四年级日记
转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的四年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的'银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。
小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！
四年级日记 篇2
今天，老师向餐厅师傅要了几个蒜。在上特色班的.时候，老师让我们观看了种蒜的过程。
首先，老师让饶宇鹏和任宗骑去弄了点土，然后，把土倒在盒子里和茶缸里，再把土摇均匀，又让孙雅硕接了一杯水，把蒜一个一个竖着插到土里面，又把水浇到上面，把水弄均匀，就完成了。还剩下几个秋梨膏瓶，老师还想用水种蒜，就让饶宇鹏去餐厅要点醋和蒜，没想到，都没有了，真遗憾，如果还有的话，我们就可以看到怎么用水种蒜了。
在这一次观看种蒜中，我学会了种蒜，回家就可以自己种点蒜了。
四年级日记 篇3
寒假里的一天，我和奶奶到瓜果摊去买水果。来到一个水果摊前，趁奶奶和卖水果的人讨价还价之机，我就东看看，西瞧瞧。忽然，我犯现盘边有一筐黄澄澄的梨，卖主这样一个年轻的姑娘，他穿着花布棉衣，看来这样一位朴实的农村姑娘。
这时，随着熙熙攘攘的人群，走来了一个涂着口红、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁的女孩儿。她们来到梨摊前，那个中年妇女问道：“那里多少钱一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜。”“哼！我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后挑了一个又大又黄的梨，用手绢擦了擦，就吃了起来。“母亲我也要！”小孩儿仰起幼稚的小脸，伸出胖乎乎的`小手。小孩子也能尝出什么味道？那位妇女虽然这样说，却仍然挑出一个大梨给了小女孩。
中年妇女吃完了梨，把嘴一擦说：“不甜，不买了！”她拉着小女孩正要走时，小女孩却喊了起来：“甜！甜，梨子真好吃，不酸，母亲爱骗人。”那个妇女一听十分生气，顿时拉长了脸，“啪”的一巴掌打在小女孩儿的脸上，“哇……”小女孩哭了起来，此时一边哭还一边喊着：“母亲爱骗人，母亲爱占小便宜。”那个妇女有打小女孩，这时，那个农村姑娘连忙上前拦住她，从筐里拿出几个梨给小女孩儿，然后看也没看那位妇女，推起车又走向另外一个地卖梨去了。那个妇女在人们的指责声中，一下子呆在那里不知如何这样好了
看到这一幕，我的脑海中留下两个身影，一个这样那么高大，一个这样那么渺小。
四年级日记 篇4
今天，爷爷栽了一棵帝皇草，我想让它快点发芽，于是我就想给它浇点水，我找了一个饮料瓶，灌满了水浇给了小帝皇，这时爷爷看见了说：“你干什么呢?”“浇花啊!”“你浇这么多水它会淹死的!”我只不过是想给小帝皇多浇点儿水，想做好事结果却做了坏事。那怎么帮它快点发芽呢?我想起来了，家里还有化肥呢，我拿来化肥正想施上，爷爷就说：“它还太小，还没发芽呢就施肥啊?”没办法只好住手，最后我想到了一个好办法，我找到一条蚯蚓，把它放进了花盆里，希望蚯蚓能帮到它!
