漫画老师作文汇编15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的漫画老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫画老师作文1
我们班有上课怪招迭出下课和同学打成一片的体育老师，也有自称孩子王的音乐老师，也有风趣幽默的数学老师……最让我印象深刻的还是我们班自称“熊大老师”的语文张老师。
张老师不愧自称“熊大老师”。身材像极了我爱吃的大号猪肉香肠。眉毛像俩座滑梯，是大人们口中的“王八眉”。那双小而有神的眼睛如同利剑一般，总是能发现搞小动作的同学。他那厚厚的嘴唇，像香喷喷的热狗，只是少加了奶油芝士。
开学那会儿，“熊大老师”挺着皮球般的大肚子一摇一摆地走进教室，在黑板上写下“张值雄”三个大字，便做起了自我介绍：“大家好！我叫张值雄，大家可以叫我'熊大老师'。”大家一听乐得合不拢嘴，我心想：给自己起外号的`老师应该不太严厉吧！
到了橡皮和铅笔战斗的日子，教室里充满了硝烟味。同学们在纸上奋笔疾书，一部分写得快的同学已经在搞“地下活动”了，而我正专心在稿纸上画白雪公主呢！忽然感觉有一把把利剑正向我刺来，我感到有点情况不妙，便抬起了头，熊大老师正冷笑着，我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去，“熊大老师”拿起我的画，在上面写了“认真检查”四个字。我感到羞愧极了，于是拿起卷子，认真审起题来。“熊大老师”看着我点点头笑了，好像在说：“知错就改就是好孩子。”我非常感激“熊大老师”的提醒，因为我检查出了2道错题。
“熊大老师”是一位认真负责的老师。记得有一次，“熊大老师”正在讲台上滔滔不绝地讲知识点，而我呢正在和邻桌的同学讲小话。忽然，我听见老师在叫我的名字，我一下子站了起来。“熊大老师”说：“你知道我刚才说了什么吗？”我摇摇头，“熊大老师”对我说：“下课来我办公室。”我心想，这下我肯定死定了，说不定还要叫家长呢！”下课后我忐忑不安地来到“熊大老师”的办公室。老师居然把上课的重点又讲了一遍。我感觉真是受宠若惊，之后的课堂我认真地跟着老师，一刻都不敢松懈。
漫画老师作文2
这学期，余老师成了我们的语文老师。她就像一位神奇的魔术师，在不同的地方，不同的时间变成各种内容丰富，色彩斑斓的书，这些书让我们越读越爱。
上课的时候，余老师是一本《十万个为什么》，随时回答我们的奇思妙想。
一次，一位同学出了一个谜语：一手拿针，一手拿线，打一成语。”全班顿时闹腾开了，一个个回答接二连三地出：天衣无缝。”错！”穿针引线。错！”接连几个同学都败下阵来。有的同学急得直冒汗，有的同学急得抓耳挠腮，还有的同学急得坐立不安最后大家都把目光集中到救星”余老师身上只见。她聪慧的眼睛骨碌”一转平静的'开口了：一手拿针，一手拿线，就是想穿线所以就是望眼欲穿”。完全正确！”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说余老师是《十万个为什么》真是名副其实吧？
有时候余老师又是一本《幽默大全》，用她风趣，幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。
一次，一个同学在上课时咬手指被余老师的火眼金睛”发现了。但她没有批评他，而是幽默地说：”现在我们班有人在吃薯片，吃的可香了。”我们感到莫名其妙，随着余老师的目光看去，只见那位同学在津津有味地咬手指，我们恍然大悟，哈哈大笑。那位同学满脸通红，从此，再也没有咬过手指了。
有的时候，余老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得那次拔河，这可是我们的弱项，常常勇夺”年级最后一名。为了打个翻身仗，她成了我们的军师”。最后，我们终于取得了胜利。
当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》，为我们排忧解难，并教我们做人的道理
