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说明文的作文

时间:2022-07-31 08:38:01 说明文 我要投稿

说明文的作文集锦7篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的说明文的作文7篇,希望对大家有所帮助。

说明文的作文集锦7篇

说明文的作文 篇1

  转眼间就到了除夕,一年也到头了。新的一年马上就要来临,举国上下都在迎接新的一年,所有的人都沉浸在欢乐的海洋中。

  天刚刚亮,就听到了轰隆隆的爆竹声划过了寂静的`早晨。我们早早的起床去贴对联,然后开始打扫卫生、做午饭。中午时一定要睡午觉为晚上守岁(熬夜)做准备。到了下午,大家开始包饺子、置办年夜饭。 过年一定要吃饺子和鱼,这是我们这里的风俗习惯。听老人们说,如果过年不吃饺子和鱼,来年就会不吉祥。所以,每逢过年的时候,鱼就买的特别快,而且价钱也特别高,要是不早点买,花的钱多还买不到新鲜的鱼。

  在我们家,大部分的人都会包饺子,今年我也参与了包饺子的行列中。 我负责擀饺子皮,舅妈和奶奶负责捏饺子,妈妈负责煮饺子。我们的饺子可和普通饺子不一样哦!我们在包饺子的时候会在个别几个饺子里包上硬币,如果谁吃上了硬币,来年就会发财……

  到了晚上,大家坐在电视机前一起看春晚、吃饺子,到了十二点,所有的人都会纷纷走出家门,放烟花、看烟花,别提有多热闹了。最后,大家在一起娱乐、守岁,慢慢度过除夕之夜! 这就是我们这里的春节,这就是我们这里的除夕之夜,欢迎你也来我们这里过春节!

说明文的作文 篇2

  人生中会遇到许多第一次:第一次野餐;第一次写字;第一次……我也有许多第一次,最成功的还是那一次了!

  那是一年春晚,天气已经开始炎热了,是妇女节,学校让学生回家为父母做一件事,我左思右想,终于想到了,我决定回家亲手为父母做一顿饭!

  回到家我高兴地向妈妈说了这件事,妈妈听了很高兴,答应了辅助我做菜,我想着我做也就知道怎么炒土豆,我就做炒土豆吧。

  我回忆着妈妈炒菜前的准备,拿了两块土豆便削起来!不出一分钟,我便削好了皮,下面就是我最想尝试的.了,那就是切土豆丝,我把土豆先切成片,切得时候,妈妈一直在旁说着,我的刀起刀落也都十分小心,握着土豆时,刀一下去,便吸了一口冷气,唯恐切着自己的手了!来回地比量厚度,太厚改不了,太薄也不能变了,切完了真是处处都后悔啊!没办法,把土豆切成丝收拾了一下便洗去了……

  我想着妈妈的工序,把土豆丝泡了一些时间才倒水,又换了几次水,才放心地结束了准备!

  再接下来,每一个步骤,都让我无有无从下手的感觉,没办法,只好让妈妈帮忙,烧热油,在妈妈的帮助下,油慢慢热了,我在妈妈的提示下适当时间把土豆丝倒了进去,一倒进去,便消失了那嘭嘭的声音!只有闷雷在轰轰响着!我小心翼翼地拿着铲子来回翻转……

  过了一些时间,妈妈叫我关火,我点了一下电磁炉的开关键,闷雷渐渐远去,直到消失,出锅咯,夹杂着菜香,土豆丝完成了。

  我闻着香味,狼吞虎咽地吃了起来……

  通过第一次做饭,我明白了,在不懈的坚持之后,终于成功!阳光总在风雨后。

说明文的作文 篇3

  我们忽略了大树最强的本领,如果没有它,世界将陷入灾难之中。它们几百棵大树齐心协力,挡住了洪水,防住了风沙,它们还守在河边,净化着水源。如果没有树,人们将被洪水淹没,将被沙漠覆盖,人们还将失去纯净的`甜泉。树木是多么重要!如果砍了它们我们将会沉浸在痛苦之中。

说明文的作文 篇4

  说明文是一种对事物作客观说明的一种文体,目的在于给予知识。中学生朋友们对说明文的写作最感头痛,往往举步维艰,枉谈快速反应作文了。其实,说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样,只要理顺了头绪,按照我们为你们设计好的训练步骤,只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例,多观察、多分析、多练习,就能逐步学会选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征。

  训练目标: 第一,要想很快地写好一篇说明文,首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知,让人明白,记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征,阐明原理,介绍知识,说明是手段。 第二,要很快地完成一篇说明文,须将说明文的特点烂熟于心。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点,才能将说明文写快写好。 第三,须将说明文的类型分清楚,如果从内容上而言,说明文可分为事物说明文和事理说明文,如果从表达方式上分,可以分为平实说明文和科学小品文。

