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实用的描写景的作文经典【10篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文 篇1
（1）我游览过西湖公园，我难忘公园的一角，它让我深深地陶醉了。公园的一角有一个湖，湖水显得很平静，蓝天、白云倒映在湖水中，构成了幅美丽的画。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面立刻泛起鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。
（2）湖水波光粼粼，清澈见底，像一只巨大的翡翠项圈，环绕在公园四周。一只只游船轻轻畅游在湖水中，像是天上顽皮的星星，又像 是被母亲抱着的孩子。公园虽小，石桥却不少。倒映在湖中，桥身桥影融合在一起，像一只水灵灵的大眼睛，一眨一泛的。
（3）湖岸边可以看到成排的柳树。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的.秀发，柔柔地披下来，直披到腰部，有一些长的，竟垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不错，微风一吹，柳丝跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。
（4）翠色欲滴的荷叶悠悠闲闲地漫游池内，荷花丛中冒出，宛如一朵朵百合花，洁白、美丽、娇嫩：荷叶宛如一个个大圆盘，墨绿、浑圆、厚重。荷花原本就是美丽而洁净，有了荷叶的衬托，更是亭亭玉立、婀娜多姿。
描写景的作文 篇2
我们的校园非常美丽，不信，你就跟我来瞧瞧！
走进校园的大门，首先映入眼帘的是一面鲜艳的五星红旗，旗杆大约有10米多高，杆身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。
旗杆的前面是操场，操场南面有几棵粗壮的法桐树。它们像一位位忠诚的士兵，守卫着我们的校园。夏天，法桐长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把阳光挡得严严实实，我们坐在树下乘凉、聊天。秋天，一片片叶子从树上慢慢地飘下来，像给操场铺上了一层金色的地毯。我们捡来树叶，做标本，做书签。
操场的西面有爬梯和双杠。体育课上我们在这里心情地玩耍，操场上留下了我们欢快的笑声。
我们教室的前面有一个小花坛，花坛里种了各种各样的花，每当花儿开放的时候，我们就把鼻子凑到花儿上，尽情地闻着那股股清香。花园里还有两只可爱的`雕塑小山羊呢，有时我们就拔几株草，对它说：“小山羊，快来吃草呀，看多鲜嫩的草呀！”
我们学校还有藏书丰富的阅览室，整洁漂亮的微机室……
我爱我们的校园！
描写景的作文 篇3
我生活在重庆，重庆的春和别处不同，总是反复无常，“翻脸不认人”。
有时候运气好，会遇到一个大晴天，出太阳时人们特别开心，相约相伴出行。走进公园，能看到碧绿的草坪，长得生机勃勃，一扫长达几个月的冬的阴霾。空气很温软，风吹拂过脸颊，痒痒的，很舒服。桃花、樱花开了，一簇一簇的，很灿烂，花朵一定是春的使者吧，因为是她让人感受到了春天的温暖，幸福。
不过春天的.温暖总是短暂的。有时可能早上还有太阳高照，很温暖，夜晚就下起了大雨，第二天一早醒来，冷空气让人几乎以为又回到了深冬。这就是人们常说的倒春寒吧，唉，南方的春就是这样善变啊！
今天，又下了一场雨，地面湿漉漉的，路上的人裹着大衣，行色匆匆。还记得，昨天还有好多人穿春衫呢，看吧，春就是这样任性。
这就是我们南方的春，有人说一个季节能领略一年四季。它很短暂，但是让人记忆深刻。这就是善变的春天，我盼望着春天不要离开我的视线。
描写景的作文 篇4
我为自己感到骄傲，因为我生活在了一个空气新鲜的地方。这里虽然比较落后，但是比大城市的空气新鲜。
先说我们镇上最著名的旅游景点吧，老龙湾，已进入门口就能看见那美丽的竹子好像在欢迎我们的到来。在那竹子林里，那里每一棵竹子都不怕严寒，在那风雨中挺立着。进入岔口那里有几条小路，路上都铺满了各种各样的'石子，那石子错落有致。
进入了老龙湾的中心，四周都是湖水，还有六七座亭子。在湖水的右边还有一座庙，很多人在那里上香拜佛。再说的“不知名的泉水”它每天都向前滚滚前进，看到它我便想起了我的学习，就应该像泉水一样，不怕困难地向前“冲击”。
老龙湾是不是很吸引你呢？你那就来看看吧！！
再说的是石门坊，我们一提到那就能想起那里的枫树。
最后我们再说说临朐县城吧，那里有一座座高楼，虽然比不上大城市里的，但我们“勇往前进”“直飞猛进”一定会做的更好的，我们这里的空气也是很好的。虽然生活比不上大城市。
你是不是想来我们这里呢？？我们会张开“热情的双手”来欢迎你们的。。
描写景的作文 篇5
今天，我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。
老师把我们分成了四个组，我们组的男同学和女同学都精神抖擞的站上讲台。接着老师公布了一下规则，每个人跳60下，跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学，他们手里紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们手中的'绳子好像不听使唤了，急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢？
