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老师,我想对您说作文

时间:2024-11-04 08:52:13 写人作文 我要投稿

老师,我想对您说作文(通用15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的老师,我想对您说作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师,我想对您说作文(通用15篇)

老师,我想对您说作文1

  您讲课的声音悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪激动,激越时如奔泻的江流。恬淡处如不惊的湖水。您在课堂上总能引领我们未知领域,去揭开一个个问题的神秘面纱,今天是教师节,我有说不完的话想对您讲。

  记得前天下午您给我们讲生字,每一个汉字的主笔、部首、结构,娓娓道来,讲的十分的仔细。当您看到卫奇文低垂着头游离在课堂之外的时候,我清晰地记得您故意提高声音,放慢语速,我都替卫奇文捏了把汗,“糟糕,老师要发飙了”。直到老师走到他跟前,心不在焉的卫奇文才猛地一惊,老师摸摸他的头说:“想什么呢,赶快写,写字慢,不怕,加油”奇文羞愧地低下了头,开始奋笔疾书。感谢您,激励我们,给我们自信!

  还有一次去您办公室打扫卫生,看见您正在批改作业,干净的纸上写满了密密麻麻的批语用订书钉钉在相应的作业上,大圈小圈中都包含着您对我们的.爱和期望,老师,您辛苦了!

  您像灯塔,照亮我们的前程;您像指南针,为我们指明方向。如今我已经五年级了,在过去的1000多个日子里,感谢您为我所做的一切!在这个属于您的节日中,让我真诚说上一句:感恩的心,感谢有你,伴我一生!

老师,我想对您说作文2

  亲爱的老师,我想对您说,在您精心辅导下,我学会了写字,看书,画画。谢谢您!是您辛勤培育,让我快乐地度过了5年。是您细心的照料,让我体会到了爱的温暖。

  五年了!我们共同努力,共同进步。还记得四年级时那场接力赛吗?我们很失败,连一个第三名都没有得到。这使从来都没有下过第一名的我们落泪了。

  还记得三年级时,我们得的'红旗中队吗?当时我们都哭了!泪水从眼里流到嘴里,浸入心里,甜滋滋的。它证明了我们三年的不懈努力。

  还有一次,我受到了您的批评,因为是课堂上,我忍着没有哭出来,回到家里,我却偷偷地哭了。您知道为什么吗?因为那是我第一次受到您的批评!您说,我又怎能不难过呢?

  五年了,我们哭过也笑过。那么,就让这最后一年成为我们永恒的回忆吧!

老师,我想对您说作文3

  老师,几年来,您辛苦了。自从来到学校,我就找到了一份无私奉献,使人尊敬的职业——教师。

  虽然仅仅是四年,可您却为我们操碎了心。您并不象别的教师那样拥有动听的嗓音,但沙哑的声音却融化了我们一颗颗幼小的心灵。是您让我们知道了,什么是爱的奉献。

  老师,您就像蜡烛,照亮别人,却燃烧自己。每一个同学,哪怕只有一点点进步,您都会鼓励并表扬他。我们每一滴的进步,您都看在眼里。

  老师,您并不象别的教师那样严厉。该说时说,该开玩笑时开玩笑,因此,每次上您的课时几乎都是从一阵阵欢笑声度过。

  记得有一次,胡恒烁同学背诵一句古诗,他那“有感情”的声音,十分滑稽,引来许多同学的嘲笑。胡恒烁的脸顿时红了起来。可您,好象注意到了他的神色,不仅表扬了他,还让同学为他鼓掌。我当初并不理解您的做法。但现在才知道,您是为了鼓励他才那么做。

  “严中有爱,严爱有加”。是啊,老师,这就是您的座右铭,也只有这句话才能概括您对我们的'爱。我并不希望您对我们的爱成为我生活中的主唱,只希望它成为我生活中的配曲。没错,只有有了精彩的配奏,才能完成一首优美的歌曲。老师,我爱您!

老师,我想对您说作文4

  韩老师,我想对您说:您时时刻刻都在关心我们,让我们好好学习,将来考上一所好的大学。您是专门教数学的,您讲起数学课来我觉得很有趣。当然,我还记得您说的话:学好数理化,不怕走天下!

