三年级日记
一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的三年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级日记 篇1
有一次，我在做练习题的时候，发现这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则的茶壶能装水多少毫升？茶壶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以将茶壶中装满水，再将水倒入一个规则的量杯中，这样，茶壶的容积不就可以利用公式计算出来了吗。首先，我找来一个不规则的茶壶，将其倒满水；再将水滴水不漏地倒入一个规则的长8cm，宽5cm的长方体量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求长方体体积的`公式便求出了这个不规则茶壶的容积了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是这个茶壶能装水660毫升。这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则茶壶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后我又称出装满水的茶壶重0.895千克，空茶壶重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是装满水后的茶壶中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是这个茶壶能装水657毫升。
没想到这两种方法的误差这么小，我想这两种算法都是可行的吧。
三年级日记 篇2
紧张的期末复习终于结束了，今天我们怀着兴奋的心情进行了期末考试。考试的题目都是我们复习过的，因为已经把书看过多遍复习材料背过多次，所以考试时只要认真读题，仔细计算，应该都能取得好成绩。
考试也是一次锻炼的机会，让我们认识不足，找到差距，知道以后应该在哪些方面继续努力。考试结束了，我们高兴地走出教室。无论分数是高是低，它只能代表过去，我要把这次分数当作今后学习道路上的'的动力，不能因此气馁，要继续努力，积极勇敢的面对将来。
今后我要更加努力，为自己的理想去奋斗。我是能行的，我一定要证明自己。
三年级日记 篇3
今天是20xx年的最后一天，明天就是新年了。老师决定让我们开一次庆元旦联欢会，主持人是我和宋全杰。我们这次联欢会有一个特别的主题——畅想十年后我们再相聚的情景。
联欢会开始了，首先上场的是我们班的小歌星张舒涵，和她搭档的是李一凡，她们俩的《逆战》唱的是字正腔圆，动感十足。在她们的感染下，台下会唱的同学跟着一起唱了起来，不会唱的同学打着铿锵有力的拍子，台上台下融为一体。一首热歌结束之后“闪亮登场”的是赵启喻和张卓尧，他们带来的是相声《吹牛》。台上的两位“相声演员”一本正经，一捧一逗，台下的同学们笑得前合后仰，有的.甚至笑出了眼泪。精彩的节目持续不断，有神奇的魔术，令人捧腹的相声、、、、、每一个节目都引起了同学们的阵阵欢呼声。整整两节课，台上的演员们尽情演绎，台下的观众们鼓掌、尖叫、雀跃，教室里成了欢乐的海洋。
除此之外，我们还进行了“师生共唱梦想”“说现在的职业身份”等篇章。时间一分一秒过去了，联欢会也在欢乐的气氛中落下了帷幕。
别了，20xx!
三年级日记 篇4
世界上那么多星期天，我最难忘的是那几年前的星期天，那个星期天好快乐！
那一天，我一如既往的写完了作业，便让爸爸妈妈陪我一起玩游戏。
“咳咳。”我清了清嗓子，“我们玩“时间地点人物事件”的游戏吧。”
爸爸抽到了时间，我抽到了人物，妈妈抽到了地点和事件。
我拿起笔，想了想，就在纸条上写下了阿姨。不一会儿，爸爸和妈妈也写好了，爸爸忍住笑读了出来：“凌晨，阿姨在洗手间里吃杯子。”
我们捧腹大笑，爸爸开玩笑的说：“可可，你问问你阿姨杯子好不好吃？”话音刚落，好不容易忍住笑的妈妈将喝进去的水吐了出来，全喷在了爸爸的脸上，妈妈上气不接下气地说：“不好意思，我忍不住了。”
游戏仍然进行。
这次，我抽到了地点，我苦苦思考了一会儿，写下了“墓地”。写好了，爸爸来看，皱紧了眉头，说：“夜晚，爸爸在墓地里梦游。”
爸爸慎重的说：“我声明，我不是鬼。”我和妈妈又笑了起来，我说：“没事，下次把你绑在床上就可以了。”妈妈听了，笑得更厉害了。
在接下来的'游戏，令我们笑得合不拢嘴的还有：“早上，老师在花盆里跳舞”、“夜晚，奶奶在云彩上翻跟头”、“下午，表妹在屋顶上唱歌”……
那个难忘的星期天，好快乐！
三年级日记 篇5
今天是国庆长假的第二天。吃完早饭，做好作业，我便搬了把躺椅来到窗户底下，躺在椅子上痴痴地观察起天上的云朵来。
蔚蓝的天空犹如辽阔无垠的大海，那云朵便如点点白帆，自由徜徉着……只是云朵相对少些，而且云层也比较薄，像是披在巨大的蓝色礼服外的一层薄纱，那样子真是美极了！
