我的日记

时间:2024-02-03 08:17:46 日记 我要投稿

我的日记

  时间过得真快,一天又过去了,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的我的日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的日记

我的日记 篇1

  我的班主任是张老师,二十多岁,她留着一头长发,中等个儿,不胖不瘦,细细的眼眉下一双炯炯有神的眼睛,就像我家里的巴比娃娃那样可亲,聪慧。老师懂的知识可多了,她就像一本百科全书,透过老师的眼神就能看到藏着知识的宝藏,什么问题都难不倒她。一双会说话的眼睛闪烁着明亮的光,我们班里三十二个同学都在她眼中。上课时无论哪个低声说话、做了个小动作,她都看得一清二楚。

  有一次,上语文课,张老师看见我在和别人讲话,用眼神看了我一眼,我看见了老师的'眼神,好像被打了一样的难受。还有一次,我期中考试没考好,老师帮我找了找原因,结果期末考试两门都考了九十分以上。我非常感谢张老师。

  张老师的心是那么的善良,把同学们当成亲弟弟、亲妹妹一样。张老师像一本很特别的书,一本怎么读也读不完的书;又像是一支蜡烛,燃烧了自己,却点亮了别人;还像一棵智慧树,树上的智慧果怎么也用不完。

  这就是我的老师,我可敬可爱的班主任——张老师。

我的日记 篇2

  我的日记在我刚上小学的时候就有写日记的习惯,刚开始是因为老师规定的每个同学每天都要写日记,算是一项固定的家庭作业吧。

  其实说是日记,如果严格地来说,记录的就是每天的流水账。后来自己喜欢上了写日记,每天记录自己的心情和感受,遇到一件难忘的事都要写下来,有的时候看到了好词好句也要摘录下来,以后再翻看的时候,曾经的事情也许都忘记了,似乎唯一的见证者也就是日记了。

  有很多事情是不想和父母说的,而且就算是自己最好的朋友也不可以,毕竟每个人都是有独立的隐私空间的,但是写在日记里就不一样了,它就像一个自己的一个秘密,可以吃掉自己的心事,但却永远不会说出去。我通常都会买带密码的日记本,觉得多了一层安全保障吧,不会被轻易打开,在我的倡导下,室友也都开始写日记了,我们几个人买的是一样的日记本,是类似水晶感觉的包装,还真的挺漂亮的。

  有一阵子忙着功课,就没有坚持写日记,甚至日记本的密码我都给忘记了,打不开的时候心情烦躁,一用力,日记本是打开了,但是本子也坏掉了,不能再锁上了。我把日记带回了家,无意间发现妈妈在看我的日记,因为我觉得妈妈侵犯了我的隐私,我和妈妈在理论应不应该看我的日记,理论一番,妈妈也生气了,还是放下了我的日记。日记这东西是隐私,就算是自己的妈妈也是不应该看的.,我还记得电视剧《快乐星球》里的男孩因为他的妈妈偷看他的日记,被迫编造了一本假的日记,真的挺不好的。

  我还曾经尝试过写英文日记,但是不清楚具体的语法和用词,最后还是放弃了,看到类似摩斯密码的时候,我还饶有兴致的进行了尝试,写的时候还好,但是自己看的话也是需要翻译出来,还是比较麻烦的。现在想想真的好有趣啊。现在的我还保持着写日记的习惯,不过不再用密码的日记本了,我的东西家人也不会动。我想着,等我以后老了,翻出来看的时候,肯定又是另一种想法了吧。

我的日记 篇3

  蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?

  带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出

  发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方

  突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从

  到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

  我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的`中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。

  过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。

  通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

我的日记 篇4

  不知不觉,寒假快结束了,我和妈妈回家了。

  一进家门,我就连忙跑到鱼缸旁,因为那里放着我的蚂蚁工坊,我多想告诉蚂蚁工坊里的小蚂蚁,春天到了,我可以到郊外去给它寻找新的伙伴了。

  我拿起了蚂蚁工坊,“咦”,小蚂蚁到哪儿了,我左找右找,终于在工坊底部——蚂蚁挖的.隧道中发现了他,我正高兴呢!忽然发现不对,他怎么没像平时那样迅速爬走?于是我找来了电筒,照了照小蚂蚁,我发现它缩成一团一动不动,这时妈妈走过来看了看,对我说“它死了”。我一听,伤心极了,忍住眼泪对妈妈说:“那怎么办呀?”妈妈想了想说:“没关系,我们过几天再到郊外去捉几只吧!”

  我听了,低着头没有回答。

  看着一动不动的小蚂蚁,我想难道我错了吗?我应该让小蚂蚁和家人一块生活才对呀!

我的日记 篇5

  寒假,一个让人熟悉又叫人期盼的名词。时光匆匆流逝,转眼间七年级第一学期的寒假生活快要结束。十几天的寒假生活里,由于爸爸、妈妈要上班,大部分的时间是与课外书相伴!

