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三年级描写景的作文（精选40篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的三年级描写景的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级描写景的作文 1
蒙蒙的细雨像一片纱帘一样，遮住了人们的视线。人们撑着各式各样的雨伞，匆匆地走过雨帘。他们都急着去避雨。
小鸟在雨中叽叽地叫着，躲向树叶还没有长全的枝头。枝头上一片片花瓣被雨水无情地打落。有些花瓣落在湖面上，湖面立刻荡漾起来。有些花瓣落在路上匆匆行人的'伞上，被雨水严丝秘合地贴在了伞上。多数花瓣终究落在了路面上，被路人踩踏，化作泥土，却芳香依旧。
路面上，雨水滴答滴答地落在水坑里，溅起无数小水花，它们一起跳起来，又落回去，咚咚，咚咚，仿佛在演奏一曲美妙的音乐。伴随着音乐的还有鸟儿的窃窃私语。湖边的大柳树上，挂着几滴晶莹的雨珠。映衬着嫩绿的柳叶，越发的娇嫩可爱。
淅沥沥的小雨落在了嫩绿的草坪上，小草们洗去了身上的尘埃。草坪中夹杂着五颜六色的野花。小溪匆匆地流着，蝌蚪们从溪水里探出嘴巴，不时地亲吻着雨滴。
河边的青山上，雨雾缭绕，仿佛仙境一般。雨还在继续下着，美景也在不断变化着。
如果把这片景色看成一副活的画，那画师的本事可真了不起。
三年级描写景的作文 2
人定湖公园是离我们家最近的公园，也是我最常去玩的公园。
春天，湖面解冻了，燕子从南方飞回来啦，迎春花开了，小草也悄悄地探出头来，公园里一片生机勃勃的样子。小伙伴们都相约来到公园玩耍，有的踢球，有的跳绳，还有的捉迷藏。
夏天，湖里的荷花开了，红的，粉的，白的，美丽极了。树上的知了不停地叫着“知了，知了”。茂密的树叶也为人们带来了夏日的阴凉。
秋天是收获的季节。石榴树上挂满了红红的石榴，银杏树上挂满了一串串金黄的银杏，硕大的.柿子把枝头都压弯了腰，让人直流口水。
冬天，雪花飘落下来，一片白茫茫的，像给公园穿上了白色的衣裳。人定湖公园马上热闹起来，小朋友们在公园里堆雪人、打雪仗，兴奋极了。
我爱我家乡的人定湖公园，她不仅是大人们的运动场，也是我们的游乐场。
三年级描写景的作文 3
炎热过后，一大片一大片的乌云铺天盖地的，仿佛老天爷倒了墨水，风也使劲地冲了过来，顿时， 随着 “哗啦啦”的雨声，加上轰隆隆的`雷声，下起了倾盆大雨。
雨水把路面清洗得干干净净，哇！真的是一片光亮！
农民们喜欢雨，是因为雨能灌溉农田，植物长得好，将来就会有好收成。学生们喜欢下暴雨，是因为下大雨可以堂而皇之不用上学，清洁工人也喜欢雨，因为雨可以帮助他们清洁地面......
可有些人则讨厌雨，因为雨天在外面行走会很不方便，游客们不喜欢雨，因为雨会弄湿衣服，毁了参观风景的好心情，邮递员不喜欢雨，因为弄湿邮包，弄湿装在里面的东西，工人们更不喜欢雨，雨天干活效率比晴天差。坏
观看着雨景，任凉爽的风拂面，心不免感到快乐，雨驱走了夏的炎热，吹走了我的烦恼，雨中空气清新，让我感受到雨天的快乐，想到古人云“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”就更让人对雨产生喜爱之情。
三年级描写景的作文 4
秋天的落叶一片一片地落了下来。叶子落下来的大都是黄的，在树上的都是绿的。只有一点点落下来的'是绿的。叶子的颜色很丰富，黄色和绿色搭配在一起很漂亮。我们的家门口长满了各种树，而且每一天都会掉下来很多叶子。
今天，我和爸爸一起捡了一些叶子。棉签蘸在红墨水里，拿出来，涂在叶子上。涂好之后，把光滑的一面放在白纸上，再把另一张纸盖在糙的那一面。用双手摁住，摁好了，把其中的一张纸打开。
发现了叶子上有很多的纹路，树叶的纹路很细很复杂，中间的最粗，两旁的都蛮细的。我感觉树叶印出来还是蛮好看的。秋天就在这里。
三年级描写景的作文 5
秋天到了，秋天到了！金秋时节，景色宜人，果实丰收，一副美丽的画卷。
瞧，枫树的树叶象一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。果园里萍果看见秋姑娘脸红了，笑吟吟地等着小朋友都来采摘。小鸟正忙着衔树枝造房子呢！草丛中，石缝里，蟋蟀正在收集粮食准备过冬。秋风娃娃又跑进山坡的田野上，稻谷一见到秋风娃娃就穿上黄色的衣裳，还向秋风娃娃鞠躬呢！这时吹来一阵风，那桂花树细长的枝干，可爱的.小桂花便像雪花一样轻盈地飘落在我们身上，清香扑鼻。
秋天给人们带来了的丰收的喜悦，也带来了美好的希望！我要捡一片小叶子夹在课本中，作为秋天的信号，也作为一个成长的足迹。
三年级描写景的作文 6
美，无处不在，在路边花坛里艳丽的花，在默默无闻地帮我们保护环境的清洁工，在路边指挥交通的交警……但是，让我难忘的是三亚的海。
那一天，姑姑带着我，来到了被誉为“天涯海角‘’的海南。
我看着蔚蓝的大海，便想去潜水，姑姑便让我们一起去潜水。
我们坐快艇到了海中间的一艘大船上，我把装备都穿上，一切就绪！我便把教练教的手语都一一记住了。
我慢慢潜入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑鱼悠闲地游着，珊瑚丛在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚丛，想摸一摸，呵！可真舒服！正当我摸得开心时，便发现珊瑚丛里有许多黑色的一团团的东西，我伸手一摸，呀！被扎到了！一看才知道，原来这个东西的顶端全是尖的，简直和针没什么两样。经过这次的教训，我对海里的`物体都小心翼翼，如果有物体在我接近时变色，我便会立即把手收回。
在我摸珊瑚时，发现有的鱼喜欢藏在珊瑚丛中。
我顺着珊瑚丛看见了一只海星。我十分兴奋，因为海星是我最喜欢的海洋生物。
我慢慢靠近，发现它正在吃一只小丑鱼这让我大吃一惊，因为我一直以为海星是”素食主义者“呢！看来不能以貌取”物“呢！
短暂的一个小时过去了，我经过这次潜水知道了这个大海的美是可以让我们增长知识，就在自己身边的美。
三年级描写景的作文 7
我的校园生活一年一个四季景色环境优美，处处都是充满着勃勃生机和欢声笑语。
春天，一堵学校的墙上开满了鲜花，花瓣小小的，真能叫小玲珑，美丽无比！ 用绿叶的衬托，金色的花朵更美丽！ 像一个可爱，迷人的小女孩！ 远远望去，树枝上的春花，就像一根细细的棍子，挂满了新鲜的油炸，金黄的爆米花！ 真想跑过去，吃几口“爆米花”！
暑期学校布满爬山虎另一面墙上，常春藤新生叶是嫩红，叶子长大后不几天，就变成苍翠。常春藤丛中一点有趣的，值得注意的.是长大了的叶子。这些新鲜的叶子那么绿，看着很舒服，沿着一个孩子倒尖，然后铺得均匀地涂在墙上，没有重叠在一起，不留空隙。一阵风吹起，就碰了壁，叶突入涟漪，很不错！
秋天，学校的教学楼旁的水杉可美了！美的能力不是一个树木，而是一种落叶，十几棵水杉一起在同一条过道上出现落叶，就好像下起了“水杉暴雨”真是这些景色更加迷人！
冬天，洁白的雪花像一个活泼的孩子，和我们一起玩耍，有的还落在树上叔叔睡觉呢！ 全校装饰着雪白，仿佛一个童话世界，美不胜收！ 学生们玩，跑，每个人都沉浸在欢乐中...
