五年级日记

时间：2023-10-25 11:36:57 日记我要投稿

【优选】实用的五年级日记

　　一天又结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的五年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优选】实用的五年级日记

五年级日记篇1

　　昨天学校月考，今天数学成绩正式出台了，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里非常高兴。当时我在心里暗暗地说了句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。

　　对于这次抽考的题，全是基础知识。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候，我也没有看题。我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。

　　虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到非常多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘了乘1“3，还有的`孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。

　　我相信：我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。

五年级日记篇2

　　昨天，胡姐、江叔和我们全家一起来到了有“人间天堂”的美称的杭州。

　　经过了两个半小时的路途，我们终于到达了。我们吃完了中饭，就去西湖。你们不知道，我一直盼望着这一天呢!

　　人很多，我们都划不了船，坐不上车。但一路上，小花为我们伴奏，蝴蝶也飞来了，为我们翩翩起舞，虽然看不见小鸟，但小鸟的歌声在我耳边游荡。啊，有只小松鼠爬在树上，只见大尾巴一卷一卷的，像海里的波纹;它的“衣服”是棕色的，与树木很难分辨。有可能它怕人，所以飞快地跑走了，我对它真是恋恋不舍。

　　走了一会儿，我们已经很累很热了，就骑自行车走。一路上，有美丽的荷花陪着我，让我又想起了12课《荷花》，也让我想到一句诗：

　　接天莲叶无穷碧，

　　映日荷花别样红。

　　荷花有红、粉、梅红……荷花不但颜色多，形状也多，有刚刚才展开的.，有全展开的，还有展开两三片花瓣的……

　　音乐喷泉开始了。“轰隆隆”一阵激昂的音乐响起来了，喷泉围着我们喷到空中，灯光照着它更是五光十色，有红、紫、绿、蓝……这些颜色映红了我们的脸，广场成了欢乐的海洋。形状更是千奇百怪。有水滴形的、弹簧形的、彩虹形的……

　　我爱杭州，真想就住在这里啊!

五年级日记篇3

　　这是一个阳光明媚的日子，这是一个学生期盼已久的日子。4月29日上午，统一路小学的同学们呼吸着湿润而清新的空气，沐浴着和煦而温暖的阳光，精神抖擞地走进赛场，学校20xx年春季“体育、文化、科技、创新”大型综合运动会竞技类比赛擂响战鼓，鸣锣开赛。

　　随着“啪”的一声清脆的'发令枪声，两人三足、诗句连线、百米接力、障碍赛跑等集竞技性、趣味性于一体的比赛项目，井然有序的开始。操场上到处能看到你追我赶的竞技场面，到处洋溢着参赛选手们发自内心的欢笑。赛场内，一幅幅画面，一个个镜头，都跳跃着统一学子们激情的脉搏，让人兴奋，令人激动。

　　本次大型运动会，注重全体参与，号召全体师生积极参加，几乎100%的同学都是运动员，6大类44个小项的运动项目，融合“体育、文化、科技、创新、趣味、团体、协作、棋类”等诸多元素。整个大会历时一天半，此次运动会的成功举办让同学在紧张的学习生活之余体会在阳光下欢笑和沸腾的现场气氛；让同学在轻松愉悦的氛围中感受到团队精神的重要性，感受到合作的趣味，丰富和活跃校园文化，增强学生身体素经过一天半的激烈角逐，统一路小学20xx年春季“体育、文化、科技、创新”大型综合运动会于4月30日圆满结束，闭幕式在学校操场隆重举行。

　　伴着《运动员进行曲》激昂的旋律，国旗护卫队队员手托旗帜，迈着庄严而豪迈的步伐进入会场，拉开闭幕式运动会入场仪式的序幕。学校鼓号队、彩旗队、花束队以及各年级代表队依次入场后，大会裁判长教务处邹志杰副主任公布比赛成绩，获奖班级的代表领取奖状，最后学校王建凯副校长致闭幕词。

　　闭幕式现场始终洋溢着和谐的氛围和收获的快乐，彩旗招展，欢呼声和掌声不断。本次大型运动会，是一次全体、全面、综合的盛会，它集中展示统一路小学全面推进素质教育决心，全面展示出统一路小学团结、创新、阳光、奋进的体育文化。

　　质，进一步体现以体促德、以体健身、以体审美、以体怡情、以体健智。

五年级日记篇4

　　今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

　　我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

　　通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

　　今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的.大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。