四年级日记 篇5
冲击电流一般是指用电器给电一瞬间在其内部产生的大电流。
这个主要体现在容性负载中。容性负载比如电容，上电一瞬间，也是相当于短路，电流瞬间理论上是无穷大的。
那么电机（直流和三相）作为感性负载，如果使用固有机械特性，怎么会有很大的启动电流呢？
电机启动的一瞬间，由于电机定子和转子之间相对运动的速度几乎为0，即没有切割磁场的运动，就不会在电路中产生反电动势（互感电压为0），忽略线圈自感的作用，因此，几乎所有的电压都加在了电路的.电阻上。电阻很小，因此电流很大。软启动就是在启动的过程中逐渐改变固有机械特性，调整了电路参数，使启动电流逐渐增加到正常值的目的。
因此，并不是因为电机是感性负载才会有冲击电流，而是因为缺少切割磁场的运动，没有互感电动势造成的。我们都知道，自感具有保持电流的作用，能够瞬间承受很大的电压。因此，感性负载毫无疑问是有助于稳定电流的。
还有荧光灯启动的瞬间需要瞬间的高压、大电流用来电离灯管内部的汞蒸气。
四年级日记 篇6
在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧!作为春节前的纪念照片吧!”我和爸爸听了连连说好。
说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的`地方让摄影师帮我们照了一张全家福。
爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。
我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。
我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”
我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。
教师评语：作文的句子写得很流利，从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些，相信效果会更棒。
四年级日记 篇7
第一天：我把绿豆、黄豆、大豆、玉米，分别放在一样份量的水里，看看小豆豆谁喝的水最多。小种子正安安静静地躺在水里睡觉，做着甜甜的梦呢！
第三天：小种子喝饱了水，长得更大了。大豆和黄豆长得最牛，都打了好几倍了呢！大豆本来皱巴巴的皮也一下子变得很光滑了！绿豆的皮也慢慢地裂开了，里面白白胖胖的身子也露出来了！可是玉米没什么动静，只是稍稍的打了一点。今天我把小种子洗了个澡，然后给小种子铺上一层湿湿的毯子，再把小豆子放在“毛毯”上，最后盖上一层被子。小种子又睡着了！
第五天：我把小种子的“棉被”掀开，发现大豆的皮已经裂开了，白白胖胖的小芽也钻出来了。我还做了一件事：我拿了一颗已经发芽的绿豆，发现绿豆比原来大了许多。我刨开种皮，发现里面两片子叶就张开了。里面还藏着白白嫩嫩的小叶子哩！
第八天：今天我去看小种子，吃了一惊！我发现它们都探出了长长的脖子，看着美丽的`世界。绿豆长得最快，它已经长出两片小嫩叶了呢！可是绿豆的子叶好像要干枯了一样。黄豆也长得很快，它的小子叶已经变成绿色的了。大豆最爱喝水，所以长得最大。可是它的种皮好像要烂掉了，颜色已经变成了咖啡色。这是为什么呢？玉米长得最慢，可是也长出了一点白白胖胖的小嫩芽。
第十三天：小种子已经“百种齐发”了。绿豆长得最快，最长的已经是长到了20厘米了！细细的枝条好像在跳舞。两片绿绿的叶子张开，好像在讨水喝。真有趣！黄豆的根上好像冒出小小的“刺”呢！我终于知道了大豆的种皮为什么会变成咖啡色的了，因为它要把种皮里的营养给大豆的根。大豆的根好像窗帘一样扎着盘子。玉米叶突飞猛进，长出了好几条根，其中有一条根还是粉色的哩！今天我决定把它们都种到花盆里，小种子肯定会长得更好！
四年级日记 篇8
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉美丽的春天来，春姑娘给大地换上春装，让大地、树木……变美丽。
嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱里悄悄的钻出来，露出一个一个小脑袋，一阵阵风吹过，小草一个个在摆动，好像在向我们问好。一条条弯弯的.小河解冻，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河两岸开满鲜花，有黄的、白的、红的……，一朵比一朵漂亮，好像在举行选美大赛。一只只蝴蝶在花从中翩翩起舞，它们是爱精灵。在播洒希望的种子。远处那高耸入云的松柏，让青绿的高山更加昌盛。站在蓝蓝的天空和绿绿的大地之间，放眼远望，天和地连在一起，我多么想变成一只小鸟在天和地之间自由飞翔，
春天可真美丽啊！
四年级日记 篇9
金秋十月，天高气爽，学校组织四年级全体同学参加军训，我兴奋地期待着那一刻的到来。
随着一声令下，军训开始了。教官们上场了，他们个个动作敏捷，声音洪亮。同学们都被那种震撼人心的气势感染了，在激动与不安中开始了为期两周的军训。
第一天的项目就是就是站军姿。袁教官讲解说：“立正的标准姿势就是脚跟并拢，两脚脚尖朝外约四十五度。双手紧贴裤缝，抬头，挺胸，收腹。”随着教官的口令，我们一遍遍地练习。很快，背上就有汗水沾湿了衣服。我感觉自己练得不错，心里感到美滋滋的。练习玩立正，紧接着就是稍息和跨立这两个动作。看看简单的.动作，真正要做到位，其实还真不容易。在教官的严格要求下，我打起精神反复练习，终于成功了！
接下来的两天练习向左、向右转和原地踏步。我们有了第一天的经验，很快就把这些动作完成得很出色了。这几天的晨会课上，老师给我们看我们训练的照片，同学们看得非常开心……
通过三天军训，磨练了我们的意志，增强了我们不怕困难的信心。