虽说秋季天高云淡，凝神仰望，却也千姿百态。它们有的像轻盈的'羽毛，静静地地飘浮在空中;有的像成片的鱼鳞，整整齐齐地排列着;有的像耸立的峰峦，险峻挺拔直插云霄;有的像平缓的河川，似乎游鱼也清晰可见……它们把天空点缀得缤纷而圣洁，让人心驰神往，如痴如醉……
一阵阵微风拂面而来，吹熟了果实，吹落了桂子，连天上的云朵也跟着变起了戏法：一会儿变成了一只毛发蓬松的绵羊，在蓝色的草坪上悠闲地吃着草;一会儿变成了一只虚张声势的白虎，张牙舞爪的想要扑过去;一会儿又像是天女们洗的泡泡浴，纷纷洒洒的泡泡遮挡了她们姣好的容颜……
一时间，看得我眼花缭乱，闭目养神一会儿，眼前也尽是百变云朵的幻影……
三年级日记 篇6
星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧！”
说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的'原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。
科学课真有趣呀！
三年级日记 篇7
在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就是“别像个孩子似的”，“你怎样老是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，但是别人的话语还是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一向直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老是告诉自我：走自我的路，让别人说去吧。但是回到家，本想不用再应对同学们诧异的'眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”应对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵……”之后响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，然后挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”然后在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！
三年级日记 篇8
“六一”儿童节，是孩子们最期盼的节日，也是孩子们最快乐的节日。试问全球的孩子，你们是否度过多姿多彩的.“六一”儿童节？我想：百分之九十九的孩子一定会说“当然度过了，度过的！”是的，许多孩子一定都在“六一”，外出游玩或是收到别人送的礼物吧！我也不例外！
今天是“六一”儿童节！我盘算着要到哪儿玩，我终于想到了！还没等我开口，爸爸和妈妈就说：“女儿，今天是你的节日，爸爸妈妈带你到火山岛游玩！我听了，说：“恩
我们出发了，出发千有说有笑，一直到了火山岛。
到了那里，正可谓是山清水秀，鸟语花香哪，海水清波拍岸，树木绿油油的，花清香入闻，瀑布顺流而下，声音清晰可辩，一片大自然景象呈现在我们眼帘。我真想说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们在那里玩了整整一上、下午。
到了晚上，我们回到家，妈妈就拿出她为我准备的节日礼物——一个新文具盒、一本本子和一枝笔，但最可贵的还是妈妈的吻。妈妈的吻让我感到了母爱的伟大，也让我感到了儿童节的快乐！
虽然儿童节已经过去，但我永远都不会忘了那一天！
三年级日记 篇9
今天晚上 ，爸爸妈妈领着我去文峰广场玩。
走到文峰广场的木板桥时，发现前面有一股浓烟正往外冒，不一会有一团小火苗着了起来。围观人多了起来，有一位阿姨看到后对一位男士说：“你身上带水了吗？”那位男士说：“没有啊！”
我顺便把手中的`矿泉水倒了上去，虽然火苗没了，但是还冒着黑烟。过了一会儿，火苗又蹿了上来。这时我和爸爸看见小卖部门口有一个大红水盆。我大步跑过去，端起盆子就急匆匆去喷泉池里取水，我和爸爸一起抬来了一大盆水往火上一浇，一下把火浇灭了。围观的人们都夸我是个勇敢的好孩子。我说作为一名少先队员，是我应该做的。
虽然我做的好事是微不足道的，但是文明却跨了一大步。
三年级日记 篇10
在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我还明白，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的'倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。
上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。
啊！年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。
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