不喜欢时尚我不喜欢洋气只要做自己的本身自己能舒坦就行。
我不在乎外表我不在乎穿着只要能在寂寞的时候大脑能想到我。
你看我外表很阳光其实我的内心是你无法想象的`那种寂寞孤单。
不要玩弄我我不是你的玩具也不是你的发泄工具请不要玩弄我。
我今年十七岁一个花一样的年龄却被我如此的糟蹋我对不起它。
正常孩子都在学校里读书而我却天天徘徊在打发时间的电脑边。
看着自己最熟悉不过的父母慢慢老去我又能做何呢只顾自己的。
看着最疼我的爸爸白头发慢慢的多了起来却还在用双手支撑着。
八点钟爹起床去店里等待着买东西的人而都是匆匆过路的行人。
有人拿货爹带着他有点驼的背去仓库被几十斤的货物给客人的。
晚上收店爹去做好饭来叫我们吃饭自己却收完摊才会在去吃饭。
我呢我却没留一滴泪由于我比较腼腆也没好意思对他说声谢谢。
我也该长大了我也该学起他自己的用双手撑起一家四口的家庭。
假如有一天他走了这个家怎么办还会叫家嘛不就是有着一个屋。
一个给我们遮风挡雨能有一个做饭一个睡觉的地方嘛这不叫家。
我需要的是有一个父亲母亲姐姐和我的家这个才是真正的家庭。
我才不要在做过一天到晚盯着电脑屏幕摸着键盘和鼠标的日子。
现在也不读书了我也大了我就该背起父亲肩旁上的重重的担子。
父亲母亲也老了也是一个该享福的年纪了不能在让他们那么累。
我要蠕变变成一个成熟了的能挑起父亲肩旁上担子的小男子汉。
不要等他们去世了才会懂事了到时候后悔了也不能报答他们了。
孩子们该懂事了父母干不动了该我们接手了加油吧小伙子们啊。
优秀日记 篇3
今天下午第一节课，我们的刘老师改行了，由一名数学教师变成了魔术师了。“魔术师”带来了一个圆柱体和圆锥到教室，神秘地问：“你们知道怎么求圆锥的体积吗?”我想：“刘老师一定又要把圆锥转化成我们以前学习过的熟悉的图形了。”可是我昨天在脑子里想了很久，改来改去，改成的图形都是一个怪怪的图形(不是一个规则的学过的图形)。这时刘老师不知从何方神圣那里又学了一招，居然改用水了。刘老师把圆锥里装满水，倒入那个和它等底等高的圆柱体里，第一次只占了这个圆柱体的三分之一，第二次又占了圆柱体的.三分之一，第三次倒入后恰好装得满满的。从这个实验我们发现了：圆柱体的体积是和它等底等高的圆锥体积的3倍。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的三分之一。
优秀日记 篇4
今天，是我们学校举行百年校庆的日子，真是太精彩了!
刚来到学校，就使我眼前一亮，铜管乐队、鲜花队、彩带方阵等站在校门旁，嘴里喊着“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。接着又听见“嗡嗡”声，我便好奇地抬起头来，哇，好大的充气拱门!上面还写着祝贺逍小百年华诞的句子。顿时，我为学校感到骄傲，自豪。走进校门，又看见教学楼上挂满了欢迎各位领导的字条。而旁边的大屏幕里则放映着我们学校的历史。我既高兴又兴奋地走进了教学楼。
我是参加吟诵组表演的，于是我换好衣服，化好妆，便走向操场。
来到操场，首先映入眼帘的是“办学百年，花香万里”这几个大字。随后看到的是水泥路上摆着的对学校的一些描述、历史等。转过头来，看见一个大大的、漂亮的舞台，舞台的上方还有四个大灯笼绑着线，飘在空中，漂亮极了。
表演开始了，首先主持人报了各位领导的名字，请某些代表上来说话，等他们说完一番热情洋溢的话后，雷鸣般的掌声就想起来了。之后，朗诵组的就上来了。他们穿着整整齐齐的衣服站在舞台上，和主持人们和着朗读着，声音也整整齐齐。这再次引起了两个方阵那雷鸣般的掌声。
马上，排球队的队员们伴着“加油”声跑了上来。哇，对打，转球，排球基本功……真厉害!这让我想起了：排球是我们学校的特长，在我们学校几乎每个人都会打排球。我们学校还多次获得过排球比赛的奖杯奖状呢!