这就是我们的魔术师”余老师，我喜欢她！
漫画老师作文3
要问我们班的数学成绩怎么样，同学们一定会异口同声地回答：“非常棒！”你也不看看我的数学老师是谁。对啦，忘了告诉你她是谁啦，她就是孙雯静老师。
她穿着打扮很讲究，也很时尚。她喜欢穿粉色、黑色或白色的衣服，很衬她白白的皮肤。她眉清目秀，鼻梁高高的.，一张不大不小的嘴巴，常常涂着口红，非常漂亮。
她的教学技术精湛、穿着讲究并不是重点，她的特别之处是非常“爱管闲事”。
一节课间，我去给韦老师送作业本，耽误了一点上体育课的时间，正巧碰见孙老师从楼上下来，她问我：“怎么还不去上体育课？”“我去给英语老师送作业本，耽误了一会儿。”“哦。”只见她在经过四(10)班、四(11)班时，分别径直走向了这两间教室，“啪啪啪”地把灯扇关了，嘴里还叨咕着：“去上室外课也不把灯扇关了，真浪费！”
接着，我们一前一后去洗手间。洗手间里有一个水龙头在滴水，仿佛在流眼泪。孙老师一步走上前，准备关上水龙头，可就是关不上，原来是滑丝了。只见她拿起手机，拍了一张照。我问她：“拍照干什么？”“我要汇报学校负责人，找人来修啊！这样一天得浪费多少水啊！”原来孙老师的“爱管闲事”是勤俭节约的表现啊！
“勤是摇钱树，俭是聚宝盆。”“成由勤俭，败由奢。”这些警句都是她告诉我们的。受她的影响，我们也渐渐养成了勤俭节约的好习惯。
这就是我的数学老师，一个“爱管闲事”的人。
漫画老师作文4
我的老师性格各异，就像从漫画里走出来的一样！
语文老师
今天是个特殊的日子，为什么呢？因为今天是艺体节！哈哈，搞不好会免作业呢！艺体节结束后，到了平常布置作业的时间了，艺体节的欢乐仍未消散。这时，老师说：“今天是艺体节，所以没有上课，但是……”全班同学深吸了一口气，屏住呼吸，老师接着慢吞吞的说：“没有作业！”全班爆发出“耶！”的呼喊声。与此同时，全年级一百四十名同学也应声响了起来，然后又是全校八百七十六名学生同时发出了一阵欢呼，那音量足足应该有一百分贝到二百七十九分贝那么大，可谓震耳欲聋呀！
音乐老师
昨天，音乐老师把四年级四个班的共一百四十名同学叫到一间音乐教室，听说是要宣布展示课的班级。一开始，老师还慢条斯理地说：“这次的班级是……四年级四班！”四四班的欢呼声响彻青天。老师看了一眼所需的班级表，皱皱眉头，又说：“嗯，不对，是四年级三班！”四三班的声音响彻云霄，四四班的每个人都发出“吁……”的声音，表示他们对老师的决定表示不满的情绪。
数学老师
上次，数学老师评讲一道题说：“此题的标准答案为C，才怪，连条件都不符合。正确的.答案为B，才怪，数字一看就不对。所以答案是A。”大家听着听着，被绕得晕头转向，只听见老师说了一句：“请做对了的起立！”只有那些听懂了老师评讲的，同时也答对了的同学才起了立，只有我和李库满。
英语老师
上次，英语老师借我橡皮，我假装在抽屉里翻了一会儿，找了半天也没找到，其实，我是故意的了，我是带了橡皮的，只是跟老师做了个游戏罢了。我脸色苍白的充满歉意的用英语说道：“Sorry……”，老师随即回应道：“Oh……no……”我接着脸色一变，又红光满面的接着说：“没问题！”我随即把橡皮扔了过去，老师一把接住，并翻了个白眼。
你是否也有像这样的老师呢？
漫画老师作文5
她，身材中等，体型匀称；她，浓眉大眼，一肩长发，；她幽默风趣，脸上总是挂着笑。她就是我们的英语老师朱老师。
朱老师平时总爱穿一件粉色的外套，一条牛仔裤，脚上蹬一双运动鞋，看上去干净利落，很是精神。
记得三年级开学头一天，上午第二节课便是英语课。老师刚进教室，便一脸严肃，同学们都被她那犀利的目光骇住了，觉得这下可遇到个严厉的老师了但人不可貌相啊！后来她给我留下什么印象呢，请听我慢慢道来吧。
那天上课后，我的情绪一不小心像脱僵的马般肆意驰骋着，这当然逃不过朱老师那敏锐的.眼睛。要在往常，我早被请出教室了。可是，出乎我的意料，朱老师不但没有生气，还幽默地说这位同学，我刚到你们班，很多人的名字还没记住，但是只要你有什么小动作，我便记住了你们的名字。那么这位同学，我已经记住你的名字了。说来也奇怪，以后我英语课再也不开小差了。