当第二名同学上场时，他满脸笑容的走上前去，手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人，而我们组有10人，所以老师加入了第二组，我们看见老师跳得很快，绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱，也飞快地跳了起来。
最后，到我出场的时候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起来。开始时，我跳得一点也不好，后来，一名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，耳边不停飞出“飕飕”的声音，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了一块大石头，重重地压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是支持到了最后。
比赛过后，我们得了第二名，大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰心，下次一定会赢的。”我们也对他们说：“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。
描写景的作文 篇6
冬天的景色很独特，它不像春天那样的生机勃勃，夏天那样充满活力，秋天那样一片火红，可她却有它独特的景色。
在无雪无霜的冬天，树枝上光秃秃的，没有一点儿生机。那些飘落下来的两三片树叶，在飘落中展示着自己生命最后的美丽。而后，就像诗中所说的`那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”了。它化为肥料为树木的生长提供养分。
鸟儿不是飞向南方去过冬，就是换上了厚厚的羽毛，不再像往常一样站在树枝上欢快地唱歌了。但有时也会发出悦耳的声音，不再让这个冬天变得死气沉沉。
在下雪的时候，鹅毛般的大雪给刚刚种上的小麦盖上一层温暖又厚实的棉被，孕育的新的丰收的到来。同时鹅毛般的大雪也为活蹦乱跳的孩子们提供了天然的游乐场，有几个1——2年级的小学生找到了一个大雪堆，打算用这些雪做一个巨大的雪人；大一点的同学在雪地里玩打雪仗，虽然身上满是雪，但是他们的脸上洋溢着快乐的表情。初中的美术生把平整的雪地当成了一张大白纸，用手指在上面作画。
人们常说冬天来到了，春天还会远吗？我喜欢冬天，冬天的景色是独特的。
描写景的作文 篇7
赤日炎炎，酷暑难当。暑假的一天，姑爸爸兴高采烈的对我们说“今天我们去千佛洞好吗？”我和哥哥、姐姐听了高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。因为我们早就想去那里了，听说那里十分的美丽，到处都是美丽的石笋……
经过一番准备后，姑爸爸驾着小车出发，上了宁黄公路。在车上我们有说有笑……一路上我看见了清澈的小河，河水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了。还有那重叠的小山。不知过了多久，我们终于来到了目的地—宁乡沩山旅游风景区黄材千佛洞。哇！真是神奇啊！我惊奇地发现，这个洞竟然立在水中，洞口上方石壁上写着三个醒目的大字—千佛洞。
我们迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我们进入了洞中。啊！真是凉爽呀！洞内和洞外简直是两个不同的季节！这时导游开始说话了，她要我们看一看上面的石头并且让我们伸手去摸一摸。我抬头一看，啊，这石头为什么这么平呢？而且石头上还有这么多的大小不同印记。正在我不解时，导游开始对我们讲解了。她说这石头是天然的，上面的印记就是牛郎和织女在相见的时候留下的脚印。我听了想：还真有意思呀！这竟是牛郎和织女的脚印……
坐了一会儿船，我们上了岸，只见这儿到处怪石磷峋，有五颜六色的石笋、石带……真是千奇百怪，比我想象的还要美！我们随着导游来到了一个大石头下，这个石头就像是一只巨大的脚。导游说：“大家快看呀！这块石头多么像如来佛祖呀！简直和真的一样。”我的目光顿时转向了导游指的`地方。哎呀，别说还真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！导游对我们说：“这是罗汉堂，是佛祖讲经书的地方。”这时我情不自禁地说：“还真是有意思呀！”过了一会儿，我们又来了一个地方，只见那有一根巨大而美丽的石笋，它在彩灯的照耀下显得五颜六色，它长长的就像是一根顶天立地的大柱子。导游说：“这就是东海的定海神针，这根石笋每一千年长一点。”哇！每一千年长一点点，那这根柱子长了几千年了呀！真是令人想不到。
紧接着我们又来到了神仙玩乐的地方。只见那儿有一排长短不一的石笋，导游解释说：“这是神仙用的乐器，我们可以敲一敲。”随后她带着我们敲了一下，哎，没想到还真发出了令人陶醉的声音。真是奇呀！接下来我们来到了“藏宝库”。只见里面有一根又大又长的石头，而且很像是一支毛笔，我想这一定就是传说中的马良神笔吧！随后我们又来到了一个地方，只见那边有一块石头，就像是一块美丽而洁白的布，导游要我们抬头看看上面，并解说到这是洞中洞。洞上面有一个很大的洞，洞里面有许多美丽的小石笋，可没想到里面竟然还有洞中洞，真是让人感到惊讶……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又过了多久我们参观完了，我们乘船依依不舍地出了这个美丽而有趣的洞——千佛洞！