时间流逝，四季变化，我们的成长，校园里始终保持着美的份额，它增添了不少色彩给我们的童年。啊，我爱你，校园！
三年级描写景的作文 8
当我还在读小学的时候，就特别喜欢吃冰棍，常常在夏天的傍晚跑到小卖部里面买来吃。
记得在两年前的那个夏天，一放学，我又如同往常一样去校门口的小卖部里面去吃冰棍。“哇”！在这那么炎热的夏天吃个冰棍真的是没有什么比这更好的了。于是我就“三下五除二”地把它给“解决”完了。我满足地把冰棍棒和食品袋子一扔，然后头也不回地准备要回家！
这时，身后传来一个小女孩的声音：“大姐姐，你的垃圾掉了，把它放回它的家吧！”我心想：谁还管起我的事儿来了？于是我就没好气的回头一看——一个大约六、七岁的小女孩站在那里，她有着水汪汪的大眼睛、清澈的眼神，粉红的小圆脸配上她那樱桃似的小嘴巴。头上还扎着两个小辫子，真是可爱！
于是，我就瞬间没了怒气，我走过去，问她：“小妹妹，你说垃圾有家？那他的家在哪里啊？”“垃圾筒啊，妈妈说过要把垃圾放到它的.家——垃圾桶的，这样他才不会孤单。”我不由得心里一颤，觉得羞愧极了。一个小妹妹都懂得养成讲卫生，不乱扔垃圾的行为习惯，我呢，不仅乱扔垃圾，而且还差点对这位善良的小女孩发脾气。于是，我就把冰棍棒和食品袋捡了起来，把它带回了它的家。
从此以后，我不再乱扔垃圾了。在以后的盛夏中，小女孩的品质一直伴随着我，使我在炎热中得到清爽，而冰棍也越吃越有味道了！
三年级描写景的作文 9
在外婆家门口，有条小河，站在岸上，向远方望去见不到尾。小河的水很浑浊，在两岸的石块上有许多垃圾。
多年前的小河岸边没有垃圾，水也不似这般浑浊，平时外婆经常在这里洗菜。每当吃过饭，我们就结伴去划船。坐在小船中，划着浆，顶着烈阳，感觉水汽在往上升。水上面还有菱角的叶子，在阳光的照耀下散发的清香，夹杂着水汽让人感到一阵清凉。岸边的`小花开得正艳，黄绿的贫瘠的小土丘像骑士一般随着我们而前行。将手伸入水中上面的水温热，下面则很清凉。
小船划着，有人便自发唱起歌，歌声夹着潺潺的船头激水的声音，回荡在小河中，田野的绿浪间。当船划累了，就靠在岸边，我们就拎着鞋子，脚踩在石块上，另一只手不断地向下摸着螺蛳，当把一个盆装满时，就会欣喜地抱着盆走到船上继续划着，有时还会遇上野鸭子，便有了胜负欲，卖力地划着船仿佛在比赛。有时输了就用浆将野鸭子赶走，它们还会叫几声像在嘲笑我们。到了傍晚，天空染上来了暖炽色，小河随即也换上了傍晚限定的衣服，多了几分热情与活泼。小河、土丘、天空，形成了一幅渐变的美丽的画，美得叫人移不开眼。到了岸头，见外婆招着手，用杆子朝岸边勾一下，船向前几步，下了船，将船用绳子拴在木桩上。
我家门口的那条小河是美丽的。
三年级描写景的作文 10
学生们都说日落很美。我觉得日落就是日落。有什么好看的？
今天晚上，我在阳台上晾头发，我看到天空像火一样红。太阳仍然在山顶上。她就像一个刚刚化妆的女孩的脸，红红的。打扮的`这么漂亮，太阳去哪了？是的，今晚是十五晚，太阳要和月亮约会了。羞涩地看着他，躲在小山上，生怕我们看出他的心思。
天空就像一个大舞台。在数千道金光的照耀下，天空中的云彩五彩缤纷。只有红色有深红色、红色、粉色和浅红色，更不用说银白色、米色和紫色等其他颜色了。天空比大海更蓝、更蓝、更纯净。天空真的像大海，云就像大海中大大小小的岛屿，但它们比岛屿更迷人，因为它们色彩斑斓。我觉得连夏威夷都没这么有活力。夏威夷群岛可以这样漂浮吗？云朵好客，握手拥抱一会儿。他们好像是多年不见的老朋友。我们不知道他们在说什么，在做什么，但我知道他们一直在一起说话，直到太阳下山，天黑。
太阳落山了，整个事情都看不见了。光线越来越少，天空越来越暗，“岛屿”越来越朦胧，终于什么也看不见了。你和太阳约会了吗？不，太阳下山了，他从另一个地方升了起来。原来日落也是日出之日。我是这样想的。
“阿香，几点了？你还没做饭？”妈妈下班回来了。
夕阳，我被你折磨的很惨。不做饭，爸爸妈妈回来吃什么？
三年级描写景的作文 11
误以为夏天很长可转眼秋天早已来到，窗外的蝉鸣也早已消失，我也有些惆怅若失，这个夏天就这样结束了。秋姑娘就这样，带着夏天的余温向我们走来。
秋天是一位大姐姐，从头到脚显得如此美丽，落落大方。枫叶羞了脸，红红的，艳艳的，秋风吹过，犹如一只只红色的蝴蝶随风而去。在秋天几乎所有的花都纷纷凋零，只有菊花迎风绽开。“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。”不错的，菊花的`花瓣不仅细长还卷卷的，好似满头卷发的小姑娘。菊花的茎上不满了皱满的皱纹，好像风霜，历经磨难。花中带着独特的香气，芳香浓郁。
人们都说秋天是一个丰收的季节，说的不错。瞧，果园里的大树上挂满了数不清的果实。宛如一个个新生的孩子，降临在这喧哗的世界，它们的脸上洋溢着笑容，似乎早已迫不及待的想看看这别样的世界了。它们浑身散发着香气，香气中带着甜味，人们嗅到这梦幻的香气，目光锁定在果实上，口水已经“飞流直下三千尺”了。
秋天的晚霞很美。临近傍晚时，天空中出现了一朵朵火焰般燃烧着的晚霞，一片片，一簇簇。晚霞越来越红，几道金光穿透云层，洒在远处的山峰上，绚烂如烟花。随着天边被霞光染红的区域越来越宽，太阳终于落了下来，红彤彤的，娇艳似火。站在晚霞下的我仿佛站在火炉边，温暖极了！
徐徐的秋风，灿烂的菊花，绚丽的晚霞……汇聚成我口中的秋天。
三年级描写景的作文 12
夜市风景
我家住在茂名，粤西美丽的明珠——。茂名是一个美丽的地方，是海边。著名的'水上景点包括中国第一海滩、季芳岛等。
茂名市区也很漂亮，尤其是晚上。茂名之夜，千灯齐开，全城灯火通明。有些人在家，有些人在外面玩，有些人在散步。看，小男孩天真活泼。他好奇地问妈妈：“妈妈，看，那是什么？”妈妈看到了，笑着说：“那是微波炉。”母亲和儿子在购物中心有说有笑。
街上的灯都亮着，亮着，路灯下行人来来往往。路上随处可见汽车、摩托车和自行车。一位老人在体育中心锻炼后正小跑回家。这时，一个年轻人跟了上来，说：“老头，你每天都这样跑吗？”老人说：“当然！多运动有很多好处！”年轻人说：“你真了不起！我曾经热爱互联网。我一天没运动几分钟。你看，连个老头都跑得比我快。我真的需要锻炼了！”“哈哈哈.”老人笑了。
在蒋小东河的东岸，有一大片草坪。看，那里很忙！都有半百多岁了。他们有些人满头银发，出来散步。真的很健康很有活力！这里的老人都在玩音乐，跳健身舞，有男有女，排列整齐，跳舞比我灵活！另一边的老人也不甘示弱。他们只是举办了一场“老年人音乐会”。看，所有的工具都有。还有二胡，琵琶，架子鼓等乐器。唱出动人的粤剧。我本来不会喜欢粤剧，但是我听到了一些东西。他们唱得太好了！
三年级描写景的作文 13
又是一个夜晚呵，着光照着的夜儿们，也跑到了窗户外面，偷偷地瞅着我，是想等我发现它们，用一个个拥抱来喜爱它们…