  事物说明文:以具体事物为说明对象,将事物是“怎样的”作为说明重点,对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征,进行科学说明。 事理说明文:以事物的发生,发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文,说清“怎么样”和“为什么”,使人不仅知其然,还要知其所以然。 平实性说明文:是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形,内部结构,功用及种属关系加以较客观的说明,用词造句一般不带感情色彩和主观倾向,很少使用描写,更少使用修辞手法。 科学小品文:它是以科学知识为内容,以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是,这种说明文具有的很强的文学性,是科学性与文学性的双重产物。但没有一般文学的辅阵。渲染,寓科学性于趣味性之中。掌握说明文以上一些类型的特点,就可以轻而易举地面对它。 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作,以达到快速反应作文的目的,下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。 写作方法:说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征,逐渐地展开说明;②要反映事物本身的条理,事物往往是比较复杂的,要写出它的特征和本质,就要找出事物本身的条理,以及各部分的相互关系;③说明事物的特征和功用,要按先后顺序;④文字要确切无误,通俗浅显,说明文的语言特别要求准确、周密,我想这些道理中学生朋友们都懂。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的.东西具体化,大众化,从而做到“飞入寻常百姓家”。 说明文除了以上几种总的方法外,还有其独特的说明方法,这对平时训练写作大有裨益。下定义,就是用最简明扼要的语言,概要说明对象的性质与特点,以达到提示事物本质属性的目的,它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。

  下定义的方法一般用在科普性的文章之中,使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾,可在全文起提纲挚领的作用,或文章的结论。中学生朋友们使用这种说明方法时,切记不要胡乱地去下定义,免得贻笑大方。

  分类法:就是根据事物的不同的特征,将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解,可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚,层次分明,容易被读者所接受。举例子:这种方法中学生朋友们最喜欢使用,因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂,另外,这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手,全不费劲。

  作比较:这种方法的运用不外乎三点:一是比较优劣,突出某个对象的特点,二是比较差异,显示各个对象的各自特点,三是用两个相似的事物相比较,通过其中比较熟悉的事物,推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点:一必须是可以用来比较的,二是明确比较点,拿什么东西去比。 打比方:如果你在写作说明文时,遇到的事物比较抽象、复杂,难以用平实的语言阐述解释清楚,我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方,一定要记住双方问得有相似之点,也就是说喻体要有相似之处。否则反而会弄巧成拙。

  列数字:就是运用数字的数量来解释事物,如果恰当使用数字,往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用。

  作引用:说明文的引用,只是作为说明的依据,有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气,就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述,经典材料上的说明等等。

  列图表:我们知道图表能增强直观感,使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受,并且条理清晰。

说明文的作文 篇5

  在我们村子的东边有一座非常普通的水泥桥,因为他在村子的南边,所以人们习惯称它为‘南河桥’。

  桥的本身是由水泥,河沙,碎石等材料组成。桥下面各有两个桥洞,爸爸告诉我说:“它是用来夏天雨水多的时候排水的,防止冲坏桥梁。整座大桥由十六根柱子支撑着。桥长约五十米,桥宽约十五米,桥的两边是一堵水泥墙,高约半米左右。桥的表面刷的是白色的涂料。整座桥看起来非常结实。听老人们说,这座桥建有三十多年了。

  有了这座桥,人们走起路来方便多了。也许没人会注意这座小桥,可他正默默的为人们做着自己的'贡献。这座家乡的小桥啊!我会永远珍藏在记忆当中。

说明文的作文 篇6

  我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。

  首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难,八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情。

  其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。

  再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话,在这里,我们的'心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标。

  我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样。那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求。

说明文的作文 篇7

  家乡虽然没有城里发达,但景色特别美丽。

  春天,有漫山遍野的野花,在嫩绿小草的衬托下,充满生机,香飘万里。茂密的森林郁郁葱葱。那也是我小学上学时的必经之路,每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿,听着它们唱着欢快的歌儿。忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋,听听鸟语,闻闻花香,定是你在嗅觉中产生愉快,能消除因整天的工作而带来的疲劳,从而有效地调节人的精神和情绪。

  夏天,清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过。常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去,时而吹出许多小泡泡。小河滋润着沿途的数万群众,那是我们儿时的天然乐园,我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏。

  秋天是丰收的季节,一望无际的田野里是金灿灿的一片,一阵秋风拂过稻浪滚滚,那是农民伯伯辛勤劳动的成果。他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的.笑容。

  冬天,山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片,就像是一朵朵盛开的梨花,点缀着那银装素裹的的乡村。让人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽。

  家乡的气候新鲜,使人感到无比的舒服,但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情,它无时不在。

  我爱家乡的山,我爱家乡的河,更爱家乡的浓浓乡情!

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