三年级写景作文6篇(优)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级写景作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
星期天上午，我来到公园游玩。我漫步在林荫小道上，不一会儿，我就来到了公园的西北角。那里是我最喜欢游玩的地方。
这里的景色美丽极了。别致的凉亭高高耸立在一座假山上面，怪石嶙峋的假山别具风格，平坦的`小道伸向远方，水平如镜的湖面可以倒映出人的影子来……使人仿佛进入另外一个世界。小湖的另外一面有一座凉亭。它的三面围着奇形怪状的假山石。那一座亭子由六根红色的柱子支撑着，美观大方。走进凉亭，可以看到一些图案花纹。上面的亭檐上也有许多精美的图画。这一些图画栩栩如生，让人觉得自己来到了那一个奇妙的世界。
三年级写景作文 篇2
“毕竟西湖四月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”.这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗，这是描写那优美的西湖风景，真让人迷人啊！
我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路，两天里我们玩了好多地方。大明山的`高大峻秀，瑶林仙境的多彩迷人，各种各样千岛湖像一面镜子似得，杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉，都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。
那天晚上，西湖边上灯火通明，人流如潮。在看音乐喷泉的地方，游人更是密密麻麻。音乐响起，一股股喷泉从水底窜起，高低起伏，此起彼落，仿佛在随着音乐翩翩起舞。一会儿形成朦胧的水幕，一会儿形成涓涓的细流；一会儿象急风骤雨，一会儿象春雨绵绵。听着音乐，看着喷泉，我如痴如醉，现场人声鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么热闹激动人心的场面呀。
暑假已结束了，但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想，明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。
多么开心的暑假生活呀！
三年级写景作文 篇3
在我家楼下，有一条清澈的小河。弯弯的小河像一条淡绿色的绸带，柔美、秀丽，有着质朴、优雅的美。
初夏，小鱼露出了水面，欢快地游来游去。红通通的大龙虾挥舞着它的两只钳子，像在和我们招手呢！河岸树上的.知了一直“翠翠”地叫着，在喊：“热啊，热啊！”圆叶子的睡莲开着粉红和黄色的花儿，在阳光的映衬下显得更加美丽。水中的芦苇挺立在那里，好似一个保护小河的卫士。而最引人入胜的就数亭亭玉立的荷花了。
荷花散发着迷人的清香，沁人心脾。它们有的还是花苞，小蜻蜓停在上头。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！有的才展开一两片花瓣，多在荷叶下，像个害羞的少女，不肯露出自己的脸庞；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的已经凋谢，花瓣儿落在水面上，小昆虫乘在花瓣儿，准备去旅行呢！
我爱我家的小河！
三年级写景作文 篇4
北京的秋天，是一幅美丽的画卷。
北京的秋天是五颜六色的。在城区，故宫红砖绿瓦旁层林尽染的银杏，在蓝天白云的映照下，黄得那么耀眼。当我走在中山公园的林荫大道上，到处是红，到处是黄，红在头顶，黄在脚下。
还有香山上那漫山遍野红色的枫叶，远远望去，就像铺上了一层红色的地毯。
北京的`秋天是喜悦的。当我们开车走在郊区的小路上，农田里，农民伯伯在地里忙着收割粮食。金灿灿的玉米，在阳光下反着金光。果园里，紫盈盈的葡萄，红通通的苹果，还有那黄澄澄的柿子，盛满了一筐筐的果篮，到处一片收获的景象，盛满了农民伯伯脸上深深的酒窝。
北京的秋天真美啊！
三年级写景作文 篇5
谈起生命，心里就会升腾起一种沉重。因于生命的来之不易,更因于生命的一去不复返。就是生命的这种独一无二的特性，使生命本身变的无比沉重。也许就是因为有了这种沉重，当我们谈起生命的时候，就会自然而然地想起那：生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的胡杨。
当生命还只是原始细胞时，生命就踏上了漫漫的险途。在那险途之上，如果没有胡杨那种顽强地扎根在沙丘或盐碱河滩上的勇气与精神，而留连于途中野花的芬芳而忘了前行，因畏惧途上的多艰而自行停下了脚步，那就无法到达生命起源的温床。
胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩，在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争，于是它们快速扩大数量，以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中，牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样，永远不会迷失那迁徙的方向。
胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏，它以不屈不挠的顽强，为生活在那贫乏之地的羊群，提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境，它默默地在母亲涌动的血液里，无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界，但母亲的心律博动，则是它最美妙的音乐。
当以哭声打开生命之门时，生命如胡杨那样站立到了沙漠与盐碱河滩上。此时的生命，不法预计沙漠将会怎样的变化莫测，也不知道盐碱河滩会贫乏到什么程度。生命在轻盈的欢歌中起步，山的怀抱那是父亲的胸膛，林的深情那是母亲的慈爱，悠悠的小道有兄弟牵手，芬芳的花园有姐妹摘朵。如歌的慢板，那金色童年就如这金色的胡杨。
胡杨悠然地伫立在沙漠里，此时的沙漠，似乎也因为胡杨的悠然，而变的温柔了起来。那盐碱的河，因为有了胡杨的倒影，也变的湛蓝的让人心动。生命在澎湃的激情中，拥有了《少年维特的烦恼》，在古风般苍茫的落日里，捡起了一串串彩虹一样瑰丽的梦幻。然而，何处才有金色的梦？所有的梦幻呈现出的多是深沉与凝重的颜色。
生命总在不停地企图将梦想变成现实。为了印证那些留存于梦中的征象，生命不顾孤旅的岑寂落寞，也不管激浪涛天的险象环生，义无返顾地冲向梦想的彼岸。然而，途中的.困惑与烦恼，失败与悲伤。仿佛都如约而至，梦想成了这胡杨树下的一地落叶。
生命就是体验一份独有的人生情感。在现实的无奈中，有时也得如这胡杨一样，独自站立在沙包之上，接受清风的洗礼，从而获得一种心怀的淡然。拥有淡然的心怀，就是站在那矮矮的沙包上，就能看到千山之外，就能穿行在云海之间。
秋天，相对丰富的雨水顺河而下，画着美丽的弧线在河床静静流淌。在浅浅的沙质河床上留下美丽的波纹。胡杨抓住这宝贵的时机，让清清的甘水浸满自己干渴的身躯，圆圆的叶片尝到甘泉的滋味也欢快地在树枝上跳动，随风奏出美妙的音符。此时的生命，吹出一声低沉的箫音，牵动圈圈怀古的涟漪，吼一嗓纤夫苦调，唱一曲韵致孤独的歌。将岁月一段一段地，拍摄进了记忆的行囊。就如那水面上胡杨的倒影。
看到胡杨这挺立的身姿，我们可以称它是昆仑的儿子。看到胡杨那张扬的红叶，我们可以说它是塔克拉玛干的斗士。暴风狂沙的摧残，它不计黑夜与白昼。干旱酷暑的肆虐，它不畏春夏秋冬。生命的晚霞，如这胡杨的红叶，映红经年的河道，天空也羞涩而多情地凝眸着，生命在暮色中依然展翅奋飞。
深秋来临时，胡杨不再是那样的枝繁叶茂，色泽也变的更加的金黄。它不会再与微风起舞，它只无言地在霞光中生辉。季节虽然会无情地脱下胡杨金色的戎装，但它仍然会坚毅地站在这沙丘之上，就是残冬逼近，它一样无畏地宣示着生命的力量。
成年的胡杨从来不怕孤独，它们单独站立时，一样顽强地伸展着无数的枝条，撑起若大的树冠，为滚烫的沙漠投下一片凉爽的阴影。让干渴的生灵有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落，总有那么一天，远方的地平线将搁浅在梦的沙滩上，但只要生命之源没有干涸，就总会有再次涨潮时候。
干冽的寒风，风化了岁月，流淌的沙尘，也止住了脚步。枯草无言地伏下了身躯，而胡杨仍然孤傲地站在岸边，蔑视着河中流动着的冰水。它坚毅地守护着泥土的河岸，宣示着它与河的必然存在。
生命之源总有干涸的时候。在苍茫的岁月里，留下的只有这百孔千仓的裸露河床。曾经绚丽的生命色彩，退成一道无声的苍白。用那身后依然金色的胡杨叶，做一个祭别生命行将结束的花环。生命在千挣万扎中诞生，生命在从容不迫中消亡。奔流是生命存在的一种展示，枯竭难道就不是另一种生命的延伸？
将胡杨的性格、胡杨的精神溶入生命的血脉，生命就不会在现实的牵绊和纠缠中凋零。只要能如胡杨那样在岑寂中，将梦的希冀，注入生命的河流。就能让心灵的小舟，运载着绵绵不尽的梦，在天地间自由地飘荡。、
三年级写景作文 篇6
秋天，是一个金色的季节，也是一个硕果累累的季节。现在，小院了可热闹多了，一个个红扑扑的石榴挂在树枝上，张开了大嘴，露出一排排粉红的颗粒，像一颗颗小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的却十分害羞，紧闭着嘴巴。石榴让人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，会更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵开放的都那么迷人，让人感到舒服。冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飞舞，小院成了粉妆玉砌的世界，到处银装素裹，美丽多姿，唯独那雪松、竹子以及腊梅还在傲然挺立着，多么美丽呀！作文（四）
春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的'到来。
眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。
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