还有一次，朱老师出了一道比较难的题，同学们百思不得其解。正当我们急得像热锅上的蚂蚁时，朱老师看出了我们的心思，于是她不厌其烦地为我们讲了一遍又一遍，直到我们个个都听懂。这真令我感动！
正是这样一个风趣又幽默、认真又负责的老师，让我对英语产生了浓浓的兴趣！我爱她！
漫画老师作文6
升入五年级，我们换了新老师。数学老师赵老师深受我们喜爱：他帅气英俊，风度翩翩，一下子吸引了我们。
赵老师身材魁梧，腰板很直，皮肤白暂，脸上却因为长期日晒而泛起了阵阵红晕。他鼻梁上托着一副眼镜，那是他有学识、有智慧的象征，也是他的致胜法宝：每天上课，他用大眼睛扫视全班，一旦发现某个同学“离线”就会展开巡视，他一般会连惯地推推眼镜，甩一甩拿着粉笔的那只手，再径直走向那个发呆的同学。那个同学一听到老师“愤怒”的.脚步声，就像听了《惊愕交响曲》一样，顿时从“梦”中清醒过来。赵老师每次“下凡”都要拿一把长长的尺子，那是常山赵子龙的长枪。每当有些同学严重发呆时，他就使出“赵家枪”：讲课声戛然而止，然后只见他往同学桌子上猛敲几下，发出“砰、砰”的声音。那同学猛抖一下，重新回到了课堂。
赵老师还有一个制胜法宝——“BOSE”音响。每次讲课，他的声音总会回荡在我们的教室里，他的声音铿锵有力，抑扬顿挫，十分有穿透力。每次，我们都会沉浸在一片茫茫的声海之中，声音塞满了整个教室，都溢出来了，连别的班都能偷听到知识。每当有重要的内容，他就会加大音量，所以他讲的课，主次分明，有层次感，我们都沉浸在其中。当同学有不懂的问题或是有想与老师分享的方法，老师从来不会嫌啰嗦，而是耐心地听着。
有一次，我上课时做数学题有另外的方法，于是，我放到下一节课课间跟老师分享。步骤很多，所以我与老师一直在讲，虽然老师还有另一节课，可老师仍然耐心地听着。突然上课铃响了，老师听完我的方法，才赶忙去上课。老师连上80分钟，可连一口水都没喝。从中，我感到了老师为我们而奉献的精神。
“桃李不言，下自成蹊。”赵老师教过很多学生，不一定以后能记得我，可我永远不会忘记我的赵老师和他无私奉献的精神。
漫画老师作文7
教过我的老师有很多，但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师，也不是性格暴躁的数学老师，更不是一本正经的英语老师，而是幽默、爱玩耍的科学老师。
上课的'第一天，他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高，但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似，而且也和他那幽默的风格相符。
“金鱼”老师十分幽默。有一次，他在给我们讲金鱼的习性，讲得津津有味，我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细，比如：金鱼吃的食物啊，习性啊，还有睡觉的样子，他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时，我们争着问：“老师，你怎么对金鱼这么了解啊？”老师笑着回答：“因为我可不是普通人，可别忘了，我的名字就是金鱼啊！我怎么会对自己不了解呢？”我们哄堂大笑。
老师还喜欢和我们一起玩耍呢！下课时，老师经常带我们做游戏，但是老师实在太厉害了，每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情，我们生气地说：“哼，要不是老师腿长，我们腿短，我们才不会输呢！”老师说：“唉，这你说得就不对了，这个游戏靠的不是腿长，而是反应能力。”我们点了点头。
虽然和“金鱼”老师相处的时间很短，但他的身影深深地印在了我的心里。
漫画老师作文8
老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴在困难中鼓励前进；老师又如同父母教会人生道理。
