三年级日记集合4篇
一天即将完结，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的三年级日记4篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
今天体育课上，老师让我们比赛跑步。
“预备，跑!”开始了。涂新宇跑得比我快，我就赶紧加快了脚步。近了!近了!又近了!就在快要超越涂新宇的那一刻，忽然，“咔嚓”一声，随之而来的是一阵剧痛，我只好放满了速度，心不甘、情不愿地输掉了比赛。一出跑道，我才知道，这是我二年级时常出的状况---腿筋扭了。
我一瘸一拐地跟班长陈庭雅说我要回班，然后她说要陪我一起回去，跟赵老师说一下。我俩就回班了。在上楼梯时，她不断地对我说：“小心点儿。”
放学后，我一瘸一拐地走路。同学们都用好奇的眼光看着我，仿佛我是从外星球来的.一样。出了校门，有些家长也都很奇怪地看着我，我恨不得找个地缝钻进去。
今天可真是有点背啊!不过班级同学们的关心还是让我觉得很温暖。
三年级日记 篇2
开学了，我们课本上第一单元就是学习大数，以前学习的都是万以内的数，现在，我们学到了比万还要大的大数。
大数就是万以上的数，老师先教了我们画分级线，4位为一级，数级分别是个级、万级、亿级。然后，又教我们大数的读作和写作，还有比大小。其中最重要的就是读作和写作了，读数时，要先读万级，再读个级。万级的'数要先按照个级的数读，再在后面加上个万。每级末尾不管有几个0，都不读，中间有一个或连续几个0，都只读一个0。写作时，道理是一样的。比如：5000000=500万方法就是先分级，再将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
接着，我们又学习了一个新知识，求近似数。就是约等于，例如17256≈20000=2万这个结果只是一个近似数，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾数最高位部分的最高们是小于5还是大于或等于5。
下面，我们该学到十进制计数法了，每相邻的两个计数单位之间的进率都进十，这种计数方法叫做十进制计数法。最后，老师教了我们怎样使用计算器去计算，没想到一个小小的计算器竟那么方便。
数学真趣呀!
三年级日记 篇3
星期五，陈教师给我们布置了题目为《找春天》的日记，这两天我想来想去都不知道怎么写，只好求助爸爸妈妈。
妈妈笑着说：“春天就在我们的身边。你看，那些正在冒尖的青草，吐着新绿的树梢，五颜六色的鲜花，叮叮咚咚的流水，欢快的鸟群，和煦的春风，嬉戏的儿童，不都是春天的`影子吗？”
“还有，那些正在忙碌的人们。”爸爸接着说：“俗话说，一年之计在于春，他们正在播下春天希望的种子。”
哦，我终于找到美丽的春天了！
三年级日记 篇4
寒假的一天晚上，我抱怨寒假过得无聊，没有意思。妈妈说：“那明天你当一回妈妈，怎么样？”“太好了！”我不假思索地答应了。因为，在我的印象当中，当妈妈一定特轻松，不用埋头在“题海”中努力“游泳”，哪知道这里面有什么“阴谋”啊！
第二天一大早，我迷迷糊糊地醒来，感觉有一些不大对头，于是仔细回忆昨天起床时发生的事情……
“起床了！太阳晒屁股了！”妈妈冲我喊。我既不情愿的放弃了与周公下的那盘棋……对啦！我现在是“妈妈”，我想睡多久，就睡多久！于是，我又迷迷糊糊地进入了梦乡……
五分钟后，我向周公炫耀说：“我现在是‘妈妈’。()要是平常，妈妈肯定早就把我叫起来了，而今天——等等，我要叫儿子起床！！”我“唰”地一下就坐了起来，赶紧穿好衣服，跑进了“儿子”的房间……
“起—床—了，太—阳—晒—屁—股—了！”无论我怎么叫，“儿子”就是不起床。最后好不容易晃醒了，得到的却是一句“再睡五分钟”。
好吧，五分钟就五分钟，我先去洗漱。可是，更过分的`是，十分钟后，我发现“儿子”还在美滋滋地睡大觉！于是，我使出全力，奋力将“儿子”从被窝里“拽”了起来。
呼—，终于吃完早饭，真无聊。我灵机一动，说：“‘儿子’，咱俩去逛街怎么样？”“好啊！好啊！”
来到超市，我问“儿子”：“这个要不要？这个呢？”“儿子”“流着口水”，说：“这个嘛，不要—了吧？”我一听，明明就是想要嘛！结果到时候还说：“是你要拿的，我不好意思不吃。”天啊！咦？我平时不就是这样的吗？
路过烧烤店时，我发现“儿子”的眼睛直勾勾地盯着它，于是，我问道：“想吃吗？”“儿子”目不转睛地说：“既然你说了，那就——吃呗！”典型的我的口音！好吧，就这样。按照惯例，我说：“两根火腿、一根加量鸡柳。”
不知不觉间，一天过去了。我叹了口气，说：呼——，今天终于过去了，看来，我的观念错了。原来做妈妈真不容易啊！
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