我的夜啊，知道吗？我的心儿已经不再黑暗了，因为有天使救了我，她把我又拉回到了那阳光普射，一切都像定格在最温馨的时刻的世界里。呵，生气了吗？不，你们应该祝福我的，对吗？就像，我在喜爱你们时，祈祷给你们的祝福一样…
进来吧，夜儿们。我把窗子打开，你们进来吧，不要惧怕那灯光，因为那光也正希望你的原谅，尽管你们并不能融在一起…
夜已深，月亮也被云雾罩得那么模糊，夜们也都在自己的位子上合上了眼。而我，却又想你了。我拿起10。字架，忽~，对着自己的心说：“喜欢你的人儿依旧喜欢着你，你所喜欢的人们也仍未走开；属于你的呼吸，心跳以及思想，仍受着你的控制；那在你心中的上帝，和哈姆莱特，也一直在等待着你。尽管他们已经睡去，尽管不知道他们是否会前行；尽管你心怀不满，甚至是怨恨；尽管，你仍旧不想跟上前去，但是你还在着，还在想着你喜欢的`人儿——————我的宝贝呵，知道豪又想你了么？狠想狠想；你是不是也该记起豪了呢？可能你已进入梦乡……
在本子合上，灯们熄灭，夜晚又跑进来嬉戏是，这喜欢你的人儿，也将要进入梦乡…
三年级描写景的作文 14
初雪昨天晚上，云所在的城市下了第一场雪。
走在校园的小路上，云没有带伞，不是为了氛围，而是出来的时候忘记了。既然忘记了，那么，就算了吧。望着三三两两的行人，撑着伞从云的身边匆匆走过，云依旧缓缓地在微微的小雪中走着，让那六边形的魔法轻轻地落在云的身上。天，确实很冷，骤降的温度，昭显着冬的到来。寒意虽然丝丝侵入体内，但却不愿为此而破坏了这份独属于雪的宁静，云依旧缓缓地走着。
仰首遥望天际，纷纷的雪花，潇潇地落下，在空中谱出独属于他们的舞曲，那样自在，那样潇洒。不经意地想起关于雪精灵的传说，不知，在这随意飘洒的小雪中，是否那雪之精灵正在奏出一曲最美的乐章。是了，一定是了，否则，这雪如何地这般洁白、这般美丽？（不想用“美丽”一词，那，无法勾勒出雪的样子，可是，却没有更好的选择，语言，有时，竟是如此地无力……）一定是那纯洁善良的雪精灵，用自己的.心，来奏出这一曲曲动人的乐章。
望着在雪中酣然入睡的小草，望着在雪中轻轻摇摆的枝条，唐寅，那位逍遥不羁的诗人的一首旧作就这样进入了脑中——“有梅无雪少精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”好一个“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”！悠然的雪景，悠然的诗人，并着那在雪中淡淡飘香的寒梅，一切都是那么的宁静，却又是那么地令人神往。
没有墨汁淋漓的毛笔，没有挥洒自如的飘逸，无法写出那般文字的云，只在今天，用电脑键下了以上的文字。
三年级描写景的作文 15
这是一条幽静的小路，它的两侧是梧桐、松树、蔷薇等多种树木，小路的一侧，除了梧桐外，还有一人高的铁栅栏所围起来的小区，因为有一侧树木的遮挡，很少有人会发现，在车水马龙的大街旁，还有一条较长的、窄窄的小路。
它并不起眼，却有着独特的景色，别有一番风味。春天，在它的四周，小草悄然生长，偶尔在杂草丛中，探出一枝开着金色花朵儿的迎春；梧桐干枯的枝干上，也长出了毛茸茸的嫩芽；松树四季常青，这时也在枝头，生长出了发白的松针，一切都显得生气勃勃。夏天的.小路两旁，是绿茵茵的草地，还有成片盛开的野菊花，白色与黄色的花朵，点缀着绿色的草坪；阳光从头顶的叶片儿的间隙间洒落下来，在白色的小路上投下斑斑驳驳的叶影，还有一簇簇的蔷薇花，绽放在枝头，装点着这寂静的小路。夏夜，走在这小路上，还要小心别踩到在石板上唱歌的蟋蟀，它们在小路上蹦来蹦去，有的甚至会跳到鞋上，借着路灯从树叶间投射下来的光线，便可以轻易抓住它们。秋天的小路，枯叶一片又一片的落下，把银白色的小路遮住了，一地金黄，走上去，发出清脆的声响，偶尔传来一声蝉悲伤的鸣叫，悠长凄凉……
冬天的小路，只有松树还保持着绿意，如果下了雪，便一切都白茫茫的了，只有阳光从枯枝之间照射下来，照在留下一串脚印的小路上……
四季的小路，各有各的特点，各有各的风景……
三年级描写景的作文 16
人们都说日出是最美丽的，有日出就有日落，当夕阳西下后，临近黄昏时，太阳顺着山的那头留意翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。所以我认为日落是最美丽的。这时，太阳像一个金灿灿的光盘，收敛去那刺眼的光芒。在夕阳的映照之下，披上了一层金黄色，显得格外的瑰丽。它周围的晚霞在不断地扩大着范围，不断的更换着锦衣——艳红的，大红的，橘红的，粉红的，紫红的……五颜六色，美丽极了。刹那间，弥漫了大半个天，像铺开了一幅瑰丽的锦缎。这时候，太阳的脸变得更红了，火红火红的太阳，虽然不像中午时那么刺眼，却像一团燃烧的火焰，慢慢地向下移动，到处染上了一片金色的光辉，一幢幢楼房像披上了一层金色的纱，一片片云霞更像一只只金凤凰，在天空中展翅飞翔，天边连绵起伏的山峦在夕阳的照耀下显出点点金光。好像披上了一层美丽的外衣。太阳落山的`速度越来越快了。从大圆变成了半圆，又由半圆变成了一把烧红的镰刀，又由镰刀变成月牙形的红色小船，轻轻的，无声无息的，最后最后完全落在了地平线之下。再遥望天际，好像谁不留意打翻了墨汁瓶。灰黑色的云片渐渐地把太阳遮掩了，我们送走了一个个完美的夕阳，但在地球的另一面，那里的人们又迎来一个个既美丽又迷人的黎
明。一阵凉风吹来，我深深地呼吸了一口气，望着眼前的一切，我沉浸在这完美的黄昏中，不能自拔……
三年级描写景的作文 17
春天到了，我和爸爸妈妈一起去尚田小镇踏青。
走进尚田小镇，眼前是五颜六色的植物。有绿油油的小草，有娇小可爱的野花，还有花瓣如雪的樱花……其中最美丽的就是那散发出淡淡清香的薰衣草。
远看，那薰衣草就像一片紫色的海洋;近看，那一颗颗薰衣草仿佛一个个冰清玉洁的小姑娘，亭亭玉立。薰衣草丛中，勤劳的蜜蜂正忙着采蜜，五彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞。
薰衣草丛边，是一片草地。小草被春风唤醒，悄悄地从土里探出头来，伸个懒腰，好奇地张望着眼前的世界，眼里流露出对未来的期望。草地上，还时不时有一只两只荷兰鼠从土里钻出来晒太阳。近处，是一条小河。河水是绿的，绿得像一块翡翠;河水是静的，宛如一面镜子;河水是活的，如同一条飘动的彩带。远处，是几棵高大的柳树。柳树上开始冒出黄绿色的芽苞，树杈上都抽出了柳条，密密麻麻，根根相连，在微风中轻轻摆动，显得那么飘逸、美丽。再往前走，就看到了樱花树林。一阵风吹过，花瓣纷纷飘落下来。那场景，如仙境一般美。
在樱花树林后面，有一个大湖。在阳光的.照耀下，呼麦南山着耀眼的金光。一些游人泛舟湖上，享受着这太阳的温暖。
抬头望天，调皮的小燕子正在上下飞舞，仿佛在庆祝春天的回归。一群活泼的小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着，像是在歌颂春天给世界带来了色彩。
看着眼前的景象，我不禁感叹道，春天真美啊!