我有一位老师，这个老师是王老师，他有一双大眼睛，高鼻梁和小小的嘴，脸上还有陷窝，是个男老师。身高一米七五，体重80千克，喜欢穿白衬衫，黑裤子，灰色的鞋子。王老师每天都笑哈哈，像是嘴巴合不住一样。
我们的语文课充满着欢乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这一切都是因为我们幽默的语文老师——王老师。虽然跟王老师才认识了没几天，但欢声笑语已经不少了。就拿这次写作文来举个例子吧！老师今天让我们写我的老师，他还特意给我们举例子，拿他来讲。老师说：“你们写老师的时候写我点儿好，别写我糊涂，你如果写我糊涂的话，大糊涂教小糊涂，你们想当小糊涂吗？告诉我想不想？”说完我们哄堂大笑了起来，但是写的时候老师就出现第二幅面孔了。
别看老师平常笑哈哈的，发起火来也可厉害了，有个同学写作文时半个小时过去了，打草稿才写了100字不到，我们有的'都打完草稿写到作文本上了，老师看见了，就批评了他。老师怕打搅我们写作文就没多说他，下课又把他叫到办公室狠狠地批评了一遍。老师的眼睛还会说话，有时候老师看着你是没坐好，瞪着你是想让你认真听课，老师走到你旁边，你还没坐好听课，那对不起了，请下课去办公室我们俩聊一聊，那你可惨了，会被狠狠的批评。
蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
漫画老师作文9
我的老师，有的认真、细心，有的严厉开朗。其中让我最难忘的是英语老师赵老师。
赵老师大概30多岁，脸圆圆的，戴着一副眼镜。她的个子不高，有点胖胖的，看起来十分可爱，从远处看，就像一只大熊猫，她笑起来像一个弥勒佛。下课时经常和我们打成一片。
我们的赵老师教我们的记单词很有技巧。就让我给你讲一讲吧。
有一次上英语课时，赵老师为了让我们记单词更快，他就举了一个例子spring(春天)，她说：有一条蛇（S），放了一个屁（P），滋溜一下钻到草丛(r)里(ing)。班上同学听了哈哈大笑，我们轻轻松松的记住了这个单词，而且印象很深刻。赵老师见我们笑成这样，他如法炮制又讲了几个单词，从此我们再也不怕记不住单词了，因为赵老师她有法宝。
赵老师也很严厉，有一次上英语课铃声响了，只见赵老师如模特一般走进教室，她放下教案。带着她那招牌式的微笑，喊着上课！起立！大家边喊边站起来。赵老师开始上课了，他说把书搬到49页，这时我们班有两个同学似乎在议论什么，赵老师多次用眼神提醒他们，他们还是在旁若无人的.聊天。这时我注意到，赵老师的脸上的表情已经发生了微妙的变化，可是他们还浑然不知，聊得不亦乐乎，赵老师愤怒值已经达到了十级。只见他竖起眉毛，瞬间变成了一个怪兽，河东狮吼般大喊着：给我闭嘴。顿时整个教室都安静了下来。
这就是我们既害怕又风趣幽默，讲课时又有特色的赵老师，他有时温柔细腻，有时霸气十足，有时和蔼可亲，有时声色俱厉。似乎有他的陪伴，我们的学习既有效率，又更轻松了。
漫画老师作文10
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的.耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
漫画老师作文11
咚咚咚这是什么声音？原来是我们的漫画老师顾老师走进教室的脚步声。
顾老师长得十分漂亮。她身材瘦瘦的，个子高高的，有一头乌黑亮丽的长发，就像一道黑色的瀑布；月亮似的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，好看极了。
顾老师从小学一年级开始教我们，到现在五年级，已经快五年时间了。在这五年的朝夕相处中，我们之间建立了深厚的感情，我们称她为顾妈妈。记得有一次，我们正在上体育课，顾老师看到一位同学有点不舒服，连忙小跑过去，照看那位同学，原来是同学中暑了。顾老师立马把她拉到树荫下，一会儿摸摸额头，一会儿揉揉太阳穴，一会儿用手给同学扇扇风。过了一会儿下课了，顾老师把她带到楼上教室，并提醒她要多喝点水，下课不要再跑来跑去了。顾老师对我们真是关爱有加！