  谭老师,我想对您说:您无时无刻都教育我们,让我们学好语文,将来做一个有文化的.人,对社会有用的人。您讲起语文课来,总是该开玩笑的时候开玩笑,开完了就严肃起来了。虽然你对我们凶一点,可是我知道你是为了我们的将来着想。

  牛老师,我想对您说:您虽然不是我们所害怕的老师,有时候我们在听您的英语课时总是不像听语文、数学那样认真,还有时候我们也会补一些别的作业。可是,您在我们心中是老师,我们也会认真的学英语,会考出一个好成绩的。

  韩老师,我想对您说:您是我们的体育老师,您把我们管得非常严厉,可是上体育毕竟是一个娱乐的课程,您也不能让我们一节课总是站着。您该向高老师学习一下,他对我们很放松,而我们也很喜欢他,现在,你可知道,有些同学在背后已经对您有意见了。

  各位老师,我想对您们说:你们是辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。您是明亮的灯光,照亮着我们前进的路程。

  老师,我想对您说:您辛苦了!

老师,我想对您说作文5

  陈老师,您在我的眼中,是一位温柔、善良的老师。

  四年级开学时,我看到老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道陈老师又将继续带我们,我高兴极了!

  记得三年级时,我们班有好几个学生住在西迂,上学途中要经过一座桥,不安全。所以,陈老师就千叮万嘱的对我们说:“过桥时要注意安全,尤其是下雨天可千万别乱跑。”同学们听了,都体会到了陈老师对我们深深的爱。

  记得还有一次,陈老师上课时检查昨天古诗背得如何。我那时很害怕,因为,我背得还不是很熟练,害怕老师抽到我背诵。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆哆嗦嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“孩子们,不要笑!我相信他能背出来。”陈老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,同时也鼓励了我。看着陈老师那张慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗,从此我对古诗产生的兴趣,每次都背得很流利,最终成了班级的“背诗大王”。我的进步是力不开老师的`鼓励与信任的。

  陈老师,您是这样关心我们,爱护我们,您把渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。谢谢您!

老师,我想对您说作文6

  尊敬的虞老师,您为了把我们培育得更加优秀,而操碎了心。

  您那繁忙的课程,几乎没有时间来教我们写字。

  可您还是抽出时间,利用课余、休息,那几小时的时间,来教我们练字。

  为了让我们得到荣誉,每一个字,她都细心地教导我们。

  她都一个笔画一个笔画地写给我们看,横细竖粗、俯仰轻重、长短高低,,并让我们懂得如何观察。

  时间一天天过去,我们的字也随着老师的努力越写越好。

  直到有一天,学校宣布举行写字比赛,老师忙得更是不可开交。

  可是,近期老师说我的字退步了。

  可能是因为我当了大队长公务繁忙了吧?可能是因为我的笔坏了······老师猜疑着。

  记得以前老师说写字要有力,要懂得观察和分析,但我好像失去了这种能力,仿佛一个没了武功的'习武者。

  老师常说我的字轻重没分出来,还有那笔画也要写得圆润,不能硬邦邦的。

  可我已经使尽了全力,努力来改正这些坏习惯,虽然已经改正了许多,但虞老师还是不满意,揪这儿,揪那儿的……我知道老师是为了我好,可经常用些理由来批评我,是我觉得很丢脸,有时甚至把我骂得热泪盈眶。

  虞老师,我一定会把字写得越来越好,直到您满意。

  我也不会忘记您教我们写字时的所付出的艰辛。

老师,我想对您说作文7

  人生是一条漫长的、有进无退的成长之路。这条路上,对我们影响最大的,肯定是我们的老师。人们常说,老师是蜡烛、是园丁、是雨露,他们无私的奉献出自己人生的精华,去成就、去呵护、去伴随无数的学生健康长大。刚刚过去的小学四年,我的语文老师蔡老师是我心中最尊敬的。

  蔡老师是我人生真正的启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,教我知识的老师,在无穷的语文知识海洋中,我成长的翅膀越来越有力,眼界越来越宽,思想越来越成熟。每次做作业,只要有不会的`题目,蔡老师都会耐心地给我讲解。老师啊,是您教会我遇到问题一定要心静,才能思考得出来,记得有一次,做一张语文试卷,有一道题我做错了。试卷发下来的时候,您在讲台上讲了一下,但我还是有点不懂,绞尽脑汁也想不出怎么做,就在我准备放弃的时候,想起您说过的话做题要心静,如果心不静而且还很暴躁,那样肯定思考不出来。遇到困难不要轻易放弃,只要用心一定会成功。受到您的启发,我静下心来细细思考,最后终于找到了这道题的正确答案。