三年级描写景的作文 18
我对雪，情有独钟。每当看到那像云一样轻，像银一样白的雪花纷纷扬扬地从天空中洒落下来，我就会觉得无比欣慰，沉浸在一片雪白的世界中，感到前所未有的温馨，我爱雪。但看到那因雪而引发的一场场灾难，我的心灵又为之震撼。
空中的雪花，像扇动着白翅膀的蝴蝶，晶莹剔透，洁白无瑕，的确美不胜收。但是，就因为这雪，阻止了2008年的春运，让那么多人有家不能回，被雪无情地挡在回家的旅途中。被困在火车上几天几夜，原本短短的一段旅程却变得如此漫长......
春节，那些回家过年的`，都是长期出门在外打工的人，他们是多么想见到离别已久的家人啊！但因为大雪，他们回不了家，就连一年辛辛苦苦积攒下来的积蓄，也被暴涨到50元的盒饭给吞没!庄稼被大雪压死，加油站被大雪压踏......想到这一切，我又忍不住咬牙切齿地恨起雪来。
雪，固然是美，但危害到了人类，它的美就会被丑化。2008年的这场大雪，竟是50年难得一遇。雪，虽然没有危及到我生活的这个城市，但我还是对受灾的人民感到深深地同情，我真挚地希望他们能早日回到家，和家人团聚，快乐地度过这个春节。
2008年的雪，你停一停吧！别再给人类制造灾难，让大家在这个春节里，过得快乐，幸福。你也才会心安理得吧，你也才不会带着遗憾和惭愧而去吧！2008年的雪啊！
2008年的第一场雪，来的是如此气势汹汹！
三年级描写景的作文 19
今日的风确乎很大，可是，随着雨点渐而变密变大，风反而是逊色了许多，柔和下来，与那清爽的水汽混杂，扫尽了肉体的燥热，抚平了灵魂的不安。
虽说已是进入夏季，但这凉意袭袭的天气着实给人以一种享受。但，原本相对较为舒适的教室，此刻却让人痛苦难耐，一层又一层细密的汗在不停的渗出皮肤，那粘粘的感觉实在是让人痛恨，这样反而更加让人渴盼那清雨的淋洒，于是，就在课间，干脆就在雨中站定，一点一点感受着大自然调皮轻快的吻。
空气中弥漫着一股淡淡的`幽香——似是炊烟的气味，不浓，所以并不呛人，反而能够令人寻得一丝儿时的气息——儿时，我最喜欢在外婆家的炊烟中乱窜，炊烟是淡蓝色的，犹如烟云寥寥，自我就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被笼上了一层细细的模糊的感觉——虽然并没有月——似有非有，膘渺梦幻，仿佛自我并不处于真实之中，倒像是游览仙境一般。想象着，要是就在这幻象一般的景色中有一株染井吉野，那该多棒!那鲜艳的色彩，妖媚的感觉，再与这夜雨之姿相称，一切可谓不言而喻之完美!若是山樱，也是相当不错的，它开得自然，融于自然，看着它更是一种静谧与淡然，并没有染井吉野的惹人，却另有一番淳朴的风姿，加之有清雨的淋洒，不知是否会平添一份娇滴滴的可爱呢又念及樱花的狂谢，如飞雪一般，若又在这一片茫茫之景下，是否更显其悲哀与壮美呢
这无疑是一副奢侈的画。
三年级描写景的作文 20
在农村，一年四季都有美丽的风景。
春天，乡下人的房子前面有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等。你看：这些小桃花，慢慢抬起羞涩的脸庞，像年轻貌美的少女，正在适应这个美丽陌生的世界；梨花，大约有桃花那么大，穿着雪白的衣服，像一个睡美人。这些花和城里的花不一样。你注意到他们了吗？农村种的花大部分是结果花，简单的像农民伯伯，而城里人大多是观赏花！
夏天，乡间别墅前的小池塘里开满了优雅美丽的荷花。荷花花瓣又白又红，像个爱美的小姑娘，在脸上擦粉。顺着荷花的绿茎往下看，一眼就能看到漂浮在水面上的大荷叶，大荷叶懒洋洋地躺在清澈见底的河上，分外美丽。莲花“女孩”和莲花“男孩”作为“伴侣”是绝配。
秋天是收获的季节，水稻也不例外。农夫叔叔种的稻田已经成熟，变成耀眼的'金黄色。这些稻田无边无际，就像一片金色的海洋，是农民辛勤劳动的回报。金米，沉甸甸的，饱满的，弯着金腰，仿佛在说：“师父，来带我回家吧！我累得站不起来了。”
冬天，大地覆盖着白大褂。白雪皑皑，覆盖着大地、树木、屋顶和田野，远远望去，一望无际。就像这个世界只有几岁，头发花白。雪地上没有被踩过的痕迹，也没有被扫的地方。
啊！你在乡下多美啊！无论什么时候，总有迷人的地方。我爱农村，爱农村的美景！
三年级描写景的作文 21
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——刘禹锡
落叶纷纷的秋日，每每念起古人的诗句，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱，只想独自品味诗中那一番忧郁与失落。
如同刘禹锡所言：“自古封秋悲寂寥”，秋日大都是风声瑟瑟，枯草落花，雨打残荷的凄凉之景，自然文人墨客的笔下一般是一幅“悲寂寥”的画面。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是柳永的叹息，“碧云天，黄叶地”是范仲淹的感慨，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”是杜甫的哀愁。细细品读这些诗，默默感受秋的气息。
秋风吹拂着忧愁，吹拂着感伤，吹拂着落叶的.思绪。我念了一首又一首秋诗，秋的脚步近了一点又一点。终于，它在这儿站稳了脚跟。梧桐叶在空中如同一只黄蝶，绽开一个美丽的回旋，如飞舞般飘扬、下落。
我坐于窗前，静静观赏着秋日的美景。别有一番风味的秋景伴随着萧瑟的秋风，闯入了我的脑海里，挥之不去。窗外异常寂静、冷清，空无一人的街道上只有路灯的光，昏黄而微弱。
“纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎”，辗转反侧，难以入睡的我随手捧起床前的一本散文集，翻开一页细细阅读。没曾想这般巧，竟又是关于秋日的文章，夜里本就容易伤怀，品读之后，更加地悲戚。我坐起来望向窗外，路灯散射的微弱光芒照亮了路旁的老树，枯黄的落叶随着秋风的飘拂，缓缓落下。我闭上眼，心中思绪万千。
秋日的我，是如此多愁善感。思绪纷飞，漫天倾洒。
三年级描写景的作文 22