当然，顾老师还是我们的知心大姐姐呢！有一次我考试粗心大意，只考了七十几分，趴在桌子上，真想大哭一场。这一幕正好被顾老师看见了，她叫我来到她的`办公室，递给我一张纸巾，轻声安慰我：失败乃成功之母，下次加油！并鼓励我要勇往直前克服困难。老师的鼓励给了我动力，在下一次的考试中，我居然考了94分，我高兴极了！
老师是春风，是雨露，吹拂着我们，滋润着我们。我尊敬我们班的顾老师，感恩老师的谆谆教诲之情。
漫画老师作文12
易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”，可是她却一点也不容“易”。为什么呢？且听我慢慢道来。
易老师有一头长长的卷发，不论哪一天，不论什么日子，她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤，因此她从不走楼梯。
易老师真的很不容易。有一回，班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作，直躺在了操场上，是教导主任发现了他。据说，当易老师接到电话后，心脏病都差点儿没吓出来，后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此，还因为着急前往医务室看望那位同学的情况，下楼梯太快而扭伤了本就不舒服的脚。看吧，她真的`好不容易啊。
易老师的不容易不仅仅表现在关心我们学生的健康上，更是在注重我们的学习上。从一年级开始，我的书写就保持着一个字：“差”！在我的记忆中，易老师不止一次提醒我“把字写好！”。而我呢，偶尔练习一下写字，也去参加过书法培训班的学习，可没有坚持。我的书写可以说是“毫无长进呐”，真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此，由于我们班的特殊情况，让很多老师望而却步；但易老师没有放弃过班上的任何一个人，尽力帮助每一个同学不断进步，即使他的成绩不好，真的做到了“不抛弃不放弃”。当然，这也因此而多耗费了她不少精力。当然，我们的老师们都不容易，而她，尤其不容易。
两年来，易老师确实很不容易。但我坚信，她这一切的“不容易”，一定都是为了我们最后的“容易”。谢谢您，不容易的易老师。
漫画老师作文13
她，有一张气度不凡的瓜子脸，乌黑乌黑的头发整整齐齐的梳在上面；她，一双不大不小的眼睛，眼珠子明亮而灵活，纯净如碧水，闪烁着智慧和真诚的光芒；她，一种特殊的特点“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷叶，柄虽细长，但根却在水里却扎的很紧。你猜到这位“神仙老师”是谁了吗？对了，就是我们的数学老师—沈老师。
沈老师上课我喜欢，她的教学方法与众不同，常常会在课上上起“心理小课堂”，就把有点枯燥的数学变得大家都喜欢起来了。记得有一次，沈老师见我们上课不认真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬间温和了起来。嘴角露出难以觉察的微笑，说：“现在你们不好好学习，高中、大学上不了条件很好的，学到晚上没水洗澡！有的大夏天偏偏在最热的.时候没空调吹，风扇能顶个啥！包括有些男生，长着一张八婆嘴，整天叽叽喳喳说个不停，烦不烦呀！有些人懒得动脑筋，那脑子要锈掉的呀！”一大堆的同学咯咯咯的小声笑起来，有的同学听完就认真地打起精神来，有的同学在下面应和着“就是！就是！”，弄得我也笑了几下，心想：哈哈，沈老师的心理小课堂真是有趣呀！跟其他的老师比，我觉得太有趣了！沈老师她真幽默！
沈老师上课虽然很有趣，但她也有发火的一面。上一学期，沈老师眼睛里流露出严肃的目光，飞快地走进了教室。只见她威风凛凛地一拍桌子，我就知道不是好事儿，她喊道：“你们这周的作业怎么做的？竟然错这么多！不行！你们赶紧把补充习题翻到第66页！”天啊！老师今天真的发怒了！我胆战心惊地低着头，生怕老师盯上自己。
