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(合集)三年级描写景的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级描写景的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级描写景的作文 篇1
成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，飘过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。
成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，路能通向的远方，是我要去的前方。
有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的.微笑，我但是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。
我小时候问妈妈，人活着到底是为什么有什么好处妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。
我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。
我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!
三年级描写景的作文 篇2
今天，秋高气爽，爸爸妈妈带我去公园看秋景。
刚踏进公园大门，一阵阵淡淡地清香扑鼻而来，原来这里的桂花已经开了，有白的、浅黄的、红的、粉红的十分好看。进了益寿苑，这里的月季花正在怒放，有红的、有粉的还有黄色的，那一层层的花瓣包着花蕊，花蕊就像一个俊俏的小姑娘，在微风中翩翩起舞。走在公园的小石子路上，两旁的`树叶已经变成金黄色了，风一吹，飘飘洒洒落在大地上，真像翩翩起舞的小蝴蝶。
随后，我们来到了大草坪上。在大草坪上，被夺走绿色的小草，在风中扭动着腰肢，向人们展示着多变的风姿。草坪上还有枝叶茂密、清秀挺拔的松柏树，在阳光的照耀下，依然生机勃勃。
秋天的公园别有一番景致，我愿成为一个画家，画下这秋景迷人的公园。
三年级描写景的作文 篇3
秋天是一个美丽的季节，每个地方都很美，那今天我带大家一起去看看吧！
刚进公园的大门，就会看到金黄的树叶铺满大地，真像铺上一层金黄的地毯。再往前走，会看到火红的枫树，草坪上，绿油油的小草都黄了，走着走着，我看到了一片竹林，竹子们长的.真像一个个穿着绿色军装的将士。
经过了花园，花园里有黄灿灿的菊花、黄色的太阳花……我走累了，躺在一片金黄的草地上，软软的舒服极了！看了看天空，呀！天空真美啊，一望无边的天空，云也是变化多端，有的像一只雪白的小白兔，有的像一座雪山，还有的像棉花糖……云真像一位神奇的魔术师呀！一群群大雁排着“人”字形从天空飞过。
秋天真是一幅优美的画呀，我爱秋天的美景！
三年级描写景的作文 篇4
一年四季中，我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人，爱它的天高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间，驱走了夏天的闷热，从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的`凉爽。那，秋风是什么什么颜色的呢？
秋风是红色的因为它染红了枫叶；秋风是黄色的，因为它吹黄了谷子；秋风是白色的，因为它给棉花披上了银装；秋风是黑色的，因为墨菊的花朵就是最好的证明；秋风是五颜六色的。
秋风其实就是一位舞者，当她停止婆娑起舞时，菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为，秋天这迷人的景色使它们心醉；因为，秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。
金秋时节，连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天，野果飘香，微风中飘洒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上，使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上，顿时，吹散了身上的焦躁。
河两岸绿得发黑的树木，让秋天给绿叶边镶上了一圈金边，它们把河面镀上了一层诱人的色彩。
秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。
三年级描写景的作文 篇5
时逢雨季，灰暗的天空垂下一副巨大的透明的珠帘，蒙蒙胧胧，像升腾起的一股股白云。