早晨，空气中渗透着薄雾的气味，当第一缕阳光从窗户外射进我的房间，我慢慢地睁开了眼睛，不由地感叹：“这真是一个美好的早晨啊！”
太阳慢慢地升起来了，阳光普照在大地上，植物和动物都从香甜的睡梦中苏醒了过来，对着太阳点点头，似乎在说：“太阳，你好！太阳，你早！”
一缕微风从我脸上吹过，吹来了花朵的芳香，一只小鸟从我的眼前飞过，飞到了窗前的大树上，让我听见了美妙的歌声，小鸟在的那棵树又给我带来了清新的空气。
很快，雄鸡一声长鸣，响彻云霄，传遍了千家万户，好像是在催促着上班的人们：“新的一天到来了，快快起床吧！”
早晨是记忆最好的.时段，所以赶快起床把握住这个宝贵的时间。顿时，整个城市变得热闹了起来，瞧瞧，公园里的假山旁、亭子前，一些年过花甲的老人们正在悠闲地散步，还有在练习着太极拳、广场舞，他们虽然是白发苍苍的老人，但个个容光焕发，精神抖擞。
“刷——刷——”扫地的声音传入耳中，原来是清洁阿姨在为城市梳洗打扮呢！一阵阵清脆的朗读声在我的耳中盘旋，那是早起的同学们在明亮的教室里早读呢，那我也应该准备学习了。
明媚的早晨，人们都开始了新一天的工作和学习，在清晨的好时光里，不要虚度光阴哟！
三年级描写景的作文 23
冬天的清晨，我站在窗前，打开窗户。天才蒙蒙亮。
周围是静寂的，路灯还亮着，偶尔能听见几声鸟叫声和汽车飞驰而过的声响外，就再无别声了。我一看表，才五点十七。原来太阳还在睡懒觉啊，我有些失望。
快到六点的时候，天空泛起了鱼肚白，路灯灭了。地平线上出现了一丁点红色，这颜色十分暗淡，不仔细看，根本看不出来。不过，我起了劲，继续观看。
六点二十多的时候，地平线上，缓缓升起了一个小小的红柿子，那就是太阳无疑了。太阳果真像巴金爷爷写得那样，像负着什么重荷似的，以极其缓慢的速度向上攀爬着。真没有出息，我竟然有一点紧张，心提到噪子眼儿，生怕那看似小小的红柿子承受不住重压，从天上掉下去，变成某个人的`红苹果。所幸，小红柿子坚持住了。随着它越爬越高，颜色也越来越浓，橘黄、橙红？可突然，一片云朵挡住了它，它不见了。我失望透顶，以为观日出泡汤了。但那小小的太阳并没有放弃，一点点地穿过云层，最后，它突然放出了耀眼的光芒，刺得我的眼睛也睁不开。
我一看时间，时光正好流到了六点四十五分，早晨开始了。
巴金爷爷说，日出，这不是很伟大地奇观么？
是的，大自然很伟大。我以后要更加仔细观察万物，发现它更多的秘密。
三年级描写景的作文 24
耳边传来风铃地滴答声，透过窗口，望着窗外细雨缠绵，倾听风雨交杂的声音。漂来一缕柔风，吹拂的声响一点一点漫过心头。我静静地站在窗前，倾听着这份荡漾着舒适轻缓节奏的曲子。
雨，和细腻的柔风相交，弹奏地曲子划过耳畔。时而舒缓、时而轻柔、时而汹涌;像一首高亢却夹杂细腻情感的交响乐，又似窗外那座起起伏伏的山脉。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打着窗子，一首柔和舒缓的轻音乐交织一起，像是施展了魔法般停驻在我的`脑海。我静静地倾听着，倾听雨的嘀嗒声响，听雨给的惬意……而我也在不知不觉中沉浸。它不似风吹叶落般静美，没有湖面微波般轻柔，可却有它自己独特的特点。
望，窗外细雨缠绵般轻柔，视线定格在窗外：雨啊，你总是在静谧之中给我最美的倾听。雨啊，我疑惑你为什么总是默默无闻?嘀嘀嗒嗒的声响一次次在我耳畔传来，回应我的是你那轻柔的声音，我静静站在窗前望着窗外不再出声，静静倾听着你对我的回答。听细雨落入积水中，弹奏的悦耳琴声。风在耳边呼呼作响，吹的叶子摇摇欲坠，雨一直在跟着旋律跳动，是那般美好。
雨似乎太过熟悉这种节奏，渐渐，雨停止了演奏。风也渐渐停止，天晴了，雨停了。
缓缓地，一缕缕阳光透过窗子映入，周围仿佛万籁俱寂般沉静，夹杂着阵阵暖意。
倾听雨的声音，品味雨的味道。
三年级描写景的作文 25
东方渐渐露出了鱼肚白，而西边却似乎还带着深蓝，散落着几颗若隐若现的残星。慢慢地，白色变成了水红色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一点点的深蓝也化成了淡蓝色。过了一会儿，天空变得多彩而绚丽：最远处，是茫茫的紫黛色；再过来一点儿，依次是深红、大红、浅红、水红、淡黄的色彩；离我最近的，便是让人看着就舒服的淡蓝。每种颜色之间的分界线并不那么明显，如同水彩一般，令人赞叹。又过了大概一刻钟的时间，金红的太阳终于从黑暗夜幕的束缚中挣脱出来了。霎时，不论是朦朦胧胧的云彩，还是恍恍惚惚的雾气，都被霞光穿透，整个大地瞬间苏醒了。
鸟儿们也苏醒了，天上、地下都充斥着各种叽叽喳喳的鸟叫声。开始是一两只鸟儿，渐渐地，越来越多的鸟儿加入了合唱队。那声音是那么悦耳，那么动听，那么富有旋律。
当然，除了鸟儿，苏醒的还有人类。像是谁在指挥似的.，大街上的车辆多了起来；旁边的饭店、各种商店也都亮起了灯；还有走路的，骑车的，一个个赶趟儿似的出来了。啊，勤劳的人们，新的一天开始了。寂静的早晨热闹起来了。
“一天之计在于晨”，早晨，是那么漂亮与美好，是那么活跃、有精神。那闪着光晖的希望，给人以无限的向往和期待。我相信：晨，会变得越来越美好。让我们好好珍惜每一个晨的时光吧。
三年级描写景的作文 26
世界各地都有美丽的风景，所以今天，我将介绍华南城市的喷泉。
喷泉位于华南市中心，由花岗岩建成。去过华南城市，我会对这个巨大的喷泉印象深刻，因为它的组成非常罕见，主要由“龙门”中间的一条鲤鱼和“龙门”外面的四只鱼尾狮组成。
“龙门”里的鲤鱼很庄严，似乎已经暗暗下定决心，我一定要飞跃“龙门”。传说任何跳过龙门的鱼都能变成龙，所以我猜这条鲤鱼一定是真的想变成龙。
至于鱼尾狮，这是另一个传说。很久以前，新加坡发生了一场可怕的风暴。渔船翻了，房子被吹倒了。就在居民不知所措的时候，一只鱼尾狮从海里冒出来，平息了风暴。因此，鱼尾狮在人们眼里代表着好运和和平的象征。所以这个喷泉代表着华南城市的'人会更上一层楼，平和祥和。
这个喷泉有13个出口，其中8个在龙门上，4个在四只鱼尾狮的嘴里，最后一个在鲤鱼的嘴里。当然，鲤鱼口的出水口喷向空中，鱼尾狮和“龙门”口的出水口喷向鲤鱼。从上面看，像古代铜币。