我们大家都喜欢沈老师，虽然有时她会有点凶，但是她的“心理小课堂”总是最受欢迎的！
漫画老师作文14
是谁伴随着我们长大？是谁把我们培养成国家栋梁？是谁给我们传授知识？又是谁把宝贵的青春献给了教育事业？那个人就是您——我敬爱的老师。
记得那是三年级下学期，我们班来了一位新班主任——李芳老师，她中等身材，一头精致的齐耳短发，洁净的脸庞，眼睛里闪耀着慈祥的光，温文尔雅。那时的我还是一个腼腆没有自信的.小女孩，课堂上从来不敢举手回答老师的提问。是您像朋友一样告诉我：“要勇敢发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们也会在心里为你鼓掌，因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。”听了您的话，我慢慢地克服了心理的恐惧，增加了自信心，学习成绩也稳步提升了。
渐渐地，我学会了懂事，学会了成长，只是在成长的道路上充满荆棘，而此时我又显得十分稚嫩和柔弱，是您，给予我鼓励，让我找到了成功踏过荆棘的方向。当我成功时，您与我一同分享喜悦，激励我更加进步；当我失败时，您会更加耐心地告诉我：“禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。李老师，是您像朋友一样，用那双温暖的双手引领我进入知识的海洋。
现在的我从一个充满着天真的孩子变成了一个有理想、有作为的小学生，您用您那抖擞的精神、广博的知识教我懂得为何要追求，为何要有理想，为何要超越自己。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。李老师，您仿佛是一颗闪烁的启明星，一直指引着我成长的道路；李老师，我想对您说：“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！”
漫画老师作文15
“同学们好！我姓吴，本学期担任你们的语文老师。我希望我是你们的老师，也能成为你们的朋友！”新学期第一节语文课，吴老师就这样向同学们作自我介绍。听到她那悦耳动听的`声音，看到她那和蔼可亲的面容，不由你不喜欢。一段时间相处下来，我更加觉得吴老师令人敬佩了。
吴老师“神”。课前就听说吴老师经验丰富，教学质量高，这一点我们很快就得到了验证。吴老师上课非常吸引人，一些枯燥无味的东西一到她的嘴里马上就变得妙趣横生了。这不，第一次月考，我们班大部分同学都得了优分，我也是。注意，是大部分哦。
吴老师有“奇”招。有一次写《长江作业》，我们好多同学都忘记“攀登”的“攀”字怎么写了。这要在往日，老师一定会生气的。吴老师可没这样，她笑着告诉我们记住字形并不难，很多看起来很难的字其实也很好记，只要用对了方法就行。“两木夹两叉，大手把你拉。”老师便说边把这个字写在黑板上，我感觉我再也不会忘记它了，而且也记住了一种利用儿歌记忆字形的方法。原来，语文还可以这么有趣呀。
现在，我们都觉得吴老师“牛”。不知道从什么时候开始，同学们上课都不太爱举手了，不说别人，我也是这样。因为这，以前我们没少受老师批评。上课时，吴老师发现了这个问题，她耐心地启发我们，跟我们讲积极举手发言的好处。看到老师充满期待的眼神，听到她热情的鼓励，我心里忽然涌起一股力量，勇敢地把手举了起来。周围的几个同学见状，也纷纷举手了。吴老师非常高兴，跟我们这几个同学一一击掌，很开心地说：“你们这几个朋友我交定了！”你知道吗，老师的话语像阳光一样照亮了我小小的心房，我感受到一种从未有过的快乐与温暖。现在你来我们班，每当老师提出问题，同学们举手发言，可热闹啦。你说，吴老师“牛”不“牛”？
我的老师“神”“奇”“牛”。
【漫画老师作文】相关文章：
漫画老师作文07-10
“漫画”老师作文04-21
漫画老师的作文12-03
漫画老师作文07-26
漫画老师08-26
我的漫画老师作文07-28
老师漫画作文04-08
漫画老师作文范文04-07
我的漫画老师作文06-18
漫画老师优秀作文03-31