雨是透明的，落在地上，就没了。雨像是"黄河之水天上来。"横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明的'大布，被风一吹，起了无数道波纹。那无数道波纹，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。
我站在雨中，只见雨在竹枝、竹叶上轻轻跳动着，格外精神。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影；飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏着优美的旋律。
哦，小雨，记不清有多少次，我伫立在小雨中，听着那清新、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷漾的小雨里；"润物细无声"的雨啊，你洗去了残冬留下的灰尘，你又抹去了人们心头的阴影。再真诚地希望你，给我们一个洁净的灵魂……
三年级描写景的作文 篇6
晴朗的天空，我们正在上语文课时，仿佛一切都静止了。突然间，哗啦啦，随着雨水溅到地上的声音，一场大雨从天而降。
满天的雨撒到树上，树忍不住就开始跳起了舞，它左扭右扭，仿佛早已为这场舞会做好了准备，树叶也跟着“沙沙”地摇动，大风一吹，大树的小蛮腰斜斜地扭动，把叶子上的'水滴送到了窗户上，一颗颗水滴撞上窗户，就粘在上面了。过了一会，窗户上积满了成千上万的小水滴，小水珠凝固在一起，就像窗上的雾气，令人看不清窗外的事物。
走廊上也到处是积水，他们融在各个地方：角落里、墙壁上，四处都是雨的印迹，有的人走到了走廊上，摔了个马趴。
雨停之后，四处如被清洗一般，都发出清香。为了感谢这场雨水的沐浴，小草、大树和鲜花都高高抬起了头，仰望头顶的太阳。
三年级描写景的作文 篇7
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄然无声地向我们走来了。春天到了，小草发芽了;花儿们害羞的绽开了花骨朵儿;小鸟叽叽喳喳的叫个不停，好像在为春天的到来而欢呼……
树林里，冰雪融化了。小溪欢快的流淌着，“叮咚，叮咚”，它们演奏的`歌曲是多么美妙啊！小朋友们到小溪戏水，小鱼和他们捉迷藏，逗得小朋友们捧腹大笑。
春天可真美丽，真奇妙啊！我爱春天，我爱大自然。
三年级描写景的作文 篇8
家乡的风，多姿多彩，把大地装扮成了一个五颜六色的童话世界。
春天的风是绿色的，把小草染绿了，把柳树染绿了，把孩子们的梦想，悄悄的染绿了。
夏天的风是白色的，风从爷爷的扇子里跑出来，给人们带来了凉爽。
秋天的风是金色的，风给树木换上了新衣，并把它们的叶子带去。
冬天的风是银色的.，风带起了白色的小精灵—雪花，用它给大地穿上了棉衣。
家乡的风，不是绿色，不是白色，不是金色，不是银色，而是彩色。
三年级描写景的作文 篇9
我的家乡濮阳，是个美丽的城市，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片，你要是问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答：秋天。
家乡的秋天，银杏树的叶子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎热，扇来了秋天。这一把把“小扇子”为我们做出了许多贡献，却把自己扇黄了。
家乡的秋天，杨树上的小杨树叶，也调皮的从树妈妈身上飘下来，一些活泼的孩子们在小树叶上跑来跑去，玩得可快活了，小杨树树叶也为小朋友做出了贡献，可是却把自己给弄碎了。
家乡的秋天，“菊花姐姐”来了，它们五彩缤纷，在风中翩翩起舞，带给人们无限的想像，原来菊花也默默的做着贡献。
秋天来了，瓜果飘香，有枣、葡萄、红彤彤的大苹果、火红的石榴……它们都乖乖的挂在树上摇来摇去，好像在说，快来吃我呀，快来吃我呀！！一看见它们，我们就流口水。
秋天来了，秋风送爽，风娃娃温柔了一点，不像以前那么热，那么刺眼了。这都是秋姑姑调教的，秋风吹到你的'身上感到无比的舒服。
总而言之秋天的濮阳无比的美丽，无比的漂亮。我爱秋天，我爱秋天的濮阳。
三年级描写景的作文 篇10
这是一个万里无云，阳光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖边的长椅上，忽然一阵秋风吹来，里面还藏着淡淡的桂花香。
我们看见远处有好几颗柳树，突然，有阵秋风吹过，柳枝就在秋风中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的头发在秋风中飘扬。
在西湖边的长椅上有一对年老的爷爷奶奶相互依靠着，他们看着远处的风景。突然一阵秋风吹来，老奶奶颤抖了一下，老爷爷连忙从身后的包里拿出一条围巾给老奶奶围上。他们两个人你看我，我看你，脸上露出了微笑。
秋天的花可真多啊！我们向花坛走去，只见月季花将别的小花挤开，争着给我们欣赏，它那绿色的叶子衬托着黄色的花瓣再加上其它花的`点缀，显得格外美丽！它们在秋风中频频点头，好像在迎接秋天的到来。
秋天的西湖是多么的多姿多彩啊！