  蔡老师,我相对您说:您的声音,常在我耳畔响起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮现,平复我贪玩的心;您语重心长的教诲,常驻在我的心田,警示我不断努力进取我知道,三四年级我有点贪玩,学习时心不在焉,成绩下降很多,现在我已经深刻认识到了自己的过错,相信在您的教导和我的努力下,我的成长一定会是日新月异的。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。衷心的感谢您。

老师,我想对您说作文8

  老师,我想对你说:“教师节就要到了,我要送上最美丽的礼物来感谢你。”我记得有一句诗是这样写的:一日为师,终生为父。就像诗里写的那样,在学校里,您就是我们的父亲!

  是您带我们走过风雨,是您用知识的.营养将我们哺育。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚。无法估量。

  在这几天里我要以最好的表现来感谢您,您的恩情我永远报答不了。

  老师您是我的指路明灯,有了您我才能向前走下去!

老师,我想对您说作文9

  老师,我想对您说:“您是我们的园艺师,春天播种,夏天浇灌,秋天喜获累累硕果,日复一日呵年复一年,不知疲倦地工作”。

  老师,我想对您说:“您是我们的指路灯,白天是坐标,黑夜来导航,日复一日呵年复一年,仿佛学海中的一盏明灯闪烁”。

  老师,您像红烛,燃烧自己,明亮别人。毫无怨言地贡献自身地光和热,给我们照明指路。烛光尽管微弱,但您却能带来一线光明,能让我们鼓起勇气,去战胜黑暗,去迎接新的光明。您默默无闻地工作着,任劳任怨,无私奉献。教师节快到了,红烛更加光彩照人,魅力无穷。

  李老师您是一个沉默、温柔、教学有方的'好老师。您讲课生动有趣,声音时高时低,同学们都很爱听。上课时,您细心为我们讲解每一个个题,下课时,您总是经常去辅导学习差的学生。

  老师,我想对您说:“您是我心中的太阳,永远不落。”

老师,我想对您说作文10

  老师,一个多么亲切的称呼,您不但传授给我们知识,还教给我们许多做人的道理,作为您的学生,我有话想对您说!

  老师,谢谢您的表扬,让我对学习充满自信。记得刚转学后的第一次听写,您公布听写结果时让我站起来。我以为您要说我写得差,可您说的.话却让我大吃一惊。您说:“王昳琳,我们班新转来的同学,第一次听写就全对了,而且字体工整,全班同学都应该向她学习!”我心里乐开了花。老师,谢谢您的表扬,让我对学习充满了信心。

  老师,是您教给了我做人的道理,让我明白了虚心使人进步。记得有一次上语文课时,您在讲台上辛辛苦苦地讲课,我却在下面做小动作。您用严厉的眼神瞪了我一眼,我认识到了自己的错误。从此我记下您那严厉的眼神,上课就再也没有做过小动作了。老师,谢谢您那严厉的一眼!让我学会了自律,学会了听讲。

  老师,我想对您说,谢谢您一直以来对我的鼓励和帮助,我今后一定会好好学习,天天向上!这就是我想对您说的心里话。

老师,我想对您说作文11

  明天就是9月10日,是第29个教师节,在这个属于老师的节日里,我想对老师说:“老师,您辛苦了!”

  在学习上,老师都非常认真、耐心、细致地教育着我们,我从一只无知、调皮捣蛋、爱动的“小猴子”变成一个聪明、懂事、好学的好孩子。还记得我刚上一年级学习写字时,写一横一竖都写得歪歪扭扭,在您的教导下,现在,我能写一手漂亮的字,不但得了本年度第一期书法精英,而且在艺术风采大赛硬笔书法中获得了一等奖的好成绩。这些成绩都和您的教导是密不可分的。老师,我想对您说:“老师谢谢您!”

