精选风景话题作文汇编7篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的风景话题作文7篇，希望能够帮助到大家。
风景话题作文 篇1
在河清小学每天上学、放学的时候，总有这样的一个画面：一位家长斜挎着一个书包，在他(她)的前面，有一个步履蹒跚的女孩，一瘸一拐的走着，在家长与这个女孩之间，还有一个小妹妹，不停地跑前跑后，一会拉拉姐姐，一会亲昵地挨挨爸爸或妈妈。日复一日，年复一年，这画面在河小从未间断，成了一道独特的风景。
那位步履蹒跚的女孩子叫婷婷，就读于安县河清小学四年级。婷婷是一个非常不幸而又非常幸运的女孩。说她不幸，是因为婷婷在年幼的时候，因为一场突如其来的重感冒发烧，烧成了脑瘫。从此，婷婷就成了一个与同龄的伙伴不一样的特殊孩子了，虽然她六、七个月时就能开口说话了，但吐词却不清楚，当然就别说口齿伶俐了。而且她头无力，脖子硬不起来，坐不稳、站不起，直到八岁的时候她才能颤颤巍巍的行走。直到九岁，婷婷才走进了学校读幼儿园，十一岁进入小学。现在，已十五岁的她才读四年级。与同龄的'伙伴相比，她少了许多儿时的“调皮”、欢声与笑语。但婷婷也是相当幸运的，因为她有一个非常温暖的家，有一双非常爱她的父母。自从发现婷婷与一般的孩子有所不同开始，婷婷的父母就没有放弃过对婷婷的医治，他们带着婷婷四处求医，花了不少的医药费，让本不宽裕的生活紧紧巴巴的，但他们还是无怨无悔。虽然以种菜苗为生的他们收入不多，但只要一有积攒，他们又会带着婷婷四处问药。即便如此，婷婷却不怎么见起色，在家人和亲戚的无数次劝说下，他们申请要了第二胎，但第二胎的到来，并没有让婷婷失去以前父母的关爱，父母一边照顾着年幼的妹妹，一边呵护婷婷，一家人的生活其乐融融。
每天的上下学，父母中的一个都会来送或来接两姐妹。每一天，这画面都会在河清小学上演，虽然它的色彩并不艳丽；线条也关不复杂，但是，它却是那样的动人!因为它是用“爱”描绘出来的，它是人间最纯真的感情的载体。
世间美景万千，这边风景独好!
风景话题作文 篇2
空气中弥漫着怡静，在这个喧闹而繁荣的县城里，唯有这里可以给我带来永恒的宁静，它使浮躁的空气变得安静;它使我不安的心变得平静;它使人们迷茫的思想找到了知识的寄托。走过的十年光阴，唯有它承载着我无数的过去和令我向往的未来。这就是我的学校--河南宏力学校。
校园的每个角落，我们都踏过无数遍，即使这样，我们依旧喜爱着它。它没有美国哈佛大学世界闻名;它没有英国剑桥大学宏伟的建筑;也没有北京清华和北大大学历史悠久，但在我的眼里，无论哪个角落，都有一道别样的风景线，惹人总想多多停留。
学校的大门在星期一和双休日时是最热闹的地方，各种各样的车子上下来了一个个活泼可爱的孩子，就导致了学校前十字路口堵塞的景观，这也就为难了校门口的保安叔叔和阿姨，不仅要坚守岗位，还要兼职“交通管理员”，只恨不得分身，但即使这样，他们却做得是那样尽职尽责。他们的一天是忙忙碌碌，他们虽然普通，虽然对学校建设的贡献是微不足道的，但我们始终没有忘记，他们是保护我们安全的第一道防线。我们称他们为“校园黑色风景线”。