等啊等，终于等到我们吟诵组了。我激动地走上舞台，站好队形，便开始表演了。我们朗朗的诗声使观众们如痴如醉——我们表演得好极了。
今天早上，我去写作班上课，看见讲台上有两个瓶子，虽然都是农夫山泉，但是一个瓶子里面装着沙子，还有一个瓶子里面装着水。
突然，老师走进了教室，对我们说：“今天我们要做一个哪个瓶子跑得快的实验。”我们都很惊讶，老师又说：“你们猜哪个瓶子最快到终点?”我们七嘴八舌地议论起来。
有人说：“当然是水跑得快，因为水少，瘦子跑得肯定比胖子快一些。”
有人反驳道：“沙子多，很强壮，肯定比水快。”
那人身旁的一个同学又反驳了：“不一定，我觉得两个瓶子应该会一起跑进终点的`。”
争论完了，老师说：“那么，我们就来做个实验，看谁说对了。”实验开始了，老师请两个同学分别拿起一个瓶子，放在一个已经倾斜好的棋盘上，“预备，开始!”只听老师一声令下，两个同学同时放开瓶子，两个瓶子冲出了起跑线，一开始，两位“短跑运动员”是并列的，速度并没相差多少，后来沙子短跑运动员拼命地开始冲刺，速度越来越快，装水的瓶子却没了力气，在半路慢了下来，最后，谜底被揭开了。
原来，装沙子的里面晃动得幅度比较小，所以才会跑得快;而瓶里的水总是向左右晃动，所以减少了它最后的冲力。这使我联想到了生活当中的一些事情。我给大家举个例子吧!小明和小刚跑400米，小明一开始还遥遥领先，后来他分心了，老是想着回家玩游戏，所以，最后小刚超过了小明，跑到了终点。
这次试验让我悟出了一个道理，做一件事就得专心地做，不能一心两用，才能获得成功!
优秀日记 篇5
这周是我实习的第二周，也是做老师的第一周。班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的同学。但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。她是个十分可爱的同学，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。
今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的.微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的同学，老师应该给予关爱的地方有太多太多。
而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她！而她的手背上，确实还有几个针孔。更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。教育是怎么了！是什么样的妈妈会拿针扎自己的同学！原任老师不可能不知道这件事情。谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办？
优秀日记 篇6
为了准备晚上的篝火晚会，我们小队都来到小溪边，三五成群地拾干材，由于我们的小溪是块风水宝地，不免会有其他队的人来“串门”，但是这里是草丛很深，又是春天，大家都怕有蛇，但还是有几个胆大的在前面开路，我和三队的方宇杰打着头路，他左我右，迈着大步向前走。这时，他那边找到了一堆枯柴，我便前来助阵拾材，走到他旁边时，不禁大叫一声，只见一条蛇“唰”的窜了出去，那条蛇比手臂长一些，手腕那么粗，深绿色的，头圆圆的，活像一只勺子，身体像一条麻绳，扭着S型，及其恐怖，一下子钻进绿黄色的'草堆里，不见了，把大家惊出了一身冷汗，大家的行动更加的小心了。
优秀日记 篇7
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有“斯是陋室，唯吾德馨“之感。远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。“
公元1200年11月4日雷雨夜
“白发三千丈，缘愁似个长。“如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。“我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的`夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
优秀日记 篇8
周末晚上，烁烁洗完澡在房间玩。一会儿，我洗完澡也来到房间吹电风扇。床上有些干净的衣服还没有折，我想先休息下等会儿再折衣服。
烁烁就在一旁，我随口问烁烁：“妈妈累了，你能帮妈妈折衣服吗？”
烁烁听了马上折起衣服，动作真快，他先折着自己的衣服，整齐摆放着。折得不错，我表扬了烁烁让他继续。
烁烁一边折衣服一边高兴地说：“助人为乐，我很开心！”
“有什么开心的呀？”我问烁烁。
“既帮助了你，又收获一份快乐，这不是一举两得吗？”烁烁解释着。
烁烁知道“助人为乐”一词并对它有了很好的理解。
衣服较多，后来我也动手折衣服，在烁烁的帮助下我们很快就折完全部衣服，烁烁也开心地玩去了。
“助人为乐”是中华的传统美德。“助人为乐”从生活的'点点滴滴，从小事做起。希望在以后的学习生活中，烁烁能更好地体会“助人为乐”，真正做到关心爱护帮助他人。
“助人为乐”也给人以温暖，在你辛苦付出的同时更多的是收获一份快乐。
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