  在生活中,您就像妈妈一样无微不至的照顾着我们。下学时,只要教室里还有一个同学,您就会等着最后一个同学走后才离开。记得又一次,我在武术操比赛时碰破了头,老师焦急万分的带着我到医务室包扎,并且及时地给妈妈打电话。我看着老师您焦急的.样子,我的心里非常感动,虽然我的头还在流血,但我的头一点也不痛,因为老师的爱是止痛药。老师,我想对您说:“老师,我爱您!”

  随风潜入夜,润物细无声,老师,您的爱像涓涓细流一样进入到我们78班每一个孩子的心田,老师我还有很多很多话想对您说,我一定会努力学习,将来做一个对社会有用的人……

老师,我想对您说作文12

  老师,我想对您说您“辛苦了。”

  您每天都是早早的来到学校,为了我们能取得优异的成绩,为了我们付出了多少辛苦。在课堂上我们也让您生了不少气。可是有时为了一道我们不会的题,您总是在细心的给我们讲解直到我们把这道题弄懂有时您都忘记了回家的时间了。

  在课下,您又是我们的朋友和我们一起玩耍。比如:我们一起跳大绳、一起打雪仗我也能听到您像铜铃般的笑声有时您的'脸上也会露出开心的笑容。

  老师我想对您说:“您像母亲那样照护我们让我们茁壮的成长。

  老师我想对您说您不仅教会了我们知识,还教了我们做人的道理。

  老师我想对您说,您辛苦了,我们爱您,祝您教师节快乐。

老师,我想对您说作文13

  快到教师节了,老师,今天,我想通过这篇文章,告诉您我心中想说的话。

  老师,您为我们付出了太多太多了,当我们有什么难题时,你会耐心地讲解那些解题步骤,最后再自己出一道和原题差不多的题,让我们自己做,加深对这道题的理解。

  老师,您真辛苦呀,为了让我们在考试中有一个好成绩,您不辞辛苦地为我们找练习题做,哪些是我们的弱点,哪些就帮我们多找一些,让我们的'学习成绩大大提高,所以在五年级的排名中,我们是第一名。现在,我要开始六年级的生活了,也有了一些打算。

  第一,我要好好学习,天天向上。早晨好好读书,认真背书,仔细完成布置的作业。第二,我要多读课外书,多记一些算数方法,这样,才能更有效地提升我的成绩。

  老师,我最后想对您说:“我一定不会辜负了您对我的希望!”

老师,我想对您说作文14

  漆黑的夜,凉凉的风,细细的丝雨蒙蒙地下,很多话夹在我喉咙,想说却不知道要对谁说。

  我觉得您偏向女生。每次,女生先放学,还说我们散漫,坏事从没轮到女生承担,特别是学习好的女生!她们犯了错,告诉您,您总以“不可能”来回答,每次有女生讲话,您只是睁一只眼,闭一只眼。罗老师说过:“男女平等。”之类的话,怎么可能?您根本有“女生比男生大”的思想,虽然有些男生都是有些不好,但您总用“所有男生都……”之类的`话来概括我们。每次,班干女生多过男生,机会多过男生……

  另外,您知道师生之间不和谐的原因吗?您不把心放在学习差的同学身上,您说教完就完了,我很伤心,在作文书里,许多老师为学生尽心尽力,怎么在您身上找不到他们的一点影子呢?罗老师用行动熏陶我们,如果您这样对我们,也许,在工作中,我们也会效仿,您认为呢?

  老师对同学不平等的对待,使我们的心都凉了,我们的心,被禁锢了……

老师,我想对您说作文15

  九月,教师节的来临,让我想了很多、很多……

  早晨的雾,迷离扑朔,带着青涩的滋味,飘游空中。手捧礼盒,是我带给您的礼物,自己包装的礼品,还散发着心底的激动。礼物上简单的文字,却是对您的千言万语……倘若老师您仔细看看,就会发现我的笔锋中流露出对您的感激!

  我在送出礼物时,心中想了很多,很多。不知老师收下我的礼物时,是什么样的感受。我只知道,老师,我有话想跟您说:我感激!感激您对我们的教导。每节课上的《小故事大道理》蕴藏着您对我们的'良苦用心。您可知道,我们对您的感激,怎么会只有贺卡上那简短的话语?

  老师您知道吗?每每您有会议要开,离开了课堂,身为我们在“热火朝天”地学习,我们也在懵懂中悄悄地成长了!

  晚霞依旧,我还在思考想对老师您说的话。

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