  看,那是谁?坐在桌前手捧着书的?躺在床上捧着书的?倚在沙发前手捧着书的?是谁看书那么用功?那是我!你会不会在想:没有寒假作业?才得以这么空闲?不,不,不,我的确有寒假作业要做,而且很多。只不过我现在把看书放在第一位,至少看完一、两百页才会收手,去写寒假作业。写到这里,让我想起那天发生的事。

  那天早上,爸爸、妈妈早早地出门上班了,出门叮嘱我,要早点起床,按时吃早饭。而我在被窝里呼呼大睡,等到我起床,太阳已升的高高的了,揉揉朦胧的睡眼,穿上扔得到处都是的衣服,打个哈欠,然后刷牙、洗脸……,我终于准备了这一切,时间已经是上午10点半了。坐到书桌前,翻开必做的寒假作业,慢悠悠地写起来。写了不到半页,我不自觉地把相隔半米的《哈利波特》拿了过来。我读着读着就陷入这故事情节中,无法自拔了。书一页又一页地翻过去了,时间也一分又一分过去。“咕噜咕噜……”,没吃早餐的肚子发出了抗议,这时,“食物的力量”战胜了“书本的力量”,匆匆到小区楼下的快餐店觅食去了。

  结束中餐,我打着饱嗝睡了会儿午觉。醒来时,床头柜上的一本《银河帝国。基地》吸引了我的注意。就这样我把它看完了,才起床。沉浸书中没有在意时间,当我坐到书桌前,瞅了一下桌上的'闹钟。“啊!四点二十了!”,我像触了电一样!早上答应妈妈,他们下班前,要把每天的作业写完的。集中精神,快速的写作业,刚写完最后一道题,听到了钥匙开门的声音。看了下时间五点五十分。一个半小时完成了那天的作业。晚饭后,妈妈查看作业时,还夸我的作业质量提高很多,说后面每天作业跟这次一样就好了。然而只有我心里明白那是怎么回事。

  后来,我渐渐改掉我这种没有节制,没有限度,没有时间观念的坏习惯。尽量合理安排好自己每天的时间,会有计划的看看书,写写作业,选些科技道频的电视看看。让自己寒假生活的每一天都过得充实些。当然寒假最爱做的事,还是看课外书。

我的日记 篇6

  我的好朋友李,是一位温柔的女孩儿。

  她整个脸看起来小巧、精致。她的额头很高,并且十分光滑,没能一点瑕疵;眼皮则恰到好处地带了一点儿内双,眼睛却又黑又大,像那一颗颗饱满的葡萄;最美的还是要数那长长的'睫毛了,我们班的同学睫毛各自都有特点,要么长,要么浓,要么密,要么卷......但她的睫毛却综合了我们班同学睫毛的不同特点,与那大眼睛配在一起,那简直是美得不可理喻;圆滑的鼻梁像一座山包头;那一张小嘴更是能说会道,却有理有序,温温柔柔的,所以,每次听她说话都是一种享受。

我的日记 篇7

  我的舅舅是一个怎样的人?还是通过一件事情来说明吧!

  那是上个礼拜的一个晚上,舅舅带着我和弟弟去文体中心广场玩。快到广场的时候,我们看到路旁围了好多人,弟弟说:“快,肯定是要耍猴的。”当我们挤进人群才发现,原来是一位老爷爷躺在地上。只是他小腿上流着鲜血,围观的人很多有的说:“这老头真可怜,谁打电话来告诉他的家长?”只听见一片惋惜声,却没有一个人伸出援助之手帮助老爷爷。正在这时,只见舅舅将老爷爷扶了起来,随后把老爷爷送进了对面的南石医院。

  等到老爷爷的`亲人到医院后,老爷爷的伤口已经快包扎好了。老爷爷的家人激动得热泪盈眶,握住舅舅的手,不停地说:“谢谢!谢谢!”并从包里拿出一些钱,往舅舅手里塞。说:“这些钱给孩子买礼物吧!谢谢你们的帮助。”舅舅断然的拒绝了,他说:“帮助老人是我应该做的。”然后转身带着我和弟弟离开了医院。我非常敬佩乐于助人、不求回报的舅舅,要像他一样做个善良的人。

我的日记 篇8

  我现在就读的学校是襄樊市磁器街小学,她历史悠久、盛名远播,我的太爷爷就曾在这所学校任教。虽然建校久远,但校园的一切依然显得那样生机盎然,尤其是那四季如画的美景,让人留连、赞叹。

  春天,和风送暖、万物复苏,枝头上钻出尖尖的幼芽,柔嫩得好像少女纤纤的笋指,让人不忍拂拭。但是这一丝浅淡的新绿,却给严冬过后的校园凭添出许多生机与希冀。清晨,行进在这明媚的春光与绿色中,让我们的心中充溢着无限的'激情与活力。

  夏天,骄阳似火、大地流金,可是校园里高大的梧桐树,撑起如盖的绿荫,带给人们沁心的凉意。周围花圃内盛开的各种花朵,异彩纷呈、暗香潜送。课余时间,孩子们在这荫翳的校园中或缓步徜徉、或嬉戏跑跳、或静坐观书,尽享这难得的舒爽与惬意。

  秋天,随着西风劲吹、花木潇瑟,校园的林荫道上铺满了厚厚的落叶,走在上面如踩在绵软的毡毯上一样,并发出沙沙的微响。抬头仰望,天高云淡、鸿雁南飞,真使人有“怅寥阔,问苍茫大地,谁主沉浮”的豪情!

  冬天,雪花飞舞、大地银装。我们踏着如琼似玉的积雪,在校园内堆雪人、打雪仗、滑雪橇,浑然不觉严寒的侵袭。偶一跌倒,便有教师跑上前抱起我们,并柔声斥责道:“怎么这么不小心,看摔疼了吧!”使我们心里漾起汩汩暖流。

  这就是我学习、成长的校园,她不仅景色秀美、如诗如画,更重要的是那无处不在的关爱和呵护,让我们拥有一个幸福、难忘的童年!

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