走进校园，如果你们四周环望一下，就会发现，在你的左边有一个地方十分不起眼，却又不由自主地想要靠近的地方。两旁一到春天就柳絮飘飞，绒绒的絮毛团成团落在一条仅够两人通过的鹅卵石的小路上，小路上的鹅卵石这缺一块那缺一块，不管旁边的事物如何变化，它却依旧保持着原样，它就像这个学校建造十年的见证，虽坑坑洼洼，但让人倍感亲切。沿着小路走过去，有一个人工湖，微风拂过，就如柳宗元的《小石潭记》中所写的“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”忍不住让人“心乐之”，而湖也有一个诗意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛着金黄，走近一看，哦，原来是成群的.鲤鱼，如果你够幸运，可能还能看上一看鲤鱼跃龙门。为了安全着想，湖的四周环绕着白色栅栏，草坪上还设有木色的座椅，如果可以大家会十分乐意捧上一本书，在这坐上半天再走。吃过午饭，大家会边消食边游乐赏景，兜兜转转沿着走上一圈，那时候人是最多的。我们称他们为“校园红白风景线”。
相比这些，你们应该更感兴趣我们的教学楼吧，如果你认为那只是一个学习的地方，那么你就错了。在这个浅灰深灰相间的地方我们开心过，伤心过，生气过。那是一个书写未来的地方，也是一个承载过去的地方，在那里，我认识了活泼可爱的同学，结交了朋友，认识了每个辛勤劳动的播撒种子的“园丁”;在那里，我们可以尽情的畅游在知识的海洋，不怕没人讲解疑惑，你从这里经过，便可以听到朗朗的读书声，悦耳又不显枯燥。每天必然的一节自习和一节阅读课是教学楼里最安静的时候，一改以往的活泼，全都安安静静的坐在教室中，要么看书，要么写作业，绝不会有人犯呆，大部分都能从图书馆里借到合心的书，各种各样，看的那叫一个不亦乐乎!而教师办公室却迥然不同，一次我在老师的办公室中打作文，原以为这已经很累了，但不经意间地一瞥却发现，老师们都在埋下头，有的批改作业，有的备课，忙得头都没时间抬，自那，我们都十分尊敬老师们，每一个埋头苦干，犹如一个刻苦孩子在认真地写作业，那身影是值得尊敬的。那些为未来努力奋斗的人我称他们为“校园最靓丽的风景线”。
这个季节在5、6点时，无论站在校园的哪个角落，总会看到一片彩色的天，那是同学们在操场上放风筝。这是春天孩子最喜欢干的事，如今在家没有机会，便可以拿到学校，和同学们一起分享。可能有的根本就不会放，但却有一直不肯放弃，待到那风筝盛着满满的期望能够翱翔在天空时，谁能想到这孩子心中万分的欣喜，仿佛这风筝已盛着他们的梦想，远航。十几个风筝穿梭在空气间，有近有远，操场上的欢声笑语一时间充斥着校园，放飞的风筝传递着快乐的信息，这也不为是一道特别的“校园彩色风景线”。
这只是校园中的冰山一角，还有人头攒动的图书馆，有趣味无穷的艺术楼……这每个地方都有它独特的风景线，让你流连忘返，它不断地传递着知识，送走了一批又一批的优秀的学生，它让人们记住的不仅是知识，更是那一道道绝美的风景线。
风景话题作文 篇3
“又是一年秋风凉，又是一地落叶黄。”黄叶满地，天空瓦蓝，一切，都被秋风吹拂得洁净透亮，躁动的我们，穿行在秋天的公园里。
远远望去，一围墙火红的爬山虎，一大片连着一大片，毛茸茸的，红艳艳的，像是给公园围了条红色的围巾。走近那红围巾，发现，它红得那么新鲜，那么自然，叶脉对称而清晰，分布在，手掌状的叶子上。一阵风拂过，一墙的小手掌随风招摇，朝我们热情地招手。那悦动的红，红得逼我们的眼。似乎，每一片红叶上都有一个新的生命，生长着，跳动着。
漫步在幽静的林间小道，我发现，树叶都已经染上了秋的色彩，金色，黄色，红色，满眼满眼的，仿佛一个彩色的童话世界。眼前的这片胡杨，在阳光的渲染下，黄得耀眼，秋风拂过，胡杨的叶子，如一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。