描写景的作文 篇8
你别看街道普普通通的，可它非常有用。街道两旁茂密的大树吸收了飞舞的灰尘和来往车辆的噪音，人们走在上面感觉清爽舒畅。
其实街道也非常美。
夕阳西下，一片片红晕透过斑斑驳驳的树叶撒落在行人们的肩上，小脚丫上。行人们笑盈盈地抬头仰望，太阳还没下山，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，在微风中笑容可掬地飘浮着、摇荡着。放眼远望，一排排勒杜鹃金光闪闪，娇艳欲滴。路旁的小溪在行人们的脚下向前延伸。桥墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染过，煞是好看，让人不由自主地想起一句诗来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
夜幕降临，街头霓红闪烁，人来人住。太阳下山回家了，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，天快黑了。一阵凉风习习，吹拂着行人们工作了一天但不显得倦怠的脸庞。溪水哗哗地流淌着，似乎在演奏一支欢快的'下班舞曲。
夜色加浓，星星点点的街灯亮了起来。家家户户的窗前，灯火通明，一盏盏照明灯，随着傍晚的钟声也次第亮了起来。那一片片灯光，倒映在清澈的溪水中，像一串流动着的珍珠。
我踏着平整的水泥路，背靠着路旁的“小卫士”，望着这夏夜的街道，心里有说不出的愉悦和自豪。
描写景的作文 篇9
波波千古，淡淡往事，岁岁春秋~~~~~你带我的无限的欢笑与激情，让我渐渐爱上你~~~！
—题记
正值冬季，你仿佛再也耐不住着刺骨的寒季，迫不及待的想要找我~~~我也想你了，想起3年前，你与我的告别，我不禁泛涩~~~~
回忆那时，你全身晶莹，雪白，我不禁摸了你几下，顿时感到一股寒气从手掌流入体内，在我的心中留下无限的憧憬与回忆~~~~我不畏你的冷，和同学们争抢着你，尽情的享受着你给我带来的天伦之乐~~~~
你只出现在寒冷的冬季，让人们在享受你时，要忍受着这刺骨的冷~~~
我像往时一样，认真的复习着功课，为迎接那即将到来的考试~~你大概感觉到了我的认真，来到了我的身边~~~你从空中慢慢的降下来，你想3年前一样，还是那么晶莹剔透，你在空中跳着优美动人的舞蹈，宛如一只翩翩起舞的白蝴蝶，你从上面落下来，到地上，好像消失了，当我正伤心时，你突然又出现在我的眼前，还是和刚刚一样，翩翩起舞~~~
你给大地盖上了棉被，大概是怕他着凉吧，好像是一位慈善的'母亲，无微无致的照顾着他~~我霎是感动，不禁敬佩其他了~~你还抚摸着大地的头发（树木），发夹（花），他们舒服的弯下了腰~~~
你带给孩子们的欢乐与回忆是无限的~~
他们一听到你到来，纷纷从暖和的屋子了跑了出来，迎接你，你陪他们一起玩耍，他们把你打扮的飘飘亮亮的~~~~~~~
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗摹，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
雪，你晶莹剔透，你顽强拼搏，你刚正不阿，你无私奉献，你坚守责任，我要赞美你，歌颂你，敬佩你，又怎么能够不喜爱你呢？
描写景的作文 篇10
我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天，很冷，寒风刺骨，我穿了厚厚的棉衣，还冷得直缩脖子。
走进公园，我惊奇地发现，菊花却在怒放。菊花的种类很多，它们被塑造成了各种形状，有菊花做成的飞碟，有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊！
那座菊花做成的宝塔尖上，缀着一朵白紫相间的大菊花，花瓣优美地垂下来，像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。
哇！我还从来没见过绿色的菊花！花丛的一角，那些绿中透着一点粉白色的菊花，看上去就像一小片绿茵茵的草地。妈妈也惊叹不已：“多么美丽，多么迷人！这些菊花......”
啊！那边不是一个巨大的花篮吗？花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀，而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷，回过神来，却发现爸爸不见了。四下张望，哦，原来他正忙着给花拍照呢！
妈妈吟咏了一首诗，说是一位将军写的：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”妈妈详细地讲解了这首诗的`意思，并且告诉我，这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了，妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊！
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