细看，鲤鱼就像一个睿智的将军，高大威武，而四只鱼尾狮就像忠于将军的士兵。
白天每天“龙门”的出水口都会漂来漂去，喷向鲤鱼。过一会儿喷到鲤鱼身上的水会泛滥出来，然后冲向你，而“将军”和他的“士兵”则强烈地向“龙门”喷水帘，相得益彰，经常吸引游客拍照留念。
华南城市多么壮观的喷泉啊！
四年级：谭若英
三年级描写景的作文 27
我们的小区是一个大花园，我最喜欢的是小区九栋消防门旁的小花园。
小花园的“卫士”——桃花树在门口一棵树彬彬有礼的站在门口，似乎在欢迎大家来参观小花园，也护卫着小花园。一排蓝蕊梅抽出嫩芽欢呼着。高大的白玉兰与紫玉兰开出又大又长的花，白玉兰的花比紫玉兰的花大，紫玉兰的花比白玉兰的花艳，白玉兰纯洁无暇，紫玉兰色彩艳丽，我的`目光转移到了花园的主角——山茶花。它美丽动人，如同动画片中《小花仙》中山茶花的小花仙“椿”一样，那样婀娜多姿，远看像一团团火红的棉花，像是给山茶树穿上了镶满了大红点点的衣服，正在参加舞会呢！近看花团锦簇，一朵朵花儿姿态万千，有的花儿低下头十分羞，又像是在思考问题，有的花儿高昂着头，观赏着天边变化多端的云彩，有的花儿正着头，笑容满面，正在给游赏的人们讲故事呢！小蜜蜂和小蝴蝶也来凑热闹，它们一会儿绕着山茶树飞舞，一会儿冲入花丛中享受一番，小蜜蜂把腿上的小桶中装满了花粉却久久不愿离开，小蝴蝶吸了不知多少花蜜也不离开这山茶花，十分贪心。小兰草无声无息地付出却不求回报，用那新绿点缀着山茶花的火红，是山茶花更美了。
我最喜欢小花园了，放学回家去看看它，做完作业去跟它们玩耍，我沉浸在小花园里，我爱小花园！
三年级描写景的作文 28
畅游完美丽的黄河第一湾，体味了藏家的风土人情，吃完了美味的牛肉和羊肉，跳完了藏家的传统舞蹈，我们又来到了美丽的`若尔盖大草原。
若尔盖大草原位于甘肃和四川的交界处，是阿坝州最美丽的地方，在那里牛羊遍野，牧马成群，矿藏极为丰富。
一下车，我们就冷得直打抖，于是就将所有的衣服穿在身上，那里只有零下几度寒风刺骨，一不小心就会得流行性感冒。随即。我们进入了大草原中，简直是美不胜收：牛羊成群，秘密密麻麻，数也数不清；牧马也是如同天空中的繁星，令人眼花缭乱。
很快，我们就来到目的地，若尔盖大草原·花湖。一到那，我们就看到湖上的水极为清澈，如同一面明镜。水中还有极小的小鱼，在向我们打着招呼，可爱极了。瞧，湖面上还有少许的小鸟群在陪伴着花湖。湖面上不一会就泛起了微涟漪：一会像在打的小孩；一会像一朵朵美丽的格桑花；一会像一个斑斑点点的玉米棒……千变万化。向前走几步，我们又站在了观光台上，一阵阵凉风迎面而来，我们一群人被冷得直打抖。放眼望去，草原的美景尽收眼底，清新的空气也扑鼻而来，令人浩气长舒。一片绿色在眼中如同一块绿毯，美丽极了。
时间一分一秒的过去了，我们也该收收心回家了。虽然我人不在那，但心在那，若尔盖，我还会在来！
三年级描写景的作文 29
阳光以很快的速度向我照射过来，但没有任何痕迹。我站在校园中央，傻乎乎地看着自己在阳光下的黑影，细长而伸展到底。
耳边飘着一阵凉风。这种感觉只属于凉爽的夜晚，但一切总是出乎意料的发生，就像那首歌，不小心传入我的耳中。
每天下午总有人在校园里放很响的歌，像韩剧里的叛逆青年，翘着二郎腿。
平时我也没那么在意，因为我们学生，被老师管的严严实实的，是被禁止和刁民一起凑趣的。但这一次，唱歌真的是我的举动，我有些狂喜地往前走。
“昨天虚空，现在你就在我眼前，我想要爱，请给我一个机会……”
不知道为什么每次听这首歌总有一种特别的感觉。只觉得心潮澎湃，热血沸腾，仿佛整个人都在随着歌声起舞。飘飘欲仙的美妙感觉总会在这一刻出现，但久久难以消散。我觉得我爱上了这种感觉，让我想起了美。一些好人，好东西，好感情，好感情。
很多歌可能只流行一段时间，很多年后会像大海一样去划船，但再找就会消失。但一首歌“偏爱”总给人一种精神和精神的触动，这种触动永远存在，在岁月的淘洗中总能闪耀出不一样的金光。
它总是让我兴奋，充满激情；让我沉醉，迷失自我。它给我一种青春的感觉，一种说不出的.燃烧的激情，却被深深的铭记。
有时候，我会静静地想象，在一个月夜，我戴着耳机，听着那首年轻的歌，再次沉醉，不想醒来…
三年级描写景的作文 30
岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春;那花红柳绿的夏;那天高云淡的秋;那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春，是家乡的春。
春天的草
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不错，家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望，一片新绿，展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草，不像江南春天的草，那样绿油绿油的，但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。
春天的花
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”不错，家乡春天的花一团团，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花压弯了丫杈，散发出醉人的香气。闭了眼，如置身花海一般。你瞧，那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来，落下花朵瓣瓣，定让你觉得置身天堂。
春天的树
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的`腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢!
你看，春天的草萌发了;你瞧，春天的小树又长高了;你听，春天的燕子在呢喃呢!春，我爱你!爱你的清新;爱你的生机;爱你的秀气!更爱有最美的你的地方——我的家乡!