继续往前走，一排橙红的杏树，呈现眼前。站在杏树下，一片片叶子，轻轻地飘落在我的头上、身上。我捡起一片叶子，桃心形的，半红半橙、半红半黄，犹如一团团燃烧着的火焰，红彤彤的，它是在用余生向秋天展示它所有的热情吗？我悄悄将“一团火”装进了口袋。
地上的杂草和落叶，混合在一起，五彩斑斓，这里是金灿灿的，那里是绿荧荧的.；这里是深绿的，那里便是深紫的……是谁？在地上铺了一层地毯。
我低下头，细细端详，慢慢品味，它们的颜色是那样错落有致，那样此起彼伏，它们用颜色装点自己，组合，渐变，混合，再将这些颜色渲染到自己那瘦小的身体上。它们从不起眼到被人注意，从平凡到华丽再到梦幻。我沉醉于他们的绚烂的色彩中了。
“况属高风晚，山山黄叶飞”。又是一阵秋风起，吹来了秋的味道，那令人沉醉的色彩。
风景话题作文 篇4
有些事，有些人，悄悄进入我们心灵深处，成为最美好的回忆。有时侯，一杯茶，一个动作，一声乡音，都能成为我们最美好的回忆。
心灵深处的风景，是老师灿烂的笑容。只记得每当我做得好时，老师的眉毛便会弯弯地，微微跳动，那笑容有如当天明媚的阳光，使我的心中充满喜悦与欢乐。我那小小的心哪，便盛满了亲切的老师，亲切的笑容。这给我的童年带来了渴望：老师天天都笑该有多好，那时她好漂亮！
心灵深处的风景，是舅舅能让我又爱又怕的“捏鼻子”游戏。每次舅舅都趁我不注意，使劲儿捏一下我的鼻子，我就心里不平衡了：凭什么我不能捏他的鼻子？于是便踮起脚尖做出捏舅舅鼻子的样子，可笨拙的我总捏不到，他一闪便闪开了，对我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一声哭了。舅舅慌了神，马上又让我捏一下他的鼻子，我毫不客气地捏了十几下，看着舅舅故意做出的呲牙咧嘴的样子，我便“扑哧”一声，笑了。于是，寂寞时，我总想：舅舅怎么还不回来？
心灵深处的'风景，是同学们赞赏的目光，每次我到外面得了奖之类的，同学们都会拍拍我肩膀：“真服了你，下次我们可以在外面说我们是你的同学，多光荣呀，嘿嘿！”于是，我便会在这赞赏的目光中更加努力前进，并带动了全班同学一起学习的热情
风景话题作文 篇5
有人喜欢春天的天空，那天空暖意绵绵；有人喜欢秋天的天空，那天空凉风习习；也有人喜欢冬天的天空，那天空白雪飘飘。而我，却喜欢夏天的天空，那天空是善变的，像个孩子。
天空一碧如洗，就像清水清洗过的蓝宝石一样湛蓝，透亮。天空是一个巨大的蓝色盖子，下面的花草树木，都被盖得紧紧的。蓝天仿佛离你很近，伸手就能抓到，但它又好像离你很远，怎么也接近不了。碧蓝的'天空万里无云，仿佛一张巨大的蓝地毯，一点瑕疵都没有。夏天的天空是晴朗的，像一个快乐的孩子。
慢慢地，有几片乌云聚到了一起，像在商量：“这么多天干燥，该我们出场了！来，给大地一点滋润！"接着，绵绵细雨洒落下来，给人一种空气干燥了好几天突然变成清新的空气。过了一小会，乌云在天上“跳起舞”来，从牛毛细雨变成了中雨，又从中雨变到大雨，从“滴答滴答”，变到了“哗啦哗啦”，雨越下越大，越来越猛。又过了一会，雨停了，顿时，泥土的芬芳扑鼻而来。夏天的天空是阴雨绵绵的，像一个在哭的孩子。
一轮明月缓缓从山的那边爬上来了，黑里透着亮的夜空中，明朗无比，有时，竟还能看见悠闲的白云在“走动”。仰头一看。满天都是星星，看得真令人眼花缭乱。那些星星时不时地眨眨眼睛，好像在对那些还没睡觉的小孩子们说：“快点睡觉吧！明天还要上学呢！”那些孩子仿佛真的听见了小星星们的话，很快就进入了梦乡。萤火虫在默默地闪着光，为夜晚编织一盏灯，谱写夜之曲。夏天的天空是闪烁的，像一个熟睡的孩子。
