留住最美风景作文

留住最美风景作文[优]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的留住最美风景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　晚自习课，韦老师一边翻开英语书，一边说：“齐背昨天的课文。”

　　我们关上书，刚背到第二句的时候，韦老师就朝我们摆了摆手。只见老师左手捂着胃，倚靠在讲台上，半天才缓缓挤出一句话：“背得不熟啊！我本来就胃痛，听你们这样背书，胃更痛了。”

　　同学们面面相觑，盯着韦老师的一举一动。

　　“继续上课，把书翻到”韦老师竭力保持声音平静。我身边的小蒋同学却坐立不安，一会儿盯着书，一会儿又抬头望着老师，眼神里满是担忧。

　　“叮零零”下课铃一响，小蒋就从座位上弹起来，拉着我去办公室给韦老师送药。

　　“韦老师，您吃胃疼的药了吗？”小蒋把一板白色药片递到老师手中，韦老师点点头，说：“谢谢你们，不用担心，我早上吃药了，一会儿就好了。”韦老师脸色苍白，喝了几口水，虚弱地靠在椅子上。

　　我回到教室。同学们立马把我团团围住，七嘴八舌地询问韦老师的病情，眼里溢满关怀。

　　“如果空腹吃药，胃会更疼的！”小蒋忽然想起来。

　　“我去买软面包。”小谭拿着饭卡奔向小卖部，有同学拿出自己不舍得吃的月饼递到我手中。我接过东西转身再次前往办公室。

　　“谢谢你们了！”韦老师立刻坐直身子表示感谢。

　　“您赶快吃点东西，如果空腹吃药，胃会更疼的。”

　　韦老师笑着点点头。

　　第二节课，韦老师走上讲台准备上课，我站起来说：“这节课您休息，我们自己背书、写作业吧！耽误的新课，明天音乐课再补。”

　　“没关系，我好多了！”韦老师打起精神，坚持上完了课。这节课，同学们读书的声音更响亮了，听课格外认真。

　　放学回家，妈妈打开微信朋友圈让我看，原来是韦老师发的朋友圈，叙述了今天胃痛一事，表达感动。配图是大家送的药、好丽友派和月饼，整齐地摆放在办公桌上。

　　“这班娃真是暖心又可爱！学生爱老师的画面好温馨校园里最美的风景！”有老师留言评论。我看完，心头一热，一股暖意漫上心头。

　　老师带病坚持上课，生怕耽误我们的课程，像父母一样关爱着我们，我们已习以为常。

　　“这班娃真是暖心又可爱！学生爱老师的画面好温馨校园里最美的风景！”有老师留言评论。我看完，心头一热，一股暖意漫上心头。

　　老师带病坚持上课，生怕耽误我们的课程，像父母一样关爱着我们，我们已习以为常。我们为老师做了这点小事，却被老师如此铭记。原来，这世间最美的风景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情谊也是最美的风景。

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