三年级描写景的作文 31
秋天是一个美丽的季节。它可以给农民带来快乐，让苹果微笑。枫叶随风起舞。总之，她是一个经常带来惊喜的秋姑娘。
秋天的女孩穿着轻便的衣服来到这个世界。快看！她来了。山上有一片丛林，远远看去像一片火红的海洋。走进丛林，许多落叶在优美的舞曲中翩翩起舞，悠闲自得，投入大自然的怀抱。丛林边上还有一大片野菊花，红色羞涩，黄色灿烂。这些不是秋姑娘的伟大杰作吗？看，稻田多迷人。黄澄澄广袤无垠。调皮的秋姑娘在那里使劲地吹着，金色的大海掀起了金色的波浪，翻滚着，汹涌着。高粱成熟了，水稻成熟了，所有作物都成熟了。
农民的叔叔们高兴地收获他们的劳动成果。虽然他们很忙很累，但他们努力工作流下的汗水并没有白费。仰望天空，天空很高，很蓝。成群的鹅排成人字形，喋喋不休地谈论着它们的.来生。秋天很美。
此时的果园里，一阵芳香扑鼻。我看到树叶慢慢落下，一个苹果从树叶里挤了出来，绽开一张笑脸。这是可爱和令人欣慰的。果园里有很多水果，又圆又长又薄。它们竞相涌现，每一棵大树上都挂满了奇怪的“装饰品”，光芒四射。进入这里，没有一个人不被这些美景所吸引。每个人都悠闲地靠在树旁，吃着美味的水果。
秋天是一个迷人的季节。秋天给我们带来快乐。有了秋天，我们就有了这个美丽的世界！
三年级描写景的作文 32
不知不觉中，太阳就像一只小顽童，笑着躲到了山后。夕阳的余晖就像绣着万千条缎带的锦缎，随着时间的流逝而逐渐变淡。夜幕缓缓开启……
月亮正在升起，从群山中升起，巍峨的山峦衬着皎洁无暇的月亮，就像一个拿着瑶台镜的巨人。几颗星星点缀着夜空，就像洒在蓝色手帕上的点点金子……一切都那么令人耳目一新。
月亮更高，像一块白玉盘嵌在天上。几缕云朵围绕着月亮，月亮宛如一个婀娜多姿的少女，披着银白色的长纱，时而出现又消失，带着一缕缕薄雾，如同少女飘逸的秀发。一缕月光洒在草地上，轻如浮云，如梦似幻。涓涓细流奔向湖面，就像一条银线编织的.宝带。湖面很平静，倒映着月光星辰和云彩，像一幅淡而厚的水墨画。
夜深了，萤火虫提着灯笼出来巡游；热情地玩耍了一天的蝉，悄悄地退后，静静地坐在树上；蟋蟀出现了，它们不再掩饰自己的天籁，尽情地展示它们。自己的歌声；几只虫子也从“家”中跳了出来，嗡嗡作响。树林里顿时变得热闹起来，就像一段乐曲随着欢快的音符翩翩起舞。
晚风吹过，树木有节奏地摇曳，就像一群才华横溢的舞者在炫耀他们的舞姿。颜色非常和谐。
看着这月夜的美景，我陷入了沉睡……
我又梦到了这个月夜，虽然没有山峰那么高，虽不如海汹涌，虽不如江水，潮水吞山河，但月光总能给我们纯洁的遐想，像尘封的酒，让人陶醉，永远……
三年级描写景的作文 33
如家种哒偌盆菊花，野如和妈妈从外婆家拿兮撒，秋天到笑，如家撒菊花开笑，有许多撒颜色，让野看得眼花缭乱。
那作朵朵、作簇簇作菊花，绽开作恬静作笑脸，使几心花怒放。几告诉拉几家作菊花有什么颜色吧！红作似火，黄作赛金，粉作似霞，白作如雪。远看朦朦胧胧。
虽然远看朦朦胧胧之，淘卜走进兮看，放恁者兮样慢！白色菊花之花瓣晶莹剔透，密密麻麻拖挤喵兮起，有之像害羞之弃女孩，躲喵碧绿之叶子放；黄色之菊花，优雅、清香，喵秋阳之照耀放金光闪闪，使容之心情怡然舒畅；粉色之菊花，放爱、活泼，微风兮吹，摇摆否细细之身子，她始终透否生机！
严看到这迦番美丽如菊花，让严卜禁想起甲迦句诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”
渗和妈妈哒起走到阳台调丙看菊花，越看越漂亮。渗们哒边聊天，哒边观赏菊花。渗慢问妈妈：“妈妈，如果菊花哒直长调丙，笑慢会变得调长调长，直入云霄撒吗？”因为渗从外婆家拿佳笑时候者调短笑。妈妈笑撒笑说：“傻孩子，渗们完以剪掉它呀，之弃它还会长出佳笑。”妈妈还说：“菊花有哒种笑畏严寒，傲霜怒放笑精神。”渗听撒这句话，笑由得卜心里佩服她。渗暗暗调定决心，渗要学习菊花永笑认输笑精神。
灰喜欢菊花，肃更喜欢菊花之认输然这种精神！
三年级描写景的作文 34
啊哈！在一个晴朗的下午，我仍然处于恐慌之中。——对了，还不如去市集。
行情——依然是过去的兴奋；顾客和供应商正在讨价还价.
“老板！——这个苹果甜吗？”这张脸几乎扭曲，——的五官不协调。没想到世界上还有这样的人！太可怕了！他用迷惑的眼神看着木桌上的——标志。一个苹果竖起大拇指说：“我很甜！”下面有一个箭头指向一堆苹果。但客户却刁难：“真的？”说着，他从箭下拿了个苹果，又问：“这真的很甜吗？”
“不甜，没钱！”这个小贩一只手拿起一个苹果，相当重。他斩钉截铁地说，是的，忘了补充一点：这是一个又矮又老实的大胡子大叔。他穿着紫黑色的衣服，前面印着一个白色的“对不起”。
“真的？”又一次，客户带着恶意问。
“真的！”小贩有些不耐烦，双手夹在腰里，嘴巴朝上。
“我不这么认为……”顾客笑得很厉害。我觉得他的逻辑有些扭曲。
“为什么？”小贩有点生气，语气急迫，脸开始变红，鼻子开始喷。
“因为‘我很甜’只是一个苹果说的话，不是所有苹果的`看法。”顾客不慌不忙地说。小贩惊讶地张大了嘴巴，心想：妈妈！这家伙在想什么？
——木桌被小贩抢断。他是真的生气了，但也不会那么明显：“你信不信！”文字要逐字逐句。差点翻白眼。
客人放纵道：“买，当然买！”
“你买多少？”
“两斤不甜！”客人终究还是在使坏！
但小贩愤怒的脸被拉成了一个长长的“尴尬”字。看来他这次是真的尴尬了！
三年级描写景的作文 35
微风拂过的春，是我期待的；瓜果飘香的秋，是我回味的；寒风刺骨的冬，是我留恋的；那骄阳似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留恋。夏的脚步，悄悄的来了，那春与夏的交接之时——初夏。
初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。
初夏的风不同。她不同于春风那样有感染力与生命力，也不同于秋风那样清凉，高远，冷静。初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下……傍晚时分，夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风。给大家带来了清爽怡人的感受。初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的凉爽，她给人留下独特的记忆。天灰蒙蒙的，天空中缓缓飘落下了几滴像珍珠一样的雨滴，随即，雨滴变大，又慢慢的变小，初夏的雨是那样别具一格。
初夏的'云也诡形殊状。云在万里的高空上飘浮，是那么恣意。一会儿像飞奔的马，霎时又幻作张牙舞爪的怪物，在天空上长大了血盆大口，想一口吞上好几个行人似的，但人们似乎还没察觉这可怕的“怪物”，还在享受着明媚的阳光，微微的细风。一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢随着云的运动分散开来，又重叠了，而这回，倒成了一头欢快的鹿儿了，领着路人一路前进。云，还是那么洁白；路，还是那么长远。
初夏是美的。她的风，她的雨，她蓝蓝天空上的云都在歌颂她的美。
三年级描写景的作文 36
说起雪，会让我想到纯洁。这场纯洁的雪正飘飘洒洒地下着。坐在窗前，向外眺望，大地、墙隅、屋角，我视野中的一切都披上了一层白纱。你看，那棵老杨树在雪中低着头，仿佛在默默地回味往事。树叶早已被雪覆盖，我想，新的嫩芽正在雪下蓄势待发，就等这场大雪过后喷发而出。
说起雪，会让我想到朦胧。远处，隐隐约约的红山如像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。此时，眼前的一切好像是一幅嵌在琉璃框里的画面，窗户的大小好像是有心人为这场雪设计出来的镜匣。
说起雪，会让我想到缥缈，雪越下越大，也就越发美丽了，当雪花飘落的瞬间就好像流星雨划过，不知这成千上万的“流星”是否也能赋予人们美好的心愿呢?