夏天的天空，是晴朗的，是阴雨绵绵的，也是闪烁的，更是善变的，像个孩子一样。
风景话题作文 篇6
一道风景线
人生之大，风景线无处不在，无处不有，美丽的风景线能让我们赏心悦目，而内心的风景线更能让我们的人格升华。
韩红带队去高原义诊，为高原上的人民带去了温暖。网上不少评论说她只是在作秀。然而韩红应对这些恶评只能悄然理解，不理会别人的恶言冷雨，专心做她的慈善，难道这不是一道亮丽的风景线？
云南鲁甸地震的时候，解放军同志尽自我最大的努力解救被困人民，丝毫不顾自身的安危。谁敢说这不是一道亮丽的风景线？
在非洲，埃博拉病毒不断向非洲人民伸出魔爪，而志愿者及医生们为了保护他们，用自我的'双手向埃博拉宣战，不也是一道亮丽的风景线？罗丹说过:“世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”美丽迷人的风景线时时刻刻在我们的身边，只是我们却没有发现。因此我们要细心观察身边事物，细心欣赏身边的一切。
一片落叶，一簇红花，一棵小草，这些都是美丽的风景线；韩红义诊，解放军救人，医生治病，这些都是内心美丽迷人的风景线。
细心观察，或许，你就是下一道迷人的风景线。
风景话题作文 篇7
这是一颗怎样的树啊!
树干上布满了斑驳的树皮，凹凸不平，有些地方已结成厚厚的“树疤”。有些地方甚至脱落了树皮，露出了白色，向人们昭示它的年龄，但是再抬头看看，它的枝叶正茂，碧绿的树叶洋溢着生命的活力，它并没有因时间的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝长叶。
可是，树下的.那个人呢?
不记得什么时候树下来了个人，好像是修皮包、鞋子的，后来去看时，才发现这个中年人与平常修东西的人不太一样—他坐在一把破旧的软椅子上，双腿放在一个板凳上，上面盖着一块略显陈旧的布，身边放着几个大大小小的工具箱，工具箱里零零散散摆着很多的小零件。他修鞋时从来保持同一种坐姿，双腿不见活动，有时需要买些什么，也是请旁人代劳。哦，原来他是个残疾人!
因为离家近，所以也就常请他修些损坏的东西，一来二去，也就熟了，我忽然发现，他是个“奇怪”的人。
他很爱笑，无论什么时候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑着，阴天，他也笑。他笑得不热烈，却很温和，脸上的神态就好像看见了自己的孩子。当一抹阳光照射着他时，显得格外亲切温暖，他就像一个神奇的魔术盒，释放出快乐，感染着别人。
他很爽朗。一次，老妈去修理皮鞋，修理后却发现忘记带钱了，歉意地说：“不好意思，这次忘带钱了，下次一起给你。”他善解人意，大手一挥，说：“没有关系，下次一起给也成。”
他很专业。家门口有好几个修鞋的摊子，第一次到他那儿修鞋纯属偶然中发现他的残疾，老妈动了恻隐之心，哪知看着修好的鞋子，妈妈啧啧称赞，说手工结实、精细、还美观。后来我们家的修修补补的活，老妈都让给了他。时间长了就发现，别人能做的活他都能做，别人不能做的许多活他也能做，我问他：“怎么有这么好的手艺?”他没有正面回答我，只说了一句：“一个人无论你怎样，总要有自己安身立命的本领……”眼前的这棵树依然生机勃勃，树下的人呢?也许他搬家了，但这会是我心中不变的风景。
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