说起雪，还会让我想到——淘气。这片片雪花又像是飞舞的蝴蝶。你看!它们是多么的淘气呀!它们狡狯地在人们身上洒上几片洁白的'精灵，然后又飘然而去了……推开窗子，我随手接住了一片小雪花。咦?它是在和我玩捉迷藏吗?怎么刚落入手中转眼间就不见了?只留下一滴剔透的小水珠，这难道就是它的影子吗?雪停了，我再也经不住这雪的透惑，推开屋门，奔向雪中。当你漫步在雪中，不由得吟一首意境悠远回味悠长的诗：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。我不断地吟诵着，回味着……雪停了，爱热闹的孩子们都从家里出来了，我和他们一起堆雪人打雪仗，玩得不亦乐乎。
哦，这纯洁、朦胧、缥缈，又带有几分淘气的雪……
三年级描写景的作文 37
我的故乡在湖北洪湖，这里有一首很有名的歌——《洪湖水，浪打浪》，它也被称作为鱼米之乡。
在我家门前小河的对岸，有一片一望无际的稻田，这里四季美如画卷。
春天的来到，给光秃秃的地球穿上了碧绿的衣裳，田野上，勤劳的农民伯伯用他们自己的努力换醒了沉睡中的小草，使稻田变得更加的春意盎然，给人们带来了空气清新的感觉。
炎热的夏天，满眼的碧绿，一眼望不到边，微微的.风吹了过来，稻田里的稻子就像海浪一样一起一伏，和风姑娘翩翩起舞，一起欢快的玩耍。在田野上的空地间，生长着一棵看起来很古老的参天大树，它枝叶繁茂，掉落下的叶子，几乎可认帮整片田野施点肥料，让小苗长的更加碧绿。
秋天来了，一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天使农民伯伯的笑容格外灿烂。
冬天，来临了，田野上一片雪白，就好像是秋姑娘把它那金色的皮草脱了，换上了小清新的、雪白皑皑的羽绒服一样，美极了。我和小伙伴们还在田野里打雪仗、堆雪人呢。
美丽的春、夏、秋、冬，给故乡的田野带来了奇妙的改变。我爱故乡的田野!
三年级描写景的作文 38
啊！这里真美，让我流连忘返。
这里的草就像毛柔柔的的毯一样，在草地上还有许多奇形怪状换的石头，他想散落的珍珠一样散在草地上。那里还有三座大拱桥，像巨龙一样卧在那里。桥的对面就是瑞丽江，江面时而平静的像一条绿绸带，时而想巨龙一样翻腾。
春天，三角梅盛开，有许多颜色：红色、粉色、紫色……它们争奇斗艳，使江边广场的春天格外绚丽多姿。
夏天，烈日当空，大人们在广场聊天，孩子在草地上追逐、嬉戏。蝴蝶在树枝上休息，知了在树上仿佛叫道：“热死了！热死了！”晚上，蟋蟀在草地上举行它们的演唱会，蚂蚁们忙碌的搬着东西。过了一会，倾盆大雨横扫草地。云上的水滴妹妹们快乐的往下掉，有的`掉进花姑娘的身上，有的掉到蚂蚁的家门口，有的掉进江的怀抱。雨停了，大地像沉睡了一样，显得格外安静。第二天，太阳出来了，阳光洒在江面上，江面上闪闪发光，格外迷人。阳光照在叶子上，叶上的露珠像晶莹剔透的珍珠一样耀眼。
秋天，秋风吹来，让人感觉到一丝凉意，秋风吹着树，树枝发出“沙沙”的响声，这些声音汇成了一首悦耳的乐曲。一些黄叶随风飘舞，轻轻落地，地上就像铺了一层金，放出出耀眼的光泽。
冬天，人们纷纷来到这里打拳、做操、散步、跳舞，锻炼身子。江边广场成了一个天然的“体育馆”。在北方到处白雪皑皑，而这里依然花开草绿，尤其是三角梅，开得更加灿烂，美极了！
三年级描写景的作文 39
一周过得好快，眼间，我又该回老家了。汽车在高低不平的马路上一颠一颠地行驶着，我望着窗外快速向后移动的山，水，树，田野，心中油然而生一种感叹：家乡的景色真美啊！
现在是阳春三月，春雨还在下，老是下个不停。我趴在窗口呆呆地望着窗外，心中不是滋味儿，因为差不多每逢星期五回老家，傍晚十分总会下一亮点雨，雨势不大，但也恼人！无法让你到郊外散心，呼吸呼吸新鲜空气。
老是待在家里也不是个办法，也趁着屋外下这毛毛细雨，我踏上单车，向着田间小路奔去。
一阵阵微风扑面而来，湿湿的`，甜甜的，混着青草味儿，还有各种花的香，还夹杂着几点毛毛细雨。我来到了油菜田中，见这时油菜开得正旺盛，金黄金黄的一大片；风儿一吹，油菜花天田就随风很有规律地摇摆，一起一伏，像是金色的波浪。
爬上山坡，就看见了青草遍地，野花散在草丛中，有名字的，没名字的，都缀在了这一块绿色丝滑的绸缎上了。白色的蝴蝶在花间嬉戏，十分美丽。
再向上走一些，站在石头上向远处眺望，乡村的美景尽收眼底。青色的宅，灰白的墙，圆形的院子，再细雨的点缀下，显得格外和谐，安宁。像是一幅水墨画，别有风味。
瞧，这是乡村的景色，比起城市中的车水马龙，红灯绿酒，这里不也是别有一番风味吗？
三年级描写景的作文 40
沉默了半个冬季的风，忽然又肆虐起来，厉声呼啸着，用力摇撼着万物，像要把它们从沉睡的冬季中摇醒似的。渐渐地，它显得精疲力竭，但在风中，却夹杂了颗颗雪粒。它们划着明亮的雪道儿，争着扑向大地的怀抱，明明的、白亮的一粒儿，可到了地上，便倏地不见了，再也寻它不着。
雪渐渐地密起来，大起来，如柳絮如棉花，如鹅毛，大地还没有来得及把它们隐藏起来，更多的雪粒又落在地上。
雪一个劲地下着，那飘舞的雪花，使人不由得想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的名句，又使人不禁想起风举梅海，万朵香雪一夜落的奇观。就着近旁的几株寒梅送来的一丝淡雅的清香，真辨不清这飘落的究竟是梅，还是雪。
第二天起来，空中的雪仍旧如同三月的粉蝶儿，舞个不停。在纷纷坠落的雪片中，还夹杂着细如玉屑的小雪末。除了簌簌的落雪声，还夹杂着滴答的落“雨”声。这“雨”来自屋顶，是融化的.雪水，是“雪的精灵”。像这样有雨之情趣而无淋漓之苦：有雪花飘舞的诗情画意而无雪后寒气逼人的苦楚，除了在这冬暮春初之时，别的时节是寻不着的。
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息。春雪像是一种无形的神鸟，她啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。
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